海報(bào)應(yīng)用文范文100字第1篇海報(bào)應(yīng)用文范文100字第1篇應(yīng)用文是人們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛使用的文體。它最突出的特點(diǎn)是它的實(shí)際應(yīng)用性，應(yīng)用文包括很廣，如書信、通知、日記、海報(bào)、便條、啟事、請柬、電報(bào)、合同等。應(yīng)用文的語言應(yīng)使用規(guī)范語言，重在實(shí)用，力求樸實(shí)、準(zhǔn)確、簡潔。

一、書信

書信我們分為兩部分：信封和內(nèi)容。

1、信封的寫法。

英語信封正面的左上角，寫發(fā)信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一點(diǎn)，寫收信人的地址和姓名。

英語信封上的地點(diǎn)名稱由小到大，視其長短可占二至五行不等。

寄信人只寫姓名，不寫頭銜。但是，收信人一般都在名字前加上頭銜，以示禮貌和尊敬。對于沒有官銜和學(xué)銜的人士，通常在姓名前寫上Mr.,Mrs.,或Ms.。

信封的寫法，一般來說，很少出現(xiàn)在中考英語的作文中。

2、內(nèi)容。

英文信一般可以分為下列幾個(gè)部分。

1)信端(Heading)即寫信人的地址和發(fā)信日期。

2)收信人姓名地址

3)稱呼

4)信的正文

5)結(jié)束語

6)簽名

有的時(shí)候，出題者會讓考生寫e-mail。e-mail的寫法和書信的寫法基本一致。只不過少了書信在信封上的繁瑣。

二、發(fā)言稿

發(fā)言稿要注意以下三點(diǎn)：

1、發(fā)言的地點(diǎn)

2、發(fā)言的對象

3、發(fā)言的內(nèi)容。

三、通知

通知的正文一般都是寫在^v^Notice^v^以詞之下，一般來說不必寫稱呼語和結(jié)束語。出同時(shí)的單位名稱可以寫在notice之上，也可以寫在正文的右下角。

正文一般采用文章式，有時(shí)為了醒目，也可采用廣告式。廣告式要力求簡明扼要，一個(gè)句子可分幾行。每行第一個(gè)字母一般要大寫。

四、啟事

啟事是一種公告式的應(yīng)用文。團(tuán)體或個(gè)人如有什么事情要向大家公開說明或?qū)娪惺裁匆螅蓪⒁f的話寫成啟事，張貼在布告欄上或登在報(bào)刊上。啟事一般無固定格式，要求簡明扼要即可。

五、海報(bào)

海報(bào)是一種帶有裝飾性的宣傳廣告。有時(shí)配以繪畫圖案。內(nèi)容以影訊、展覽、演出信息、友誼賽等為主。為了盡可能使更多的人知道，海報(bào)往往貼在醒目之處。

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第2篇二.活動策劃組總策劃：計(jì)算機(jī)學(xué)院科技部、商學(xué)院電子商務(wù)協(xié)會

負(fù)責(zé)人：xxx、郭郁

三.活動對象全體教師生

四.活動時(shí)間.

五.活動地點(diǎn)

11月26--27號晚在二教一樓大廳

六.準(zhǔn)備工作及活動流程

1.搜集素材(我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴)并提前發(fā)布到申請公共郵箱中，參賽選手可進(jìn)入公共郵箱選材，也可以自己提供素材;

3.11月15號，張貼海報(bào)和掛橫幅(科技部負(fù)責(zé)兩張大海報(bào)、電子商務(wù)協(xié)會負(fù)責(zé)噴繪及橫幅)進(jìn)行宣傳，活動即時(shí)開始報(bào)名;

4.11月20號--11月21號開始提交參賽作品至指定郵箱，21號晚9時(shí)截止;

5.11月22號在理工之窗論壇發(fā)起投票;

6.11月24號對作品得分進(jìn)行整合，評出最佳制作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)以及感恩獎(jiǎng);

7.11月25號頒發(fā)獎(jiǎng)品并張貼獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?

