河南省洛陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.觀察下面字體的特點，再仿著抄寫下來，做到正確勻稱少壯不努力，老大徒傷悲。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.請給下列句子加上合適的標點符號。

（1）你喜歡小動物嗎(

)

（2）風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃(

)

（3）我們?nèi)ズＱ箴^玩(

)那里的魚可真多呀(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期，我們認識了許多了不起的人，有為中華之崛起而讀書的______，有為人類盜取火種的______，有蓄須明志的______，還有古代著名的醫(yī)生______，懲治巫婆和官紳的好官______。

（2）蟋蟀選擇住址的條件是______、______。

（3）《紀昌學(xué)射》這則寓言告訴我們_________________________________。3）.積累運用。

（1）每個人都有自己的長處和短處，正所謂“_________，寸有所長?！比绻軗P長避短，那我們就會不斷進步。

（2）古詩中的豪情壯志令人動容，王翰的《涼州詞》中“醉臥沙場君莫笑，__________________。”寫出了將士們視死如歸的勇氣。

（3）老師時常教育我們要善于抓住眼前的機遇，畢竟“機不可失，_______?！?/p>

（4）《王戎不取道旁李》中，“諸兒競走取之，唯戎不動”的原因是：“____________，___________?！保ㄓ迷幕卮穑?）.我會辨字組詞。洋(

)作(

)樣(

)昨(

)帶(

)曬(

)常(

)灑(

)5）.句子排序。

(

)很多老鼠覺得這是個好辦法。

(

)于是，他們一起開會，商量對付貓的辦法。

(

)一只小老鼠提議在貓的脖子上掛一個鈴鐺。

(

)很久以前，老鼠們因為受到貓的追捕而非常苦惱。

(

)一只年老的老鼠表示反對，因為沒人愿意去給貓掛鈴鐺。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.10.為了救一個小孩被車子扎傷的人物是（）A．羅伯弟B．恩利科C．鐵匠的兒子D．可萊諦2）.7.漢字書寫和加點字的音節(jié)拼寫完全正確的一項是（）A．慷慨（kǎi）單薄（bó）瘦削（xiāo）B．伯牙破琴絕弦（xuán）所寶以百數(shù)（shǔ）C．憂慮檢閱念念有詞全神貫注D．抱怨晶瑩自做自受忘乎所以3）.4.下列對課文內(nèi)容理解正確的一項是（）A．閱讀《丁香結(jié)》一文，當讀到“丁香結(jié)”引發(fā)了作者對人生的思考，我們可以聯(lián)想到其他有象征意義的植物，如戈壁中的白楊等。B．《竹節(jié)人》一文如果要完成“講一個有關(guān)老師的故事”這個閱讀任務(wù)，應(yīng)該要重點關(guān)注老師沒收玩具、玩玩具的相關(guān)內(nèi)容。C．《好的故事》一文通過對夢境里“好的故事”的描繪，表現(xiàn)了魯迅先生對美好生活的向往。D．《窮人》的作者是英國的作家列夫·托爾斯泰，他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》等。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)勤勞勇敢的中國人民正在建設(shè)偉大的祖國。（縮句）

_________________________________________________________________

(2)大蟲見掀他不著，吼一聲。（改為夸張句）

_________________________________________________________________

(3)諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙”。（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________________________________________________________

(4)但我說那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁齒冷三天？（改為陳述句）

____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能選一選，連一連。

削元節(jié)摘野果

宵蘋果數(shù)排骨

霄九云外燒星星2）.詞語手拉手。

嚴寒秋涼

春暖酷暑

朝霞燕舞

鶯歌夕陽6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。2）.排列錯亂的句子。

()卻分外珍惜夏天的光陰。

()夏天最能考驗一個人的毅力。

()意志堅強的人。

()讓生命的每一刻不為之虛度。

()意志薄弱的人。

()在磨煉中贏得時間老人的恩賜。

()爽快地把夏天讓位給無聊和卷怠。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.讀懂句子并判斷對錯。“鹿”是獨體字，它的部首就是“鹿”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.對比閱讀下面的文段，完成練習(xí)。

（一）我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳覆郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。（《花之歌》節(jié)選）

（二）你時而歌唱，歡笑；時而悲嘆，哭號。我們能聽見你的聲音，卻見不著你的面貌；對于你，我們能覺察出，但卻看不到。你仿佛是愛情的海洋，淹沒了我們的靈魂，撫慰著我們寧靜的心。（《?。★L(fēng)》節(jié)選）1．這兩個片段的相同之處是（）A．這兩個片段都是散文詩，語言優(yōu)美，情感濃重。B．這兩個片段的作者都是黎巴嫩的紀伯倫。C．這兩個片段都運用了比喻和擬人的修辭手法。D．以上都是2．這兩個片段分別寫的是什么？

片段（一）中“我”指的是_______，表達了作者_______之情。

片段（二）中“你”指的是_______，表達了作者_______之情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

生活因為愛而美麗，也因為愛而精彩。愛在生活中無處不在。但是，并不是所有的愛都表現(xiàn)得轟轟烈烈。很多時候，愛就是一個溫柔的眼神、一個輕輕的手勢、一次安靜地傾聽、一次不經(jīng)意的回眸……只要留心觀察，你一定能發(fā)現(xiàn)自己身邊有許多愛的故事。請圍繞“愛”這個話題，選擇生活中讓你感動的一個細節(jié)，寫一篇作文。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；字跡工整、規(guī)范；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；作文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)不得少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水。鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．聯(lián)系上下文理解，“志”的意思是____，“足”____。

2．用“/”給下面的句子標上停頓記號，再用自己的話說說它的意思。

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

3．本文讓我想到一個成語________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．文中第______句是兄妹倆的聯(lián)想和想象（填序號）

2．聽著。貝多芬的琴聲，皮鞋匠腦海中浮現(xiàn)了三幅奇麗的畫面。請將與圖畫內(nèi)容對應(yīng)的句子的序號寫在橫線上，再依次選擇合適的旋律填空。

_______________________

我仿佛聽見《月光曲》時而________，時而_________，時而________。（填序號）

A．明朗輕快B．高昂激越C．悠揚舒緩

3．下列詩句與選文意境相符的是（）A．月落烏啼霜滿天B．海上明月共潮生C．月黑雁飛高D．明月何時照我還12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”標出加點字的正確讀音。

疙瘩（gēg?。┢畚辏╢ùwǔ）局促（zùcù）啼叫（dítí）

狂吠（quǎnfèi）窺伺（kuīguī）侍衛(wèi)（sìshì）麥稈（gāngǎn）2）.給漢字選擇正確的讀音打“√”。

牛（liúniú）