第第頁數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文（集合10篇）時(shí)間過得很快,在相對緊湊而略有壓力的工作中,我們的工作即將結(jié)束,通過對這段時(shí)期的教學(xué)情況的回顧,我想各位的寫作本領(lǐng)都有了不小的進(jìn)步,請寫一篇教學(xué)小結(jié),并認(rèn)真地做好記錄。以下是我為大家收集整理的數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文第1篇在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高本身的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極，自動(dòng)，任勞任怨。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一，二班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)。作為數(shù)學(xué)老師，我能認(rèn)真制度計(jì)劃，重視教學(xué)理論，認(rèn)真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能常常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高本身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。依照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好數(shù)學(xué)學(xué)問。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培育同學(xué)的數(shù)學(xué)本領(lǐng)。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：1、課前準(zhǔn)備（1）認(rèn)真研討教材，把握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。（2）了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，了解他們的愛好，需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的防備措施。（3）考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材，如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。2、課堂上的情況在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問與同學(xué)的生活緊密聯(lián)系，為同學(xué)制造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也重視對同學(xué)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的培育，引導(dǎo)同學(xué)在合作交流中學(xué)習(xí)，在自動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以同學(xué)的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，挖掘同學(xué)潛在的本領(lǐng)，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)本身能完成的，我絕不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去超市買菜的情景，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓同學(xué)自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決，讓同學(xué)的智慧，本領(lǐng)，情感，心理得到充足。同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好。3、課后輔導(dǎo)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小同學(xué)愛動(dòng)，好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有點(diǎn)同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分同學(xué)的成績總是不理想。數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文第2篇一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)過和心智.回顧我的20xx，假如真的要來一個(gè)總結(jié)的話，本身真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，老師和同學(xué)間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但肯定是我成長最快的一年，是我閱歷積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、收獲1、備課：這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡，簡化了學(xué)問上的抄寫，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡；依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求，簡化了去年過繁、過深的學(xué)問傳授，盡量將教學(xué)難度降到合適的要求，并充分重視基礎(chǔ)學(xué)問的把握與記憶；依據(jù)同學(xué)實(shí)際，簡化了過多、過細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)問的講解，讓同學(xué)學(xué)會(huì)舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法，從而減輕了同學(xué)的記憶負(fù)擔(dān)。2、教學(xué)方法今年，我積極參加學(xué)部組織的“三課”活動(dòng)，以及青年老師技能大賽，縣，市級優(yōu)質(zhì)課選拔等等，另外在與教學(xué)不相沖突的情況下，盡量多聽課，多聽有閱歷老師的評課，多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn)，并依據(jù)本身的教學(xué)實(shí)際加以借用。