2024山東中考語文二輪專題復(fù)習(xí)古詩詞曲分類訓(xùn)練第一類寫景抒情一、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首清詩，完成1～2題。(6分)瓜洲渡王士禛昨上京江北固樓，微茫風(fēng)日見瓜洲。層層遠(yuǎn)樹浮青薺①，葉葉輕帆起白鷗。【注釋】①薺：薺菜。1．詩歌一、二兩句寫詩人登樓眺望，視線由__________向___________推移。(2分)2．請從煉字角度賞析詩歌三、四兩句。(4分)拓展設(shè)問3．請說說后兩句“層層遠(yuǎn)樹浮青薺，葉葉輕帆起白鷗”所描繪的畫面。(2分)二、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(5分)江館①王建水面細(xì)風(fēng)生，菱歌②慢慢聲?？屯あ叟R小市，燈火夜妝明?！咀⑨尅竣俳^：江邊客舍。②菱歌：采菱之歌。③客亭：旅館中的水亭。1．“水面細(xì)風(fēng)生”中有個字用得很妙，請找出來并賞析。(2分)2．這首詩的后兩句，描繪了怎樣的畫面？(3分)拓展設(shè)問3．下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．“水面細(xì)風(fēng)生”，寫的是清風(fēng)徐來，水波微興的景象。雖然是在朦朧的暗夜，詩人仍憑聽覺去感知。B．第二句“菱歌慢慢聲”從聽覺角度來寫?！奥暋?，寫出了歌聲的婉曼柔美，舒緩悠揚(yáng)。C．第三句明確交代了詩人所在的地方和他所要描繪的對象，在全篇中起著點(diǎn)題的作用。D．末句從視覺角度來寫?！懊鳌弊謱憻艄?，也寫出在明亮燈光照映下鮮麗的服飾和容顏。三、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(4分)齊安郡中偶題二首(其二)杜牧秋聲無不攪離心，夢澤①蒹葭②楚③雨深④。自滴階前大梧葉，干⑤君何事動哀吟?！咀⑨尅竣賶魸桑旱孛丛茐魸?。②蒹葭：指蘆荻，蘆葦。③楚：指作者當(dāng)時所在的楚國之地。④深：濃密。⑤干：觸犯，冒犯；關(guān)連，涉及。1．請你想象“夢澤蒹葭楚雨深”所展現(xiàn)的情景，并將它描寫出來。(2分)2．這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？(2分)拓展設(shè)問3．全詩重在描寫秋日雨景，主要通過_________，__________(景物)來展現(xiàn)秋韻之色，構(gòu)成秋雨圖畫，使秋景更動人。(2分)四、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(5分)度破訥沙①二首(其一)李益眼見風(fēng)來沙旋移，經(jīng)年不省②草生時。莫言塞北無春到，總有③春來何處知。【注釋】①破訥(nè)沙：系沙漠譯名，亦作“普納沙”。②不省(xǐnɡ)：未見過。③總有：雖然有；即使有?？?，同“縱”。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．首句“眼見風(fēng)來沙旋移”，高屋建瓴，氣勢逼人，僅用一個“旋”字，就足以見風(fēng)沙來勢之猛烈。B．詩人正因?yàn)橛辛恕把垡婏L(fēng)來沙旋移”的震撼人心的經(jīng)歷，才生發(fā)出了“經(jīng)年不省草生時”的聯(lián)想。C．“莫言塞北無春到，總有春來何處知”這兩句用以退為進(jìn)的筆法，表現(xiàn)塞北終年無春和荒涼的特征。D．詩人用詩的語言記錄了自己親歷的一場沙塵暴，從中可以看出詩人憂郁消極、生性悲觀的性格特點(diǎn)。2．請用自己的語言說說這首詩的前兩句描寫詩人見到的什么景象？(2分)拓展設(shè)問3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的生活態(tài)度？請簡要分析。(3分)五、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首宋詞，完成1～2題。