2021年部編版三年級(jí)秋期語(yǔ)文一期末模擬卷（二）

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

積累與運(yùn)用（52分）

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出。（8分）

1.我打算和媽媽假。道澗）期時(shí)一起到劇院看《真假（摘澗）美猴

王》。

2.老師帶領(lǐng)我們?nèi)ⅲ╟GnshEn）觀海參（cdnshEn）養(yǎng)殖場(chǎng)。

3.垃圾場(chǎng)里到處（chiichti）是需要處（chiichti）理的垃圾。

4.這次調(diào)研考試我區(qū)（"聞根兒就沒(méi)把它當(dāng)成年（購(gòu)y支）力。

二'看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

姆H伽伯」麻陽(yáng)

；rn￡j1I

晚會(huì)開(kāi)始前，小演員們穿上［一：I的口一口，

pdilieguTzezhunbei

著L」的隊(duì)伍匚，入場(chǎng)。晚會(huì)開(kāi)始了，小

yf!in交?電uyo!um'6i

，c'

_J____1一..........I.........'一…

樂(lè)手們□____□起［」的樂(lè)曲，小舞蹈演員跳起歡快的舞

蹈，為觀眾們奉獻(xiàn)出一道

三、把正確答案的字母填在括號(hào)里。（14分）

1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.粗壯顏料留淚翅膀

B.藥材救命誠(chéng)實(shí)蜘蛛

C.感受旅行危險(xiǎn)眼唯

2.下面口字旁的字，按字義不能與其他項(xiàng)歸為一類(lèi)的一項(xiàng)是

（）

A.咬

B.叼

C.嗡

3.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

珠穆朗瑪峰自然保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著西藏延齡草、天麻等

藥材，這里的自然資源也為科學(xué)家們的研究提供了許

多素材。

A.名貴寶貴

B.珍貴名貴

C.可貴珍貴

4.下列成語(yǔ)和“搖頭晃腦”不是同一類(lèi)的一項(xiàng)是（）

A.提心吊膽

B.山窮水盡

C.張牙舞爪

5.“那我馬上就會(huì)死掉?！边@句話應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？（）

A.驚訝

B.自豪

C.絕望

6.王朵朵準(zhǔn)備了一份購(gòu)物清單，其中分類(lèi)不合理的一項(xiàng)是（）

A.文具盒鉛筆直尺

B.運(yùn)動(dòng)鞋球拍跳繩

C.自行車(chē)書(shū)包拖鞋

7.大勇說(shuō)話時(shí)總不顧及別人的感受，因此常常傷到同學(xué)，同學(xué)也

慢慢疏遠(yuǎn)了他，他很苦惱。如果你是他的老師，你會(huì)用下面哪

句名言勸他？（）

A.燈不撥不亮，理不辯不明。

B.人心齊，泰山移。

C.與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

L小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（照樣子寫(xiě)句子，把動(dòng)

物或植物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)）

2.這學(xué)期，爸爸給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，有《稻草人》《閱讀與寫(xiě)

作》《中國(guó)少年報(bào)》等。（用修改符號(hào)修改病句）

3.照樣子，仿寫(xiě)句子。

小溪淙淙，流向河源；河旗潺潺，流向木凈；木凈嘩嘩，

洶涌澎湃。

風(fēng)兒呼呼，吹動(dòng)樹(shù)葉；樹(shù)葉沙沙，喚醒鳥(niǎo)兒；

4.奶奶累得渾身發(fā)軟。（照樣子，補(bǔ)充句子）

得O

五、按所學(xué)內(nèi)容填空。（14分）

1.自古以來(lái)，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光

秋月兩相和，”的寧?kù)o閑適；在葉紹翁

眼中，秋是“，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”的

思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，

”的鼓勵(lì)勸勉。我還積累了許多描寫(xiě)秋

天的詞語(yǔ)：、、

2.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問(wèn)的，善解人

意的,機(jī)智救出落水孩子的

,把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地、忘我工作的

O還有一些可愛(ài)的動(dòng)物朋友：搭船的

,以身作則的,幫助紅

頭脫險(xiǎn)的O

閱讀與欣賞（18分）

六'課內(nèi)閱讀。（8分）

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。

這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很

遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、

平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些點(diǎn)多，然

而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙

棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃

的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。

1.聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，可以知道選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“凌亂”的

意思是（）（1分）

A.雜亂，臟亂。

B.不整齊，沒(méi)有秩序。

C.分散，不集中。

2.從哪里可以看出水泥道的美？從選文中找出相關(guān)句子畫(huà)上

“——”。（畫(huà)一處即可）（2分）

3.下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.畫(huà)橫線的句子把落葉比作金色的小巴掌，生動(dòng)有趣，寫(xiě)出

了水泥道的美。

B.畫(huà)波浪線的句子讀起來(lái)很有新鮮感，把“我”穿著走動(dòng)的

棕紅色的小雨靴想象成蹦跳著的小鳥(niǎo)，給水泥道增添了無(wú)

