專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘題庫含答案（考試直接用）第I部分單選題（50題）1.心肌生理特性包括（）A:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性B:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性C:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性D:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性答案：D2.小明寫了保證書，決心做到上課不再遲到。可是冬天天一冷，小明遲遲不肯鉆出被窩，以致又遲到了。因此，對小明的教育應(yīng)從提高（）水平入手。A:道德認(rèn)識B:道德意志C:道德情感D:道德行為答案：B3.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A:鞏固新教材B:講授新教材C:組織教學(xué)D:檢查復(fù)習(xí)答案：B4.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點（）。A:“教育即生長，學(xué)校即社會”B:美德是否可教C:教學(xué)的教育性D:“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育答案：D5.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）。A:孔子B:荀子C:墨子D:孟子答案：D6.素描作品《血衣》的作者是（）。A:王式廓B:陳逸C:董希文D:魏景川答案：A7.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）。A:受教育權(quán)B:隱私權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A8.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?（）A:情感成分B:行為成分C:認(rèn)知成分D:意志成分答案：D9.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）角色。A:“家長代理人”B:“學(xué)生楷?！盋:“知識傳授者”D:“心理調(diào)節(jié)者”答案：C10.蘭格的情緒理論屬于（）。A:動機理論B:認(rèn)知理論C:丘腦理論D:外周理論答案：D11.Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A:haverealizedthatitcoststobemoralB:havereasonedthathypocrisyisbeneficialC:areself-centeredD:areinsensitivetomisbehaviors答案：B12.應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，A:微課視頻B:微課設(shè)計方案C:學(xué)習(xí)任務(wù)單D:進階練習(xí)答案：B13.義務(wù)教育地理課程是一門（）。A:社會學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主B:兼有自然學(xué)科與社會學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主C:自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主D:兼有自然學(xué)科和社會學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主答案：D14.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A:20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知B:它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法C:研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況D:這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究答案：D15.體育課堂心理氣氛的作用是（）。A:效應(yīng)功能交流功能教育功能B:交流功能信號功能教育功能C:效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能D:效應(yīng)功能信號功能教育功能答案：D16.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A:人格力量B:權(quán)利C:權(quán)威D:威嚴(yán)答案：A17.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯誤的是()。A:癌細(xì)胞能合成端粒酶B:癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞問黏著性下降有關(guān)C:癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化D:正?；蛲蛔兂稍┗?qū)е录?xì)胞癌變答案：D18.從法制角度講，學(xué)生是（）的社會個體。A:特殊B:獨立C:從屬D:邊際答案：B19.“每逢佳節(jié)倍思親。”追根溯源，這種珍惜親情、渴望相聚的情結(jié)源于宗法制。下列對宗法制的理解不正確的是()。A:有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的團結(jié)B:等級森嚴(yán)，大宗對小宗有統(tǒng)轄權(quán)C:最大的特點是嫡長子繼承制D:大、小宗的身份是一成不變的答案：D20.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是（）。A:產(chǎn)生水B:產(chǎn)生ATPC:產(chǎn)生丙酮酸D:產(chǎn)生C02答案：A21.下列動物都具備消化腔、有口無肛門的一項是（）。A:水蛭、海蜇、渦蟲B:蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲C:水母、渦蟲、水螅D:沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲答案：C22.“舊官吏把乘坐豪華馬車視為莫大的榮耀，而公社委員卻將豪華馬車看作他們與人民群眾之間的障礙。當(dāng)他們乘著馬車奔馳在大街小巷，穿行于黎民百姓之間的時候，只覺得渾身不自在，甚至可以說是如坐針氈。”這則材料反映巴黎公社()。A:未接管法蘭西銀行，財政困難B:嘗試建立無產(chǎn)階級專政C:委員們具有公仆意識D:堅決打碎舊的國家機器答案：C23.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體要求通過學(xué)習(xí)使自己的價值、潛能、個性得到發(fā)揮，這屬于（）。