(5分)臨江仙·風(fēng)水洞作蘇軾四大①從來都遍滿，此間風(fēng)水何疑。故應(yīng)為我發(fā)新詩。幽花香澗谷，寒藻舞淪漪②。借與玉川③生兩腋，天仙未必相思。還憑流水送人歸。層巔余落日，草露已沾衣?！咀⑨尅竣偎拇螅悍鸾桃缘?、水、火、風(fēng)為四大。認(rèn)為此四者廣大，能產(chǎn)生出一切事物和道理。②淪漪：淪，細(xì)小而成圈的水紋。漪，語氣詞。③玉川：唐代詩人盧仝(tónɡ)，號玉川子。1．上片著重寫風(fēng)水洞中清美的境界，詞人通過_________(感官感受)和_________(感官感受)，寫出了一個藏嬌蘊(yùn)秀、清美絕人的境界。(2分)2．下片“還憑流水送人歸”中“歸”的妙處。(3分)拓展設(shè)問3．這首詞蘇軾借寫景抒發(fā)了怎樣的情感？(2分)第二類思鄉(xiāng)懷人六、(一材多設(shè)問)(2021四川眉山)閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(7分)恨別①杜甫洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒②急為破幽燕。【注釋】①此詩為杜甫安史之亂時期在成都所作。②司徒：指唐軍將領(lǐng)李光弼。1．下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．首聯(lián)點(diǎn)明詩歌的題旨，“四千里”恨離家之遠(yuǎn)，“五六年”傷戰(zhàn)亂之久。B．頷聯(lián)第一句描述蜀中草木盛衰變易，承接上句暗示詩人已流落蜀中多年。C．頸聯(lián)通過“宵立晝眠，憂而反?！钡纳罴?xì)節(jié)描寫，委婉表達(dá)無限情思。D．尾聯(lián)意為詩人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，又擔(dān)心司徒不乘勝追擊而退縮。2．結(jié)合詩歌內(nèi)容和寫作背景，說說本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(4分)拓展設(shè)問3．本文的頸聯(lián)與“白頭搔更短，渾欲不勝簪”兩句都是表達(dá)思鄉(xiāng)的，所用手法有什么不同？請簡要賞析。(4分)七、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(5分)冬郊行望王勃桂密巖花白，梨疏林葉紅。江皋①寒望盡，歸念斷征蓬?！咀⑨尅竣俳蓿航?。1．詩歌前兩句通過描寫自己望到的桂花、疏梨、________等景物，營造____________的氛圍，同時寓意詩人離家之久。(2分)2．結(jié)合全詩，簡要賞析“江皋寒望盡，歸念斷征蓬”一句的表達(dá)效果。(3分)拓展設(shè)問3．詩的前兩句通過側(cè)面描寫景物的變化，寫出詩人離家之久。在《十五從軍征》中，也有類似的句子，請寫出來。(2分)八、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(5分)和王七①玉門關(guān)聽吹笛高適胡人吹笛戍樓間，樓上蕭條海月閑②。借問落梅③凡幾曲，從風(fēng)一夜?jié)M關(guān)山④?！咀⑨尅竣偻跗撸褐冈娙送踔疁o。②閑：這里有清幽之意。③落梅：指笛曲《梅花落》，屬于漢樂府橫吹曲，善述離情。④關(guān)山：這里泛指關(guān)隘山嶺。1．下面對詩歌內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是(2分)()A．詩歌前兩句中的“胡人”“戍樓”“海月”等都是詩人親眼所見之景，營造了一幅平和而又遼遠(yuǎn)的塞外夜景圖。B．“樓上蕭條海月閑”中的一個“閑”字既表現(xiàn)出明月的清幽，同時也營造出一種寧靜柔和的氛圍。C．詩歌后兩句屬于虛寫，寫詩人由此想象到在茫茫的寧靜夜色中，《梅花落》曲子借著風(fēng)傳滿邊地的關(guān)隘山嶺，構(gòu)成一種深遠(yuǎn)的意境。