8.利用11月26--27號兩天晚上時(shí)間在二教一樓大廳進(jìn)行獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品展示(需要投影儀等設(shè)備以及桌子一張);

9.27號晚展示結(jié)束后，本次活動結(jié)束，歸還設(shè)備并收拾場地，28號撤下本次活動宣傳橫幅和海報(bào)。

七.參賽作品要求

活動主題：新生活、新空間

。作品要能突出反映當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌、校園生活、自我展示、大學(xué)情感、未來憧憬、精彩世博等題材，要求內(nèi)容健康，具有一定技術(shù)含量的同時(shí)也要有思想性和鮮明的時(shí)代特征以及一定的藝術(shù)欣賞價(jià)值。

八.作品提交

九.參賽作品評比細(xì)則

1.11月23號評審組進(jìn)行第一輪打分;

2.大眾評分，本次活動會在11月23號在理工之窗活動專版發(fā)起投票，同學(xué)們可以為自己支持的作品打分，也可對本次活動留下你們寶貴的意見;

3.整合評審組和大眾的意見得出作品最終得分，評選出本次活動的獲獎(jiǎng)作品，并在理工之窗上發(fā)布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?

十.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動設(shè)最佳制作獎(jiǎng)一名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名、感恩獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀參與獎(jiǎng)三名以及鼓勵(lì)獎(jiǎng)十名，

十一.資金預(yù)算

次活動共設(shè)置三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為最佳制作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)以及感恩獎(jiǎng)，計(jì)劃獎(jiǎng)品為雷柏1800套裝和4g優(yōu)盤一個(gè)(最佳制作獎(jiǎng)，價(jià)值90元)、^v^你消費(fèi)我來還^v^(最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，提供資金50)、感恩節(jié)電影票2張(感恩獎(jiǎng)，價(jià)值50元)、1個(gè)月qq黃鉆(優(yōu)秀參與獎(jiǎng)，價(jià)值27元)，小飾品(鼓勵(lì)獎(jiǎng)，總價(jià)值40元)，本次活動預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)共計(jì)257元

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第3篇第一，記得老師第一堂課就跟我們說過：應(yīng)用文寫作，我們的日常生活中處處可見應(yīng)用文。比如書信、請假條、借條、通知、申請書，包括我現(xiàn)在正在寫的總結(jié)，都屬于應(yīng)用文的范疇。老師還用了一個(gè)相當(dāng)生動、恰當(dāng)?shù)谋扔餍稳萘藨?yīng)用文的組成。應(yīng)用文的主題為其靈魂，材料為其血肉，結(jié)構(gòu)為其骨骼，語言為其細(xì)胞。如此一來，我們便能感觀地理解寫應(yīng)用文要注意哪些部分。所以現(xiàn)在我已能正視自己的缺點(diǎn)，能使我不斷地改進(jìn)自己，提升自我。每天都有進(jìn)步是我最開心的事情，因?yàn)檫@預(yù)示著我離成功更近一步了。因此我非常幸運(yùn)我能遇到如此一個(gè)好老師。第二，以后，我們勢必會接觸到寫通知、寫活動計(jì)劃書、寫項(xiàng)目策劃書、寫個(gè)人簡介、自薦書、設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷等應(yīng)用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會有所幫助。所以我表面上最大的收獲是：再也不用怕寫作文了。事實(shí)上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。應(yīng)用文它也使我不斷地改進(jìn)自己，提升自我，我認(rèn)為掌握好了各種應(yīng)用文的基本寫法，對我們以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都會有所幫助。只要我們能自覺地發(fā)揚(yáng)自己的長處，堅(jiān)持克服自己的缺點(diǎn)，一天比一天進(jìn)步，我相信我們的今后的工作或?qū)W習(xí)一定能更上一層樓，人生一定會取得很大的成功。第三，一開始對應(yīng)用文寫作毫無概念，我的語言水平和文字表達(dá)都有點(diǎn)不太理想，從小只要一聽到要寫作文，腦子就膨脹地像個(gè)快要爆炸的氣球一樣。當(dāng)?shù)弥约阂獙W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候，可想而知，剛開始我的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)何等的糟糕。經(jīng)常一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，仿佛就愛上了《應(yīng)用文寫作》課程，不僅是應(yīng)用文它本身的作用，還有老師上課的風(fēng)度和魅力。終于我的知識不斷鞏固，每學(xué)習(xí)一個(gè)階段，我就進(jìn)行總結(jié)歸納，除了老師布置的作業(yè)，我還總結(jié)規(guī)律和歸納方法，并且寫了幾篇小結(jié)心得。我覺得應(yīng)用文寫作應(yīng)當(dāng)注意一下幾個(gè)方面：主旨單一，簡潔明確，精煉集中，結(jié)構(gòu)合理，嚴(yán)謹(jǐn)莊重，語言準(zhǔn)確，簡明平易，真實(shí)不虛構(gòu)。

