?一、活動目標(biāo)：1.理解兒歌《家》的內(nèi)容，感受家的溫暖和幸福。2.能夠參與表演兒歌，發(fā)展語言表達(dá)能力和動作協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒對家庭的熱愛，增強(qiáng)家庭觀念。二、活動準(zhǔn)備：1.兒歌《家》的音頻文件。2.家庭場景的圖片或視頻。3.手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等。三、活動過程：1.熱身活動（5分鐘）：a.教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的身體運(yùn)動，如拍手、跺腳等，以調(diào)動幼兒的積極性。b.邀請幼兒分享他們最喜歡的家庭成員和家庭活動。2.主題導(dǎo)入（10分鐘）：a.播放兒歌《家》的音頻文件，讓幼兒傾聽并感受歌曲的溫暖氛圍。b.教師簡要介紹兒歌的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约簩彝サ睦斫夂透惺堋?.手工制作（10分鐘）：a.教師分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒制作家庭場景的手工作品。b.鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)家庭中的溫暖和幸福，如畫出家庭成員、搭建家庭場景等。4.表演兒歌（5分鐘）：a.教師邀請幼兒一起表演兒歌《家》，引導(dǎo)幼兒用動作表達(dá)歌曲中的情感。b.鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心。四、活動評價：1.觀察幼兒在手工制作過程中的表現(xiàn)，評價他們的動手能力和創(chuàng)造力。2.關(guān)注幼兒在表演兒歌時的情感表達(dá)和動作協(xié)調(diào)能力。3.收集幼兒對家庭觀念的表述，了解他們的家庭觀念和情感態(tài)度。五、活動延伸：1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后，與家人一起創(chuàng)作一首關(guān)于家庭的兒歌或故事，并拍照記錄。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒制作的家庭場景作品展示在班級環(huán)境中，讓其他幼兒欣賞和交流。3.家園共育：教師與家長溝通，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，鼓勵家長參與幼兒的教育活動。六、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒理解兒歌《家》的主題，感受家的溫暖和幸福。難點(diǎn)：幫助幼兒用手工制作和表演的方式表達(dá)自己對家庭的理解和感受。七、教學(xué)方法：1.講授法：教師通過講解兒歌內(nèi)容和手工制作步驟，引導(dǎo)幼兒理解和掌握活動要求。2.示范法：教師通過示范手工制作和表演兒歌，指導(dǎo)幼兒動手操作和模仿。3.互動式教學(xué)：教師與幼兒互動，鼓勵幼兒分享家庭觀念和情感體驗(yàn)。八、安全注意事項(xiàng)：1.在手工制作過程中，教師要提醒幼兒使用剪刀、膠水等工具時要注意安全，避免受傷。2.在表演兒歌時，教師要確保幼兒的動作幅度適中，避免發(fā)生意外。3.教師要關(guān)注幼兒的情緒變化，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。九、教學(xué)反思：1.教師要反思自己在活動中的引導(dǎo)方式和方法，是否有利于幼兒的理解和表達(dá)。2.教師要關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一步教學(xué)提供參考。3.教師要與家長保持溝通，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，以便更好地指導(dǎo)幼兒。十、設(shè)計(jì)意圖：1.通過學(xué)習(xí)兒歌《家》，讓幼兒理解家庭的溫暖和幸福，培養(yǎng)家庭觀念。2.借工制作和表演，提高幼兒的語言表達(dá)能力和動作協(xié)調(diào)能力。3.激發(fā)幼兒對家庭的愛，增強(qiáng)他們的情感體驗(yàn)，促進(jìn)全面發(fā)展。4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，提高他們的審美觀念和審美情趣。5.通過家園共育，讓家長參與幼兒的教育活動，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：六、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解兒歌《家》的主題，感受家的溫暖和幸福。難點(diǎn)：用手工制作和表演的方式表達(dá)自己對家庭的理解和感受。七、教學(xué)方法：1.講授法：通過講解兒歌內(nèi)容和手工制作步驟，引導(dǎo)幼兒理解和掌握活動要求。2.示范法：通過示范手工制作和表演兒歌，指導(dǎo)幼兒動手操作和模仿。3.互動式教學(xué)：與幼兒互動，鼓勵幼兒分享家庭觀念和情感體驗(yàn)。八、安全注意事項(xiàng)：1.手工制作過程中，提醒幼兒使用剪刀、膠水等工具時要注意安全，避免受傷。2.表演兒歌時，確保幼兒的動作幅度適中，避免發(fā)生意外。3.關(guān)注幼兒情緒變化，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保活動順利進(jìn)行。九、教學(xué)反思：1.反思引導(dǎo)方式和方法，有利于幼兒理解和表達(dá)。2.關(guān)注幼兒表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一步教學(xué)提供參考。3.與家長保持溝通，了解幼兒家庭表現(xiàn)，指導(dǎo)幼兒。十、設(shè)計(jì)意圖：1.學(xué)習(xí)兒歌《家》，培養(yǎng)家庭觀念。2.手工制作