河北省邢臺(tái)市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.比一比，寫一寫。

p—qie—eiiu—uiye—yue

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，填一填。

例：了—（子）—（兒子）例：自—（白）—（白天）

木—(

)—(

)禾—(

)—(

)

月—(

)—(

)去—(

)—(

)2）.讀拼音，寫詞語

ménglóngshūcàiwéichígēbojǐngjiè

(

)(

)(

)(

)(

)3）.按查字典的要求完成練習(xí)。

“釋”字按音序查字法應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________，可組詞為________。它在字典中的意思有：①說明，解說；②消散；③放開，放下；④把坐監(jiān)服刑的人釋放。請(qǐng)你給下列句中加點(diǎn)的“釋”字選擇合適的意思。（填序號(hào)）

（1）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。(

)

（2）學(xué)習(xí)古文時(shí)，注釋可以幫助我們讀懂文章。(

)

（3）在老師的勸導(dǎo)下，他們兩個(gè)人終于冰釋前嫌，和好如初。(

)4）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

(

)轅(

)轍畫(

)添(

)杯(

)蛇(

)

濫竽(

)(

)守(

)(

)兔井(

)之(

)5）.寫出下列詞語反義詞。

A．反——(

)B．高——(

)

C．有——(

)D．短——(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《親愛的漢修先生》一書中，“土匪”的脖子上沒有項(xiàng)圈，卻系了一條（）A．紅領(lǐng)巾B．項(xiàng)鏈C．紅絲巾D．紅繩子2）.對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語理解不正確的項(xiàng)是（）

隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。A．寫出了蟋蝶的住宅深度沒有超過九寸。B．寫出了蟋蝶的住宅最準(zhǔn)確的深度是九寸。C．寫出了蟋蟀住宅深度的最大值。D．使讀者更清晰地感受到蟋任宅的特點(diǎn)。3）.過了好久，錢塘江才恢復(fù)了________。句子橫線上應(yīng)填（）A．安靜B．平靜C．寂靜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）

_____________________________________

(2)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.拼一拼，連一連。

2）.看圖，連一連。

一顆一只一個(gè)一片

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

()再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。

()映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹，還有那五顏六色的小花。

()更遠(yuǎn)處，湖面有很多機(jī)帆船，來來往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚，一派繁忙的景象。

()我站在亭上向前望去。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。

()蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好象披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

()無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

()在艷陽高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開闊起來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.歐陽詢是初唐著名的書法家。他的楷書用筆方整，筆力剛勁。整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸閱讀絕句[唐]杜甫遲日①江山麗，春風(fēng)花草香。泥融②飛燕子，沙暖睡鴛鴦③。注釋：①遲日：春天日漸長，所以說遲日。②泥融：泥土滋澗，濕潤。③鴛鴦(yuānyāng)：一種水鳥，雄鳥與雌鳥常雙雙出沒。1．詩中描寫的動(dòng)植物有_________________、_________________、_________________。

2．判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）第一、二句詩的意思是：江山沐浴著春光，多么秀

麗，春風(fēng)送來花草的芳香。(

)

（2）第三句寫的是靜景，第四句寫的是動(dòng)景。這兩句動(dòng)靜相間，相映成趣。(

)9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作樂園。

本單元學(xué)習(xí)了三個(gè)故事，情節(jié)曲折、人物形象鮮明。雖然故事是虛構(gòu)的，卻折射了生活?，F(xiàn)在請(qǐng)你創(chuàng)設(shè)一組環(huán)境和人物，展開想象，創(chuàng)編一個(gè)500字左右的故事，題目自擬，情節(jié)合理，內(nèi)容健康。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀《少年中國說（節(jié)選）》故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪（zhǎozhuǎ）飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干（ɡānɡàn）將（jiànɡjiānɡ）發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫（hénɡhènɡ）有八荒；前途似（shìsì）海，來日方長。美哉（zāizhāi），我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1．給選文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在括號(hào)里“√”。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）全文的中心句是____________________。

（2）第1自然段的第二句話采用了______的修辭手法，告訴我們_________________。

（3）第二自然段作者把少年中國比作紅日、___、___、___、___、___、___等事物，以此來贊美少年中國，體現(xiàn)了少年中國的光輝前程。

3．“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”聯(lián)系現(xiàn)在的少年中國之美，談?wù)勅绾巫鲆晃恢袊蒙倌辏?/p>

_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。龜兔賽跑在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小兔和小烏龜去山上看鮮花，小兔一蹦一跳地跑在前面，小烏龜慢吞吞地在后面爬，小兔覺得小烏龜爬得太慢了，就傲慢地對(duì)小烏龜說：“嗨，小烏龜，我們來一場(chǎng)比賽吧，看看誰先到達(dá)山頂（dǐngtīng）。”“哼，比就比。”小烏龜說。于是，它們請(qǐng)來斑馬當(dāng)裁判。槍聲一響，小兔就像離弦的劍一樣跑了出去，一下就不見了蹤影，小兔跑啊跑，回頭一看，小烏龜才剛剛爬過起跑線，心想：“小烏龜爬（pábá）得太慢，一定追不上我，我也有點(diǎn)累了，休息一下睡一會(huì)兒也沒關(guān)系?！毙⊥锰稍诓荩╟ǎochǎo）地上呼呼大睡，過了一會(huì)兒，小烏龜追了上來，它看見小兔在睡覺，便不顧勞累，鼓足勁，努力地向終點(diǎn)爬去。小兔一覺醒來，還不見小烏龜?shù)嫩櫽埃悴痪o不慢地向山頂跑去，到了終點(diǎn)，小兔看見大家都在向小烏龜表示祝賀，慚愧地低下了頭，灰溜溜地走了，心想：“我以后再也不能驕傲了?！?．請(qǐng)用“”畫出括號(hào)中正確的讀音。

2．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆粚?duì)近義詞。

()——()

3．小兔子為什么輸了？_______

4．你喜歡小烏龜嗎？為什么？_______

5．通過這篇文章，你學(xué)會(huì)了什么？________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”選出下列句中加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）樹上只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）喜鵲。

（2）他覺（jiàojué）得很累，想去睡一覺（jiàojué）。

（3）小白兔把白菜種（zhǒngzhòng）子種（zhǒngzhòng）到了地里。

（4）藍(lán)藍(lán)的天空（kōngkòng）下，幾個(gè)小伙伴在一片空（kōngkòng）地上踢球。2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）大人叫我們快回家睡覺