專業(yè)精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓教師招聘（中學）真題題庫附參考答案（能力提升）第I部分單選題（50題）1.注重發(fā)展學生知識與能力，開闊學生知識視野，發(fā)展學生不同特殊能力的課程是（）。A:發(fā)展型課程B:拓展型課程C:研究型課程D:基礎型課程答案：B2.我國第一本《教育心理學》的編寫者是（）。A:潘菽B:房東岳C:陸志偉D:廖世承答案：D3.詔書規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實行“班田收授法”?！诙?，關于租稅，效法唐朝租庸調(diào)制，受田農(nóng)民必須向國家交谷(租)、服勞役或納布代役(庸)，交地方土產(chǎn)(調(diào))。根據(jù)你的判斷，頒發(fā)詔書的是()。A:亞歷山大二世B:彼得一世C:孝德天皇D:明治天皇答案：C4.人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關系（）。A:能量與生物代謝類型B:能量與個體數(shù)量C:能量與個體大小D:能量與營養(yǎng)級答案：D5.心理學研究表明，心理定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進和（）。A:強化作用B:支持作用C:定向作用D:阻礙作用答案：D6.“海洋文明，產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長的海岸線，農(nóng)業(yè)欠發(fā)達，只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟發(fā)展手段。所以海洋文明的國家均有很強的開拓精神和危機意識?！毕铝形拿髦信c此密切相關的是()。A:古希臘文明B:古中國文明C:古埃及文明D:古印度文明答案：A7.以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是（）。A:環(huán)境B:智力C:個性D:遺傳答案：D8.當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。A:準備律B:練習律C:效果律D:動機律答案：C9.教育在人的身心發(fā)展中起（）。A:輔助作用B:決定作用C:制約作用D:主導作用答案：D10.企業(yè)在進行證券投資時，除了要考慮風險和收益要素，還應該對宏觀經(jīng)濟環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和發(fā)行證券的公司進行分析。在證券投資組合的具體方法上（）。A:通過有效的證券投資組合分散B:盡可能選擇呈現(xiàn)負相關的證券進行投資組合C:要選擇足夠多的證券進行組合D:將高、中、低不同風險的證券進行組合答案：C11.器樂曲《行街》屬于(??)。A:江南樂曲B:潮州樂曲C:廣東樂曲D:福建樂曲答案：A12.豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）。A:脫氧核苷酸種類不同B:具有相同的脫氧核苷酸排列順序C:控制不同的生物性狀D:位于同源染色體上答案：D13.明代中葉興起的,……的繪畫流派是（）。A:宮廷派B:浙派C:吳門派D:松江派答案：C14.人本主義理論所采用的咨詢技術是（）A:角色扮演B:人際關系分析C:暗示D:自我暴露答案：A15.態(tài)度的核心成分是（)。A:認知成分B:行為成分C:意志成分D:情感成分答案：D16.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A:道德精神面貌B:應有的責任能力C:應有的責任義務感D:積極的社會功能答案：D17.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。A:面向全體學生原則B:尊重與理解學生原則C:個別化對待原則D:發(fā)展性原則答案：B18.在全球氣候變暖的背景下，我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)長白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關，而與海拔基本無關；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。A:低溫更低B:蒸騰加劇C:降雪期推后D:太陽輻射減弱答案：C19.在德育過程中，與德育要求構成基本矛盾的是受教育者已有的（）。A:年齡特征B:能力水平C:知識水平D:品德水平答案：D20.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系，現(xiàn)在要學習需要和價格的關系，這屬于（）。A:概念學習B:并列結合學習C:下位學習D:上位學習答案：B21.WhenI______,thepartystarted.A:wasseatingB:hadseatedC:wasseatedD:seated答案：C22.特別有助于激發(fā)學生思維的教學方法是（）。A:實驗法B:討論法C:講授法D:談話法答案：D23.族田義莊是宗族宗法制度的產(chǎn)物，肇始于北宋范仲淹創(chuàng)建的范氏義莊，明清時各地十分盛行。據(jù)成書于清代的《華西鄒君記》記載，蘇州有一鄒姓富戶立下遺囑，將名下一千畝土地交給兒子，其余三千畝捐給義莊，以接濟族人。這表明族田義莊()。A:確立了社會保障體系B:是封建政府救濟災民的來源C:在古代的存在有合理性D:有利于宗族內(nèi)部平等答案：C24.對于數(shù)學、物理、化學等主要包含高度有結構的知識和技能的教學，宜采用（）。