限活力，表現(xiàn)了“我”愉悅的心情。

C.從選文最后一個(gè)自然段中的“我會(huì)走得很慢很慢的”可以

看出“我”是個(gè)十分不愛(ài)上學(xué)、貪玩的孩子。

4.落滿(mǎn)梧桐樹(shù)葉的水泥道真美！你一定也在上學(xué)或放學(xué)的路上看

見(jiàn)過(guò)很多美麗的景色，試著寫(xiě)一寫(xiě)吧?。?分）

七、課外閱讀。（10分）

蝸牛搬家

①蝸牛住在水池邊的石縫里，周?chē)舛d禿的。他怕風(fēng)吹日

曬，只有陰天下雨時(shí)，才從殼里探出頭來(lái)，舒展一下蜷曲的身子。

②一天，蜻蜓、螞蟻來(lái)看蝸牛。

③蜻蜒說(shuō)：“前邊有個(gè)小山丘，那兒可是個(gè)好地方：有密

密的叢林，有鮮花野果，旁邊還有一條清清的小河……我倆現(xiàn)在

就住在那兒?！?/p>

④螞蟻說(shuō)：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。

蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲(chóng)，蚯蚓翻松泥土，大家

布F合力干活，別提多快活啦!”

⑤蝸牛聽(tīng)了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，也要

搬到小山丘那兒去住。

⑥過(guò)了兩天，蜜蜂來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸?？纯搭^頂?shù)奶?yáng)，

有些猶豫了，他說(shuō)：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家。”

蜜蜂不解地問(wèn)：“為什么呢？”蝸牛說(shuō)：“今天太熱了，我行動(dòng)

又慢，強(qiáng)烈的日光會(huì)把我曬壞的！”

⑦過(guò)了兩天，蝴蝶來(lái)幫助蝸牛搬家。蝸牛望望漫天的風(fēng)沙，

有些猶豫了，他說(shuō)：“我把一切都準(zhǔn)備好了，只是今天不能搬家?！?/p>

蝴蝶不解地問(wèn)：“為什么呢？”蝸牛說(shuō)：“我這細(xì)皮嫩肉，可禁

不住這風(fēng)沙摔打。”

⑧又過(guò)了兩天，青蛙來(lái)幫助蝸牛搬家。這天，天空下著小

雨，既沒(méi)有太陽(yáng)，又沒(méi)有風(fēng)沙，可是蝸牛望著那蒙蒙細(xì)雨，又有

些猶豫了。他說(shuō)：“"青蛙不解地問(wèn)：“為什么

呢？”蝸牛嘆了口氣說(shuō)□□下雨地滑□無(wú)論如何我是爬不上去

小山丘的斜坡的口口

⑨蝸牛的家最終沒(méi)有搬成，可是當(dāng)他一個(gè)人的時(shí)候，總是

朝著小山丘那邊張望，嘆息著：

a，，

1.聯(lián)系上下文，加點(diǎn)詞“齊心合力”的意思是

在文中具體指什么？用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）

2.在文中第⑧自然段的方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3.蜜蜂幫助蝸牛搬家，蝸牛不肯搬是因?yàn)椋ǎ缓麕椭伵?/p>

搬家，蝸牛不肯搬是因?yàn)椋ǎ磺嗤軒椭伵０峒?，蝸牛?/p>

肯搬是因?yàn)椋ǎ﹐最終，蝸牛沒(méi)有搬家是因?yàn)椋ǎ?。?分）

A.蝸牛太懶惰B.風(fēng)沙太大

C.天氣太熱D.地面太滑

4.請(qǐng)聯(lián)系上下文，想一想蝸牛會(huì)對(duì)青蛙說(shuō)些什么，后來(lái)會(huì)嘆息什

么。把蝸牛說(shuō)的話分別寫(xiě)在第⑧、⑨自然段的橫線上。（4分）

表達(dá)與交流（30分）

八'口語(yǔ)交際。（5分）

開(kāi)學(xué)初，三（1）班進(jìn)行了新一輪的班干部選舉。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,

做事一向認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉曉露同學(xué)被選為學(xué)習(xí)委員。可曉露的媽媽

卻說(shuō)：“不能當(dāng)班干部，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)得罪同學(xué)。”請(qǐng)

你幫劉曉露想一想，該怎么說(shuō)服她的媽媽。注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。

劉曉露地對(duì)媽媽說(shuō)：

九、習(xí)作展示。（25分）

題目：我喜歡_______________

提示：①把作文題目補(bǔ)充完整。②我們喜歡的東西很多，可

以寫(xiě)人或?qū)懳?，注意表達(dá)出自己的喜愛(ài)之情。

期末模擬卷（二）

一、1.jiajia2.canshen

3.chuchU4.yaya

二、鮮艷服裝排列規(guī)則準(zhǔn)備演奏優(yōu)美視盛

三、1.B2,C3.A4.B5.C6.C7.C

四、1.示例：冬雪融化了，河水便撒歡兒似的跑向大海。

2.這學(xué)期，爸爸給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，有《稻草人》《閱讀與

寫(xiě)作》一中國(guó)少年報(bào)」等.

3.鳥(niǎo)兒啾啾，唱起歡歌

4.示例：爸爸急團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

五、1.潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨蕭蕭梧葉送寒聲

最是橙黃橘綠時(shí)

示例：秋