2025屆廣東省東莞市五?;瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
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2025屆廣東省東莞市五校化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2025屆廣東省東莞市五?;瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列除去雜質(zhì)的實驗操作正確的是()(括號內(nèi)為雜質(zhì))選項物質(zhì)實驗操作ACO2(CO)在空氣中點(diǎn)燃BCuO(Cu粉)在空氣中加熱CFeSO4溶液(CuSO4)加入足量鋅粉,過濾DZn(Fe)加入足量稀硫酸,過濾A.A B.B C.C D.D2.下圖中的四位同學(xué)對的認(rèn)識中,不正確的是A.B.C.D.3.如圖所示的四個實驗中,得出的結(jié)論不正確的是()編號ABCD實驗設(shè)計實驗結(jié)論氧氣占空氣體積的五分之一化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變水是由氫、氧元素組成的該實驗說明分子在不斷運(yùn)動A.A B.B C.C D.D4.黃金是貴重金屬,性質(zhì)穩(wěn)定,應(yīng)用廣泛,有關(guān)金元素說法正確的是A.核電荷數(shù)為276 B.原子序數(shù)為118C.中子數(shù)為79 D.相對原子質(zhì)量為197.05.某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是()A.可能三種氣體都存在 B.可能只有甲烷C.可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D.可能只有氫氣6.化學(xué)是一門實用性很強(qiáng)的科學(xué)。以下對于化學(xué)知識的應(yīng)用正確的是A物質(zhì)的應(yīng)用B物質(zhì)的制備①液氮用于醫(yī)療手術(shù)②紅磷用于制造照明彈①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣②選擇合理催化劑將水變成油(油含碳元素)C物質(zhì)的提純D.物質(zhì)的鑒別①用明礬除去水中的不溶物②用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸①用二氧化錳鑒別水和雙氧水②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水A.A B.B C.C D.D7.認(rèn)識物質(zhì)及其變化,對于了解自然現(xiàn)象和規(guī)律至關(guān)重要。下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()A.汽油揮發(fā) B.礦石粉碎 C.玉米釀酒 D.干冰升華8.下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作,正確的是A.通過聞氣味可以鑒別氧氣和一氧化碳B.通過紅熱的炭層可以除去氮?dú)庵醒鯕釩.用帶有火星的木條可以證明某氣體樣品是否含氧氣D.通過室溫放置觀察是否有痕跡可以鑒別冰和干冰9.海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是()A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)10.汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,如圖所示是其反應(yīng)過程的微觀示意圖,其中丁是一種單質(zhì)。下列說法中正確的是A.丁的化學(xué)式為NO2B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C.生成丙和丁的分子個數(shù)為1:1D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:1511.根據(jù)給出的微觀結(jié)構(gòu)圖,下列說法不正確的是()A.①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.②④屬于同一種元素C.③屬于金屬元素D.③容易失去電子12.圖3表示元素化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系,“→”表示物質(zhì)類別之間可以轉(zhuǎn)化。A、B、C、D是初中所學(xué)物質(zhì),分別由H、C、O中的一種、兩種或三種元素組成。下列說法正確的是A.D→C的轉(zhuǎn)化一定可以發(fā)生B.A→C的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C.B→C的反應(yīng)條件一定是點(diǎn)燃D.A的化學(xué)式一定是O213.用括號內(nèi)試劑不能一次性將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是()A.固體:NaOH、NH4NO3、NaCl(水)B.液體:稀鹽酸、H2O、Ca(OH)2溶液(石蕊溶液)C.固體:ZnSO4、CaCO3、KCl(水)D.液體:Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液(稀硫酸)14.下列說法中,錯誤的是()A.C60可用作超導(dǎo)材料 B.木炭可用作電池電極C.石墨可用于制鉛筆芯 D.金剛石可用于裁割玻璃15.下列敘述中,正確的是()A.煤、石油和天然氣都是不可再生能源B.在化學(xué)反應(yīng)中,只有燃燒才能放出熱量C.在煤爐上放一壺水可以防止煤氣中毒D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。(1)指出編號儀器名稱:乙_________。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理:_____,如何檢驗收集的氧氣是否已滿?____。(3)甲烷是一種無色無味的氣體,常溫下,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取,發(fā)生和收集裝置應(yīng)選_____(填字母)。甲烷是一種可燃?xì)怏w,點(diǎn)燃前要_______。(4)E為實驗室煉鐵的實驗裝置,a處應(yīng)添加的裝置是____。玻璃管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式:____,該反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑主要成分為碳酸鈣,現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用10g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。第1次第2次第3次第4次第5次加入鹽酸的質(zhì)量(g)2020202020生成氣體的質(zhì)量(g)0.61.21.82.2a(1)a的數(shù)值為_____。(2)求該品牌補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))18.(8分)為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進(jìn)行如圖20所示的實驗。請計算:(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g.(2)此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。(1)如圖,將注射器中的溶液緩緩?fù)迫隫形管,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的W形管時,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此可說明燃燒需要的條件是______。(2)下圖是實驗室常用的氣體制取裝置。①氫氣難溶于水,密度比空氣小。實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時應(yīng)選用的一套裝置為______(填字母代號)。②用高錳酸鉀制氧氣時,若用E裝置收集,實驗結(jié)束后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,其原因是______。③可用F裝置采用排空氣法收集氧氣并驗滿,請將F裝置內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。_____④實驗室用C裝置收集二氧化碳的原因是什么?_____寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式。_______(3)加熱30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制氧氣,同時生成氯化鉀。完全反應(yīng)后,得到21.3g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。_______

