專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘題庫（鞏固）第I部分單選題（50題）1.提出德育的體諒模式的學(xué)者是（）。A:彼得·麥克費(fèi)爾B:皮亞杰C:班杜拉D:科爾伯格答案：A2.提出“超越遏制戰(zhàn)略”的美國總統(tǒng)是（）。A:卡特B:布什C:尼克松D:克林頓答案：B3.衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A:關(guān)注教法B:關(guān)注自我C:關(guān)注情境D:關(guān)注學(xué)生答案：D4.一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測量的（）。A:效度B:信度C:區(qū)分度D:難度答案：A5.下列調(diào)性中不屬于A宮系統(tǒng)調(diào)的是(??)。A:#C角調(diào)B:B商調(diào)C:E徵調(diào)D:F羽調(diào)答案：D6.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是（）。A:團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù)不限,規(guī)模較少的團(tuán)體心理輔導(dǎo)不利于增加團(tuán)體成員間的互動和學(xué)習(xí)機(jī)會B:團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求較高,一般由接收過專業(yè)訓(xùn)練的專職心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)。C:團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,除班級心理輔導(dǎo)活動課外,還可以針對學(xué)校得群體開展工作。D:團(tuán)體輔導(dǎo)活動開始前……如平等,尊重和保密等答案：A7.GeorgeBernardShawwasanIrishdramatist,literarycritic,socialistspokesmanandaleading___________inthe20thcenturytheater.A:featureB:figureC:functionD:status答案：B8.下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是()。A:細(xì)胞分化后.細(xì)胞膜的通透性不會改變B:原生質(zhì)體融合與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)C:細(xì)胞內(nèi)的ATP可在生物膜上合成D:在葉綠體類囊體薄膜上能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換答案：A9.我國最早的一部教育專著是（）。A:《學(xué)記》B:《禮記》C:《論語》D:《論演說家的教育》答案：A10.經(jīng)濟(jì)政策主要包括（）。A:貨幣政策B:收入分配政策C:產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策D:財政政策答案：D11.“雙十一”購物狂歡節(jié)之后，許多人發(fā)現(xiàn)買了很多自己并不需要的東西，購物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購買行為（）。A:屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)B:符合適度消費(fèi)的原則C:屬于非理性消費(fèi)D:屬于從眾消費(fèi)，要提倡答案：C12.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。A:過渡性B:穩(wěn)定性C:深刻性D:情感性答案：A13.學(xué)會正確地計算歷史年代對于學(xué)習(xí)歷史是很有必要的。西漢公于元前202年建立，公元9年滅亡，請問西漢持續(xù)了多少年()A:210年B:221年C:194年D:193年答案：A14.“教育有法而教無定法”的說法反映了教師的勞動具有（）。A:創(chuàng)造性B:長期性C:示范性D:連續(xù)性答案：A15.許多膾炙人口的詩歌都源于生活，蘊(yùn)含著極為豐富的地理知識和地理現(xiàn)象，讀下列詩句完成小題。A:落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花B:人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C:枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬D:五原春色歸來遲，二月垂柳未掛絲，即今河畔冰開日，正是長安花落時答案：A16.企業(yè)采用穩(wěn)定戰(zhàn)略也有一定的風(fēng)險，一旦企業(yè)外部環(huán)境發(fā)生較大變化，（）三者之間就會失去平衡。A:企業(yè)外部環(huán)境B:企業(yè)戰(zhàn)略方法C:企業(yè)戰(zhàn)略措施D:企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)答案：D17.（）年《壬戌學(xué)制》頒布后,……延長。A:1920B:1921C:1923D:1922答案：D18.（）是戰(zhàn)國時代流行的銅器裝飾工藝。A:鏤空B:模鑄法C:失蠟澆鑄法D:錯金銀工藝答案：D19.截止到2015年4月15日，申請成為亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(亞投行)意向創(chuàng)始成員國多達(dá)57個，申請國遍布全球五大洲，包含了英國、德國、法國、澳大利亞等發(fā)達(dá)國家。中國在亞投行的份額將占30-40％，成為亞投行最大股東。這表明()。A:國際經(jīng)濟(jì)新格局已經(jīng)形成B:美國超級大國地位的終結(jié)C:布雷頓森林體系受到?jīng)_擊D:多極化的世界進(jìn)一步發(fā)展答案：D20.素質(zhì)教育的時代特征是（）。A:面向全體學(xué)生B:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C:促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展D:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：B21.“院體”是指宋代畫院……，其樣式特點(diǎn)一般是（）。A:氣韻生動B:秀骨清像C:工細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)D:豪放遒勁答案：C22.教育與其他社會活動的根本區(qū)別集中體現(xiàn)在（）。A:具有歷史性B:起源于勞動C:培養(yǎng)人D:為人類社會所特有答案：C23.某生物體的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂后期，基因的走向是（）。