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第4篇（三）文字材料作文從全國的中考來看，材料作文題的數(shù)量不小。它的共同顯現(xiàn)出這樣的規(guī)律：1、材料作文覆蓋了記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文這些所有可考的文體。2、材料作文覆蓋了命題、半命題、自由命題這些所有的命題形式。3、材料作文覆蓋了改寫、續(xù)寫、擴(kuò)寫、修改等種種寫作形式。4、材料作文覆蓋了大小作文的組合類型。由此可見其在考場作文中的重要性?？紙霾牧献魑膽?yīng)試，應(yīng)重點(diǎn)“念”好這樣一個(gè)“三字經(jīng)”。1、讀①讀文題。要研讀文題，明確考試范圍，了解寫作要求。②讀材料。這個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)是粗知材料內(nèi)容，初步理解含義，要用慢讀的方法，細(xì)細(xì)地、全面地閱讀材料，以做到心中有底。讀材料的要求是“細(xì)”、“全”。一個(gè)題目從頭到尾都要讀到，每一個(gè)字都要讀到，不要用掃讀的方法去讀題。2、析慢讀材料之后便要析讀材料，這個(gè)過程需要認(rèn)真地咀嚼、品味、聯(lián)想、提煉。首先要明確材料的作用。其作用主要有：①供擴(kuò)寫用，②供續(xù)寫用，③供引論用，④供提煉論點(diǎn)用，⑤供評論用，⑥供考查應(yīng)用文格式用，⑦供考查修改能力用，⑧供選擇說明文的材料用。析題時(shí)要認(rèn)真判定，以正確運(yùn)用材料。其次析材料的類型。材料的類型主要有：①故事梗概型，②故事片斷型，③寓言故事型，④正反對照型，⑤參考資料型，⑥設(shè)置情景型，⑦立論導(dǎo)向型，⑧論據(jù)論點(diǎn)型。析題時(shí)要準(zhǔn)確把握，以便有針對性地作文。再次要析材料的含義。有的材料意義直露，指向明確，不需要細(xì)嚼就能理解，有的材料則需要品析出深刻含義，特別是要求寫議論文的文題如此。可運(yùn)用寓言結(jié)尾法，對比提煉法、抽象概括法、評析立論法等等方法對材料進(jìn)行理解、把握其深層含義，提煉出正確觀點(diǎn)。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運(yùn)用如下的讀法：①發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了據(jù)以立意的突破口。②設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。③歸納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。④提煉法。主要用于含義對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達(dá)出的意圖，以作立意的依據(jù)。⑤擷取法。主要用于原料型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此清理寫作的線索。⑥揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點(diǎn)等，然后據(jù)此形成自己的觀點(diǎn)。3、防就是防失誤。讀題讀材析材之后，便可以按題寫作或自擬題寫作了。但由于材料作文的特殊性，在讀材料、析材料方面的失誤可能要比命題作文、半命題作文要大一些，因此在寫作前和寫作中的各個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)防失誤，要特別防止如下6個(gè)方面的失誤：①擴(kuò)寫后的記敘文原貌依舊，手法單調(diào)，敘事枯燥，僅僅只是增加了若干字節(jié)而已。②改寫后的記敘文或由于套用而與原文的意思風(fēng)馬牛不相及，或添加的細(xì)節(jié)違背生活常理。