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【詳解】A、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,選項錯誤;B、Cu粉在空氣中加熱生成氧化銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,選項正確;C、FeSO4溶液和CuSO4均能與足量鋅粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把欲保留的物質(zhì)除去,不符合除雜原則,選項錯誤;D、Fe、Zn均能與足量稀硫酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把欲保留的物質(zhì)除去,不符合除雜原則,選項錯誤,故選B?!军c(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜提純,是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、C【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)的條件為點(diǎn)燃,故正確;B、根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒變,故正確;C、根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,反應(yīng)前分子的個數(shù)為2,反應(yīng)后分子的個數(shù)也是2,反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒變,故錯誤;D、該方程式表示氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,故正確;故選:C。3、A【詳解】A.木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)不變,無法測定空氣中氧氣的含量,符合題意;B.紅磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷,沒有物質(zhì)逸出,反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變,能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律,不符合題意;C.電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由質(zhì)量守恒定律可知,水是由氫、氧元素組成的,不符合題意;D.濃氨水與酚酞試液沒有接觸,濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨氣與酚酞試液中的水結(jié)合成氨水,氨水顯堿性,能使無色酚酞試液變色,這一現(xiàn)象說明分子在不斷地運(yùn)動,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由質(zhì)量守恒定律可知,水是由氫、氧元素組成的。4、D【詳解】A、根據(jù)元素周期表信息示意圖,圖中左上角表示的是原子序數(shù),原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),因此金元素的核電荷數(shù)應(yīng)該為79,選項A不正確;B、根據(jù)元素周期表信息示意圖,圖中左上角表示的是原子序數(shù),因此金的原子序數(shù)為79,選項B不正確;C、元素名稱正下方的是相對原子質(zhì)量,因此金的相對原子質(zhì)量為197.0,根據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),計算可得中子數(shù)為118,選項C不正確;D、元素名稱正下方表示的是相對原子質(zhì)量,因此金的相對原子質(zhì)量為197.0,選項D正確。故選D。5、D【詳解】點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明有水生成;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成;說明該氣體或氣體的混合物燃燒后生成了二氧化碳和水。A、氫氣燃燒只生成水;一氧化碳燃燒只生成二氧化碳;甲烷燃燒生成二氧化碳和水;三種氣體都存在,能生成二氧化碳和水,符合要求,故A正確;B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水,能生成二氧化碳和水,符合要求,故B正確;C、甲烷燃燒生成二氧化碳和水,一氧化碳燃燒只生成二氧化碳,能生成二氧化碳和水,符合要求,故C正確;D、氫氣燃燒只生成水,不可能只含有氫氣,故D錯誤。故選D。6、D【詳解】A、①液氮?dú)饣鼰幔糜卺t(yī)療手術(shù)中進(jìn)行冷凍;②鎂燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光,用于制造照明彈,而磷不能,選項錯誤;B、①氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣;②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,催化劑只能改變反應(yīng)速率,不能改變生成物的種類和質(zhì)量,選擇合理催化劑不能將水(不含碳元素)變成油(油含碳元素),選項錯誤;C、①明礬在水中可形成絮狀物,而使水中的懸浮顆粒沉降;②碳酸在加熱分解生成二氧化碳和水,也能降低水中二氧化碳的溶解度,用加熱煮沸方法不能完全除去汽水中的碳酸,選項錯誤;D.①雙氧水在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,而水不能,可用二氧化錳鑒別水和雙氧水;②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水,因酒精有特殊氣味,而水沒有氣味。選項正確。故選D。7、C【詳解】A、汽油揮發(fā),汽油由液態(tài)到氣態(tài),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