在教學(xué)中，我還非常注意向有閱歷的老師請教，學(xué)習(xí)他們管理同學(xué)的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的閱歷，努力使本身的教學(xué)漸漸成熟。3、同學(xué)管理通過一年的帶班，本身最深刻的體會(huì)同學(xué)管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使本身管理同學(xué)嚴(yán)而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行，都是本身今后還應(yīng)努力的地方。二、工作反思和改進(jìn)1、狠抓同學(xué)管理：通過這一年的工作實(shí)際和察看，教學(xué)效果的好壞與老師對同學(xué)的管理、與老師與同學(xué)之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。老師對同學(xué)管理嚴(yán)格、老師與同學(xué)形成良好的老師和同學(xué)關(guān)系會(huì)直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績。在今后應(yīng)漸漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)，努力處理好與同學(xué)的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使本身的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實(shí)際，在今后教學(xué)緊要注意對同學(xué)的了解，注意同學(xué)的實(shí)際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn)，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避開求全求細(xì)。3、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強(qiáng)調(diào)學(xué)問的傳授，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了同學(xué)自然就懂了，忽視了同學(xué)的自學(xué)本領(lǐng)的培育，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對同學(xué)自學(xué)本領(lǐng)的培育，充分發(fā)揮同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解、討論、探究、記憶、練習(xí)等方式的快捷運(yùn)用，避開老師的直接灌輸。4、提高教學(xué)水平：作為一名宏力學(xué)校的老師，僅僅只充足于平常的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要制服同學(xué)，還要能制服聽課的老師、評委。在今后的教學(xué)中，本身還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使本身的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺階。5、工作細(xì)節(jié)有待改善反思一年多的工作，本身在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是同學(xué)對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏引導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分重視工作中的細(xì)節(jié)，盡量使本身的工作做得堅(jiān)固結(jié)實(shí)。總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了本身的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、充實(shí)本身的業(yè)務(wù)理論水平、提高本身在同學(xué)管理方面的'本領(lǐng)、重視細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮研討，盡量使本身的各項(xiàng)工作做得更堅(jiān)固結(jié)實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文第3篇高三階段的教學(xué)工作特別的緊張，作為一名數(shù)學(xué)老師我的確是感覺有很多需要努力的地方，我也會(huì)讓本身的在這樣的環(huán)境下面一點(diǎn)點(diǎn)去努力，堅(jiān)持去做好本身的工作，不管是在什么樣的環(huán)境下面都是應(yīng)當(dāng)一點(diǎn)的積累學(xué)問的，教學(xué)工作閱歷是特別寶貴的，我想有些事情還是應(yīng)當(dāng)去做好本職工作，在這一點(diǎn)上面還是要去做好的，高三這一階段的確定是會(huì)有更多的工作要去努力做好的，這個(gè)學(xué)期是特別關(guān)鍵，學(xué)習(xí)也是特別的緊張，我也是特別猛烈的感受到了這一點(diǎn)，我肯定會(huì)連續(xù)去提高這方面的事情。平常的教學(xué)工作方面，我認(rèn)真的做好教案，好好去計(jì)劃好每一階段的工作，這是特別的，這一點(diǎn)特別的緊要，我也很是感到充實(shí)，由于高三的學(xué)習(xí)特別緊張，我有很多事情都在一點(diǎn)點(diǎn)的做好，不管是在什么事情上面這些都是很有必要，搞好教學(xué)工作無比關(guān)鍵，現(xiàn)在我也是特別在乎這些，在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面，我也是認(rèn)真的在負(fù)責(zé)好，讓同學(xué)們搞好學(xué)習(xí)，有些事情是應(yīng)當(dāng)加緊的，終歸這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)海滄關(guān)鍵，不能夠馬虎大意，過去的一個(gè)學(xué)期緊張教學(xué)工作有時(shí)候也讓我感覺壓力山很大的，但是我還是堅(jiān)持了下來，這種感覺特別的好，讓同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)到學(xué)問，一點(diǎn)點(diǎn)去做好教學(xué)工作，不能辜負(fù)了學(xué)校對我的期望。