D．全詩虛實(shí)相生，動靜結(jié)合，搭配和諧，寫法獨(dú)特，文字優(yōu)美，意蘊(yùn)無窮，獨(dú)樹一幟。2．“從風(fēng)一夜?jié)M關(guān)山”中的“滿”字有何妙處？請簡要賞析。(3分)拓展設(shè)問3．結(jié)合本詩的內(nèi)容，分析“笛”這個意象蘊(yùn)含的情感。(2分)九、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首宋詞，完成1～2題。(4分)采桑子·席上送少游之金陵李之儀相逢未幾還相別，此恨難同。細(xì)雨蒙蒙。一片離愁醉眼中。明朝去路云霄外，欲見無從。滿袂①仙風(fēng)?？胀须p鳧②作信鴻。【注釋】①袂：衣袖。②雙鳧：化用“王喬鳧舄(xì)”的典故，傳說東漢明帝時，王喬為葉縣令，距京師甚遠(yuǎn)，每逢初一十五，卻能親自來朝。明帝怪之，令人候望，言喬每臨，必有雙鳧自東南飛來，于是候鳧至，設(shè)網(wǎng)捕得其一，鳧卻化作一只木鞋。后遂用此來寫地方官，多言其足跡所至。鳧，野鴨。1．下列對這首詞理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．上片開門見山，點(diǎn)明送別時的環(huán)境和心境，寫出詞人的傷心醉態(tài)，直敘離恨之深重。B．下片實(shí)寫友人出發(fā)時的場景，寫與友人從此相見無由，體現(xiàn)了詞人對友人去途的擔(dān)心和依依不舍之情。C．下片最后一句化用典故，將離別的惆悵轉(zhuǎn)為對友人的祝福，給全詞增添了神秘浪漫的色彩。D．全詞感情真摯細(xì)膩，語言樸實(shí)無華，清秀雋永，語短情深，感人至深，有很強(qiáng)的藝術(shù)性。2．“細(xì)雨蒙蒙”在詞中有怎樣的作用？(2分)第三類田園生活十、(一材多設(shè)問)閱讀下面的唐詩，完成1～2題。(6分)過山農(nóng)家顧況①板橋②人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔③焙茶④煙暗，卻喜曬谷天晴?！咀⑨尅竣兕櫅r(727—815)，唐代詩人，他提倡質(zhì)樸淳厚的詩風(fēng)，其詩清新自然，注重反映社會現(xiàn)實(shí)和人民疾苦。②板橋：指橫跨山溪的木板橋。③嗔：責(zé)怪，埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶葉，使返潮的茶葉去掉水分。1．對本詩的理解不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．作者按走訪順序，依次選取了山行途中、到達(dá)農(nóng)舍、參觀焙茶等鏡頭。B．“莫嗔”二字，從山農(nóng)請客人不要責(zé)怪被煙熏的口吻中，表現(xiàn)了山農(nóng)的爽直性格。C．“卻喜”二字，道出了山農(nóng)對雨后天晴，能翻曬谷子的喜悅。D．作者寫出了親自參加山鄉(xiāng)養(yǎng)雞、焙茶、曬谷等勞動的感受，表達(dá)了對勞動的喜愛。2．抖音微視頻是當(dāng)今很火爆的一種表現(xiàn)形式，小文同學(xué)想將這首詩歌前兩句的意境，用抖音微視頻的形式表現(xiàn)出來，請幫她完成下面的腳本。(4分)抖音腳本(部分)畫面內(nèi)容畫面聲音預(yù)期表達(dá)效果板橋人渡泉聲山溪、木板橋、詩人①____山間的幽靜和詩人的心曠神怡茅檐日午雞鳴茅屋、陽光、人、雞悠長的雞鳴聲②__________拓展設(shè)問3．首句中的“______”和“______”二詞反襯出山間的幽靜。(2分)十一、閱讀下面的唐詩，完成1～2題。(6分)閑居寄端①及重陽②韋應(yīng)物山明野寺曙鐘微，雪滿幽林人跡稀。閑居寥落生高興③，無事風(fēng)塵④獨(dú)不歸。【注釋】①端：即韋端，是韋應(yīng)物的從弟。②重陽：即崔播，韋應(yīng)物的外甥。③高興：雅興，高情閑趣。④風(fēng)塵：指出行途中的風(fēng)塵。