《第五單元復(fù)習(xí)課》-名師教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的基本方法，感受人物形象。3.運(yùn)用描寫(xiě)人物的基本方法，具體表現(xiàn)人物特點(diǎn)。4.完成真題演練。【核心素養(yǎng)】學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的基本方法，感受人物形象?！局仉y點(diǎn)】運(yùn)用描寫(xiě)人物的基本方法，具體表現(xiàn)人物特點(diǎn)。【評(píng)價(jià)任務(wù)】通過(guò)字詞訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；通過(guò)品讀描寫(xiě)人物的句子，感受人物形象；通過(guò)小練筆，練習(xí)描寫(xiě)人物的基本方法?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】導(dǎo)入本單元是習(xí)作單元，通過(guò)《人物描寫(xiě)一組》、《刷子李》我們感受到了不同的人物形象。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)本單元，鞏固本單元的寫(xiě)作方法。二、復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)我們先來(lái)挑戰(zhàn)基礎(chǔ)知識(shí)。1.字詞我會(huì)讀（1）學(xué)生認(rèn)讀易錯(cuò)音。2.多音字組詞（1）指名組詞。（2）學(xué)生齊讀兩遍?？磥?lái)讀音難不倒大家，不知道你們能書(shū)寫(xiě)全對(duì)嗎？拿出練習(xí)紙來(lái)試一試。3.字詞我會(huì)寫(xiě)（1）學(xué)生看拼音寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)。（2）學(xué)生拍照上傳自己書(shū)寫(xiě)的詞語(yǔ)，教師對(duì)錯(cuò)誤較多的字詞利用優(yōu)教學(xué)生字進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。（3）學(xué)生齊讀詞語(yǔ)。解決了生字詞讓我們?cè)賮?lái)積累一些四字詞語(yǔ)，看誰(shuí)能填對(duì)。4.四字詞語(yǔ)積累（1）隨機(jī)抽取學(xué)生回答。（2）學(xué)生齊讀兩遍。本單元有許多需要背誦的內(nèi)容，看誰(shuí)背得最熟練！三、理解課文內(nèi)容1.連線：將課文題目和書(shū)目、作者連在一起。設(shè)計(jì)意圖：鞏固文學(xué)常識(shí)。課文內(nèi)容填空。①《人物描寫(xiě)一組》中《摔跤》主要寫(xiě)了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)?！端褚豢猛γ摰臉?shù)》通過(guò)對(duì)“他”體形、外貌的描寫(xiě)，刻畫(huà)出一個(gè)身體強(qiáng)壯、精神抖擻的青年形象?！秲汕o燈草》記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖燈草才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)了一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的守財(cái)奴形象。②《刷子李》通過(guò)寫(xiě)刷子李刷漿時(shí)必穿一身黑，刷完后身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)的故事，贊美了刷子李技藝的高超絕妙，同時(shí)使人們領(lǐng)悟到只有勤學(xué)苦練才能學(xué)到真本事的道理。3.讀句子體會(huì)人物形象。設(shè)計(jì)意圖：感受名家描寫(xiě)人物形象用到的方法。4.總結(jié)描寫(xiě)人物的方法。正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、具體事例、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。四、學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物方法人物形象往往通過(guò)描寫(xiě)人物的方法來(lái)表現(xiàn)，你在課文和習(xí)作例文中有什么發(fā)現(xiàn)？1.體會(huì)表達(dá)效果結(jié)合課文《人物描寫(xiě)一組》、《刷子里》中作者描寫(xiě)人物的方法，體會(huì)表達(dá)的效果。2.練一練：正側(cè)面描寫(xiě)請(qǐng)你用正、側(cè)面描寫(xiě)的方法寫(xiě)一寫(xiě)爸爸的和藹可親吧！設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)運(yùn)用正側(cè)面描寫(xiě)。3.練一練：具體事例你的爸爸媽媽有什么特點(diǎn)？想一想可以用哪些典型事例表現(xiàn)他們的特點(diǎn)，列出來(lái)，和同學(xué)交流。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)運(yùn)用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。4.習(xí)作例文①結(jié)合批注，想一想例文是怎么寫(xiě)容容這個(gè)人的，這樣寫(xiě)有什么好處。②《小守門員和他的觀眾們》寫(xiě)作特點(diǎn)。5.交流平臺(tái)如何將人物形象鮮活的展現(xiàn)出來(lái)呢？設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)方法，強(qiáng)化記憶。真題演練1.下列句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜?！睆倪@句話可體會(huì)到作者內(nèi)心的無(wú)拘無(wú)束、自由快樂(lè)。B.眾人都笑他，他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說(shuō)道：“要不是個(gè)美人兒，我一頓腳跺個(gè)稀爛！”這句話通過(guò)對(duì)寶玉動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)，突出了寶玉天真、頑皮、率真的性格特點(diǎn)。C.“腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了口。”這句話通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)出祥子的健壯和十足的精氣神。D.“牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。”由此可看出荷蘭牧場(chǎng)非常寧?kù)o、舒適，外界對(duì)牛沒(méi)有一點(diǎn)干擾。2.小嘎子蹦來(lái)蹦去。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）3.刷子李刷過(guò)的墻面真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。（仿寫(xiě)比喻句）六、作業(yè)布置，鞏固練習(xí)1.各地區(qū)真題鞏固練