這個(gè)學(xué)期的工作特別緊張，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況我是特別的在乎，現(xiàn)在我是猛烈的意識到這一點(diǎn)，在這方面還是要做好準(zhǔn)備的，由于高考的倒計(jì)時(shí)，學(xué)習(xí)氛圍是特別的緊張，隨之而來給我的工作也是有肯定的挑戰(zhàn)，對于這樣的狀態(tài)我也是特別的有成就感，這個(gè)學(xué)期的工作我一直都在用心，由于這是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，時(shí)間無比的寶貴，我一點(diǎn)點(diǎn)的去做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，努力的提高本身的各個(gè)方面的'工作情況，在這樣的環(huán)境下面我是可以把本身本職工作做的更加到位的，這一點(diǎn)毋庸置疑，回顧過去的一段時(shí)間真的是很充實(shí)，也做好了很多方面的事情，對于這一點(diǎn)我是特別感慨的。當(dāng)然也是有一些不足之處，每天面對這么多的工作，讓我有時(shí)候也是手忙腳亂，終歸時(shí)間特別的緊張，面對這么匆忙的工作應(yīng)當(dāng)要對本身的有客觀的一個(gè)判定才是，我也會(huì)進(jìn)一步的去調(diào)整心態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，雖然這一階段的工作結(jié)束但是我肯定會(huì)用心努力的。數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文第4篇一年的時(shí)間就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三班級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周19課；下半年擔(dān)負(fù)著一班級兩個(gè)班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17課；班主任工作的重點(diǎn)抓好小同學(xué)的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展，因此，班主任責(zé)任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅(jiān)持努力把工作做好!同時(shí)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也給我的榮譽(yù)獎(jiǎng)，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。信任在今后的工作中,會(huì)盡我最大的努力吧!現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：一、思想方面：本人能積極參加校內(nèi)外的各種政整治論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志；在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)。20XX年度考核優(yōu)秀。二、教學(xué)方面:1、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真研討教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采納直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際啟程，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的本領(lǐng)。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改，最后由老師點(diǎn)評講解。適時(shí)確定表揚(yáng)和激勵(lì)同學(xué)；做課堂練習(xí)時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。2、我利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，使部分留級同學(xué)進(jìn)步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學(xué)，原來成績很差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，給以激勵(lì)，適時(shí)地去表揚(yáng)他們。他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極自動(dòng)的學(xué)習(xí)了。3、小同學(xué)的作業(yè)，依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，適時(shí)收回批改，存在問題適時(shí)矯正；因此我任教的兩個(gè)班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。三、班主任工作：1、首先抓好小同學(xué)的德育、安全等教育工作。同學(xué)的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是愛與勤，師愛是人類多而雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻(xiàn)的精神。然而這種愛卻有一種巨大的氣力。愛就是了解。愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對同學(xué)的身體情形、家庭情況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、愛好喜好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。2、愛就是敬重。敬重、理解、信任同學(xué)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)要從兒童的心理進(jìn)展特點(diǎn)啟程，理解他們的要求和想法，理解他們天真和天真；信任同學(xué)要信任他們的潛在本領(lǐng)，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中磨練，在磨練中成長。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對老師產(chǎn)生倚靠感，因此，只有愛才會(huì)產(chǎn)生巨大的氣力。勤是班主任勤到班級了解把握小同學(xué)的心理、學(xué)習(xí)等情況，適時(shí)解決存在的問題；同時(shí)，保持與同學(xué)家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他（她）們健康成長。