B、礦石粉碎,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

C、玉米釀酒,有新物質(zhì)乙醇(酒精)生成,屬于化學(xué)變化;

D、干冰升華,二氧化碳由固態(tài)到氣態(tài),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選C。

8、D【詳解】A、因為氧氣和一氧化碳都是沒有氣味的氣體,所以通過聞氣味不能鑒別氧氣和一氧化碳,選項A不正確;B、氧氣和紅熱的炭層中的木炭會反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳,因此將混有氧氣的氮?dú)馔ㄟ^紅熱的炭層,在除去氧氣的同時帶進(jìn)新的雜質(zhì)二氧化碳或一氧化碳,選項B不正確;C、帶火星的木條只有在氧氣濃度較高時才能復(fù)燃,比如在空氣中帶火星的木條就不能復(fù)燃,因此用帶有火星的木條不一定能證明某氣體樣品是否含氧氣,選項C不正確;D、冰在室溫下會融化為液態(tài)的水,留下痕跡,而干冰在室溫下會直接升華為二氧化碳?xì)怏w,不會留下痕跡,因此通過室溫放置觀察是否有痕跡可以鑒別冰和干冰,選項D正確。故選D。【點(diǎn)睛】帶火星的木條只有在氧氣濃度較高時才能復(fù)燃,因此用帶有火星的木條不一定能證明某氣體樣品是否含氧氣。9、C【詳解】每千克海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等。這里的“鈉、鎂、鈣”通常指的是元素。故選C。10、D【詳解】A、由元素守恒可知,反應(yīng)物中有氮元素,生成物中沒有氮元素,則丁的單質(zhì)是氮?dú)?;故選項錯誤;B、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知,2CO+2NO2CO2+N2,該反應(yīng)中沒有進(jìn)行離子交換成分,不屬于復(fù)分解反應(yīng);故選項錯誤;C、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知,2CO+2NO2CO2+N2,生成丙和丁的分子個數(shù)比=化學(xué)方程式計量數(shù)之比=2:1;故選項錯誤;D、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為(2×28):(2×30)=14:15;故選項正確;故選:D。11、B【詳解】A.①的最外層電子數(shù)為8,是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,選項正確;B.質(zhì)子數(shù)決定元素種類,②④質(zhì)子數(shù)不同,不屬于同一種元素,選項錯誤;C.③最外層電子數(shù)小于4,反應(yīng)中易失電子,屬于金屬元素,選項正確;D.③最外層電子數(shù)小于4,容易失去電子,選項正確。故選B。12、A【分析】A可能是碳或氧氣,B是一氧化碳、C是二氧化碳、D是碳酸【詳解】A、D→C的轉(zhuǎn)化一定可以發(fā)生,二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸;故選項正確;B、A→C的反應(yīng)可以是碳與氧化銅高溫條件下產(chǎn)生二氧化碳和銅,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);故選項錯誤;C、B→C的反應(yīng)可以上一氧化碳加熱還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應(yīng)條件是加熱;故選項錯誤;D、A的化學(xué)式可能是碳,碳在氧氣中充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳,在氧氣中不充分燃燒產(chǎn)生一氧化碳;故選項錯誤;故選:A。13、C【解析】鑒別物質(zhì)要求現(xiàn)象各不相同?!驹斀狻緼.NaOH、NH4NO3溶于水分別放熱、吸熱,使溫度分別升高、降低,氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別,故A錯誤;

