2025屆山西省（同盛地區(qū)）九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列各組元素中，元素符號(hào)的第一個(gè)字母不相同的一組是()A．錳、鈦 B．氬、金 C．鉛、鉑 D．氦、汞2．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”各表示一種原子，下列說法不正確的是A．反應(yīng)物是兩種單質(zhì)B．反應(yīng)物有剩余C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)D．該反應(yīng)生成了多種產(chǎn)物3．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．Na2O B．O2 C．KC1O3 D．KCl4．下列說法正確的是A．鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體 B．一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒5．1777年瑞典化學(xué)家舍勒在《火與空氣》一書中將空氣中一種可以支持燃燒、維持生命的氣體稱為“火空氣”，現(xiàn)代把“火空氣”命名為()A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣6．下列敘述正確的是A．水的電解是屬于分解反應(yīng)B．水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化C．物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出來的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子7．某氣體的密度比空氣小，不與氧氣反應(yīng)，難溶于水且不與水反應(yīng)，則收集該氣體的方法是（）A．向上排空氣法B．排水集氣法C．向下排空氣法或排水集氣法D．排空氣法，排水集氣法都可以8．下列關(guān)于碳酸鈉的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A．構(gòu)成：含有鈉離子和碳酸根離子B．性質(zhì)：與堿類似，與酸發(fā)生中和反應(yīng)C．用途：用于石油精煉、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產(chǎn)等D．生成：工業(yè)用聯(lián)合制堿法獲得9．學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問題。下列說法正確的是（）A．水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的。B．鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣C．蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)D．氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀反應(yīng)速率加快，說明高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑10．下列操作中，不能鑒別氧氣、二氧化碳的是A．倒入澄清的石灰水B．通入紫色石蕊溶液C．用燃著的木條D．觀察氣體顏色11．核電站使用鈾作燃料發(fā)電，鈾的相對(duì)原子質(zhì)量為238，質(zhì)子數(shù)為92，則鈾原子的核外電子數(shù)為A．238 B．146 C．136 D．9212．構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是A．原子B．離子C．分子D．電子13．用pH計(jì)測(cè)得一些物質(zhì)的pH,下列說法正確的是()物質(zhì)蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5A．牛奶放置一段時(shí)間后變酸,pH變大B．爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強(qiáng)C．等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)多D．胃酸過多的人應(yīng)該多喝蘋果汁14．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是A．活性炭用于凈化水 B．稀有氣體用于制作霓虹燈C．氧氣用于急救病人 D．金屬用于制造炊具15．為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗安徽，下列做法不合理的是（）A．大力發(fā)展公共交通，減少尾氣排放B．垃圾分類收集、處理，減少環(huán)境污染C．合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染D．廣泛使用酒精、沼氣，減輕溫室效應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是開展好科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你回答有關(guān)問題。（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有_______________元素；（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________________；（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極的體積比是_____________；（4）圖4所示實(shí)驗(yàn)中對(duì)比銅片上的白磷和紅磷能夠獲得燃燒的條件之一是_____________________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后生成二氧化碳22g，測(cè)得剩余固體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%。計(jì)算:(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；(2)剩余固體的質(zhì)量。18．（8分）丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香劑。請(qǐng)計(jì)算:(1)丁二酮是由幾種元素組成的？(2)丁二酮的相對(duì)分子質(zhì)量為86,則x的數(shù)值是多少？(3)17.2g丁二酮含碳元素的質(zhì)量是多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)改變世界，科技改變生活。（1）我國自主設(shè)計(jì)建造的港珠澳大橋是目前世界最長(zhǎng)的跨海大橋，制造大橋護(hù)欄、橋面和橋墩等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于_____（選填“純金屬”或“合金”）。（2）我國對(duì)石墨烯技術(shù)的研究居世界領(lǐng)先地位。石墨烯性能優(yōu)良，用途獨(dú)特,可用作太陽能電池的電極，這主要是利用了它的_____性。（3）我國自主研發(fā)的復(fù)興號(hào)動(dòng)車組列車,領(lǐng)跑世界,其制造材料有鋁合金等。鋁制品在空氣中有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）氫氣作為理想能源前景廣闊。我國在氫能汽車研發(fā)領(lǐng)域取得重大突破,采用了第四代以氫為燃料的電池技術(shù)。氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____；完全燃燒32g氫氣，需要氧氣的質(zhì)量為_____g。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、錳Mn、鈦Ti，第一個(gè)字母不相同，正確；B、氬Ar、金Au，第一個(gè)字母相同，錯(cuò)誤；C、鉛Pb、鉑Pt，第一個(gè)字母相同，錯(cuò)誤；D、氦He、汞Hg，第一個(gè)字母相同，錯(cuò)誤。故選A。2、D【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)是和生成，符合多變一，為化合物的反應(yīng)?！驹斀狻緼、反應(yīng)物是和兩種單質(zhì)，故A正確；B、反應(yīng)前有5個(gè)，反應(yīng)后有2個(gè)，反應(yīng)了3個(gè)，反應(yīng)前有2個(gè)，反應(yīng)后有1個(gè)，反應(yīng)了1個(gè)，則反應(yīng)物有剩余，故B正確；C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)是和生成，符合多變一，為化合物的反應(yīng)，故C正確；D、該反應(yīng)生成了，一種產(chǎn)物，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。3、A【詳解】A、Na2O是只由鈉元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物；故選項(xiàng)正確；B、O2是只由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、KC1O3是由鉀、氯、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物；D、KCl中沒喲氧元素，不屬于氧化物；故選：A。4、B【詳解】A.鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，此選項(xiàng)正確；C.煙是固體小顆粒形成的，霧是小液滴形成的，紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體物質(zhì)，所以紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.加熱到發(fā)紅的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】氮?dú)狻⒍趸己拖∮袣怏w不支持燃燒，不能供給呼吸，氧氣的有支持燃燒，供給呼吸作用，與“火空氣”可以幫助燃燒，維持生命相符，故選B。6、A【詳解】A、水的電解生成了氫氣和氧氣，一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，A正確；B、水的蒸發(fā)生成的氣體是水蒸汽，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水的電解都生成了氧氣和氫氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B不正確；C、物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫做化學(xué)性質(zhì)，C不正確；D、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，D不正確。故選A。7、C【詳解】氣體的密度比空氣小，不與氧氣反應(yīng)，可以用向下排空氣法收集；難溶于水且不與水反應(yīng)，可以用排水法收集；故選：C。8、B【詳解】A、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成，故正確；B、碳酸鈉可以與酸發(fā)生反應(yīng)，但不是中和反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、碳酸鈉可以用于石油精煉、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產(chǎn)等，正確；D、碳酸鈉可以用工業(yè)用聯(lián)合制堿法獲得，正確；故選B?！军c(diǎn)睛】酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)。9、C【詳解】A、水通電分解生成氫氣和氧氣，但水是由氫元素氧元素組成，A錯(cuò)；B、二氧化碳分子是由氧原子和碳原子構(gòu)成，不含氧氣，B錯(cuò)；C、蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，C正確；D、氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀反應(yīng)速率加快，是因?yàn)楦咤i酸鉀受熱分解生成了二氧化錳，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，D錯(cuò)；故選：C10、D【詳解】A、分別通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁的是CO2，無明顯變化的是O2，可以鑒別，故A不符合題意；