四、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)到校外聽公開課，如到龍江學(xué)校觀摩公開課，12月24日到海口市參加《全國知名教育專家小學(xué)精品課堂呈現(xiàn)課研討會(huì)》學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精華；今年本人參加兩次中小學(xué)老師《國培》學(xué)習(xí)，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意傾聽名師專家講座，與很多學(xué)員進(jìn)行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益菲淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文第5篇一學(xué)期已經(jīng)過去了，可以說緊張繁忙而收獲多多，本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的引導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對兒童少年的素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。初步培育同學(xué)的抽象、概括本領(lǐng)；分析、綜合本領(lǐng)；判定、推理本領(lǐng)和思維的快捷性、快捷性等。著眼于進(jìn)展同學(xué)數(shù)學(xué)本領(lǐng)，通過讓同學(xué)多了解數(shù)學(xué)學(xué)問的來源和用途，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。因此，在教學(xué)過程中我重抓好以下幾點(diǎn)：一、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好愛好，是一個(gè)人積極完成一件事物的緊要前提和條件。二班級小同學(xué)年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力簡單分散。要更改這種現(xiàn)象，必需使小同學(xué)對數(shù)學(xué)課產(chǎn)生深厚的愛好，有了對學(xué)習(xí)的愛好，他們就能全身心地投入學(xué)習(xí)中。那么，怎樣才能使使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愛好呢？首先，“同學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”。新授課，練習(xí)課更加講究方法。新授課中，我們可以和同學(xué)建立公平的地位，象伙伴一樣討論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小伙伴的心里，使他們除去心理障礙和壓力，使“要我學(xué)”變化成為“我要學(xué)”。在練習(xí)課上，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí)。請小伙伴當(dāng)小老師來判定其他同學(xué)的答案是否正確；或者通過比賽形式來完成。對于勝出的小組予以星星等作為獎(jiǎng)品，這樣促進(jìn)同學(xué)的愛好和自信念。其次，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)同學(xué)愛好。創(chuàng)設(shè)問題情境是在教學(xué)中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的'情境問題以引起同學(xué)的古怪心和思考，是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和求知欲的有效方法，也可以培育同學(xué)解決問題的本領(lǐng)和信念。二、設(shè)計(jì)符合小同學(xué)年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)。二班級同學(xué)把握的數(shù)學(xué)學(xué)問不算多，接觸社會(huì)的范圍也比較窄。因此，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出“有多中”的活動(dòng)形式。讓同學(xué)通過測量本身的體重，加深對重量單位的理解。在舉辦這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)本身相互測體重，相互看，多讓他們參加實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐本領(lǐng)。三、課堂教學(xué)，老師和同學(xué)之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展。把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本引導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是老師和同學(xué)之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程，在教研組長的帶領(lǐng)下，充分利用集體備課的時(shí)機(jī)，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)。積極利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材。常思考，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步變化教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的討論與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。四、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。把評價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么本領(lǐng)。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。21世紀(jì)，社會(huì)對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)本身的氣力。數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文第6篇一個(gè)暑期的教育工作很快就要結(jié)束了，回顧這一暑期的工作。開始的時(shí)候，接觸到這個(gè)職位心里就特別緊張，感覺本身的身上有一種責(zé)任，一種不明的使命感。因此有點(diǎn)掛念，但又想有什么事做不好呢？只要用心了肯定可以做好。于是決議好好的做好本身應(yīng)當(dāng)做的，要么不做，要么就做到不讓本身懊悔。第一天就開始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課—四班級數(shù)學(xué)。