A:合作學習策略B:師生互動策略C:以教師為中心的講授策略D:以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習策略答案：C25.成績較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評了一頓,王老師的行為是受到（）不利影響。A:暈輪效應B:近因效應C:首因效應D:特質(zhì)印象答案：A26.TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A:BudgetB:debtC:riddleD:treasure答案：D27.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A:whichB:whereC:thatD:what答案：D28.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A:系統(tǒng)化B:多樣化C:專門化D:專業(yè)化答案：B29.對明暗交界線正確的理解是（）。A:受光面與高光面相交接的部分B:背光面與陰影相交接的部分C:背光面與反光面相交接的部分D:受光面與背光面相交接的部分答案：D30.“我看到蘋果的顏色和形狀，嗅到它的氣味，摸到它的光滑，嘗到它的滋味，就形成對蘋果的認識，所以蘋果的存在就是我的感覺的相加?！边@種觀點屬于認識論上的（）。A:主觀唯心主義B:辯證唯物主義C:形而上學唯物主義D:客觀唯心主義答案：A31.新中國成立以來，中國農(nóng)村經(jīng)歷了從“干部敲破鐘，社員不出工”到“不用敲鐘，不用派工，農(nóng)民賽著往前沖”的巨大變化。這一變化的主要動因是()。A:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實行B:人民公社體制的確立C:“大躍進”運動的開展D:農(nóng)業(yè)合作社的興辦答案：A32.財務管理的原則主要包括（）。A:利益關系協(xié)調(diào)原則B:分級分權管理原則C:資金合理配置原則D:風險與報酬均衡原則答案：C33.美國男子鐵餅運動員（）……“田徑長壽冠軍”。A:歐捷爾B:?！ぴ斜犊薈:帕里·奧布萊茵D:福斯貝里答案：A34.對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。A:獨立開設思維訓練課B:培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力C:結合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序D:在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果答案：C35.杜威的課程設計教學模式的結構是（）。A:誘導學習動機→領會新教材→鞏固知識→檢查B:個別解釋→種類解釋→掌握規(guī)律→獲得理解C:明確結構、課題和資料→建立假說、推測答案→驗證→得出結論D:設置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計劃→總結與評價答案：D36.神探狄仁杰在破案中常常能當機立斷，迅速正確地做出判斷，突顯了他思維品質(zhì)的（）。A:獨立性B:敏捷性C:靈活性D:廣闊性答案：B37.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學之父的心理學家是（）。A:烏申斯基B:桑代克C:卡普杰列夫D:維果斯基答案：A38.我國體育教師的培養(yǎng)模式有（）。A:創(chuàng)造型、理論型、混合培養(yǎng)型B:運動型、創(chuàng)造型、一專多能型C:運動型、理論型、一專多能型D:運動型、理論型、混合培養(yǎng)型答案：C39.解決問題階段的第三階段是（）。A:檢驗假設B:提出假設C:發(fā)現(xiàn)問題D:分析問題答案：B40.1895年。德皇威廉二世宣布：“德意志帝國變成世界帝國……，德國的貨物、德國的知識、德國的勤奮要漂洋過海?！边@番話反映的實質(zhì)是()。A:與英國進行商業(yè)競爭B:使德國成為“世界工廠”C:加強與世界各國的聯(lián)系D:要向全世界擴展勢力答案：D41.蘭格的情緒理論屬于（）。A:認知理論B:外周理論C:丘腦理論D:動機理論答案：B42.史學家甲：“文藝復興不只是文學或藝術的再興，也是人類智識和個人之覺醒或再生。而為近代世界的開始?！笔穼W家乙：“文藝復興是中古時代轉移至近代的過渡時代。它同時具備了兩個時代的特性?！币韵逻x項對上述材料的理解最為恰當?shù)氖?)。A:史學家乙側重歷史的新異和變遷B:史學家甲關注歷史的延續(xù)和連結C:兩位史學家論述視角有較大不同D:兩位史學家的解釋并無明顯差別答案：C43.17、18世紀先后發(fā)生了英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，這三次革命的共同點不包括()。A:都建立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治B:都具有資產(chǎn)階級革命性質(zhì)C:都促進了資本主義的發(fā)展D:都推翻了封建統(tǒng)治。處死了國王答案：D44.某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A:體細胞突變B:染色體變異C:基因重組D:生殖細胞突變答案：A45.被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。A:楊賢江B:徐特立C:蔡元培D:陶行知答案：D46.（）不屬于學生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。