1．請任選角度，簡單賞析這首詩的前兩句。(2分)2．本詩與《飲酒(其五)》都抒發(fā)了詩人遠(yuǎn)離世俗與官場的個人感受，試分析兩位詩人分別是如何表達(dá)這一情感的。(4分)十二、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(5分)澗南園即事貽皎上人①孟浩然弊廬在郭外，素②產(chǎn)唯田園。左右林野曠，不聞朝③市喧。釣竿垂北澗，樵唱入南軒。書取幽棲事，將尋靜者④論。【注釋】①皎上人：僧人名皎。②素：舊的。③朝(zhāo)：又作“城”。④靜者：指跳出塵世的出家人，這里指皎上人。1．詩人在首聯(lián)說“素產(chǎn)唯田園”，結(jié)合頷聯(lián)說說詩人的田園具有怎樣的特點(diǎn)。(2分)2．分析這首詩流露出詩人怎樣的思想感情？(3分)拓展設(shè)問3．“釣竿垂北澗，樵唱入南軒”寫出了詩人怎樣的生活狀態(tài)？(2分)十三、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首唐詩，完成1題。(4分)漢江臨泛王維楚塞三湘接，荊門九派①通。江流天地外，山色有無中?？ひ丌诟∏捌症?，波瀾動遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁?！咀⑨尅竣倬排桑哼@里指江西九江。②郡邑：指漢江兩岸的城鎮(zhèn)。③浦：水邊。1．張家界某電視臺邀請你參加《漢江臨泛》的短視頻拍攝，需要你幫助完成腳本設(shè)計(jì)指導(dǎo)。(4分)(1)畫面提示A．江流天地外，山色有無中。B．郡邑浮前浦，波瀾動遠(yuǎn)空請展開想象，從A、B兩句中任選一句再現(xiàn)“詩中有畫”的意境：我選____，_____________________________________________________________________________。(2分)(2)情感指導(dǎo)詩人情感：___________________________________________________________________________________。(2分)拓展設(shè)問2．頸聯(lián)“郡邑浮前浦，波瀾動遠(yuǎn)空”中的“浮”“動”用得極妙，請簡要賞析。(2分)第四類愛國情懷十四、(一材多設(shè)問)閱讀下面兩首唐詩，完成1～2題。(5分)春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。南征①杜甫春岸桃花水，云帆楓樹林。偷生長避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見有知音?！咀⑨尅竣俅嗽娛谴髿v四年(公元769年)春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作。此時距他去世只有一年。1．這兩首詩在體裁上都屬于________詩，《南征》押韻工整，押________韻。(2分)2．請簡要分析杜甫在兩首詩中表達(dá)情感的異同。(3分)拓展設(shè)問3．請展開想象，描繪《南征》首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。(2分)十五、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首宋詩，完成1～2題。(5分)會同館范成大萬里孤臣致命秋①，此身何止上漚?、?！提攜漢節(jié)③同生死，休問羝羊④解乳不⑤？【注釋】①致命秋：拼命報(bào)國的日子。②漚(ōu)浮：水中氣泡。③提攜漢節(jié)：蘇武奉命出使匈奴，被匈奴扣留，堅(jiān)不投降。放逐北海牧羊，手持漢節(jié)，吞氈飲雪。④羝(dī)羊：指公羊。⑤不：同“否”。1．詩歌傳達(dá)出詩人怎樣的人物形象？(2分)2．請簡要賞析“提攜漢節(jié)同生死，休問羝羊解乳不”。(3分)拓展設(shè)問3．