我是重要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)（除六班級以外）。第一天的課算是成功。上課的時(shí)候同學(xué)舉手回答提都還比較積極，下午的作業(yè)完成的不錯(cuò)，這就證明白今日同學(xué)們系搜學(xué)問還可以。就這樣，每隔一天就會(huì)接觸不同的班級，不同的同學(xué)，自然心里的感受是不一樣的。就從二班級開始，里面全部有7位同學(xué)。每個(gè)同學(xué)都有本身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但他們共同的第一點(diǎn)就是需要老師的激勵(lì)。由于他們受到了激勵(lì)后就會(huì)對學(xué)習(xí)有更大的積極性，第二點(diǎn)就是自發(fā)性大多都不高。在對他們的教育中，對我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個(gè)比較聰慧的`同學(xué)（也有點(diǎn)羞怯），在上課接受新的學(xué)問能夠較快的把握，做作業(yè)時(shí)做的即快，而且精準(zhǔn)率也蠻高。他與其他同學(xué)最不同的一點(diǎn)是他有自發(fā)性，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又精準(zhǔn)的原因了吧。其次就是吳思凱了，與黃俊杰相比，他的自發(fā)性就較差，需要老師時(shí)不時(shí)的叮嚀。他上課能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)完成卻不是蠻理想。我想他應(yīng)當(dāng)在老師的不斷提示下會(huì)漸漸提高本身的自發(fā)性，那么這個(gè)才是最緊要的。只有有了學(xué)習(xí)的積極性和自主性才能夠連續(xù)學(xué)習(xí)好。二班級的同學(xué)接觸學(xué)習(xí)不蠻久，所以要提高他們對學(xué)習(xí)的自主性，對他們多進(jìn)行激勵(lì)。對三班級的教育總讓我感到歡樂。在與他們接觸的時(shí)候感覺本身都回到了童年。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的同學(xué)。她叫夏麗君，一個(gè)看起來是二班級的同學(xué)。她上課極簡單開小差，因此對學(xué)問的把握比其他同學(xué)也較慢。所以，在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會(huì)出題目給她回家做，對學(xué)問進(jìn)行進(jìn)一步的把握。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上布置的作業(yè)會(huì)回家做完，而且完成的還可以。四班級也有一個(gè)讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個(gè)比較聰慧但又特別靜默的同學(xué)。第一天上課回答問題比別的同學(xué)也沒那么積極。是說比較羞怯還是。在經(jīng)過幾次的談話后有所改善。上課能夠積極的舉手，不懂的也會(huì)來問老師。希望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。五班級的同學(xué)中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感覺對學(xué)問蠻不屑的態(tài)度，讓我心里不爽快了，便下了決心肯定得讓你更改態(tài)度。在教學(xué)的過程中與她會(huì)有些小摩擦，但現(xiàn)在的她比較聽我的話，而且感覺到她對我的態(tài)度與以前大不相同了。用心了，就會(huì)有回報(bào)，我堅(jiān)信?，F(xiàn)在剛接手的六班級雖然接觸的時(shí)間不長，但我們之間也變得比較諳習(xí)。其中的一個(gè)同學(xué)尹遠(yuǎn)給我較為深的印象。她是一個(gè)上課絕不打小差的女孩，認(rèn)認(rèn)真真聽講。在問問題時(shí)總會(huì)抒一口氣，感覺她有點(diǎn)不自然。對于全部的班級的同學(xué)我認(rèn)為作為一個(gè)老師必需要有的就是一顆責(zé)任心和耐性。對于班級小的同學(xué)們要常常性的激勵(lì)，大班級的同學(xué)既要一時(shí)嚴(yán)格一時(shí)松。對于我本身，在這次教育中，我覺得本身不足的一點(diǎn)就是對同學(xué)不太嚴(yán)，讓一些高班級的同學(xué)不好服從，以后教學(xué)的時(shí)候肯定要松弛有度，才能更好的管理同學(xué)。其次的是，這次教育不僅磨練了本身的表達(dá)本領(lǐng)，最緊要的是在與同學(xué)的交流中本身感受到的那種歡樂。數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文第7篇如何做一份工作總結(jié)，如何使你的工作總結(jié)看上去更專業(yè)有水平，如何使你的工作總結(jié)排版更加完美？工作總結(jié)報(bào)告做的好不僅僅看的是報(bào)告的排版問題，更看重的是報(bào)告的內(nèi)容是否更加專業(yè)，有質(zhì)量感。我推舉一家工作總結(jié)寫的完美的網(wǎng)站，你的選擇沒有錯(cuò)。我自從被聘為中學(xué)一級老師至今，各方面都有了較大的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：我一直擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)，到xx年為止還擔(dān)負(fù)班主任工作，自工作以來我一直兢兢業(yè)業(yè)，掛念自護(hù)每一個(gè)孩子，做同學(xué)的良師益友，我所教的班級成績優(yōu)異，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，在我的辛勤教育下，一批批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同學(xué)升入高中。xx年，由于工作杰出，我擔(dān)負(fù)班級主任一職，并承當(dāng)兩個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)，工作任務(wù)重，壓力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校為家，來到老師前面，走在老師后面，出滿勤，干滿點(diǎn)。我平常注意本身的一言一行，為人師表，首先垂范，我時(shí)刻把班級的工作放在心中，把班級的同學(xué)放在心中，把班級的老師放在心中。吃苦在前，享受在后。工作中我和老師細(xì)心溝通和交流，在群眾中樹立了較高的威信。我擅長創(chuàng)新工作思路，為把班級工作搞得有聲有色，我付出了全部的精力和智慧。