2024年大班安全活動《著火了怎么辦》教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園大班安全教育手冊》第五章“生活中的安全”，詳細(xì)內(nèi)容為“著火了怎么辦”。通過本章學(xué)習(xí)，讓幼兒掌握基本的火災(zāi)逃生知識，提高自我保護(hù)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解火災(zāi)的危害，知道在火災(zāi)中如何保護(hù)自己。2.培養(yǎng)幼兒遇到火災(zāi)時冷靜應(yīng)對、有序逃生的能力。3.增強幼兒的安全意識，提高防火、救火的意識。三、教學(xué)難點與重點重點：讓幼兒掌握火災(zāi)逃生的方法。難點：如何讓幼兒在火災(zāi)中保持冷靜，有序逃生。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、火警視頻、安全標(biāo)志、消防器材模型。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、安全手冊。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）利用PPT展示火災(zāi)現(xiàn)場圖片，讓幼兒觀察并說出火災(zāi)的危害。2.知識講解（10分鐘）講解火災(zāi)逃生方法，如：低姿勢逃生、用濕毛巾捂住口鼻、不乘坐電梯等。3.例題講解（5分鐘）播放火警視頻，讓幼兒分析視頻中正確的逃生方法。4.隨堂練習(xí)（5分鐘）組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，指導(dǎo)幼兒正確使用濕毛巾、低姿勢逃生。六、板書設(shè)計1.火災(zāi)危害2.火災(zāi)逃生方法低姿勢逃生用濕毛巾捂住口鼻不乘坐電梯3.消防器材的認(rèn)識七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：畫出你心中的消防員，并簡要介紹消防員在火災(zāi)中的作用。2.答案示例：消防員在火災(zāi)中勇敢救人，撲滅大火，保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：邀請消防員叔叔來園為幼兒講解消防知識，增強幼兒的防火意識。組織幼兒參觀消防隊，了解消防器材的使用方法。重點和難點解析1.教學(xué)難點與重點的設(shè)定2.實踐情景引入的設(shè)計3.教學(xué)過程中的例題講解和隨堂練習(xí)4.作業(yè)設(shè)計5.課后反思及拓展延伸詳細(xì)補充和說明：一、教學(xué)難點與重點的設(shè)定重點：火災(zāi)逃生方法的掌握詳細(xì)說明：在教學(xué)中，要讓幼兒深刻理解并記住火災(zāi)逃生的關(guān)鍵方法，如低姿勢逃生、用濕毛巾捂住口鼻等。通過反復(fù)講解、示范和練習(xí)，確保幼兒在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速、正確地采取逃生行動。難點：在火災(zāi)中保持冷靜，有序逃生詳細(xì)說明：培養(yǎng)幼兒在火災(zāi)中的冷靜心態(tài)至關(guān)重要。教師應(yīng)通過講解、視頻觀看、模擬演練等多種方式，讓幼兒了解火災(zāi)可能帶來的恐慌，學(xué)會克服恐懼，保持冷靜。有序逃生也是教學(xué)難點，需要通過實踐活動讓幼兒掌握正確的逃生順序和規(guī)則。二、實踐情景引入的設(shè)計詳細(xì)說明：實踐情景引入應(yīng)具有真實性和直觀性，以引起幼兒的注意和興趣?？梢赃x擇一些發(fā)生在身邊的火災(zāi)案例，以圖片或視頻形式展示，讓幼兒感受到火災(zāi)的嚴(yán)重性，從而提高他們對安全教育的重視。三、教學(xué)過程中的例題講解和隨堂練習(xí)詳細(xì)說明：例題講解應(yīng)結(jié)合實際火災(zāi)案例，讓幼兒分析并找出正確的逃生方法。隨堂練習(xí)則要組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，模擬真實火災(zāi)場景，讓幼兒親身體驗并實踐所學(xué)知識。在演練過程中，教師要關(guān)注幼兒的每一個動作是否正確，及時糾正錯誤，確保每個幼兒都能掌握正確的逃生方法。四、作業(yè)設(shè)計詳細(xì)說明：作業(yè)設(shè)計應(yīng)具有趣味性和實踐性，讓幼兒在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)知識。例如，讓幼兒畫出心中的消防員，并簡要介紹消防員在火災(zāi)中的作用，既能鍛煉幼兒的繪畫能力，又能加深他們對消防知識的理解。五、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時語言要簡練、清晰，語速適中，確保幼兒能聽懂。2.在強調(diào)重點和難點時，可以適當(dāng)提高音量，以吸引幼兒的注意力。3.用生動的語言和形象的比喻，使抽象的知識變得具體易懂。二、時間分配1.實踐情景引入不宜過長，控制在5分鐘以內(nèi)，以免影響后續(xù)教學(xué)內(nèi)容。2.知識講解部分控制在10分鐘以內(nèi)，確保幼兒能夠集中注意力。3.例題講解和隨堂練習(xí)各分配5分鐘，讓幼兒有足夠的時間消化吸收所學(xué)知識。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒思考問題，鞏固所學(xué)知識。2.鼓勵幼兒積極回答問題，對正確回答給予表揚，對錯誤回答給予糾正和鼓勵。3.提問時要注意面向全體幼兒，讓每個幼兒都有參與的機會。四、情景導(dǎo)入1.利用PPT、視頻等手段，創(chuàng)設(shè)真實、直觀的火災(zāi)場景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合生活實例，讓幼兒認(rèn)識到火災(zāi)的危害，提高安全意識。3.通過情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為后續(xù)教學(xué)打下基礎(chǔ)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否全面：本教案涵蓋了火災(zāi)逃生的關(guān)鍵知識，但在實際教學(xué)中，可以根據(jù)幼兒的掌握情況適當(dāng)調(diào)整，確保教學(xué)內(nèi)容全面、實用。2.教學(xué)方法是否恰當(dāng)：通過講解、演練、提問等多種教學(xué)方法，提高幼兒的參與度和興趣。在今后的教學(xué)中，可以嘗試更多互動性強的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。4.幼兒的參與度與興趣：觀察幼兒在課