B、分別通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液變紅色的是CO2，無明顯變化的是O2，可以鑒別，故B不符合題意；

C、插入燃著的木條，使木條熄滅的氣體是CO2，使木條燃燒更旺的是O2，可以鑒別，故C不符合題意；

D、O2和CO2兩種氣體都是無色的，通過觀察顏色無法將其鑒別開來，故D符合題意。

故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)異同，鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別，難度不大．11、D【詳解】原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)。鈾原子的核外電子數(shù)為92，故選D。12、C【解析】構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是二氧化碳分子。故選C。13、B【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、牛奶放置一段時(shí)間后變酸，酸性增強(qiáng)，pH變小，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、爐具清潔劑的pH比雞蛋清的大，爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強(qiáng)，故選項(xiàng)說法正確。C、等量的西瓜汁比蘋果汁，蘋果汁的酸性強(qiáng)，等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)少，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、蘋果汁顯酸性，胃酸過多的人，應(yīng)該少喝蘋果汁，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選B。14、C【解析】A、活性炭用于凈化水，利用了活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀有氣體用于制作霓虹燈，利用稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣用于急救病人，利用氧氣能供給人類呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、金屬用于制造炊具，利用了金屬的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】15、D【詳解】A、大力發(fā)展公共交通，減少化石燃料燃燒，減少尾氣排放，正確；B、垃圾分類收集、處理，利于資源再利用和減少環(huán)境污染，正確；C、合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染，正確；D、使用酒精、沼氣等仍然會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不能減輕溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氫蠟燭由下而上依次熄滅1:2溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)【詳解】（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)，甲烷燃燒，在燒杯的內(nèi)壁有水霧生成，說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有氫元素，但不能說明含有碳元素；故填：氫（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，蠟燭由下而上依次熄滅，既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；故填：蠟燭由下而上依次熄滅（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)說明電解水生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生的氣體體積較小，是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣，二者的體積之比約為1:2；故填：1:2（4）銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷不能夠燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)。故填：溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、50g；56g【詳解】（1）解：設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成氧化鈣的質(zhì)量為y，x=50g，y=28g答：參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是50g。（2）解：設(shè)未反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為m根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，反應(yīng)前碳元素的質(zhì)量等于反應(yīng)后碳元素的質(zhì)量，即m=28g故剩余固體的質(zhì)量為：28g+28g=56g。18、三；2；9.6【詳解】解：（1）丁二酮是由碳、氫、氧三種元素組成的;（2）丁二酮的相對(duì)分子質(zhì)量為86,則12×4+1×6+16x=86；x的數(shù)值為2；（3）17.2g丁二酮含碳元素的質(zhì)量=17.2g×。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、合金