甘肅省定西市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫字詞。

rìkòufèiténgfènzhànpāndēng

xuányáshānjiànbīngbáoyìlì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會在括號里填上合適的詞語。（不會寫的字用拼音代替）

彎彎的(

)圓圓的(

)尖尖的(

)

一片片(

)一個個(

)一群群(

)

找(

)采(

)穿(

)2）.補寫詩句。

（1）____________，西湖歌舞幾時休？

（2）我勸天公重抖擻，____________。

（3）空山新雨后，____________。____________，清泉石上流。

（4）風(fēng)一更，雪一更，____________，故園無此聲。

（5）月落烏啼霜滿天，____________。____________，夜半鐘聲____________。

（6）____________，桃花流水鱖魚肥。3）.我會給下面的句子加上標(biāo)點，而且會把標(biāo)點寫在正確的位置。

青蛙為什么沒參加

4）.我會填上意思相反的詞。（不會寫的字用拼音代替）

有的(

)，有的短。有的(

)，有的彎。

有的快，有的(

)。有的近，有的(

)。

有的開，有的(

)。有的正，有的(

)。

有的冷，有的(

)。有的容易，有的(

)。

有的早，有的(

)。有的勤（qín）快，有的(

)。5）.按課文原文填空。

（1）敏而好學(xué)，_________。默而識之，學(xué)而不厭，_________。

（2）夕陽西沉，_________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人_________。

（3）美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面哪個諺語說的是“種什么，收什么，做了什么事，得到什么樣的結(jié)果”？（）A．百尺竿頭，更進一步。B．種瓜得瓜，種豆得豆。C．千里之行，始于足下。2）.“拂堤楊柳醉春煙”中的“醉”指（）A．喝醉B．迷醉，陶醉。C．用酒泡制（食品）3）.下列加點的多音字讀音相同的一項是（）A．裁縫縫隙B．溜冰一溜煙C．折騰折跟頭D．漲潮漲紅了臉4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把句子換個說法，意思不變。

例：他把小魚扔進大海里。

小魚被他扔進大海里。

我把紅領(lǐng)巾洗干凈了。

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

qīngtínggàosùqiānguàxǐhuānyǎnjīng

告訴蜻蜓牽掛眼睛喜歡2）.我會讀一讀，連一連。

踢籃子雪白的落葉

甩毽子美麗的棉花

挎繩子金黃的彩虹6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下面的圖片排序。

(

)(

)(

)(

)2）.回憶課文內(nèi)容，給下列句子排序，把序號寫在括號里

()同傣族人民一起跳舞。

()敲著歡樂的鼓點。

()周總理接過一只象腳鼓。

()踩著鳳凰花鋪成的“地毯”。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.鄧小平爺爺栽種的那株小松樹如今成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩詞閱讀。七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這是毛澤東寫的七言律詩，全詩圍繞“_________”這句詩來寫，詩句中“________”一詞高度概括了紅軍長征中經(jīng)歷的艱難險阻，“_______”一詞則使人感受到紅軍蔑視困難的大無畏精神。

2．畫橫線句子中表達了紅軍飛奪瀘定橋驚險悲壯的詞是“_____”，表達了紅軍巧渡金沙江后歡快心情的詞是“_______”。

3．《七律·長征》最后以“______”收篇,更是寫出了紅軍翻過雪山后的喜悅之情，贊頌了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

理想是什么？在民族英雄眼里，理想是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；在革命先烈眼里，理想是“為解放事業(yè)奮斗終身”；在教師眼里，理想是“種得桃李滿天下”……不同的人有不同的理想，但不變的，是那一顆不懈奮斗的心。請以“我的理想”為話題寫作。

寫作要求：①題目自擬。②文從字順，重點部分寫具體，表達自己的真情實感。③書寫規(guī)范整潔，力求美觀，正確使用標(biāo)點。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀人生小幼①人生小幼，精神專利②，長成已后，思慮散逸，固③須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壈④，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。

[注]①節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》。②專利：專一而敏銳。③固：所以。④坎壈（lǎn）：困頓，不得志。

1．七歲時所學(xué)和二十歲以后所學(xué)，會有什么不同？請用“”在短文中畫出相關(guān)的語句。

2．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。

_____________________

3．下列詩句表達的意思和短文主旨不同的一項是（）A．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。B．讀書破萬卷，下筆如有神。C．少壯不努力，老大徒傷悲。D．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。成功的境界①上個世紀(jì)初，有個猶太少年，他做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。他一有空就練琴?？墒沁B他的父母都覺得這個可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂的天fù（）。②有一天，少年去請教一位老琴師，琴師說：“孩子，你先給我拉一首曲子吧?！鄙倌昀氖桥粮衲崮?4首練習(xí)曲中的第三首，簡直破zhàn（）百出。一曲終了老琴師沉吟片刻問少年：“你為什么特別想拉小提琴呢？”少年說：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家?！崩先擞謫枺骸澳悄憷倏鞓穯?”少年回答：“我非?？鞓贰！雹塾谑?，老琴師把少年帶到自家的花園，對他說：“孩子，你現(xiàn)在非常的快樂，說明你已經(jīng)成功了，對不對？你拉小提琴是為了成功，獲得快樂，而現(xiàn)在你已經(jīng)是這樣，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢？你看，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，可它們同樣美麗，比如玫瑰，比如郁金香，它們在陽光下開放，雖沒有任何明確的目的，但這也就足夠了。這才是成功的境界，一種大智慧！”④老人的一番話，讓少年恍然大悟。⑤于是在后來的日子里，少年不再對拉小提琴那么狂熱了，只把它當(dāng)作調(diào)節(jié)生活獲得快樂的一種活動。他做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了。⑥20年后，這個少年成了名zhèn（）天下的物理學(xué)家。他就是影響世界進程的偉人：阿爾伯特·愛因斯坦。1．根據(jù)拼音在文中括號里填字。

2．寫出下面詞語在文中的意思。

沉吟片刻：______________

恍然大悟：______________

3．把“又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢？”改成陳述句。

_________________________

4．那位少年有可能成為偉大的小提琴師嗎？說說文中的依據(jù)。

__________________________

5．老琴師是怎樣使那位少年放棄成為偉大的小提琴師的夢想的？用“____”在文中畫出相關(guān)語句。

6．短文給了我們什么啟示？

___________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.先把下列詞語補充完整，再把合適的詞語填入句中。（填序號）

①高山流(

)②(

)籟之音③余音繞(

)④黃鐘大(

)

⑤輕歌曼(

)⑥(

)云流水⑦巧奪天(

)⑧惟妙惟(

)

⑨畫龍點(

)⑩(

)走龍蛇?妙筆生(

)?栩栩如(

)

（1）他的歌聲太美了，猶如(

),使我久久不能忘懷！

（2）你很難想象這樣一個外表粗獷豪邁的男人，泡起茶來卻是(

),潤物無聲,講起茶來更是不緊不慢,徐徐道來。

（3）一個普通的荷塘在朱自清的筆下卻充滿了詩情畫意，這可真是(

)?。?/p>

（4）這朵荷花，好似嫵媚的女子，在暖風(fēng)中(

)。2）.下面每組詞語中有一個詞語的多音字讀音與其它兩個的不同，找出來畫上“______”。

（1）散文散學(xué)松散

（2）差距出差差別

（3）嘔吐談吐吐痰

（4）縫補裂縫見縫插針13、語言表達（每題6分共1題）

1）.句子天地。

（1）魚穿來穿去。（擴句，至少擴兩處）