遂寧市2023—2024學年度高中一年級第二學期期末質量監(jiān)測物理試題本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1．答題前，務必將自己的姓名、座位號和準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。3．答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5．考試結束后，只將答題卡交回。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、單項選擇題：本題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．一人造地球衛(wèi)星繞地球運行可近似看作勻速圓周運動。在該衛(wèi)星繞地球運行的過程中，下列物理量保持不變的是（）A．速度 B．加速度 C．角速度 D．合外力2．2023年哈爾濱冰雪運動火遍全國，家長們紛紛帶著小孩前往體驗。如圖所示，一兒童坐在雪橇上，雪橇在與豎直方向成角的恒定拉力作用下，沿水平地面向右移動了一段距離。此過程中拉力對雪橇做的功為（）A． B． C． D．3．一彈簧振子的位移隨時間的變化規(guī)律為，則下列說法中正確的是（）A．時振子的加速度最大B．時振子速度方向與位移方向相同C．時振子的位移為D．時振子的速度最大4．如圖所示，棒球運動中運動員接球時雙手都會戴上厚厚的手套，運動員戴手套的作用主要是為了（）A．減小對手的沖量 B．減小對手的平均作用力C．減小球的動量變化量 D．增大球減速時的加速度5．如圖所示，點為單擺的固定懸點，現(xiàn)將可視為質點的擺球拉至點，此時細線處于張緊狀態(tài)，靜止釋放擺球，擺球將在豎直平面內(nèi)的、之間來回擺動，點為運動中的最低位置。整個過程忽略空氣阻力，則在擺動穩(wěn)定后的一個周期內(nèi)（）A．擺球受到重力、拉力、回復力、向心力四個力的作用B．擺球在經(jīng)過點和點處，速度為零，向心力不為零C．擺球在經(jīng)過點處，速度最大，回復力為零D．擺球相鄰兩次經(jīng)過點時，細線拉力大小不相等6．如圖所示，在粗糙水平地面上一個物體以初速度沖向固定在豎直墻壁上的輕質彈簧。關于該物體從開始向左運動到彈簧壓縮至最短的過程中，下列說法中正確的是（）A．彈簧的彈力對物體做正功，彈性勢能減少B．物體的加速度先保持不變，后逐漸變大C．物體所受摩擦力對物體先做負功后做正功D．物體所受合外力對物體做功為零7．質量相等的甲、乙兩個物體沿同一直線運動的圖像，如圖所示。關于這兩個物體的動量及動量變化量，下列說法中正確的是（）A．時刻，甲、乙兩物體的動量方向相同B．0～5s內(nèi)，乙物體的動量一直在增大C．0～5s內(nèi)，甲、乙兩物體的總動量始終為零D．0～5s內(nèi)，甲、乙兩物體的動量變化量方向相反8．太空探索是引領未來科技的新潮流。設想將來發(fā)射一顆人造衛(wèi)星，能在月球繞地球運動的同一軌道上穩(wěn)定運行，該軌道可視為圓軌道，人造衛(wèi)星和月球均只考慮受地球的引力，該衛(wèi)星與月球相比（）A．質量一定相等 B．運行周期可能不同C．向心加速度大小一定相等 D．受到的萬有引力大小一定相等二、多項選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題給出的四個選項中有多個選項符合要求，全部選對得4分，不全得2分，有錯選或不選得0分）9．