教科版科學(xué)六上第二單元《地球的運(yùn)動》第5課《影長的四季變化》單元整體分析主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為教科版科學(xué)六年級上冊第二單元《地球的運(yùn)動》第5課《影長的四季變化》。該課程內(nèi)容圍繞影長隨季節(jié)變化的現(xiàn)象展開，引導(dǎo)學(xué)生探究地球公轉(zhuǎn)對影子長度的影響。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生已學(xué)習(xí)過地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜更替以及簡單的時間計算，對影子的形成也有基本了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生將影子的變化與地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動聯(lián)系起來，理解四季更替和太陽高度角變化對影長的影響，深化對地球運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面能力：首先，通過探究影長的四季變化，提升學(xué)生的科學(xué)探究能力，使其能夠運(yùn)用觀察、記錄、分析等方法研究自然現(xiàn)象。其次，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象的能力，深化對地球運(yùn)動規(guī)律的理解，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。再次，通過小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。最后，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的熱愛，培養(yǎng)其探究未知世界的興趣和好奇心，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，旨在幫助學(xué)生全面提升科學(xué)素養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解影長四季變化與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系，掌握太陽高度角變化對影長的影響。

難點(diǎn)：如何將抽象的地球運(yùn)動知識具象化，使學(xué)生能夠直觀理解影長變化的原因。

解決辦法與突破策略：

1.利用多媒體動畫展示地球公轉(zhuǎn)及太陽高度角變化的動態(tài)過程，幫助學(xué)生形象理解影長變化的原理。

2.設(shè)計實地觀察活動，讓學(xué)生在校園內(nèi)觀察不同時間點(diǎn)的影子長度，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

3.創(chuàng)設(shè)小組討論情境，引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流，分享觀察數(shù)據(jù)，共同探討影長變化的規(guī)律。

4.教師通過提問、引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立地球運(yùn)動與影子長度變化之間的聯(lián)系，突破難點(diǎn)。

5.結(jié)合生活實例，讓學(xué)生舉例說明影長變化在生活中的應(yīng)用，加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都備有教科版科學(xué)六年級上冊第二單元《地球的運(yùn)動》教材，以便課堂上隨時查閱相關(guān)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的教材補(bǔ)充資料，如學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊、作業(yè)本等，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與影長四季變化相關(guān)的圖片、圖表，展示不同季節(jié)影子長度的變化，以便學(xué)生直觀感受。

-搜集地球公轉(zhuǎn)、太陽高度角變化等相關(guān)的視頻資料，通過多媒體展示，幫助學(xué)生理解抽象的概念。

-設(shè)計并打印觀察記錄表，供學(xué)生在實地觀察活動中記錄數(shù)據(jù)。

3.實驗器材：

-準(zhǔn)備實驗所需的測量工具，如米尺、量角器等，用于測量影子長度和太陽高度角。

-準(zhǔn)備實驗所需的參照物，如直立的桿子、石塊等，用于產(chǎn)生清晰的影子。

-確保實驗器材的完整性和安全性，提前進(jìn)行測試，避免實驗過程中出現(xiàn)意外。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為不同區(qū)域，如小組討論區(qū)、實驗操作臺等。

-在小組討論區(qū)擺放桌椅，便于學(xué)生進(jìn)行合作交流。

-在實驗操作臺附近擺放實驗器材，確保實驗過程中學(xué)生可以方便取用。

-在教室墻壁上張貼與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，營造學(xué)習(xí)氛圍。

為確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，教師還需在課前檢查教學(xué)資源的準(zhǔn)備情況，確保各項資源充足、完好。同時，教師應(yīng)熟悉各項資源的使用方法，以便在課堂上指導(dǎo)學(xué)生操作。通過充分的教學(xué)資源準(zhǔn)備，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)體驗，提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《影長的四季變化》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計預(yù)習(xí)問題，如“影子的長度是如何隨著季節(jié)變化的？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)影長變化內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地球運(yùn)動規(guī)律的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的地球公轉(zhuǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解影長變化的原理，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解太陽高度角變化對影長的影響。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞影長變化問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對影長變化知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對影長變化知識的掌握情況。鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與影長變化相關(guān)的拓展知識，如太陽高度角與地球表面溫度的關(guān)系。拓寬學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合影長變化內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的影長變化內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《地球的故事》、《四季的奧秘》等科普書籍，這些書籍詳細(xì)介紹了地球運(yùn)動、季節(jié)變化等自然現(xiàn)象，有助于學(xué)生更深入地理解影長的四季變化。

-視頻資料：推薦觀看《地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)變化》、《影子告訴我們什么》等科普視頻，通過生動的動畫和實例，幫助學(xué)生形象地掌握影長變化的知識。

-實地考察：組織學(xué)生到戶外進(jìn)行實地觀察，了解不同時間、不同季節(jié)的影子長度變化，將理論知識與實際相結(jié)合。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行觀察記錄，持續(xù)關(guān)注影長變化，將觀察結(jié)果整理成觀察報告，以便在課堂上與同學(xué)分享。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭實驗，利用簡單的器材，如米尺、直立的桿子等，觀察并記錄家中不同時間、不同地點(diǎn)的影子長度變化。

-建議學(xué)生制作關(guān)于影長變化的手抄報，通過收集資料、設(shè)計布局、繪制插圖等過程，進(jìn)一步鞏固知識點(diǎn)。

-鼓勵學(xué)生開展小組合作，共同研究影長變化在生活中的應(yīng)用，如建筑設(shè)計、太陽能利用等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。

-組織學(xué)生參加科普講座或科學(xué)實踐活動，了解地球運(yùn)動、季節(jié)變化等方面的最新科研成果，拓寬知識視野。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如積極發(fā)言、認(rèn)真聽講、互動交流等情況，了解學(xué)生對影長變化知識點(diǎn)的興趣和掌握程度。

-關(guān)注學(xué)生在實地觀察、小組討論等活動中的表現(xiàn)，評價學(xué)生的合作意識、動手操作能力和解決問題的能力。

2.小組討論成果展示：

-評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、數(shù)據(jù)分析、總結(jié)歸納等方面。

-檢查小組討論成果的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)新性，了解學(xué)生對影長變化知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

3.隨堂測試：

-設(shè)計與影長變化相關(guān)的隨堂測試題，包括選擇題、填空題、簡答題等，檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握情況。

-根據(jù)學(xué)生的測試成績，分析學(xué)生對重點(diǎn)、難點(diǎn)的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

4.觀察報告與手抄報：

-評價學(xué)生提交的觀察報告和手抄報，關(guān)注學(xué)生在課外拓展學(xué)習(xí)中的成果。

-檢查報告和手抄報中的知識點(diǎn)準(zhǔn)確性、語言表達(dá)和排版設(shè)計等方面，給予針對性的評價和建議。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試、觀察報告等方面的表現(xiàn)，給予及時、具體的評價和反饋。

-指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正不足，提高學(xué)生對影長變化知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)效果。

-根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻地認(rèn)識到了教學(xué)方法和策略的重要性。通過運(yùn)用多媒體動畫、實地觀察和小組討論等手段，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于影長變化的知識點(diǎn)有了更加直觀和深入的理解。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些