A:安全需要B:歸屬與愛的需要C:尊重的需要D:自我實現(xiàn)的需要答案：D24.BIfIcouldhaveyourattention,I'dliketotalktoyouaboutyoungpeople'sscreentime.It'satemptinghabitforthemtoglanceattheirsmartphoneortabletratherthanmakeeyecontactswithsomeoneandmakeconversations!Thereissomuchtolookat:photographs,socialmediafeedsmessagesandemails;it'snowondertheyaregluedtotheirscreens.Butisitgoodforthem?Therehavebeenmanyclaimsaboutthedamagelookingatscreensdoestooureyesight.Somepeoplefearedstaringatasmallbrightboxcouldmakeusshort-sightedorleadtoheadaches.Thisisaparticularconcernforchildrenandyoungpeople,whospendahigherpercentageoftimeusingelectronicgadgets.BBCtechnologycorespondent,RoryCellan-jones,says:“Thereisplentyofanecdotalevidencethatnomatterhowlongteenagersarespendinglookingatscreens.theyareencounteringmaterialaboutissuessuchasanorexia(厭食癥)andself-harmthatcouldprovedamagingtotheirmentalhealth.”Butanewstudysaystimeinfrontofcomputersandphonesmightnotbeasbadforyoungpeopleasmanythink.ResearchbytheOxfordInternetInstituteexamineddatafrommorethan17.000teenagersintheUK.IrelandandtheUnitedStates.Theirstudyconcludedthatmostlinksbetweenlifesatisfactionandsocialmediauseweretrivial"accountingforlessthan1%ofateenagershealth.ProfessorPrzybylski,directoroftheresearchattheinstitute,said:99.75ofapersonslifesatisfactionhasnothingtodowiththeiruseofsocialmedia."Theresearchfoundthatfamily,friendsandschoollifeallhadagreaterimpactonwell-being.Perhapsfornow,decidingwhatthe"right"amountofscreentimeishastobeuptopersonaljudgments.35.Thefirstparagraphisdesignedto_____.A:introduceanewtypeofscreenB:promoteaphoneC:leadinthetopicD:showthefindingofastud答案：C25.我國古代封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。A:刀耕火種B:小農(nóng)經(jīng)濟C:精耕細(xì)作D:鐵犁牛耕答案：B26.“四書”、“五經(jīng)”是我國（）的教育內(nèi)容。A:奴隸社會B:現(xiàn)代社會C:封建社會D:原始社會答案：C27.有學(xué)者這樣評論英國的一個時期：“這時候一個人的統(tǒng)治已經(jīng)過去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒有參政的權(quán)利，經(jīng)濟取得了劃時代的突破?！庇纱舜_定當(dāng)時英國開始()。A:盛行自由主義政策B:君主立憲制逐步確立C:貴族掌握了一切權(quán)力D:確立了議會制度答案：B28.小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。A:維瓦爾第B:比才C:呂利D:莫扎特答案：A29.對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含有高度、有結(jié)構(gòu)的知識和技能的教學(xué)宜采用（）。A:師生互動策略B:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)策略C:以教師為中心的講授策略D:合作學(xué)習(xí)策略答案：C30.教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性稱為()。A:變式B:概括C:正例D:反例答案：A31.喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。A:推進植樹造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟B:發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)C:建設(shè)先進的加工制造業(yè)體系D:加大科技投入，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化答案：D32.學(xué)生回答問題后教師沒作任何評價，學(xué)生以后不再舉手回答，這種現(xiàn)象是（）導(dǎo)致的。A:遷移B:強化C:消退D:懲罰答案：C33.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（

）。A:實驗法B:練習(xí)法C:演示法D:實習(xí)作業(yè)法答案：A34.“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分（）A:以上都不是B:生產(chǎn)者C:消費者D:分解者答案：C35.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。A:20世紀(jì)6070年代末B:20世紀(jì)2050年代C:20世紀(jì)80年代以后D:20世紀(jì)90年代初答案：A36.“院體”是指宋代畫院……，其樣式特點一般是（）。A:工細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)B:秀骨清像C:氣韻生動D:豪放遒勁答案：A37.根據(jù)柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究，權(quán)威與維持社會秩序的道德階段處于（）。A:習(xí)俗水平B:可逆水平C:后習(xí)俗水平D:前習(xí)俗水平答案：A38.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A:用途B:功能C:年齡D:大小答案：B39.奧爾夫教學(xué)法包括三方面，節(jié)奏、旋律練習(xí)和()。A:首調(diào)唱名法B:視唱練耳C:基本形體動作教學(xué)D:柯爾文手勢答案：C40.一個國家教育制度的主體部分是（