B.稀鹽酸、H2O、Ca(OH)2溶液分別顯酸性、中性、堿性,分別能使石蕊溶液變紅色、紫色、藍(lán)色,可以鑒別,故B錯誤;

C.ZnSO4、KCl均易溶于水形成無色溶液,CaCO3難溶于水,用水不能鑒別,故C正確;

D.稀硫酸能與K2CO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,能與Ba(NO3)2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,與氯化鎂溶液不反應(yīng),可以鑒別,故D錯誤;

答案選C?!军c(diǎn)睛】可以從溶液顏色、溶解吸放熱、溶解性等方面進(jìn)行解答。14、B【詳解】A、C60具有金屬光澤,有許多優(yōu)異性能,如超導(dǎo)、強(qiáng)磁性、耐高壓、抗化學(xué)腐蝕、在光、電、磁等領(lǐng)域有潛在的應(yīng)用前景,故A正確。B、石墨用作電池的電極,是因為石墨具有導(dǎo)電性,木炭導(dǎo)電性較差,故B錯誤;C、石墨很軟且在紙上劃過會留下痕跡,故可用于制作鉛筆芯,故C正確;D、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),可用于裁割玻璃,故D正確。故選B。15、A【詳解】A、煤、石油和天然氣都是由古代生物遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成,都是不可再生能源,故A正確;B、在化學(xué)反應(yīng)中,不只有燃燒才能放出熱量,例如氧化鈣和水反應(yīng)屬于放熱,故B錯誤;C、一氧化碳極難溶于水,在煤爐上放一壺水不可以防止煤氣中毒,故C錯誤;D、人類利用的能量不都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的,例如太陽能,故D錯誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、錐形瓶將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)集滿AC驗純?nèi)贾木凭珶簦ɑ蚪壱粋€小氣球)紅色的三氧化二鐵逐漸變?yōu)楹谏?,澄清石灰水變渾濁【詳解】?)儀器乙的名稱是錐形瓶;(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是,氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳為催化劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;利用氧氣的助燃性進(jìn)行驗滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)集滿;(3)實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取甲烷,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,可用排水法或向下排空氣法收集,收集裝置應(yīng)選C,故發(fā)生和收集裝置應(yīng)選AC;甲烷具有可燃性,混有一定量的空氣,遇明火容易發(fā)生爆炸,故點(diǎn)燃前要驗純;(4)一氧化碳有毒,未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中會污染空氣,故應(yīng)增加尾氣處理裝置,應(yīng)在a處增加一個燃著的酒精燈,或綁一個小氣球;一氧化碳和三氧化二鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;三氧化二鐵為紅色,鐵為黑色,生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故該反應(yīng)的現(xiàn)象是:紅色的三氧化二鐵逐漸變?yōu)楹谏?,澄清石灰水變渾濁。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)2.2(2)設(shè):該補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量為x。x=5g該補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5g/10g=50.0%【詳解】解:(1)由表格可知,每加入20g稀鹽酸產(chǎn)生0.6個二氧化碳?xì)怏w,實驗4中加入20g稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g-1.8g=0.4g,說明此時稀鹽酸過量,實驗5中加入20g稀鹽酸不再產(chǎn)生氣體,則a=2.2g(2)設(shè):該補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量為x。x=5g該補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5g/10g=50.0%答:該補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。18、(1)3.2(2)27.2%【解析】求質(zhì)量分?jǐn)?shù)是每年必考題型,根據(jù)反應(yīng)方程式列方程進(jìn)行計算,是初中化學(xué)課程的重點(diǎn),需要在平

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