A:人具有生物性和社會性,是一個完整的有機體B:教學評價的多元性C:體育教學目標的要求D:體育教學多功能的體現(xiàn)答案：B47.在體操教學中,（）原則是指…….體育科學技術和體操學科的發(fā)展水平。A:鞏固與提高B:因材施教C:直觀性D:循序漸進答案：D48.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A:群體動力B:群體凝聚力C:群體壓力D:群體規(guī)范答案：A49.企業(yè)戰(zhàn)略控制的基本要素包括（）。A:戰(zhàn)略評價標準B:越過目標C:實際成效D:績效評價答案：A50.教師不得隨意宣揚學生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。因為學生有（）。A:隱私權B:身心健康權C:人身自由權D:人格尊嚴權答案：A第II部分多選題（50題）1.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時間B:分科課程與綜合課程C:家訪一般是針對有問題的學生，要求家長好好管教孩子D:家訪一般是對沒有盡到責任的家長提出批評答案：B2.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權利?（）A:身心健康權B:隱私權與名譽權、榮譽權C:人格尊嚴權D:受教育的權利答案：A、B、C、D3.[單選題]侵犯行為是習得的，這是（）的觀點。A:侵犯論B:社會學習理論C:本能論D:挫折一侵犯學說答案：B4.以下關于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關系表述正確的有（）A:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求B:擇業(yè)是起點，創(chuàng)業(yè)是追求C:在實際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的D:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎答案：A、B、D5.[單選題]在影響性技術中，（）技術對求助者的影響力最為明顯。A:指導B:釋義C:面質(zhì)D:解釋答案：A6.彭老師的這種教學方法有何積極意義（）A:及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響B(tài):因勢利導，適當?shù)馗淖兘虒W內(nèi)容和進程C:及時調(diào)整教學安排，抓住學生的興趣D:將突發(fā)事件巧妙轉化為積極有用的課程資源答案：A、B、C、D7.一般適應癥候群包括（）。多選A:恢復階段B:衰竭階段C:搏斗階段D:康復階段答案：B、C8.下列哪些是班級組織結構的主要內(nèi)容（）A:職權結構B:干群關系結構C:師生關系結構D:角色結構答案：A、C、D9.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:小學畢業(yè)以上的文化水平B:初中畢業(yè)以上的文化水平C:年齡18歲以上D:年齡16歲以上答案：A、D10.培養(yǎng)學生干部是班主任建設班集體中的一項重要工作，班主任應做到（）。A:耐心引導B:嚴格要求C:培養(yǎng)輿論D:注意學生集體領導機構的經(jīng)常變動答案：A、B、D11.創(chuàng)造性思維影響個體的問題解決能力。創(chuàng)造性思維的特征包括（）A:新穎性B:靈活性C:流暢性D:獨創(chuàng)性答案：A、B、C、D12.2016年9月9日上午，第三十二個教師節(jié)來臨之際，習近平總書記在北京市八一學校看望慰問師生時強調(diào)，基礎教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針努力把我國基礎教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的是（）A:堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務B:教育必須與生產(chǎn)勞動和實際相結合C:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人D:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人答案：A、D13.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為（）三步。A:解釋B:蘇格拉底諷刺C:定義D:助產(chǎn)術答案：B、C、D14.下列關于山東戲曲的說法正確的是（）A:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌B:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點,被人稱為“舍命梆子腔”C:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”D:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎，是在當?shù)亓討虻幕A上發(fā)展起來的答案：A、B、C、D15.以下說法正確的是（）。A:合理進行復習是指，復習要及時，并輔以分散復習、嘗試背誦等方法B:研究表明，學習熟練程度為150％是記憶效果最好的C:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較D:智慧技能屬于陳述性知識的學習答案：A、B、C16.學校教育中的核心因素有（）。A:學生B:教師C:環(huán)境D:社會答案：A、B、C17.以下屬于德育的社會功能的是()。