）。A:教育規(guī)范B:國家C:學(xué)制D:教育體制答案：C41.送蔡元振序A:作者告誡蔡君要明確作為從事的責(zé)任，不要激化與上司的矛盾，也不要一味隨聲附和，做事要有分寸B:作者認(rèn)為，一個州的太守?zé)o權(quán)征召、聘用從事，一個讀書人也不能自由選擇他要跟隨的太守，則上下級相處不會融洽C:文章善于運用對比分析說理，說服力強。如古今聘用方式及其效果的對比，今之從事對待上司或“同”或“激”做法的對比等D:作者認(rèn)為，在朝廷做公卿大夫的能擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)的都少有，更何況這些做州從事的人呢答案：D42.唱賺是由()所創(chuàng)。A:張五牛B:孔三傳C:姜夔D:董解元答案：A43.成熟行業(yè)的戰(zhàn)略制定對策是（）。A:選擇合適的買主B:工藝創(chuàng)新C:合理定價D:參與國際競爭答案：C44.學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在（）。A:倒“U”形關(guān)系B:“U”形關(guān)系C:線性關(guān)系D:平行關(guān)系答案：A45.下列作品中，被視為中國新歌劇成型的標(biāo)志是()。A:《麻雀與小孩》B:《白毛女》C:《小小畫家》D:《江姐》答案：B46.在原型內(nèi)化階段。對學(xué)生言語培養(yǎng)的重點應(yīng)放在（）上。A:鞏固學(xué)生對動作的認(rèn)知B:使學(xué)生了解動作本身C:考查言語的動作效應(yīng)D:使學(xué)生學(xué)會利用言語來標(biāo)志練習(xí)答案：C47.《今夜無人入睡》是一首膾炙人口的經(jīng)典音樂作品。A:《茉莉花》B:《蘭花花》C:《洗菜心》D:《采茶調(diào)》答案：A48.--______workinfutureA:WheredoyouthinkpeoplewillB:WheredoyouthinkwillpeopleC:DoyouthinkwherewillpeopleD:Doyouthinkwheredopeople答案：A49.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色?（）A:家長代理人B:心理調(diào)節(jié)者C:學(xué)生楷模D:知識傳授者答案：D50.1984年，在國慶的游行隊伍中，農(nóng)民開著拖拉機，載著“聯(lián)產(chǎn)承包好”的牌子通過天安門廣場。農(nóng)民從“聯(lián)產(chǎn)承包”中得到的實惠是()。A:獲得了一切生產(chǎn)資料所有權(quán)B:獲得了勞動產(chǎn)品的所有權(quán)C:獲得了承包土地的所有權(quán)D:獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)答案：D第II部分多選題（50題）1.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:康復(fù)期C:恢復(fù)期D:衰竭期答案：C2.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量B:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量C:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進行檢測D:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物答案：B、C、D3.某學(xué)校為方便學(xué)生飲水，在教學(xué)樓上安裝電熱水器一臺，剛安裝三天后，學(xué)生李某到熱水器處接水時，不小心觸電身亡，經(jīng)專家鑒定，電熱水器存在嚴(yán)重的漏電問題，電熱水器漏電與學(xué)生死亡存在直接的因果關(guān)系。本案中，學(xué)校對學(xué)生死亡承擔(dān)民事責(zé)任后，可以要求（）承擔(dān)民事責(zé)任。A:電熱水器的銷售商B:熱水器生產(chǎn)廠家C:電力部門D:熱水器生產(chǎn)廠家答案：A、B、D4.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:動作B:成熟C:經(jīng)驗D:模仿答案：A5.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:不會有人格基礎(chǔ)B:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)C:是一種短暫的精神障礙D:自知力相對完整?答案：D6.教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)B:罷免校長C:聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議D:決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作答案：A、C、D7."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊含的教師職業(yè)要求有()。A:師德屬于專門的教育素養(yǎng)B:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)C:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件D:教師的人格是教育的基石答案：B、C、D8.環(huán)境決定論完全否定了（）A:家庭影響B(tài):遺傳作用C:教育價值D:文化的功能答案：B9.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:尊重學(xué)生的興趣與愛好B:利用教學(xué)機智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動C:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用D:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性答案：A、B、C、D10.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jB:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一C:職業(yè)紀(jì)律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系D:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”答案：B、C、D11.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:靈活性B:流暢性C:獨創(chuàng)性D:敏感性答案：A、B、C12.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使用了下列哪些措施（）A:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C水平B:妥善進行獎懲C:引起學(xué)生的無意注意D:實施啟發(fā)式教學(xué)答案：A、C、D13.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:近兩周以來B:現(xiàn)在或最近一周C:現(xiàn)在或最近一個月，D:近三個月以來答案：B14.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《霸王卸甲》C:《十面埋伏》D:《高山流水》答案：A、D15.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:可以擺脫形象的邏輯思維D:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案：A、D16.德育目的是一種對活動結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:規(guī)范功能B:導(dǎo)向功能C:調(diào)控功能D:評價功能答案：B、C、D17.