不可伸長的細繩穿過內(nèi)壁光滑的“”形細管，細繩兩端拴著小球A、B，當細管繞豎直段的中心軸線以恒定角速度勻速轉動時，拴著小球A的細繩與豎直方向的夾角為，小球B恰好處于靜止狀態(tài)，已知小球A到管口的繩長為，如圖所示。不計空氣阻力，則下列判斷正確的是（）A．小球A的線速度大小為B．細繩的彈力等于小球B的重力C．小球A的質量必須大于小球B的質量D．若細繩突然斷裂，小球A將做平拋運動10．如圖所示，、是兩個相干簡諧波源，它們振動步調一致且振幅均為，圖中實線和虛線分別表示某一時刻兩列波的波峰和波谷。下列說法中正確的是（）A．在波傳播過程中，質點的位移可能為零B．在波傳播過程中，質點的位移可能為C．、連線上的所有點都是振動減弱點D．再經(jīng)半個周期，質點的位移大小為11．2024年5月3日，成功發(fā)射的長征五號遙八運載火箭攜帶嫦娥六號探測器以及巴基斯坦和法國的科學探測衛(wèi)星，于5月8日成功被月球俘獲并順利進入環(huán)月軌道飛行。如圖，探測器在前往月球的過程中，首先進入“停泊軌道”繞地球勻速轉動，在點變速進入“地月轉移軌道”，接近月球時，被月球引力“俘獲”，再通過變軌實現(xiàn)在“工作軌道”上勻速繞月飛行，然后擇機降落。則探測器（）A．在“停泊軌道”上的繞行速度小于B．在點通過點火減速，變軌到“地月轉移軌道”C．在“地月轉移軌道”上運行時經(jīng)過點的速度比點的速度大D．在“工作軌道”上勻速繞月飛行時處于平衡狀態(tài)12．如圖所示，為一水平光滑直軌道，在點與一豎直光滑半圓軌道平滑連接，為豎直直徑，點為圓心，點為圓軌道上與圓心等高的點，半徑與水平方向夾角為。質量的小木塊從水平面上以的速度滑上水平軌道，運動到點時木塊對軌道的壓力恰好為零。取重力加速度，，。則（）A．木塊將在點做自由落體運動B．圓軌道半徑為C．木塊在經(jīng)過點時受到軌道的支持力大小為D．若要使木塊從點離開軌道，初速度大小應變?yōu)榈冖蚓恚ǚ沁x擇題，共52分）三、實驗題（本題共2小題，每空2分，共16分。）13．（6分）用如圖甲所示的裝置可以探究做勻速圓周運動的物體需要的向心力大小與哪些因素有關。甲圖中擋板A、B、C到相應標尺轉軸之間的距離比為1：2：1。（1）為了達到本實驗的探究目的，本實驗需要采用的主要科學方法是_________。A．類比法 B．微元法 C．理想化模型 D．控制變量法（2）甲圖中擋板A處放有一鐵球，擋板C處放有大小相等的塑料球，為了完成甲圖情景的探究目的，此時連接左右塔輪的皮帶與塔輪的連接方式應選乙圖中的_________。A．第一層 B．第二層 C．第三層（3）在某步實驗操作中，小軍同學選用了乙圖中的第三層，接下來他的正確操作是_________。A．保持兩小球質量和做圓周運動半徑分別相同的情況下，探究向心力的大小與線速度大小的關系B．保持兩小球質量和做圓周運動半徑分別相同的情況下，探究向心力的大小與角速度大小的關系C．保持兩小球質量和做圓周運動的角速度分別相同的情況下，探究向心力的大小與半徑的關系D．保持兩小球做圓周運動的半徑和角速度分別相同的情況下，探究向心力的大小與質量的關系14．（10分）某實驗小組用如圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律。（1）關于此實驗，下列說法中正確的是_________（單選）。A．實驗中打點計時器使用的是直流電源B．實驗時應先讓打點計時器打點，再釋放紙帶C．驗證時必須選擇紙帶上打出的第一個點作為起點D．必須用天平測出重物質量（2）如圖乙所示為某次實驗中打出的一條點跡清晰的紙帶，點為打點計時器打出的第一個點，其余點均為連續(xù)打出的實際點，已知打點周期為，重力加速度為。要驗證從點到點重物機械能是否守恒，除了要測量段的長度外，只需再測量_________（單選），經(jīng)正確運算即可達到實驗目的。