專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)帶答案（奪分金卷）第I部分單選題（50題）1.西安一學(xué)校通過(guò)戴“綠領(lǐng)巾”的方式懲罰表現(xiàn)不好的學(xué)生，山東一學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績(jī)的好壞，給學(xué)生發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本……學(xué)校用“有色眼鏡”看待學(xué)生，這些做法侵犯了學(xué)生的（）權(quán)，違反了《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于（）的規(guī)定。A:人身自由家庭保護(hù)B:智力成果社會(huì)保護(hù)C:人格尊嚴(yán)學(xué)校保護(hù)D:受教育司法保護(hù)答案：C2.（）決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。A:文化水平B:生產(chǎn)力水平C:科學(xué)技術(shù)D:政治經(jīng)濟(jì)制度答案：D3.在G20杭州峰會(huì)文藝演出中，水中舞臺(tái)、燈光、全息影像、LED、焰火等高科技舞臺(tái)技術(shù)，使眾多音樂(lè)作品得到更加立體的呈現(xiàn)，充分體現(xiàn)了中國(guó)的古典美學(xué)氣質(zhì)。從材料中我們可以體會(huì)到（）。A:不同民族間的文化可以相互兼容B:文化多樣是人類文明進(jìn)步的源泉C:科技是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素D:中華文化的包容性成就其博大精深答案：C4.《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機(jī)構(gòu)”稱：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使，總一道之財(cái)賦，此為道一級(jí)之設(shè)官?！边@一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是()。A:實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)B:結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面C:消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)D:剝奪了節(jié)度使的權(quán)力答案：C5.“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，諸侯或朝或否，天子不能制。今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下……法令由一統(tǒng)，自上古以來(lái)未嘗有，五帝所不及?！辈牧现袑?shí)現(xiàn)“法令由一統(tǒng)”的政治制度是()。A:分封制B:禪讓制C:宗法制D:郡縣制答案：D6.“六藝”的內(nèi)容為（）。A:詩(shī)、書(shū)、禮、易、樂(lè)、射B:禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)C:禮、樂(lè)、射、御、易、詩(shī)D:文法、修辭、辯證法，算術(shù)、幾何、天文答案：B7.音樂(lè)中的速度是指()。A:節(jié)奏的疏密B:音調(diào)的高低變化C:音樂(lè)進(jìn)行的快慢D:音樂(lè)中的強(qiáng)弱的變化答案：C8.用甲基綠—吡羅紅染色經(jīng)處理后的人口腔上皮細(xì)胞，其細(xì)胞核是（）。A:紅色B:藍(lán)色C:綠色D:藍(lán)紫色答案：C9.在VB程序中，（）A:a>borb>cB:bModa=abs（b-c）C:aD:Int（a^2）<>b+c答案：B10.在一朵花中，能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（）。A:雄蕊B:子房C:花瓣D:花萼答案：B11.傳統(tǒng)京劇中伴奏樂(lè)器稱“三大件”，它們是指()。A:京胡三弦板鼓B:京胡月琴板鼓C:京胡京二胡琵琶D:京胡京二胡月琴答案：D12.美國(guó)人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是（）。A:33％B:20％C:28％D:30％答案：A13.下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是()。A:細(xì)胞分化后.細(xì)胞膜的通透性不會(huì)改變B:細(xì)胞內(nèi)的ATP可在生物膜上合成C:在葉綠體類囊體薄膜上能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換D:原生質(zhì)體融合與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)答案：A14.適用于心理輔導(dǎo)活動(dòng)課…….的教學(xué)方法是（）。A:行為訓(xùn)練B:破冰游戲C:總結(jié)升華D:案例討論答案：B15.FrancisBaconisbestknownforhis___________whichgreatlyinfluencedthedevelopmentofthisliteraryform.A:playsB:essaysC:novelsD:poems答案：B16.能夠促進(jìn)脂肪酶水解的酶是（）。A:蛋白酶B:麥芽糖酶C:淀粉酶D:脂肪酶答案：A17.德育目標(biāo)是德育工作的（）。A:基礎(chǔ)B:重要環(huán)節(jié)C:途徑D:出發(fā)點(diǎn)答案：D18.“當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了后美國(guó)時(shí)代……將要給這個(gè)世界定性的與其說(shuō)是美國(guó)的衰落，不如說(shuō)是其他國(guó)家的崛起?！辈牧现兴f(shuō)的“后美國(guó)時(shí)代”的實(shí)質(zhì)是()。A:美國(guó)失去了單極霸權(quán)B:和平已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題C:美國(guó)已趨向全面衰落D:多極化格局正在形成答案：D19.牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()。A:核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體C:線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜D:核糖體、線粒體、中心體、染色體答案：A20.“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了個(gè)體身心發(fā)展的（）。A:不平衡性B:互補(bǔ)性C:階段性D:順序性答案：D21.西方最早的倫理學(xué)專著是（）。A:《尼各馬可倫理學(xué)》B:《正義論》C:《理想國(guó)》D:《懺悔錄》答案：A22.下列選項(xiàng)中，屬于布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類里的動(dòng)作技能目標(biāo)的是（）。A:形成價(jià)值觀念B:綜合C:知覺(jué)D:分析答案：C23.