第1課

古詩三首稚子弄冰（第二課時）楊萬里：字廷秀，號誠齋。南宋詩人。他的詩歌大多描寫自然景物，且以此見長。他也有不少篇章反映民間疾苦、抒發(fā)愛國感情的作品。著有《誠齋集》等。他與范成大、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。稚子弄冰[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。幼小的孩子提著冰塊玩耍稚子弄冰解題：幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。稚磬曉稚子：幼小的孩子。金盆：一般指銅盆。鉦：一種金屬打擊樂器。磬：一種金屬打擊樂器，形狀像曲尺。玻璃：古代常指一種玉石。注釋：有感情地朗讀前兩句古詩，結(jié)合注釋，思考這兩句詩寫了什么？稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。詩意：清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盆中的冰塊脫下，用彩絲穿起來，提在手中當(dāng)鉦來敲。讀完“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！边@兩句詩后，你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你從中體會到了怎樣的樂趣呢？稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。孩子們被敲打冰塊兒發(fā)出的美妙的聲音陶醉了，邊敲邊舞，不亦樂乎。忽然，這聲音戛然而止，傳來了另一種聲音，到底發(fā)生了什么事呢？齊讀古詩后兩句，一起來看看吧！敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。詩意：他輕輕敲打，冰塊發(fā)出像玉磬一樣穿林而過的響聲。當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過的響聲時，忽然卻聽到了另一種聲音——冰塊落地，發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。孩子們看到冰塊兒破碎了會是什么樣子呢？不知所措垂頭喪氣敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。《稚子弄冰》中的稚子給你留下了怎樣的印象？稚子弄冰[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。稚子弄冰[宋]楊萬里()金盆()，彩絲()。敲成()，忽作()。舟過安仁舟過安仁[宋]楊萬里一葉漁船兩小童，gāo

zhào收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。小練筆根據(jù)古詩內(nèi)容，展開想象，選擇其中一首改寫成短文。提示：改寫古詩要注意保持古詩的內(nèi)容基本不變，在原詩的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，用恰當(dāng)、通順的語言描繪出詩的內(nèi)容。改寫《稚子弄冰》冬天的早晨，涼颼颼的空氣迎面撲來，稚子跑到昨晚放銅盆的地方。一夜之間，銅盆里的水已經(jīng)變成厚厚的冰了。他把盆子倒過來，敲打一番，再慢慢地拿掉銅盆。一塊圓圓的、晶瑩剔透的冰出現(xiàn)在面前。稚子在冰塊中間鉆出一個小窟窿，找來漂亮的五彩線，穿進(jìn)窟窿，再把五彩線兩頭打結(jié)，提起來就像一面鑼兒。他一面舉起鑼，一面拿起棍輕輕打起來。“鐺鐺”，猶如玉磬發(fā)出穿林而過的響