A:文化功能B:經(jīng)濟功能C:政治功能D:生態(tài)功能答案：A、B、C18.一般單一性生活壓力對當事人是（）。單選A:有延緩作用的B:有積極作用的C:高強度的D:災難性的答案：B19.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:適應性B:主體性C:全面性D:實踐性答案：B、C、D20.下列關于德育的說法中，正確的是（）A:德育僅指道德教育B:通常，德育原則與德育規(guī)律是對同一事物的不同指稱C:德育過程的三個基本因素是教育者、受教育者和德育影響D:德育過程是促進受教育者品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的積極轉化與調(diào)節(jié)學生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一答案：C、D21.以下屬于我國宋代主要說唱藝術的有()。A:彈詞B:鼓子詞C:唱賺D:諸宮調(diào)答案：B、C、D22.心理測驗按照測驗的用途可分為()測驗。多選A:預測性B:文字C:顯示性D:顯示性答案：A、C、D23.我國中小學開設的綜合實踐活動課程屬于（）。A:校本課程B:必修課程C:選修課程D:國家課程答案：B、D24.安排課程表應遵循的原則（）A:整體性原則B:遷移性原則C:簡約性原則D:生理適宜原則答案：A、B、D25.“兩會”期間，有全國人大代表建議國家應當根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟社會發(fā)展狀況進行調(diào)整持續(xù)30多年的計劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學啟示是（）。A:做到一切以時間地點條件為轉移B:要把握矛盾的主要方面C:要堅持實事求是D:要堅持具體問題具體分析答案：A、D26.中國太空探索和深海探索循序漸進、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術支持。材料中體現(xiàn)的哲學道理是（）。A:實踐是認識發(fā)展的動力B:人類追求真理的過程充滿了曲折C:量變是質(zhì)變的基礎和必要準備D:科學實驗活動是人類最基本的實踐活動答案：A、B、C27.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會服務組織B:國家舉辦C:以公益為目的D:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動答案：A、B、C、D28.[單選題]影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:熟悉B:才能C:外貌特點D:人格品質(zhì)答案：D29.根據(jù)傳統(tǒng)國際法，下列屬于領土取得方式的是（）A:割讓B:先占C:時效D:添附答案：A、B、C、D30.一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關資料，寫出研究報告。A:教師的角色由傳授者向引導者轉變B:建構學習知識的過程C:由被動學習轉向主動學習D:探究性學習答案：A、B、C、D31.青春期的情緒變化特點包括（）。多選A:不易自我控制情緒的波動B:容易攻擊C:容易依賴D:青春期躁動答案：A、D32.人本主義心理學的主張包括()。A:教師是權威B:創(chuàng)造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛C:教師應信任學生能夠發(fā)展自己的潛在能力D:教師與學生共同分擔學習過程的責任答案：B、C、D33.根據(jù)下面資料，作答題。A:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收B:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收C:教師沒收學生違規(guī)帶入的物品，應當妥善保管D:學生上課時玩與學習無關的物品，教師應當制止，但不應該沒收答案：A、B、C34.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:顯性功能B:隱性功能C:顯性功能D:正向功能答案：A、B、C35.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:思維松弛C:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽D:破裂性思維答案：C36.[單選題]《公民道德建設實施綱要》提出的從業(yè)人員應遵循的五項要求是（）。A:愛國為民、忠實集體、尊重科學、熱愛勞動、積極創(chuàng)造B:愛國敬業(yè)、誠信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務C:愛國守法、誠實敬業(yè)、尊重科學、開拓創(chuàng)新、服務人民D:愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會答案：D37.[單選題]關于道德與法律的關系，正確的說法是（）。A:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊B:雖然道德與法律之間的關系是相輔相成的，但二者目標截然不同C:建設法制社會，需要弱化道德同時強化法律D:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣答案：A38.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A:教育要尊重個體差異B:教育要完全適