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:scoldedB:accusedC:chargedD:considered答案：B24.教師在準(zhǔn)備活動(dòng)中，（）A:集中注意力游戲B:放松游戲C:室內(nèi)體育游戲D:活動(dòng)性游戲，答案：D25.（）不屬于心理咨詢的具體形式。A:深度教學(xué)B:電話咨詢C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:面對(duì)面?zhèn)€別咨詢答案：A26.不考慮個(gè)體過(guò)去的成敗經(jīng)驗(yàn)，在歸因的過(guò)程中，如果個(gè)體把成功經(jīng)驗(yàn)歸因于運(yùn)氣、任務(wù)簡(jiǎn)單等，這時(shí)個(gè)體的自我效能感會(huì)（）。A:不確定B:提高C:不變D:降低答案：C27.被稱為“鋼琴詩(shī)人”的是（）。A:老約翰?施特勞斯B:李斯特C:小約翰?施特勞斯D:肖邦答案：D28.詩(shī)句“露似珍珠月如弓”描寫(xiě)的月相是（）。A:新月B:峨眉月C:上下弦月D:滿月答案：B29.馬克思指出：“數(shù)百萬(wàn)(小農(nóng))家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點(diǎn)而言，他們是一個(gè)階級(jí)。而各個(gè)小農(nóng)彼此間只存在地域的聯(lián)系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關(guān)系，形成全國(guó)性的聯(lián)系，形成自己的政治組織，就這一點(diǎn)而言，他們又不是一個(gè)階級(jí)?！瘪R克思在這里想要說(shuō)明的是()。A:小農(nóng)不能劃分到階級(jí)中B:小農(nóng)應(yīng)當(dāng)建立政治組織C:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性特點(diǎn)D:小農(nóng)國(guó)家意識(shí)比較淡薄答案：D30.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（）。A:限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取B:限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響C:限制性內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNAD:一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列答案：C31.相交兩圓的圓心距是5，如果其中一個(gè)圓的半徑是3，那么另一個(gè)圓的半徑可以是()。A:10B:2C:8D:5答案：D32.自我意識(shí)進(jìn)人社會(huì)自我階段是在（)以后。A:7歲B:3歲C:5歲D:11、12歲答案：B33.1996年美總統(tǒng)克林頓訪問(wèn)中國(guó)西安時(shí)，一個(gè)小姑娘問(wèn)他：“克林頓伯伯，全美國(guó)人民都?xì)w您管嗎?”克林頓回答：“不應(yīng)該說(shuō)是歸我管，是說(shuō)我歸全美國(guó)人民管”?？肆诸D的回答在一定程度反映美國(guó)近代以來(lái)哪種政治制度的特點(diǎn)?()A:國(guó)會(huì)掌權(quán)，總統(tǒng)無(wú)權(quán)B:三權(quán)分立，互相制約C:兩黨對(duì)壘，交替執(zhí)政D:中央集權(quán)，地方分權(quán)答案：B34.若a，b∈R，i為虛數(shù)單位，且(a+i)i=b+i，則()．A:a=-1，b=-1B:a=1，b=-1C:a=-1，b=1D:a=1，b=1答案：B35.根據(jù)維納的歸因理論，屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控的因素是(??)。A:運(yùn)氣B:能力C:努力D:任務(wù)難度答案：C36.常見(jiàn)異常心理特征不包括（）A:心理障礙B:情感障礙C:意志行為障礙D:認(rèn)知障礙答案：A37._____colditis,theyoungmanrefusedtoputonawarmcoat.A:NomatterB:AsC:HoweverD:Though答案：C38.在教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A:模象直觀B:言語(yǔ)直觀C:實(shí)物直觀D:想象直觀答案：A39.唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓(xùn)，懂得“為君之道”。明白了怎樣才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安。他遵從“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”的原則，采取的措施是()。A:虛心納諫B:科舉選才C:微服私訪D:輕徭薄賦答案：A40.運(yùn)動(dòng)員在籃球比賽防守中主要運(yùn)的移動(dòng)步伐是（）A:變相跑B:交叉步C:側(cè)身跑D:滑步答案：D41.主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對(duì)象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會(huì)準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是（）。A:個(gè)人本位論B:形式教育C:社會(huì)本位論D:實(shí)質(zhì)教育答案：C42.心理斷乳期是指（）。A:幼兒期B:青年期C:兒童期D:少年期答案：D43.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程稱為（）。A:教學(xué)測(cè)量B:教學(xué)測(cè)驗(yàn)C:教學(xué)評(píng)價(jià)D:教學(xué)鑒定答案：C44.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為（）。A:五個(gè)B:四個(gè)C:兩個(gè)D:三個(gè)答案：D45.1988年底．山東臨沂九曲鄉(xiāng)農(nóng)民褚延澤承包的72畝田喜獲豐收，被授予“全國(guó)售糧大戶”的榮譽(yù)稱號(hào)，他高高興興地貼出一副春聯(lián)：“吃陳糧燒陳柴承包政策好，迎新春邁大步科技威力大”．橫批是“展翅高飛”。這副對(duì)聯(lián)從本質(zhì)上反映了()。A:人民公社化運(yùn)動(dòng)調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性B:農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)給農(nóng)民帶來(lái)了新的希望C:生產(chǎn)關(guān)系的變革適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展D:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立起來(lái)答案：C46.顫藻是藍(lán)藻的一種，不能進(jìn)行（）。A:光合作用B:有絲分裂C:有氧呼吸D:轉(zhuǎn)錄和翻譯答案：B47.