寧夏吳忠市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書寫展示：抄寫下面的句子，注意書寫工整，規(guī)范美觀。

書籍是人類思想的寶庫。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)查字典。生字大寫字母音節(jié)共幾畫組詞沒________________________當(dāng)________________________成________________________2）.唐詩重“情”，宋詩重“理”。面對(duì)“梅雪爭(zhēng)春未肯降”，宋代詩人盧鉞在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上給出的評(píng)判是：______________，______________。”3）.比一比，組詞。

主(

)為(

)這(

)看(

)

住(

)辦(

)過(

)著(

)4）.根據(jù)提示按原文填空，完成習(xí)題。

（1）“飛花令”是我國(guó)古人玩的一種文字游戲，選取一個(gè)字為主題，說出相應(yīng)的詩句。今天，同學(xué)們以“春”字為主題玩這個(gè)游戲。一位同學(xué)說的詩句是：______，當(dāng)春乃發(fā)生。一位同學(xué)說，他說出的句子含有三個(gè)“春”

字：______，又送君歸去。______，______。另一位同學(xué)笑笑說，他說的內(nèi)容沒有“春”字，但寫的是春天。他說出的詩句可能是：______，______。

（2）毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中引用了古代文學(xué)家司馬遷說過的話：______，______，或輕于鴻毛。5）.照樣子，嘗試用不同的四字詞語表達(dá)相近的意思。

五一期間，蘭州各個(gè)景點(diǎn)到處都是游人。濱河路人頭攢動(dòng)，蘭州老街游客_____，五泉山公園里_____。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中與音樂相關(guān)的一項(xiàng)是（）A．妙筆生花B．栩栩如生C．巧奪天工D．余音繞梁2）.下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．花蕾（lěi）皺眉（zhòu）竄出（cuàn）束縛（fù）B．瘦削（xuē）揪出（jiū）懸崖（yá）諺語（yán）C．山澗（jiān）陶醉（táo）巍?。╳ēi）曝書畫（bào）3）.朱德在扁擔(dān)上刻上自己的名字,是為了()。A．不讓別人藏他的扁擔(dān)B．不讓別人偷他的扁擔(dān)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

例：有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子不可怕。

這個(gè)問題還用問嗎？__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

秋天綠樹成陰

春天白雪一片

夏天鮮花盛開

冬天鮮果飄香

1．你知道的描寫春天的詞語還有：__________、__________、__________。

2．你知道的描寫冬天的詞語還有：__________、__________、__________。2）.連線，給生字選擇正確的讀音。

jùnyínxiānɡjuéchùqiànbiāoyōu

鑲嵌駿膘垠爵悠畜6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

胡同是北京的一種古老的城市小巷，起源于元代，_____。____。_____，______。

①明清以后又不斷發(fā)展，最多時(shí)有6000多條

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京現(xiàn)有胡同1000多條，縱橫交錯(cuò)，織成了薈萃萬千的老北京景觀

④現(xiàn)今胡同景觀保存相對(duì)完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)2）.亂句重組。

()他正想坐下來時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個(gè)座位空著，便走了過來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.清明節(jié)是掃墓的日子，比如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”就是描寫清明節(jié)的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.請(qǐng)先把古詩補(bǔ)充完整，再答題。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)牵?。洛陽親友如相問，。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這是__________代詩人___________所作的一首送別詩，詩中表現(xiàn)詩人堅(jiān)持操守的句子是“__________，__________”，這兩句話的意思是________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作芳草地。

最近一定發(fā)生過許許多多的事情，這些事情或令你難忘，或令你后悔，或讓你覺得有趣……請(qǐng)你選擇其中的一件，以“一件的事”為題，寫一篇作文，可以寫發(fā)生在自己身上的事，也可以寫看到的發(fā)生在別人身上的事。

要求：先把題目補(bǔ)充完整，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。字?jǐn)?shù)不少于400。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.選讀路邊苦李王戎（róngjiè）七歲的時(shí)候,曾經(jīng)和其他小朋友出去玩,看到了大路邊的李子樹上結(jié)(jiéjiē)滿了李子,多到都把樹枝壓彎了。許多小朋友爭(zhēng)相(xiāngxiàng)跑去摘李子,只有王戎不動(dòng)。有人問他為什么,他說:“這李子樹就長(zhǎng)在大路邊但卻結(jié)滿了那么多果實(shí)，果實(shí)必定是苦的。”后來別人摘來果實(shí)一嘗，果然如此。（選自《故事中的數(shù)學(xué)》）1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。

2．這段文字主要寫了__________________。

3．請(qǐng)將王戎思考的過程補(bǔ)充完整：

王榮看到大路邊的李子樹上結(jié)滿了李子，他沒有搶著去摘，是因?yàn)樗氲絖___________，他又想到____________，所以他得出結(jié)論____。這是一種很重要的數(shù)學(xué)思維方法，叫推理。

4．從這個(gè)故事，我讀出了一個(gè)________________的王戎。

5．從這個(gè)故事，我受到的啟發(fā)是___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。（一）陽光（節(jié)選）①陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。②田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁柟?，更綠了。山上的小樹，因?yàn)橛辛岁柟?，更高了。河面閃著陽光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。1．短文第2自然段有(

)句話。

2．陽光給我們生活帶來了很多變化。讀一讀，連一連。

田里的禾苗更高了

山上的小樹更綠了

小河像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞

3．“陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。”用了________的修辭手法，把__________比作__________，寫出了陽光的美好和寶貴。

4．河面閃著陽光，小河在陽光的照耀下像（）A．像金子B．長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.按課文內(nèi)容，將所列答案的序號(hào)（字母），填在相應(yīng)的橫線上。

（1）你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是____，也許是____，也許是____……

A．霸氣十足的貓頭鷹B．會(huì)唱歌的夜鶯C．灰色的蝙蝠D．漂亮的鸚鵡

（2）那纖細(xì)的低語，是____；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是____……

A．大路上車輪滾過的鈴聲B．春天的豎琴C．在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心D．是春天的明鏡2）.下列每道小題中都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的，請(qǐng)找出來畫上“”。

1．A．綻（zhàn）放B．炫（xuàn）耀C．陰霾（lí）D．寂（jì）寞

2．A．金暉（huī）B．塵垢（hòu）C．波濤（tāo）D．教（jiào）練

3．A．涉（shè）水B．徜（shàng）徉C．白樺（huà）D．赤（chì）腳

4．A．瀟（xiāo）灑B．姍姍（shān）來遲C．涂抹（mǒ）D．白雪皚皚（kǎi）

5．A．暈皺（zhòu）B．朝（zhāo）霞C．膽怯（què）D．毛茸茸（róng）13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.請(qǐng)結(jié)合語境，補(bǔ)白對(duì)話。笑笑說：“暑假嘛，當(dāng)然是來一次旅行更有意義?！?/p>

“那你準(zhǔn)備去哪里旅行？”東東問。

“去________最好，因?yàn)開_______”笑笑說。東東說：“夏天