A．段的長度 B．段的長度C．段的長度 D．段的長度（3）小紅認為在計算點的速度時，還可以有其他的計算方法，關于該計算方法可行的是_________（單選）。A．利用運動學公式計算出的大小B．利用運動學公式計算出的大小C．利用運動學公式計算出的大小D．利用動量定理公式計算出的大?。?）實驗結束后，小剛提出了另一種想法，并組裝了如圖丙的實驗裝置，掛砂桶前已通過墊木平衡了小車所受到的摩擦力，掛上砂桶釋放小車后，小車在運動過程中，他認為小車、輕繩和砂桶組成的系統(tǒng)機械能守恒，你是否同意？_________（填“同意”或“不同意”）并說明你的理由_________。四、計算題（本題共3小題，共36分。每個題請寫出必要的文字說明和推導過程。）15．（10分）波源為、沿軸負方向傳播的簡諧橫波，在時刻的波形如圖所示。在時，平衡位置位于處的質點剛好第二次到達波谷。求：（1）這列波的周期；（2）該波從圖示位置傳到的質點處，所需的時間；（3）在時間內(nèi)，質點通過的路程。16．（12分）如圖所示，一輛質量為的玩具小車，某時刻以速度從底端沖上一段足夠長的傾斜路面，路面傾角為，經(jīng)時間后，小車以速度開始做勻速直線運動。整個過程中，小車以恒定功率運動，受到的摩擦阻力（不計空氣阻力）恒定，取重力加速度為。求：（1）小車在傾斜路面上運動時受到的摩擦阻力的大??；（2）小車在時間內(nèi)通過的路程。17．（14分）在生產(chǎn)生活中，經(jīng)常采用軌道約束的方式改變物體的運動方向。如圖所示，光滑水平地面上停放著一輛小車，小車上固定著兩端開口的光滑細管，細管由水平、彎曲和豎直三部分組成，各部分之間平滑連接，豎直管的上端到小車上表面的高度。一質量的小球以初速度水平向右射入細管，小車的質量（包含細管），小球可視為質點，忽略一切摩擦阻力作用，取重力加速度。求：（1）小球在細管中能達到的最大高度；（2）小球離開細管瞬間相對地面的速度的大小和方向。物理試題詳細參考答案1．C【詳解】本題考查矢量的概念，根據(jù)勻速圓周運動的特點，速度、加速度、合外力的大小不變，但方向均在變化；只有角速度大小和方向均不變。故選C。2．C【詳解】根據(jù)功的定義式，功等于力乘以在力的方向上運動的位移，有，故選C。學生若死記硬背，易選D．3．A【詳解】A．當時，帶入振動方程，位移為正方向最大，根據(jù)回復力的特點，加速度為負方向最大，故A正確；B．根據(jù)，小于四分之一周期，振子速度方向沿軸負方向，而位移為正方向，故B錯誤；C．為四分之一周期時刻，振子恰好經(jīng)平衡位置，位移為0，故C錯誤；D．時恰好回到初位置，此時速度為0，故D錯誤。故選A。4．B【詳解】運動員戴著手套接球，可以延長球與手接觸的時間，減小球減速的加速度，根據(jù)動量定理得可得當時間增大時，沖量和動量的變化量都不變，可減小動量的變化率，即減小球對手的平均作用力。根據(jù)加速度定義式：，速度變化量不變時，延長了時間，導致加速度減小，故D錯誤。故選B。5．C【詳解】A．擺球受到重力、拉力兩個力的作用，故A錯誤；B．擺球在經(jīng)過點和點處，速度為零，向心力也為零，故B錯誤；C．擺球在經(jīng)過點處，速度最大，回復力為零，故正確；D．擺球相鄰兩次經(jīng)過點時，細線拉力大小相等，故D錯誤。故選C。6．B【詳解】物體以速度沖向與豎直墻壁相連的輕質彈簧過程中，物體接觸彈簧前只在摩擦力作用下，做勻減速直線運動，接觸彈簧后，彈力和摩擦力均向右，且彈力一直增大，所以物體所受合外力一直增大，加速增大，彈簧被壓縮，則彈力對物體做負功，彈簧的彈性勢能增加；摩擦力一直做負功，合外力對物體一直做負功，故選B。