《雁門太守行》中的“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”與這首詩的“提攜漢節(jié)同生死，休問羝羊乳不？”都運(yùn)用了典故來表達(dá)對生死的看法，請分析兩者表達(dá)的情感有何不同。(3分)十六、(一材多設(shè)問)閱讀下面的唐詩，完成1～2題。(4分)金陵懷古劉禹錫潮滿冶城渚，日斜征虜亭。蔡洲新草綠，幕府①舊煙青。興廢由人事②，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪聽?！咀⑨尅竣倌桓荷矫?。②人事：指人的作為。1．下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．這首詩主要寫了詩人憂心國事的愁情和對社稷之存的見解。B．“潮滿冶城渚”一句描寫了冶城江邊早潮上漲，甚至漲到了岸邊，同時風(fēng)也特別大的景象。C．詩的頷聯(lián)以冶城遺跡春草年年綠、舊煙歲歲青的雄偉景象來抒發(fā)感慨。D．頸聯(lián)揭示了六朝興亡的秘密主要是人的作為，并以此來警示當(dāng)世。2．下列對詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是(2分)()A．這首詩前兩聯(lián)用對比手法寫金陵過去的熱鬧場面和眼前的荒涼景象。B．頷聯(lián)托物言志，詩人以雄偉美麗的山川為見證，抒發(fā)對歷史陳跡的憑吊。C．頸聯(lián)運(yùn)用議論的表達(dá)方式，表達(dá)了詩人對朝廷興亡的卓越見解。D．這首詩與杜牧《泊秦淮》中的“隔江猶唱后庭花”都用“后庭花”來批判統(tǒng)治者因?yàn)榭v情享樂而導(dǎo)致國破家亡。拓展設(shè)問3．尾聯(lián)“后庭花一曲，幽怨不堪聽”，詩人含蓄地把鑒戒亡國之意寄寓于一種音樂現(xiàn)象之中。晚唐詩人杜牧在《泊秦淮》中的“________________，________________”借商女口中的音樂，表達(dá)出亡國之音。(2分)十七、閱讀下面的宋詞，完成1～2題。(4分)浪淘沙·山寺夜半聞鐘辛棄疾身世酒杯中，萬事皆空。古來三五個英雄。雨打風(fēng)吹何處是，漢殿秦宮①。夢入少年叢，歌舞②匆匆。老僧夜半誤③鳴鐘。驚起西窗④眠不得，卷地西風(fēng)。【注釋】①漢殿秦宮：漢殿，漢代宮闕，代指劉邦；秦宮，秦朝宮闕，代指秦始皇。②歌舞：身世。③誤：錯誤。④西窗：思念，代指抱負(fù)。1．下列對這首詞的內(nèi)容，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A．這首詞上闋?wèi)压?，嘆喟今無英雄，劉邦和秦始皇的時代已經(jīng)不在，表現(xiàn)出了英雄惜英雄的悵然。B．下闋中寫詞人不敢面對現(xiàn)實(shí)生活的打擊，雖對國家大事沒有完全忘記，但只會在夢里追憶往昔。C．“卷地”二字可謂貼著地面迅猛向前推進(jìn)，代指身世悲涼；“卷地西風(fēng)”突出當(dāng)時嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。D．本詞為詞人的后期之作，以“萬事皆空”總攝全篇，充盈著家國身世之感，風(fēng)格沉郁悲涼。2．詞的下闋表達(dá)了詞人怎樣的情感？(2分)第五類詠物抒懷十八、閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(4分)小松杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．前兩句寫小松原先被掩沒在草叢中，而現(xiàn)在感覺要超出蓬蒿的高度了。B．后兩句寫松樹幼小時難以被人識別，長成凌云大樹才為人們所稱道。C．“刺頭”的“刺”勾勒出了小松外形的特點(diǎn)，體現(xiàn)了小松活潑可愛的性格。D．詩人觀察敏銳，體驗(yàn)深切，詩中描寫與議論相結(jié)合，充滿理趣。2．本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？