xx年我探究實(shí)施記分制量化考核細(xì)則，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的歡迎，使班級工作有章可循，打開了班級工作的新局面；xx年年我在班級中實(shí)行一日流程管理，使班級的工作良性進(jìn)展，而且上了一個(gè)新臺階；20xx年，我又結(jié)合一日流程管理推出了班級細(xì)節(jié)化管理，使班級的工作效率在原來的基礎(chǔ)上又有了更大的飛躍。每一條工作思路的背后都有艱苦的付出和辛勤的汗水。我愛研討業(yè)務(wù)，喜愛嘗試新的教學(xué)模式。xxxx年就獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，后被評為市級語文教學(xué)能手，我沒有停住前進(jìn)的腳步，我為了使我的業(yè)務(wù)水平再提高一個(gè)層次，我不斷找尋機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，并在工作中探究新的教育教學(xué)思路。xx年年我光榮的被評為濰坊三中首屆名師。我最大限度的發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射、拉動(dòng)作用，把本身的教學(xué)閱歷和心得毫無保留的傳給年輕老師，不斷的為年輕老師供給示范課，給年輕老師聽課評課，讓一個(gè)又一個(gè)的年輕老師站穩(wěn)了講臺。在年輕老師的成長沙龍活動(dòng)中，我和年輕老師一起探討如何做一名優(yōu)秀的班主任，如何進(jìn)行課改討論；在學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上，我和老師們探討如何說好一堂課，上好一堂課；在班主任培訓(xùn)會(huì)上，我為班主任作了報(bào)告《我工作，我歡樂》等等；我在名師博客上每年發(fā)表5萬字的教育教學(xué)論文。我積極參加教育教學(xué)研討，現(xiàn)有國家省市地級獲獎(jiǎng)?wù)撐氖嗥?。我的付出受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。為了讓本身心愛的教育事業(yè)，我仍舊沉默奉獻(xiàn)著，無怨無悔。沒有最好只有更好，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱誠投入到工作中去，使本身的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階，向?qū)W校、社會(huì)交上一份充足的答卷。數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文第8篇一學(xué)期已悄然已過，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)九班級（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。初三是關(guān)鍵的教學(xué)階段，是很多緊要學(xué)問學(xué)習(xí)的過程，也是全面提高同學(xué)文化素養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)思維本領(lǐng)，培育同學(xué)分析問題解決問題本領(lǐng)的時(shí)期。本學(xué)期教學(xué)中，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探究教學(xué)方法，參入教學(xué)改革，在實(shí)施高效課堂教學(xué)模式中，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自動(dòng)性，收到較好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，組織課堂教學(xué)老師在上課前應(yīng)認(rèn)真地研討教材，探究教材中每個(gè)學(xué)問點(diǎn)的潛在功能，建立一個(gè)充分地體現(xiàn)素養(yǎng)教育精神的教學(xué)模式，使課堂充分活力，從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。雖然到了九班級，但同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)愛好仍是推動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們通過對教材的加工，實(shí)行快捷多樣的教學(xué)方法，細(xì)心組織上好每一節(jié)課，同學(xué)才會(huì)樂學(xué)。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，數(shù)學(xué)是抽象的，但抽象的并不是枯燥無味的。課堂教學(xué)中，在老師的引導(dǎo)下，要讓同學(xué)感受到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)合理，統(tǒng)一和諧，同學(xué)能自然清楚地去接受新學(xué)問，達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。二、堅(jiān)持“雙基”教學(xué)，注意適當(dāng)拓展基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能是考試的'重點(diǎn)，是同學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，同學(xué)只有堅(jiān)固結(jié)實(shí)把握基礎(chǔ)的學(xué)問和技能，才有本領(lǐng)進(jìn)展。我們在講解課本學(xué)問的同時(shí)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引申、拓展，并引導(dǎo)同學(xué)在解題后進(jìn)行反思，注意總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律和解題方法，培育同學(xué)的探究創(chuàng)新意識，也培育同學(xué)獨(dú)立思考問題的本領(lǐng)，分析解決問題的本領(lǐng)。三、堅(jiān)持思想滲透，注意方法總結(jié)數(shù)學(xué)具有高度的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性，在數(shù)學(xué)學(xué)問的把握中，同學(xué)只有領(lǐng)悟數(shù)學(xué)規(guī)律和思維方法，才算把握了數(shù)學(xué)學(xué)問的核心。