A:A與b走向一極，a與B走向另一極B:走向兩極的均為A.B.a,bC:A與B走向一極，a與b走向另一極D:A與a走向一極，B與b走向另一極答案：B24.近年來，一批新興經(jīng)濟(jì)體加速崛起，形成了梯次跟進(jìn)和群體崛起的強(qiáng)勁勢頭，同發(fā)達(dá)國家實(shí)力進(jìn)一步縮小，“金磚國家”等合作機(jī)制不斷加強(qiáng)，國際影響力和發(fā)言權(quán)得到提升，這一事實(shí)表明（）。A:國際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了根本性變化B:南北發(fā)展不平衡問題已經(jīng)得到解決C:世界格局的多極化趨勢逐步增強(qiáng)D:經(jīng)濟(jì)全球化的消極影響已經(jīng)結(jié)束答案：C25.某學(xué)校通過舉辦“青春風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)，營造濃厚的文化氛圍，陶冶了學(xué)生的情操，這體現(xiàn)（）。A:文化對人的影響有潛移默化的特點(diǎn)B:優(yōu)秀文化有利于豐富人的精神世界C:文化決定人的交往行為和交往方式D:文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)答案：B26.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關(guān)推測正確的是（）。A:若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加B:若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少C:若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加D:若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加答案：B27.2016年2月1日，中國人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會在北京八一大樓隆重舉行。習(xí)近平主席發(fā)布訓(xùn)令：“各戰(zhàn)區(qū)要毫不動搖聽黨指揮，堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，時刻聽從黨和人民的召喚，以實(shí)際行動譜寫人民軍隊光榮歷史新篇章，向黨和人民交出優(yōu)秀答卷?！边@是因?yàn)椋ǎ:中國人民解放軍要堅決行使國家的自衛(wèi)權(quán)B:黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心C:中國人民解放軍是全國各族人民的根本利益所在D:堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是國家生存發(fā)展的政治基石答案：B28.（）年,中華人民共和國教育部開始設(shè)立體育處,v,1956年改為上海體育學(xué)院。A:1954B:1951C:1952D:1953答案：C29.在實(shí)施經(jīng)營戰(zhàn)略計劃過程中，調(diào)動群體的積極性具體包括（）。A:改變員工價值觀念B:邀請員工參與戰(zhàn)略計劃的制定C:培養(yǎng)員工追求高績效精神D:完善各種規(guī)章制度答案：C30.引進(jìn)新材料與原始材料相對應(yīng)，稱為音樂材料(??)。A:反襯B:突變C:對比D:漸變答案：C31.心理學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科始于（）。A:1798年B:1789年C:1897年D:1879年答案：D32.假如一個教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時間用于與學(xué)生搞好個人關(guān)系，那么他處于教師成長的（）。A:關(guān)注學(xué)生階段B:關(guān)注發(fā)展階段C:關(guān)注情境階段D:關(guān)注生存階段答案：D33.5／4拍屬于()。A:散拍子B:單拍子C:混合拍子D:復(fù)拍子答案：C34.《雅典政制》記載：有一次，一個名叫呂錫馬庫斯的人犯有死罪，行刑吏準(zhǔn)備執(zhí)行，在他等死的時候，優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經(jīng)陪審法庭判決不得處死。經(jīng)陪審法庭審理，呂錫馬庫斯的罪名不成立，得以免罪。這一記載反映出當(dāng)時()。A:死刑判決的慎重B:司法、監(jiān)察與立法合一C:公民生命安全缺乏保障D:雅典司法程序混亂答案：A35.1996年美總統(tǒng)克林頓訪問中國西安時，一個小姑娘問他：“克林頓伯伯，全美國人民都?xì)w您管嗎?”克林頓回答：“不應(yīng)該說是歸我管，是說我歸全美國人民管”?？肆诸D的回答在一定程度反映美國近代以來哪種政治制度的特點(diǎn)?()A:三權(quán)分立，互相制約B:兩黨對壘，交替執(zhí)政C:中央集權(quán)，地方分權(quán)D:國會掌權(quán)，總統(tǒng)無權(quán)答案：A36.需求差別定價法通常有（）形式。A:以地理位置為基礎(chǔ)的差別定價B:以空間為基礎(chǔ)的需求定價C:以顧客為基礎(chǔ)的差別定價D:以時間為基礎(chǔ)的差別定價答案：C37.某服裝廠賣了兩件進(jìn)價不同短袖，其中一件短袖盈利60%，另外一件虧本20%，已知這兩件短袖售價都為64元，在此次買賣中，該服裝廠盈利情況如何？A:賠了16元B:賠了8元C:賺了8元D:賺了16元答案：C38.柳宗元論及秦漢史事與制度時，用“有叛人而無叛吏”“有叛國而無叛郡”相評。其所肯定的制度是()。A:分封制B:郡縣制C:世官制D:宗法制答案：B39.企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)經(jīng)營思想的集中體現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)（）之間的動態(tài)平衡。A:外部環(huán)境B:企業(yè)實(shí)力C:戰(zhàn)略目標(biāo)D:內(nèi)部環(huán)境答案：A40.下列說法錯誤的是()。，A:歌曲《茉莉花》是江蘇民歌B:《小白菜》是河北民歌C:《鳳凰展翅》是嗩吶演奏的D:《我愛你，中國》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛答案：C41.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A:職業(yè)道德素養(yǎng)B:教育專業(yè)素養(yǎng)C:品德專業(yè)素養(yǎng)D:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)答案：D42.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A:智育是教學(xué)的唯一任務(wù)B:教學(xué)是智育的唯一途徑C:教學(xué)是智育的主要途徑D:智育是教學(xué)的次要任務(wù)答案：C43.