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進學(xué)生全面發(fā)展B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:為人師表D:參加進修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C18.《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:除父母外的監(jiān)護人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點D:教育與保護相結(jié)合答案：B、C、D19.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于l6歲以上的成人B:用于初中以上文化程度C:用于小學(xué)以上文化程度D:用于l8歲以上的成人答案：A20.早期的遷移理論主要包括（）。A:共同要素說B:形式訓(xùn)練說C:經(jīng)驗類化說D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說答案：A、B、C、D21.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率B:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度C:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計數(shù)，調(diào)查其種群增長D:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的活動范圍和遷徙路線答案：A、C、D22.教育學(xué)研究的對象是（）。A:教育問題B:教學(xué)思想C:教育理論D:教育現(xiàn)象答案：A、D23.下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A:興趣愛好價值B:審美體驗價值C:創(chuàng)造性發(fā)展價值D:文化傳承價值答案：B、C、D24.《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:國家助學(xué)貸款代償B:職稱(職務(wù))評聘條件切實向鄉(xiāng)村傾斜C:學(xué)費補償D:可免360學(xué)時的培訓(xùn)答案：A、C25.[單選題]對你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一間沉寂而冷漠的囚房B:一片駿馬馳騁的牧場C:一處鬧哄哄的集市D:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園答案：A26.學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程包括（）。A:知識編碼B:知識應(yīng)用C:知識的獲得D:知識鞏固答案：C、D27.我國法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國家和社會未成年公民B:國家和社會的成年公民C:國家公民D:接受教育的未成年公民答案：A、C、D28.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定B:加強和優(yōu)化公共服務(wù)C:加強市場監(jiān)管D:推動可持續(xù)發(fā)展答案：A、B、C、D29.紅星小學(xué)的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學(xué)，其中，一名同學(xué)帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學(xué)記下戴帽子同學(xué)在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一教學(xué)活動體現(xiàn)的教學(xué)原則主要有（）A:啟發(fā)性原則B:直觀性原則C:理論聯(lián)系實際原則D:鞏固性原則答案：B、C30.下列屬于赫爾巴特對教育學(xué)的貢獻的有()。A:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》B:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段C:主張“教育即生活”D:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系答案：B、D31.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點。A:本能論B:侵犯論C:挫折一侵犯學(xué)說D:社會學(xué)習(xí)理論答案：D32.關(guān)于單三部曲式，下列說法正確的有()。A:它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一B:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂段C:它由三個同等重要的部分組成D:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式答案：A、B、C、D33.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。樹突狀細(xì)胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞B:能識別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化C:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用D:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用答案：B、C、D34.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)B:幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生C:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病D:幫助教師準(zhǔn)確地了解問題答案：A、B、D35.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:衰竭階段B:恢復(fù)階段C:康復(fù)階段D:搏斗階段答案：A、D36.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”，即（）。A:知識的轉(zhuǎn)化B:知識的評價C:技能的形成D:新知識的獲得答案：A、B、D37.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同B:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施C:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施D:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展答案：A、B、C38.深入推進教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:政府B:社會C:學(xué)校D:社區(qū)答案：A、B、C39.我國政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、