對(duì)于求函數(shù)f(x)=x3+2x2-x+1，x∈[-1，3]最大值的問(wèn)題，下列關(guān)于該問(wèn)題的解題過(guò)程蘊(yùn)涵的主要數(shù)學(xué)思想的表述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A:有限與無(wú)限思想B:特殊與一般思想C:方程與函數(shù)思想D:化歸與轉(zhuǎn)化思想答案：B48.先有一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到它與當(dāng)前狀態(tài)之間存在著差異時(shí)，就要想出辦法，采取活動(dòng)來(lái)縮小這個(gè)差異，這種解決問(wèn)題的方法稱之為（）。A:爬山法B:算法式C:手段—目的分析法D:逆向工作法答案：C49.以下屬于差異化戰(zhàn)略制定原則的是（）。A:有效原則B:適當(dāng)原則C:效益原則D:獨(dú)特性原則答案：C50.注意離幵了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象,轉(zhuǎn)到無(wú)關(guān)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫（）。A:注意分散B:注意轉(zhuǎn)換C:注意轉(zhuǎn)移D:注意分配答案：A第II部分多選題（50題）1.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格B:學(xué)習(xí)成績(jī)不佳C:家庭壓力大D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確答案：A、B、C、D2.16PF的適用范圍是()。A:初中以上文化程度的受測(cè)者B:小學(xué)以上文化程度的受測(cè)者C:可用于個(gè)別施測(cè)D:可用于團(tuán)體施測(cè)答案：A、C、D3.[單選題]心理咨詢時(shí)，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A:盡量使會(huì)談?dòng)酗L(fēng)趣B:盡量使用術(shù)語(yǔ)C:盡量使會(huì)談職業(yè)化D:盡量使用方言答案：C4.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:刺激C:環(huán)境線索D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A、B、C、D5.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:指導(dǎo)B:釋義C:面質(zhì)D:解釋答案：A6.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:減少了商品的價(jià)值量B:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用C:豐富了商品交換的形式D:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離答案：B、C7.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)B:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹(shù)立起企業(yè)形象C:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵D:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況答案：A8.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺(jué)適應(yīng)B:感覺(jué)適應(yīng)C:嗅覺(jué)感受性下降D:嗅覺(jué)感受性增強(qiáng)答案：A、B、C9.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問(wèn)頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問(wèn)題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能B:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展D:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索答案：A、B、C、D10.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:隱性功能B:正向功能C:顯性功能D:顯性功能答案：A、C、D11.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:國(guó)家舉辦B:社會(huì)服務(wù)組織C:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D:以公益為目的答案：A、B、C、D12.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)（），A:寫(xiě)給“這個(gè)人”B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:寫(xiě)給學(xué)生看D:鼓勵(lì)學(xué)生答案：A、B、C、D13.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒(méi)收B:教師沒(méi)收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管C:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒(méi)收D:學(xué)生上課時(shí)玩與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒(méi)收答案：A、B、C14.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:2個(gè)月到半年B:2個(gè)月到1年C:3個(gè)月到半年D:3個(gè)月到1年答案：D15.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:補(bǔ)充提問(wèn)B:分析跡象C:就事論事D:相關(guān)分析答案：A16.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值B:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引D:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)答案：B、C、D17.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:常模參照性評(píng)價(jià)B:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)C:絕對(duì)性評(píng)價(jià)D:相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、D18.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型B:獨(dú)立型和順從型C:沉思型與沖動(dòng)型D:輻合型與發(fā)散型答案：A、C、D19.