《清明節(jié)》大班教案通用一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班教材《主題活動(dòng)指導(dǎo)手冊》中“傳統(tǒng)節(jié)日”章節(jié)的《清明節(jié)》一節(jié)。詳細(xì)內(nèi)容包括：清明節(jié)的由來、意義、習(xí)俗以及相關(guān)的詩詞、故事等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解清明節(jié)的起源和意義，感受中華民族傳統(tǒng)文化。2.通過學(xué)習(xí)清明節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解清明節(jié)的含義，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，學(xué)會有關(guān)的詩詞、故事。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：清明節(jié)相關(guān)圖片、詩詞卡片、故事書、視頻資料。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒談?wù)撉迕鞴?jié)的家庭活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注清明節(jié)的意義。2.講解清明節(jié)由來和意義（5分鐘）教師通過圖片和簡短講解，讓幼兒了解清明節(jié)的起源和意義。3.學(xué)習(xí)清明節(jié)習(xí)俗（5分鐘）教師展示清明節(jié)習(xí)俗圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掃墓、踏青、放風(fēng)箏等習(xí)俗。4.例題講解（5分鐘）教師選取一首關(guān)于清明節(jié)的詩詞，如《清明》，進(jìn)行詳細(xì)講解。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）教師分發(fā)詩詞卡片，讓幼兒朗讀并背誦。6.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（10分鐘）教師指導(dǎo)幼兒用畫紙、彩筆等學(xué)具，創(chuàng)作一幅關(guān)于清明節(jié)的作品。教師帶領(lǐng)幼兒回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固清明節(jié)的知識。六、板書設(shè)計(jì)1.清明節(jié)由來2.清明節(jié)意義3.清明節(jié)習(xí)俗4.清明節(jié)詩詞：《清明》5.清明節(jié)故事：《介子推母》七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：畫一幅清明節(jié)主題畫，并配以簡短的文字描述。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享所學(xué)內(nèi)容，了解家族清明節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，進(jìn)一步感受傳統(tǒng)文化的魅力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.實(shí)踐情景引入2.清明節(jié)由來和意義的講解3.清明節(jié)習(xí)俗的學(xué)習(xí)4.例題講解與隨堂練習(xí)5.作業(yè)設(shè)計(jì)詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、實(shí)踐情景引入1.選擇幼兒熟悉的生活場景，如家庭清明節(jié)活動(dòng)，使幼兒產(chǎn)生共鳴。2.運(yùn)用提問方式引導(dǎo)幼兒思考，如：“你們知道清明節(jié)是做什么的嗎？”“你們家里清明節(jié)會做什么？”3.關(guān)注幼兒的回答，及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊。二、清明節(jié)由來和意義的講解1.語言簡練、易懂，讓幼兒能夠理解清明節(jié)的起源和意義。2.結(jié)合圖片、視頻等教學(xué)資源，使講解更生動(dòng)、形象。3.注重情感教育，引導(dǎo)幼兒尊重傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。三、清明節(jié)習(xí)俗的學(xué)習(xí)1.介紹常見的清明節(jié)習(xí)俗，如掃墓、踏青、放風(fēng)箏等，使幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日有更全面的了解。2.通過實(shí)物展示、圖片、視頻等形式，讓幼兒直觀地感受各種習(xí)俗。3.鼓勵(lì)幼兒分享自己家庭過清明節(jié)的習(xí)俗，促進(jìn)幼兒之間的交流。四、例題講解與隨堂練習(xí)1.選擇適合幼兒年齡段的詩詞，如《清明》，進(jìn)行詳細(xì)講解。2.運(yùn)用生動(dòng)的語言、豐富的表情和動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3.設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，讓幼兒朗讀、背誦詩詞，鞏固所學(xué)知識。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目要與清明節(jié)主題緊密相關(guān)，如畫一幅清明節(jié)主題畫。2.作業(yè)難度要適中，既能鞏固課堂所學(xué)，又能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。3.教師在評價(jià)幼兒作業(yè)時(shí)，要注重鼓勵(lì)和肯定，提高幼兒的自信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解時(shí)語言要簡練、清晰，語調(diào)要親切、生動(dòng)，以吸引幼兒的注意力。2.在關(guān)鍵知識點(diǎn)處適當(dāng)提高語調(diào)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，以便幼兒記憶。二、時(shí)間分配1.合理安排各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、有序進(jìn)行。2.實(shí)踐情景引入和清明節(jié)習(xí)俗學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可適當(dāng)增加時(shí)間，讓幼兒充分體驗(yàn)和交流。三、課堂提問1.提問要具有針對性和開放性，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與，對幼兒的回答給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)與清明節(jié)相關(guān)的實(shí)踐情景，讓幼兒身臨其境地感受節(jié)日氛圍。2.運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)情景導(dǎo)入的趣味性和生動(dòng)性。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容方面1.是否充分挖掘了清明節(jié)的文化內(nèi)涵，讓幼兒深入了解傳統(tǒng)節(jié)日？2.教學(xué)內(nèi)容是否貼近幼兒生活，符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平？二、教學(xué)方法方面1.是否注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考和參與？2.教學(xué)過程中是否充分利用了多媒體資源，提高教學(xué)效果？三、課堂氛圍方面1.是否營造了一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒樂于表達(dá)和分享？2