考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年常熟市特崗教師計(jì)劃

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的（）。A.目的和內(nèi)容B.約束力量C.深厚友誼D.共同語言【答案】：A2.（）主要是指學(xué)校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團(tuán)體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.小區(qū)教育B.社群教育C.社會(huì)教育D.社區(qū)教育【答案】：C3.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了。這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。A.倒攝抑制B.高原現(xiàn)象C.生理極限D(zhuǎn).及時(shí)反饋【答案】：B4.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長而開設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.活動(dòng)課程B.選修課程C.學(xué)科課程D.綜合課程【答案】：B5.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識(shí)，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平C.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握【答案】：C6.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.課題研究B.校際合作C.校內(nèi)合作D.教師與專家的合作【答案】：A7.學(xué)生法語學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)習(xí)英語就更容易，這屬于（）。A.順向正遷移B.順向負(fù)遷移C.逆向正遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】：A8.研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)B.工程心理學(xué)C.管理心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：B9.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.學(xué)生在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用D.教師在教育活動(dòng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：D10.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德情感B.道德判斷力C.道德境界D.道德意志【答案】：B11.教師的基本道德要求是（）。A.廉潔從教B.服務(wù)社會(huì)C.愛國守法D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：C12.技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式,一般分為（）。A.理解技能和應(yīng)用技能B.心智技能和應(yīng)用技能C.心智技能和動(dòng)作技能D.操作技能和動(dòng)作技能【答案】：C13.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A.陸志偉B.房宗岳C.廖世承D.潘菽【答案】：C14.頭腦風(fēng)暴法的特征是（）。A.向不同的方向擴(kuò)散B.集體討論C.不經(jīng)過明顯的推理D.跳躍式【答案】：B15.根據(jù)社會(huì)專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.學(xué)科B.課程C.專題D.專業(yè)【答案】：D16.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是（）。A.蔡元培B.胡適C.蔣夢麟D.竺可楨【答案】：A17.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。這句話出自（）。A.《報(bào)蘇武書》B.《項(xiàng)羽本紀(jì)》C.《報(bào)任少卿書》D.《報(bào)桓譚書》【答案】：C18.下列關(guān)于抄送機(jī)關(guān)寫法正確的是：A.抄送：自然資源部，生態(tài)環(huán)境部，交通運(yùn)輸部。B.抄送自然資源部、生態(tài)環(huán)境部、交通運(yùn)輸部。C.抄送：自然資源部、生態(tài)環(huán)境部、交通運(yùn)輸部。D.抄送：自然資源部；生態(tài)環(huán)境部；交通運(yùn)輸部。【答案】：A19.在邊長為5米的正方形花壇周圍每隔1米栽一棵價(jià)格為20元的樹，需要資金多少？（）A.520元B.400元C.480元D.500元【答案】：B20.使人與自然既區(qū)別開來又聯(lián)系起來的基礎(chǔ)是（）A.地理環(huán)境B.社會(huì)意識(shí)C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.生產(chǎn)資料【答案】：C21.文中的括號(hào)處應(yīng)填入的詞語為：（）。A.號(hào)召B.部署C.精神D.政策【答案】：B22.下列變化過程與其他三項(xiàng)不屬于同一類的是（）。A.酒精揮發(fā)B.冰雪融化C.燈泡發(fā)光D.食物腐敗【答案】：D23.根據(jù)民法規(guī)定，法定繼承人范圍的第一順序應(yīng)該是（）。A.祖父母和外祖父母、父母、子女B.子女、父母、兄弟姐妹C.父母、子女、配偶D.配偶、子女、父母【答案】：D24.中國人常說“五福臨門”，下面哪一項(xiàng)是屬于“五福”的？（）A.品德高尚B.子孫成群【答案】：A25.鑒于美國中產(chǎn)階級當(dāng)前面臨壓力的根源在于國內(nèi)儲(chǔ)蓄嚴(yán)重不足，美國國會(huì)叫囂對中國匯市施壓的做法是荒謬的。即便通過匯率途徑可以消除美中之間的貿(mào)易逆差，但不過是將其轉(zhuǎn)移到其他成本更高的國家，最終的效果相當(dāng)于給美國人加稅，從而令中產(chǎn)階級的處境雪上加霜。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.美國中產(chǎn)階級當(dāng)前面臨巨大壓力B.施壓中國匯率不能消除貿(mào)易逆差C.施壓中國匯率等于給美國人加稅D.中國匯率對美國影響巨大【答案】：C26.其實(shí)，當(dāng)前老百姓不僅要提防假冒偽劣商品，各種有害食品也需要老百姓自己____、自己學(xué)會(huì)防范。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.識(shí)別B.甄選C.分辨D.辨別【答案】：B27.留得青山在，不怕沒柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒你的斗志。這段文字是要告訴我們（）。A.人生苦短，如白駒過隙B.留得青山在，也許沒柴燒C.要苦心志，礪筋骨D.把握今天勝于等待明天【答案】：C28.同類群體影響力是指人們對他人（尤其是類似群體）的行為總會(huì)做出某種反應(yīng)；類似程度越高，影響力就越大。比如對某種良好行為規(guī)范大力宣傳，往往會(huì)成為所謂的“磁心”，吸引人們仿效。下列做法中不會(huì)帶來同類群體影響力的是（）。A.老師在墻報(bào)上貼上小紅花，表揚(yáng)那些完成作業(yè)好、守紀(jì)律的小學(xué)生B.酒店在房間內(nèi)放置標(biāo)語，提醒客人大多數(shù)客人都不是每天要更換毛巾C.某森林公園設(shè)置告示牌，告知偷盜林木者將受到高出林木價(jià)錢10倍的罰款D.某地節(jié)水辦告知那些用水量髙的用戶，他們的用水量明顯高出了周圍的鄰居【答案】：C29.“海上生明月，天涯共此時(shí)”。古往今來，寫明月和相思的詩文可謂（），我卻獨(dú)愛此兩句。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.