關(guān)于暗示，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:自尊水平高的人容易被暗示B:有人格魅力的人暗示效果較好C:一般年齡越小越容易接受暗示D:總體上女性比男性容易接受暗示答案：B、C、D20.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:健身長(zhǎng)拳B:韻律操C:后滾翻D:側(cè)踢腿答案：A、B21.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:尊師愛(ài)生B:民主平等C:共同成長(zhǎng)D:合作共享答案：A、B、C22.下列關(guān)于校本課程開(kāi)發(fā)表述正確的是（）A:校本課程開(kāi)發(fā)要善于利用學(xué)校課程資源B:校本課程開(kāi)發(fā)的主體是專家而非教師C:校本課程開(kāi)發(fā)要立足地方和學(xué)校的實(shí)際需要D:校本課程開(kāi)發(fā)要體現(xiàn)個(gè)性化的價(jià)值追求答案：A、D23.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)B:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金D:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元答案：B、C、D24.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作B:聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)C:聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議D:罷免校長(zhǎng)答案：A、B、C25.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（）。A:學(xué)習(xí)期待B:學(xué)習(xí)遷移C:學(xué)習(xí)需要D:學(xué)習(xí)心理答案：A、C26.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值B:企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式C:企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)D:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素答案：D27.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～6周B:4～8周C:3-5周D:2～4周答案：D28.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯(cuò))A:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長(zhǎng)或教師的贊許B:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位C:學(xué)生與家長(zhǎng)或教師具有依附關(guān)系D:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系答案：A、B、C29.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)B:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平C:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)D:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表答案：B、D30.下列說(shuō)法不正確的是（）。A:沒(méi)有無(wú)動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)目的B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化C:沒(méi)有無(wú)學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的是一對(duì)一的關(guān)系答案：D31.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識(shí)的可操作性B:原有知識(shí)的穩(wěn)定性C:新舊知識(shí)的可辨別性D:原有知識(shí)的可利用性答案：B、C、D32.品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過(guò)程。這一過(guò)程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會(huì)規(guī)范的信奉B:社會(huì)規(guī)范的改造C:社會(huì)規(guī)范的依從D:社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同答案：A、C、D33.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力C:國(guó)家制定或認(rèn)可D:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用答案：A、B、C34.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)B:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)C:角色結(jié)構(gòu)D:職權(quán)結(jié)構(gòu)答案：A、C、D35.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:能運(yùn)用語(yǔ)言或較為抽象的符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷過(guò)的事物B:客體永恒性C:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象D:反射答案：A、C36.[多選題]關(guān)于錯(cuò)覺(jué)，下列說(shuō)法中正確的包括（）。A:錯(cuò)覺(jué)是一種歪曲的知覺(jué)B:錯(cuò)覺(jué)有固定的傾向C:只要具備了產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)必然會(huì)產(chǎn)生D:錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生是有條件的答案：A、B、C、D37.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:健康水平C:人格特質(zhì)D:解決問(wèn)題的迫切程度答案：A38.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程屬于（）。A:形象思維B:輻合思維C:動(dòng)作思維D:抽象思維答案：D39.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:10B:5C:5.5D:50答案：C40.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:精神屬性B:心