從人力資源信息系統(tǒng)的任務(wù)不難看出，人力資源信息系統(tǒng)的基本作用包括（）。A:提高效率B:提升決策和管控水平C:提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性D:優(yōu)化工作流程答案：D44.植物的生長過程中需要吸收無機(jī)鹽，根毛的表皮細(xì)胞吸收鉀離子的數(shù)量主要取決于()。A:細(xì)胞膜上的鉀離子載體的數(shù)量B:土壤溶液中硝酸根離子的濃度C:液泡溶液中鉀離子的濃度D:土壤溶液中鉀離子的濃度答案：A45.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A:示范者B:管理者C:促進(jìn)者和管理者D:領(lǐng)導(dǎo)者和參謀答案：C46.安徽省中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽中增設(shè)了健康模塊的內(nèi)容，這體現(xiàn)了課程性質(zhì)的（）A:基礎(chǔ)性B:實(shí)踐性C:健身性D:綜合性答案：D47.SSD正在還步替代HDD.（）A:同等容量價格更低B:體積可以更小C:接口更為豐富D:讀寫速度更快答案：A48.在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)期間，胡佛一再召集企業(yè)界領(lǐng)袖們開會敦促他們穩(wěn)定物價，但他卻只在私下提意見而不愿公開；他一面要求各州加快_丁程建設(shè)，另一方面又要求各州長在行動時“須謹(jǐn)慎從事”：對于危機(jī)下的社會救濟(jì)問題，他只強(qiáng)調(diào)由私人慈善機(jī)構(gòu)去解決問題。對此理解正確的是()：A:胡佛反危機(jī)的措施對美國經(jīng)濟(jì)毫無作用B:胡佛政府不主張對危機(jī)進(jìn)行有效的干預(yù)C:胡佛反危機(jī)的措施為羅斯福新政提供借鑒D:胡佛政府堅持“國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)”的措施答案：C49.“人之所不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”提出上述主張的是()。A:孔子B:荀子C:莊子D:孟子答案：D50.（）是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。A:教學(xué)過程B:評價、反思過程C:實(shí)踐過程D:學(xué)習(xí)過程答案：D第II部分多選題（50題）1.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:環(huán)境線索D:刺激答案：A、B、C、D2.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往推動社會關(guān)系的變革和改善B:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D3.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于l6歲以上的成人B:用于初中以上文化程度C:用于小學(xué)以上文化程度D:用于l8歲以上的成人答案：A4.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則C:提早自立原則D:無歧視原則答案：A、B、D5.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:逃避條件作用B:強(qiáng)化C:回避條件作用D:消退答案：A、B、C、D6.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(常考)A:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久B:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則C:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響D:有意義材料比無意義材料更容易識記答案：A、B、D7.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:公民素養(yǎng)B:理想信念C:行為習(xí)慣D:人格品質(zhì)答案：A、B、C、D8.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:思維松弛C:破裂性思維D:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽答案：D9.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動性，對下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)B:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時也是迫不得已，也是行之有效的C:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果D:學(xué)生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時間不宜過多答案：C、D10.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:尊重學(xué)生的興趣與愛好B:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性C:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用D:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動答案：A、B、C、D11.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《平沙落雁》C:《十面埋伏》D:《霸王卸甲》答案：A、B12.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)B:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同C:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式D:勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類答案：A、B、C13.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展進(jìn)程B:發(fā)展方向C:發(fā)展階段D:發(fā)展結(jié)果答案：B、D14.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:按時獲得薪水和報酬答案：A、B、C15.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:教育即生活B:學(xué)校即社會C:兒童為中心D:課堂為中心答案：A、B、C16.