盈篇滿籍B.多如牛毛C.罄竹難書D.難以忘卻【答案】：A30.鞭炮生命中最光輝的一頁就是那驚天一吼了，一經(jīng)點(diǎn)燃，前面的響了，后面的自然跟進(jìn)，（），世俗地燦爛著。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.承前啟后B.繼往開來C.前赴后繼D.周而復(fù)始【答案】：C31.人類的壽命與基因有關(guān),體內(nèi)有多個(gè)基因（）著你的生命長短。研究表明,那些在惡劣環(huán)境下控制機(jī)體防御功能的基因,能夠顯著地改善多種生物的健康狀況并且延長其壽命。了解這些基因的運(yùn)作（）,或許可以幫助我們找到消除老年疾病、延長人類生命的秘訣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.操控B.支配C.決定D.主宰【答案】：D32.九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會(huì)變成新的顏色。這段文字作者要告訴我們的是（）。A.秋天的美麗是留不住的B.秋天有好也有壞C.秋天的美景太短暫D.對秋天的依戀之情【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來的問題有（）。A.道德的缺失B.政府誠信危機(jī)C.法律的踐踏D.權(quán)力的濫用【答案】：BD34.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.合作B.互助C.團(tuán)結(jié)D.平等【答案】：ABCD35.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.勤奮與求實(shí)B.忠誠與節(jié)操C.正直與自制D.權(quán)利與義務(wù)【答案】：ABC36.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.個(gè)性B.個(gè)體差異C.耐心D.平等【答案】：BD37.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.心理支持B.團(tuán)結(jié)合作C.思維創(chuàng)新D.集體智慧【答案】：ACD38.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.下決心B.認(rèn)同心C.立恒心D.樹信心【答案】：ACD39.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.直觀性B.鞏固性C.可辨別性D.可利用性【答案】：BCD40.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任B.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益C.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)D.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：CD41.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.流暢性B.精密性C.靈活性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：ACD42.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：BCD43.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素，在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A.勞動(dòng)者在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B.勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值C.培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用D.維持勞動(dòng)者自身生命所必需的生活資料的價(jià)值【答案】：BCD44.關(guān)于事業(yè)單位聘用制度，下列闡述正確的是（）。A.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同B.受聘人員在試用期內(nèi)可以隨時(shí)單方面解除聘用合同C.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年D.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為6個(gè)月【答案】：ABC45.矛盾解決的形式主要有（）。A.矛盾雙方同歸于盡B.矛盾一方克服另一方C.矛盾的調(diào)和D.矛盾雙方融合成一個(gè)新事物【答案】：ABCD46.“一言可以興邦，一言可以喪邦”。這種觀點(diǎn)屬于（）。A.歷史唯物主義的觀點(diǎn)B.夸大個(gè)人作用的唯心主義C.唯心主義非決定論D.否認(rèn)歷史客觀規(guī)律的唯意志論【答案】：BCD47.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.美國、歐盟、加拿大和日本等國的金融機(jī)構(gòu)想進(jìn)一步打開中國的金融市場，（包括銀行、保險(xiǎn)和證券）的愿望仍在與日俱增。B.文中所舉詩句為賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，方干“軒車在何處，雨雪滿前山”，佚名“正思浮世事，又到古城邊?！盋.2003年，中央教育部制訂了中學(xué)語文“新課標(biāo)”——《普通中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。該課標(biāo)是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的語文基礎(chǔ)課程的依據(jù)。D.電視劇《水滸傳》標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎？怎么又多出一個(gè)羅貫中？【答案】：CD48.駐村社會(huì)工作者小李在走訪過程中了解到，該村出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜，村民成立了養(yǎng)殖、種植合作小組，少數(shù)幾戶開辦了民宿，小李計(jì)劃充分發(fā)揮該村的優(yōu)勢，整合村內(nèi)資源,持續(xù)提升當(dāng)?shù)匕l(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，下列做法中適宜的有（）A.為村里的困難戶策劃“99B.引進(jìn)現(xiàn)成某旅游企業(yè)開發(fā)該村民宿經(jīng)濟(jì)C.推動(dòng)種植小組和養(yǎng)殖小組的合作D.拓展當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)蜂蜜的銷售渠道【答案】：CD49.以下哪些屬于上報(bào)無意義的網(wǎng)格事件（）。A.走訪B.培訓(xùn)C.宣傳D.會(huì)議【答案】：ABCD50.社會(huì)工作者小馮在社區(qū)開展“美麗家園”垃圾分類志愿新骨干培育小組，在每一節(jié)小組中，小馮均安排了小組討論與分享環(huán)節(jié)。下列情境中，需要小馮運(yùn)用限制技巧的有（）。A.組員完成了對垃圾分類志愿者職責(zé)分工的小組討論B.資源老趙在志愿者排版問題上侃侃而談，發(fā)言超過規(guī)定時(shí)間C.老鄭和老魏對垃圾房開放時(shí)間意見不同，競相爭取小馮支持D.組員老張性格內(nèi)向，不愿在小組中分享自己的觀點(diǎn)【答案】：ABD51.公安派出所民警在日常消防監(jiān)督檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被檢查單位有（），應(yīng)當(dāng)責(zé)令依法改正。A.埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距的B.占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口的C.人員密集場所在外墻門窗上設(shè)置影響逃生和滅