優(yōu)化方案高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)譯林牛津版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課選自譯林牛津版《優(yōu)化方案高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)》。本節(jié)課主要圍繞英語(yǔ)高考中的完形填空展開(kāi)，旨在通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固，幫助學(xué)生掌握完形填空的基本解題策略和方法。教材內(nèi)容緊密結(jié)合高考要求，涵蓋各類典型題型，有助于學(xué)生全面熟悉和把握高考英語(yǔ)完形填空的特點(diǎn)和規(guī)律。

課程內(nèi)容主要包括：1）回顧和鞏固英語(yǔ)完形填空的基本概念和技巧；2）分析近年高考完形填空真題，總結(jié)出題規(guī)律和答題技巧；3）通過(guò)典型題目演練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧進(jìn)行解題；4）針對(duì)學(xué)生解答過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題和困惑，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

本節(jié)課適用于高三年級(jí)學(xué)生，預(yù)計(jì)授課時(shí)間為45分鐘。在教學(xué)過(guò)程中，我將充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、探索和總結(jié)，以提高他們的英語(yǔ)完形填空能力，為高考做好充分準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固完形填空的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力，使他們能夠準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容，把握文章主旨。

2.文化意識(shí)：通過(guò)分析高考完形填空真題，讓學(xué)生了解和掌握英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)，提高他們的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)解答和分析典型題目，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧進(jìn)行有效解題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作交流，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和總結(jié)的能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-完形填空的基本概念和技巧。

-近年高考完形填空真題的解題策略和方法。

-典型題目的分析和解答。

2.難點(diǎn)：

-掌握并運(yùn)用完形填空的相關(guān)知識(shí)和技巧進(jìn)行解題。

-分析和總結(jié)高考完形填空真題的出題規(guī)律和答題技巧。

-提高閱讀理解能力，準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容，把握文章主旨。

解決辦法：

-通過(guò)回顧和鞏固相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握完形填空的基本概念和技巧。

-分析近年高考真題，讓學(xué)生總結(jié)出題規(guī)律和答題技巧，提高他們的解題能力。

-提供典型題目進(jìn)行演練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧進(jìn)行解題，并通過(guò)解答和指導(dǎo)解決學(xué)生在解題過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，通過(guò)閱讀和分析不同類型的文章，提高他們對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-講授法：教師通過(guò)講解和闡述完形填空的基本概念、解題策略和方法，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

-案例研究法：教師提供典型的高考完形填空題目，讓學(xué)生分析和解答，通過(guò)具體案例來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，選擇一個(gè)高考完形填空題目進(jìn)行深入分析和研究，最后進(jìn)行成果展示和討論。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：學(xué)生分組扮演教師和學(xué)生的角色，進(jìn)行模擬教學(xué)，通過(guò)互動(dòng)和討論來(lái)鞏固和深化對(duì)完形填空知識(shí)的理解和掌握。

-實(shí)驗(yàn)法：教師設(shè)計(jì)一些模擬高考完形填空題目的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作和觀察結(jié)果來(lái)驗(yàn)證和鞏固所學(xué)知識(shí)。

-游戲設(shè)計(jì)：教師設(shè)計(jì)一些與完形填空相關(guān)的游戲，如填空比賽、解題接力等，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：教師利用PPT展示和講解完形填空的基本概念、解題策略和方法，提供清晰的視覺(jué)效果和信息傳遞。

-視頻：教師播放一些關(guān)于高考完形填空的講解視頻或示例視頻，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

-在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具進(jìn)行模擬練習(xí)和評(píng)估，提供即時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤和提高解題能力。

-練習(xí)冊(cè)和真題集：教師提供一些練習(xí)冊(cè)和真題集供學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)和鞏固，以便更好地應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)完形填空題型。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞本節(jié)課的主題，教師設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，教師監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握解題技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，教師進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)解題技能的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握解題技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，掌握解題技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，教師布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和解題技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

書(shū)籍推薦：

-《高考英語(yǔ)完形填空解析與訓(xùn)練》：本書(shū)結(jié)合了大量的高考真題，對(duì)完形填空題型的解題技巧進(jìn)行了詳細(xì)的分析和講解，適合學(xué)生課后深入學(xué)習(xí)和鞏固。

-《英語(yǔ)完形填空藝術(shù)》：本書(shū)從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)完形填空進(jìn)行了深入探討，內(nèi)容包括完形填空的基本原理、解題策略和技巧，適合學(xué)生提高解題能力。

在線資源：

-百度文庫(kù)：學(xué)生可以搜索到大量的完形填空練習(xí)題和解析，有助于學(xué)生自我檢測(cè)和學(xué)習(xí)。

-豆丁網(wǎng)：學(xué)生可以查找相關(guān)的完形填空教學(xué)PPT、講義和文章，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

視頻資源：

-教學(xué)視頻網(wǎng)站：如優(yōu)酷、愛(ài)奇藝等，學(xué)生可以找到相關(guān)老師的教學(xué)視頻，通過(guò)視頻教學(xué)，幫助學(xué)生直觀地理解和掌握解題技巧。

2.拓展建議

課后閱讀：

-建議學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《高考英語(yǔ)完形填空解析與訓(xùn)練》和《英語(yǔ)完形填空藝術(shù)》兩本書(shū)籍，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的完形填空能力。

線上練習(xí)：

-學(xué)生可以利用百度文庫(kù)和豆丁網(wǎng)的資源，挑選一些完形填空練習(xí)題進(jìn)行自我檢測(cè)，通過(guò)練習(xí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，并加以改進(jìn)。