十九、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首宋詩，完成1～2題。(5分)匣劍范仲淹靈劍經(jīng)年匣，決云誰為高。報(bào)分別有道，何認(rèn)問吹毛。1．根據(jù)詩意，完成填空。(2分)本詩前兩句寫寶劍藏于匣中，其中“_______________”一句體現(xiàn)了靈劍期待有志之士的發(fā)現(xiàn)與使用；“________”二字表明“靈劍”藏于匣中的時間之長。2．本詩托物言志，抒發(fā)詩人怎樣的感情？(3分)拓展設(shè)問3．下面詩句中所表達(dá)的情感與本詩表達(dá)的情感一致的一項(xiàng)是(2分)()A．人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》B．念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！——《登幽州臺歌》C．問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏?！讹嬀?其五)》D．長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！缎新冯y(其一)》二十、(一材多設(shè)問)閱讀下面的唐詩，完成1～2題。(6分)晚桃①劉長卿四月深澗底，桃花方欲然。寧知地勢下，遂使春風(fēng)偏。此意頗堪惜，無言誰為傳。過時君未賞，空媚幽林前?！咀⑨尅竣佟锻硖摇肥莿㈤L卿八首組詩中的一首，大標(biāo)題是《雜詠八首上禮部李侍郎·晚桃》，這八首詩都是他寫給李侍郎的。李侍郎，禮部副長官，掌貢舉。此組詩當(dāng)為投卷之作。1．“此意頗堪惜”中的“此意”指的是何意？用自己的話簡要回答。(2分)2．本詩和陶淵明的《桃花源記》都借桃花表達(dá)了自己的愿望和理想，請分別簡要概括這兩篇中的“桃花”所傳達(dá)出的情感。(4分)(創(chuàng)新設(shè)問)3．學(xué)校開展個性班級活動，每個班級要選擇一種植物圖片來制作班徽。在班級選擇植物的時候，當(dāng)當(dāng)想將桃花推薦給大家，請你結(jié)合有關(guān)桃花的詩詞，寫一段推薦詞。(3分)第六類送別離愁二十一、(一材多設(shè)問)閱讀下面的古詩，完成下面的小題。(3分)春夜別友人陳子昂銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年？1．下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．從一二句中的“金樽”“綺筵”可以看出餞別酒宴場面的隆重。B．三四句中的琴瑟之思和別路之憂都蘊(yùn)含著朋友之間的深厚情誼。C．五六句通過寫明月的“隱”和長河的“沒”表明朋友已經(jīng)遠(yuǎn)去。D．七八句表達(dá)詩人對前路漫漫的感嘆以及與友人再會難期的惆悵。創(chuàng)新設(shè)問2．陳子昂與友人的離別之宴即將結(jié)束，分別之時即將到來，請寫出學(xué)過的詩句為友人餞行。(2分)二十二、(一材多設(shè)問)閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(6分)送靈澈上人劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。1．作為一首送別詩，這首詩創(chuàng)設(shè)的意境、抒發(fā)的情感有什么特點(diǎn)？(2分)2．請簡要賞析詩人是如何表達(dá)送別之情的？(4分)拓展設(shè)問3．同為送別詩，本首詩和《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》在情感抒發(fā)上有何區(qū)別？(4分)參考答案一、1.(2分)近景北固樓遠(yuǎn)景瓜洲2．