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:京胡B:拍板。C:堂鼓D:月琴答案：A、D17.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:小提琴B:鋼琴C:大提琴D:豎笛答案：A、B、C18.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:共同成長B:尊師愛生C:民主平等D:合作共享答案：A、B、C19.為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值B:市場經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求C:各種生產(chǎn)要素都具有價值D:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)答案：B、D20.下列說法正確的是()。A:樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級B:高音譜號也叫G譜號，F(xiàn)譜號也叫低音譜號，C譜號也叫中音譜號和次中音譜號C:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹D:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射答案：A、B、C21.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營，是一個龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是普遍的B:事物的聯(lián)系是主觀的C:事物的聯(lián)系是客觀的D:事物的聯(lián)系是人為的答案：A、C22.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識傳授法B:自我提問法C:暗示教育法D:相互提問法答案：A、B、D23.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:身心健康權(quán)B:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A、B、C、D24.王洛賓是中國20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《達(dá)坂城的姑娘》B:《半個月亮爬上來》C:《在銀色的月光下》D:《花兒為什么這樣紅》答案：A、B、C25.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:方便了消費(fèi)者購物并減少了現(xiàn)金使用B:豐富了商品交換的形式C:減少了商品的價值量D:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離答案：A、B26.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源C:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀D:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任答案：A、D27.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:合理情緒想象技術(shù)B:社會學(xué)習(xí)C:陽性強(qiáng)化D:與不合理信念辯論答案：A、D28.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:立法權(quán)C:監(jiān)督權(quán)D:行政權(quán)答案：A、B、D29.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:恢復(fù)期C:衰竭期D:康復(fù)期答案：B30.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無法根絕。對于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營B:同情小攤販，厭惡城管C:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營考慮，小攤販要配合城管工作D:支持城管，對小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)答案：D31.嘗試一錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:效果律B:嘗試律C:準(zhǔn)備律D:練習(xí)律答案：A、C、D32.關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點(diǎn)有（）。A:成熟機(jī)制B:外鑠論C:教育D:內(nèi)發(fā)論答案：B、D33.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系B:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的C:應(yīng)對家長進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議D:教師對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展答案：A、D34.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務(wù)C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等答案：A、C、D35.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:健康權(quán)B:休息權(quán)C:娛樂權(quán)D:不合理勞動權(quán)答案：A、B、D36.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:命題學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:符號學(xué)習(xí)答案：A、C、D37.數(shù)學(xué)老師在講“對數(shù)表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:談話法B:講授法C:練習(xí)法D:演示法答案：A、B、D38.學(xué)校管理改革的趨勢有（）A:學(xué)校管理民主化B:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化C:學(xué)校管理現(xiàn)代化D:學(xué)校管理自主化答案：A、B、D39.按評價所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價可以分為（）。A:絕對性評價B:正式評價C:相對性評價D:非正式評價答案：A、C40.下列命題中符合辯證否定