觀看教學(xué)視頻：

-學(xué)生可以觀看教學(xué)視頻網(wǎng)站上的相關(guān)教學(xué)視頻，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握完形填空的解題技巧和方法。

小組討論：

-學(xué)生可以組織小組討論，共同探討完形填空題目中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，通過(guò)討論和交流，提高自己的解題能力。

-學(xué)生需要在課后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，找出自己的不足之處，并提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.完形填空練習(xí)題1：閱讀以下短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

-短文內(nèi)容：描述一位學(xué)生克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的故事。

-題型分析：考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和詞匯的掌握。

-答案：C

2.完形填空練習(xí)題2：閱讀以下短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

-短文內(nèi)容：講述一位醫(yī)生無(wú)私幫助病人的故事。

-題型分析：考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和詞匯的掌握。

-答案：B

3.完形填空練習(xí)題3：閱讀以下短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

-短文內(nèi)容：描述一位科學(xué)家在研究過(guò)程中遇到挫折，最終取得成功的故事。

-題型分析：考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和詞匯的掌握。

-答案：D

4.完形填空練習(xí)題4：閱讀以下短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

-短文內(nèi)容：講述一位老師用心教育學(xué)生的感人故事。

-題型分析：考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和詞匯的掌握。

-答案：A

5.完形填空練習(xí)題5：閱讀以下短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

-短文內(nèi)容：描述一位運(yùn)動(dòng)員在比賽中受傷，但仍堅(jiān)持比賽，最終獲得勝利的故事。

-題型分析：考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和詞匯的掌握。

-答案：C課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

今天我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了關(guān)于完形填空的知識(shí)，通過(guò)講解和練習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)掌握了一些基本的解題技巧和方法。完形填空是一種綜合性的題型，它不僅考查學(xué)生的詞匯量，還考查學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)法知識(shí)。在解題過(guò)程中，我們要注意以下幾點(diǎn)：

（1）首先要通讀全文，理解文章的主旨和大意，這樣可以幫助我們更好地判斷和選擇答案。

（2）在選擇答案時(shí)，要注意上下文的聯(lián)系，通過(guò)語(yǔ)境來(lái)判斷詞義和詞性。

（3）對(duì)于一些不確定的題目，可以嘗試用排除法來(lái)選擇答案，排除那些明顯不合適的選項(xiàng)。

（4）在解題過(guò)程中，要注意保持良好的心態(tài)，不要因?yàn)橐粌蓚€(gè)難題而影響整個(gè)答題過(guò)程。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)大家對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握程度，我們來(lái)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成以下完形填空題目。

（1）閱讀以下短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

Shortlyaftersunrise,ayoungmanwaswalkingalongthebeachwhenhenoticedsomethinginthesand.Itwasastarfish,washedupbythetide.Hepickeditupandthrewitbackintotheocean.

Ashecontinuedwalking,hesawanotherstarfish.Hepickeditupandthrewitbackintotheocean.Thenhesawanotherandanother.

Beforelong,hewassurroundedbystarfish.Hekeptpickingthemupandthrowingthembackintotheocean.

Somepeoplewhowerewatchinghimasked,"Whyareyoudoingthis?Therearetoomanystarfish.Youcan'tsavethemall."

Theyoungmanlookedatthestarfishinhishandandsaid,"Imaynotbeabletosavethemall,butIcansavethisone."

（2）閱讀以下短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

Ayounggirlwaswalkingintheparkwhenshesawanoldwomansittingonabench,lookinglonelyandsad.

Thegirlwalkeduptothewomanandsaid,"Goodmorning,ma'am.Howareyoutoday?"

Thewomansmiledandsaid,"Thankyou,dear.I'mfeelingabitlonely,butIappreciateyourkindness."

Thegirlsatdownnexttothewomanandtheystartedtalking.Theytalkedabouttheirfamilies,theirjobs,andtheirhobbies.

Afterawhile,thewomansaid,"Thankyouformakingmefeelbetter.You'reaveryspecialgirl."

Thegirlsmiledandsaid,"You'rewelcome,ma'am.It'snicetomakesomeonehappy."

（3）閱讀以下短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

Ayoungboywaswalkinghomefromschoolwhenhesawanoldmanstrugglingtocarryaheavyloadofgroceries.

Theboyquicklyranuptothemanandsaid,"Letmehelpyouwiththat,sir."

Themansmiledandsaid,"Thankyou,youngman.Thatwouldbeverykindofyou."

Together,theycarriedthegroceriestotheman'shouse.

Astheywalked,theytalkedabouttheirfamiliesandtheirdailylives.Themansharedsomestoriesfromhispast,andtheboylistenedattentively.

Whentheyarrivedattheman'shouse,theboysaid,"Itwasmypleasuretohelpyou,sir.Haveaniceday."

Themanthankedtheboyagainandwatchedashewalkedaway.

（4）閱讀以下短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

Ayoungwomanwaswalkingintheparkwhenshesawagroupofchildrenplayingtogether,laughingandhavingfun.

Suddenly,oneofthechildrenfellandhurthisarm.Theotherchildrengatheredaroundhim,worriedandunsureofwhattodo.

Thewomanquicklyranovertothechildandsaid,"Don'tworry,sweetheart.I'llhelpyou."

Shecarefullyexaminedthechild'sarmandfoundthatitwasnotbroken.Shethenhelpedthechildtohisfeetandcomfortedhim.

Afterafewminutes,thechild'smotherarrivedandthan