(4分)“浮”“起”二字，生動形象地描繪出遠(yuǎn)處層層疊疊的樹木如同漂浮的薺菜，江面上航行的帆船如同飛翔的白鷗，表達(dá)出詩人對眼前景色的喜愛之情，同時表達(dá)了詩人內(nèi)心的淡泊。3．(2分)遠(yuǎn)處層層疊疊的樹木如同漂浮的薺菜，江面上航行的帆船如同飛翔的白鷗。二、1．(2分)“水面細(xì)風(fēng)生”中的“生”字樸素而真切地寫出微風(fēng)興起的動態(tài)，透露出在此之前江面的平靜，也描繪出詩人在靜默中觀察、感受這江館夜景的情態(tài)。2．(3分)后兩句詩人用視覺去捕捉夜市最動人的一幕。詩人夜宿江館中的水亭，看到燈火夜妝，領(lǐng)略水鄉(xiāng)夜市的風(fēng)情。夜市展示出它的明麗容顏——“燈火夜妝明”時，景象便顯得分外引人注目，夜市的風(fēng)姿便以鮮明的畫面美和濃郁的詩意美呈現(xiàn)在詩人面前了。3．(2分)A【解析】“水面細(xì)風(fēng)生”，寫的是清風(fēng)徐來，水波微興的景象。詩人主要是憑觸覺去感知。三、1．(2分)云夢澤畔的蘆葦長得很茂盛，綿綿的秋雨灑落下來，敲打著茂盛的蘆葦?shù)穆曇艄雌痣x人的心緒。2．(2分)詩的后兩句，將雨打梧桐的聲音擬人化，融入了詩人的主觀情緒，仿佛梧桐也在哀吟，含蓄而真摯地抒發(fā)了詩人在秋雨中背井離鄉(xiāng)的悵恨心情。3．(2分)蘆葦秋雨四、1．(3分)D【解析】詩人用詩的語言記錄了自己親歷的一場沙塵暴，但語句中并無憂郁消極之情，而是透露出詩人豪邁的胸襟。2．(2分)作者眼見到大風(fēng)卷著狂沙旋移，茫茫的沙磧上已經(jīng)多年不見草木生長的荒涼蕭索的沙漠景象。3．(3分)全詩通過眼前所見景象和合理的想象，以獨(dú)具邊塞特色的意象，營造出蒼涼的意境，不僅體現(xiàn)了破訥沙漠地區(qū)的特殊風(fēng)景，也體現(xiàn)了詩人即使身處如此荒涼之地，依然葆有樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。五、1．(2分)視覺嗅覺2．(3分)示例：“歸”字運(yùn)用擬人的修辭手法，把“流水”以至風(fēng)水洞都寫得富有人情味，詞人此行的滿足和快樂也就見于言外了。3．(2分)表達(dá)了詞人游覽風(fēng)水洞的愉悅之心與對這美景的贊美之情。六、1．(3分)D【解析】尾聯(lián)抒發(fā)的是詩人聽到唐軍連戰(zhàn)皆捷的喜訊，盼望盡快破幽燕、平叛亂的急切心情。2．(4分)①因戰(zhàn)爭而不得不流落他鄉(xiāng)的孤獨(dú)飄零之感；②遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)不得歸而產(chǎn)生的濃烈的思家、憶弟之情；③不能重返故土而老于蜀中的年華逝去之悲；④連戰(zhàn)皆捷希望破幽燕、平叛亂的國家命運(yùn)之憂。3．(4分)本文作者采用正面描寫，直抒胸臆，寫出了詩人宵立晝眠，憂而反常的生活細(xì)節(jié)，表達(dá)了思家、憶弟的深情?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”兩句，詩人采用側(cè)面描寫的手法，從頭發(fā)白了、疏了的變化，使讀者感受到詩人內(nèi)心的痛苦和愁怨，體會詩人傷時憂國、念家悲己的真切情感。七、1．(2分)紅葉凄清蕭瑟2．(3分)運(yùn)用比喻的修辭手法，將自己的歸鄉(xiāng)之心比作征蓬，使抽象的情感具象化，突出思鄉(xiāng)之情的濃烈。3．(2分)中庭生旅谷，井上生旅葵。八、1．(2分)D【解析】詩歌前兩句是實(shí)寫，后兩句是虛寫，屬于虛實(shí)相生，并沒有動靜結(jié)合。2．(3分)“滿”字寫出悠揚(yáng)的笛聲隨風(fēng)布滿邊地的關(guān)隘山嶺，同時暗指詩人心中濃濃思鄉(xiāng)之情隨著笛聲遍布邊地，含蓄委婉地表現(xiàn)出詩人的鄉(xiāng)思之濃。3．(2分)本詩寫胡人吹起羌笛，笛聲響在寂寞蕭條的邊防駐軍的瞭望樓間，勾起自己濃濃的思鄉(xiāng)之情。詩人寫“笛”這一意象，意在抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。