7．D【詳解】A．時刻，甲的速度方向為正，乙的速度方向為負，二者相反，故A錯誤；由圖像可知，內(nèi)，乙物體在做勻減速直線運動，動量一直減小，故B錯誤；C．甲、乙兩物體質量相同，但速度大小不相等，故兩物體總動量不為0，故C錯誤；D．根據(jù)動量變化量，在內(nèi)，甲物體的動量變化量為負方向，而乙物體動量變化量的方向為正方向，故二者動量變化量的方向相反，故D正確，故選D。8．C【詳解】A．該衛(wèi)星與月球相比，軌跡半徑相同，萬有引力均恰能提供向心力即可，質量可以不同，故A錯誤；BC．根據(jù)萬有引力提供向心力得：，它們的軌道半徑相同，則向心加速度大小相等，周期相同，故C正確。D．各自受到的萬有引力恰能提供向心力，當該衛(wèi)星與月球質量不同時，它們的向心力大小不同、受到地球的萬有引力大小不同，故D錯誤；故選C。9．BD【詳解】A．由于小球A圍繞中心軸線做勻速圓周運動，所以其轉動半徑應該是細管水平部分再加上，所以由線速度公式可知A選項錯誤；B．由小球B靜止，二力平衡可以得到細繩的彈力等于小球B的重力，故B正確；C．對小球A受力分析可知，細繩彈力的水平分量提供小球A做勻速圓周運動的向心力，豎直分量平衡小球A的重力，即，而，聯(lián)立可得，，故C錯誤。D．若細繩突然斷裂，小球A具有水平初速度，所以做平拋運動。故D正確，故選BD。10．AD【詳解】A．圖示時刻，質點處于波谷與波谷疊加的位置，屬于振動加強，但質點一直在運動，某一瞬間位移可能為0，故A正確；B．圖示時刻，質點處于波峰與波谷疊加的位置，屬于振動減弱，但由于兩列波的振幅相同，故質點一直處于靜止不動，位移一直為0，故B錯誤；C．連線不屬于振動減弱區(qū)，不是所有質點都靜止不動，故C錯誤；D．圖示時刻，質點處于波峰，振幅大小為，經(jīng)過半個周期后，質點處于波谷，位移大小為，故D正確。故選AD。11．AC【詳解】A．在“停泊軌道”上的繞行速度小于第一宇宙速度，即小于，故A正確；B．在點應該通過點火加速，變軌到“地月轉移軌道”，故B錯誤；C．在“地月轉移軌道”上運行時，到萬有引力做負功，經(jīng)過點的速度比點大，故C正確；D．在“工作軌道”上勻速繞月飛行時，探測器受月球的萬有引力提供向心力，合外力不為零，故D錯誤。故選AC。12．BC【詳解】A．運動到點時木塊對軌道的壓力恰好為零，重力剛好提供向心力，在點做平拋運動，且有，從最低點到最高點有：，解得軌道半徑的大小為，A錯誤，B正確；C．木塊從最低點到點過程：，在點：，解得：；故C正確；D．木塊在點離開瞬間，重力沿半徑方向的分力提供向心力，，從最初位置到點有：，解得：，故D錯誤。故選BC。13．（1）D（2分） （2）A（2分） （3）B（2分）【詳解】（1）要探究向心力與多個物理量之間的關系時，應采用控制變量法，故選D；（2）甲圖中兩球做圓周運動的半徑相同，質量不同，根據(jù)控制變量法，兩球做圓周運動的角速度必須相同，所以左右兩個輪塔的半徑必須相同，故選A；（3）乙圖中選用第三層，則左右兩個輪塔半徑不同，同一根皮帶帶動時角速度不同，則應控制兩球質量和做圓周運動的半徑分別相同，故選B。14．（1）B（2分） （2）B（2分） （3）C（2分）（4）不同意D（2分）小車、輕繩和砂桶組成的系統(tǒng)摩擦阻力不為零，且要做負功，系統(tǒng)機械能不守恒。（意思相近也可得分，2分）【詳解】（1）A．根據(jù)打點計時器的工作原理，電源必須選用交流電才可以周期性打點，故A錯誤；B．實驗時應先讓打點計時器打出點跡，再釋放紙帶，如果先放紙帶，后打點，紙帶上可能打出的點跡太少，紙帶利用率不高，不利于數(shù)據(jù)處理，故B正確；C．