在教學(xué)中，我們要滲透數(shù)形結(jié)合規(guī)律，對應(yīng)規(guī)律，化歸規(guī)律，函數(shù)與方程規(guī)律抽樣統(tǒng)計(jì)規(guī)律，而且要對學(xué)問進(jìn)行梳理，依照“數(shù)與代數(shù)”，“空間與圖形”，“統(tǒng)計(jì)與概率”三個(gè)領(lǐng)域形成一個(gè)條理化、網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)問板塊，使同學(xué)較好地把握每個(gè)板塊的“核心”內(nèi)容，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求同學(xué)淡化解題技巧，重視通性通法。因此，九班級數(shù)學(xué)講解的例題要揭示解題的一般規(guī)律和方法。四、重視同學(xué)解題中的錯(cuò)誤分析同學(xué)在解題中顯現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避開，老師針對錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是緊要的，首先可以通過錯(cuò)誤來發(fā)覺教學(xué)中的不足，從而實(shí)行措施進(jìn)行補(bǔ)救；錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了同學(xué)把握學(xué)問的過程，是同學(xué)在學(xué)習(xí)中對所學(xué)學(xué)問不斷嘗試的結(jié)果，老師認(rèn)真總結(jié)，可以成為同學(xué)學(xué)問寶庫中的緊要構(gòu)成部分，使同學(xué)了解解決問題中的探究、調(diào)試過程，這對同學(xué)本領(lǐng)的培育會(huì)產(chǎn)生有益影響?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)本身的氣力。數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)范文第9篇一年的時(shí)間就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三班級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周19課；下半年擔(dān)負(fù)著一班級兩個(gè)班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17課；班主任工作的重點(diǎn)抓好小同學(xué)的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展，因此，班主任責(zé)任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅(jiān)持努力把工作做好!同時(shí)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也給我的榮譽(yù)獎(jiǎng)，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。信任在今后的工作中,會(huì)盡我最大的努力吧!現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面:一、思想方面:本人能積極參加校內(nèi)外的各種政整治論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志；在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)。20學(xué)年年度考核優(yōu)秀。二、教學(xué)方面:1、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真研討教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采納直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際啟程，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的本領(lǐng)。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改，最后由老師點(diǎn)評講解。適時(shí)確定表揚(yáng)和激勵(lì)同學(xué)；做課堂練習(xí)時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。2、我利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，使部分留級同學(xué)進(jìn)步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學(xué)，原來成績很差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，給以激勵(lì)，適時(shí)地去表揚(yáng)他們。他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極自動(dòng)的學(xué)習(xí)了。3、小同學(xué)的作業(yè)，依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，適時(shí)收回批改，存在問題適時(shí)矯正；因此我任教的兩個(gè)班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。三、班主任工作:首先抓好小同學(xué)的德育、安全等教育工作。同學(xué)的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是"愛"與勤，師愛是人類多而雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻(xiàn)的精神。然而這種愛卻有一種巨大的氣力。愛就是了解。愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對同學(xué)的身體情形、家庭情況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、愛好喜好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。2、愛就是敬重。敬重、理解、信任同學(xué)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)要從兒童的心理進(jìn)展特點(diǎn)啟程，理解他們的要求和想法，理解他們天真和天真；信任同學(xué)要信任他們的潛在本領(lǐng)，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中磨練，在磨練中成長。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對老師產(chǎn)生倚靠感，因此，只有愛才會(huì)產(chǎn)生巨大的氣力。勤是班主任勤到班級了解把握小同學(xué)的心理、學(xué)習(xí)等情況，適時(shí)解決存在的問題；