九、1．(2分)B【解析】下片寫友人第二天啟程后便是相隔天涯，想象離別后的思念和牽掛，這是詞人的想象之境，是虛寫，B項(xiàng)中“實(shí)寫友人出發(fā)時的場景”表述有誤。2．(2分)“細(xì)雨蒙蒙”不僅寫出了環(huán)境的昏暗迷蒙，更體現(xiàn)出詞人心境的郁悶傷感，詞人以景狀情，營造出一種凄婉哀傷的氣氛。十、1．(2分)D【解析】作者并不是親自參加山鄉(xiāng)養(yǎng)雞、焙茶、曬谷等勞動，這些是作者到達(dá)山農(nóng)家后，山農(nóng)忙著做的事情。2．(4分)①潺潺的溪流聲/嘩嘩的山泉聲/淙淙的流水聲；②農(nóng)家生活的閑適安寧與詩人的喜悅向往。3．(2分)泉聲雞鳴十一、1．(2分)示例一：詩人選取天已放亮，山色漸明，鐘聲隱微，雪滿山林的景象，勾勒出一幅明麗、清幽、干凈、恬淡的生活圖畫，可見生活的閑適。示例二：詩人從視覺和聽覺的角度，描繪出了一個晶瑩剔透、遠(yuǎn)離紅塵的世界，這也正表達(dá)了詩人閑居的心境。2．(4分)①本詩直接寫詩人隱居地的清幽環(huán)境，表現(xiàn)了詩人隱居的樂趣與閑情逸致。②《飲酒(其五)》詩人寫隱居山林后的生活狀態(tài)和山間景物，表現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛和高潔的品格。十二、1．(2分)詩人所處的田園具有開闊、幽靜的特點(diǎn)。2．(3分)表達(dá)了詩人對田園生活的喜愛與享受之情，以及淡泊的心志。3．(2分)田園垂釣、樵夫歌聲揭示了田園的生活樂趣，同時也突出了田園的寧靜與詩人的悠然自得。十三、1.(4分)(1)示例一：A江水滔滔遠(yuǎn)去，好像一直涌流到天地之外；兩岸山色時隱時現(xiàn)，若有若無。示例二：B遠(yuǎn)處的城郭好像在水面上飄動，波翻浪涌，遼遠(yuǎn)的天空也仿佛為之搖蕩。(2)表達(dá)了詩人泛舟江上的怡然自得之情，對漢江美好景物的贊美之情(對大自然的喜愛之情)。2．(2分)“浮”“動”使詩人筆下之景活起來了，詩也隨之飄逸起來了，同時，詩人泛舟江上的怡然自得的心態(tài)也從中表現(xiàn)了出來，江水磅礴的氣勢也表現(xiàn)了出來。十四、1．(2分)五言律in2．(3分)同：都表達(dá)了詩人憂國憂民、對自己日漸衰老(傷時、悲己)的感傷。異：《春望》一詩表達(dá)了詩人對家人的擔(dān)憂和思念之情?！赌险鳌繁磉_(dá)出：①羈旅悲愁：常年躲避戰(zhàn)亂，漂泊在偏遠(yuǎn)的地方，偷生落淚。②苦無知音：多年自吟自嘆，沒有知音傾聽理解。3．(2分)示例：春天到了，朵朵桃花盛開，湘江兩岸的水已經(jīng)開始上漲，飄忽如云的白帆駛過楓林。十五、1．(2分)傳達(dá)出一個不畏犧牲、堅(jiān)貞不屈的愛國使者形象。2．(3分)①詩人以漢蘇武自許，表現(xiàn)出一種堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)；又以反問作為結(jié)尾，更加凸顯了詩人已有充分的思想準(zhǔn)備和萬里殉國的決心，②表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國之心。3．(3分)“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”寫出將士們報(bào)效朝廷的決心。這首詩的最后兩句以蘇武堅(jiān)貞不屈、無畏的精神表達(dá)自己愿為祖國付出一切的決心，同時反問句更加凸顯了詩人的愛國之心。十六、1．(2分)B【解析】詩的首聯(lián)前句并沒有描寫“風(fēng)也特別大的景象”。2．(2分)B【解析】頷聯(lián)主要通過寫景來抒懷，所以應(yīng)是“情景交融”。3．(2分)商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花十七、1．(2分)B【解析】閱讀全詞可知，詞的下闋寫少年夢被山