③議論文在引述材料之后就拋開材料“另起爐灶”，材料沒有得到利用或運(yùn)用。④由于重視了材料而淡漠了文題中的關(guān)鍵詞，結(jié)果寫出來的文章偏離了所要求表達(dá)的中心。⑤由于對材料的理解不深而提煉不出精粹的要點(diǎn)，文章立意過偏、過淺。⑥文體有誤、格式有誤、修改有誤。其它如泛泛而談、結(jié)構(gòu)雜亂、錯(cuò)字病句等一般作文過程中的失誤，也應(yīng)該防止。［練習(xí)］1、說說下面文題中的材料的作用。題目：閱讀下面這首短詩，結(jié)合實(shí)際，以“愛是無私的奉獻(xiàn)”為題寫一篇作文，記敘、議論不限。愛是這樣真，愛是那樣純。愛讓枯技長滿了鮮果，愛讓沙粒變成了珍珠，愛讓受災(zāi)的群眾重新唱起了歡樂的歌，愛讓心灰意冷的人點(diǎn)燃了希望之火……愛是這般廣闊，愛又是那般深沉。愛國家，愛集體，愛老師，愛同學(xué)，愛得“差”班變模樣，愛得小樹結(jié)出豐碩之果……愛的實(shí)質(zhì)在哪里呀？不用我去尋找，也無須我去回答，愛就是無私的奉獻(xiàn)。2、試用概括的方法指出下面文題里材料的中心，再說說你準(zhǔn)備怎樣展開議論。著名翻譯家傅雷，每天同孩子就餐時(shí)，總是注意孩子坐得是否端正，手肘是否妨礙了同桌的人，咀嚼飯菜是否發(fā)出沒有禮貌的聲音，等等。由于他注意在日常小事中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，他的幾個(gè)孩子長大以后，都有較好的氣質(zhì)。請根據(jù)以上材料，以“談家教”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，寫一篇600字左右的議論文。3、用“揣摩法”理解下面文題中材料的含義。題目：著名歌唱家郭蘭英曾向著名畫家李苦禪請教：“什么字最難寫？”李苦禪回答說：“一字最難寫?！闭埜鶕?jù)這個(gè)材料，以“‘一字最難寫’的聯(lián)想”為題，寫一篇六七百字的議論文。4、說說下面文題的特點(diǎn)以及你應(yīng)對這個(gè)文題的方法。題目：讀下面短文，然后，①以“駱駝”為題，寫一篇100字左右的抒情、議論片斷作文；②以“駱駝”為題，將短文材料擴(kuò)寫為一篇五六百字的說明文。駱駝身高，脖長。它的鼻孔很大，嗅覺靈敏，善于找水，還能緊閉以抵御風(fēng)沙。駱駝可以六七天不吃不喝，堅(jiān)持行走，這時(shí)駝峰里平常積蓄的脂肪就逐漸消耗，駝峰就越縮越小。駱駝的腳掌寬厚，便于在浮沙上行走。它腿上有大片的胼胝，趴在滾熱的沙上不會燙傷。它不但耐熱，而且耐寒，人們管它叫“沙漠之舟”。5、說說如何就下面的材料與要求進(jìn)行構(gòu)思。閱讀下面短文，按要求作文。在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，有一所村辦小學(xué)和一個(gè)姓王的老師。每逢山溪漲水，王老師就守候在河邊，把上學(xué)的孩子一個(gè)個(gè)背過河。溪水刺骨，亂石如刀，王老師在溪水里趟過了十幾個(gè)春秋，被人們譽(yù)為大山里的“人橋”。在這個(gè)山區(qū)的另一所村小里，老師是一個(gè)姓李的嬌小姑娘，在驚悸的濁浪里，她背不了孩子們。面對自己的學(xué)生上學(xué)難，她卻想出了另一個(gè)辦法——造橋，她給領(lǐng)導(dǎo)寫信，找有關(guān)部門據(jù)理力爭，還掏出自己的工資帶頭發(fā)動群眾集資，不久，河上就架起了一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋，從此，孩子們可以安全順暢地上學(xué)了。王老師的“人橋”精神是可貴的，令人贊美；李老師造橋之舉是可嘉的，值得學(xué)習(xí)。然而，這兩位老師在解決同一個(gè)問題時(shí)，卻采取了兩種截然不同的方法，這更值得我們思考。請你根據(jù)自己對上述兩個(gè)例子的認(rèn)識和理解，結(jié)合當(dāng)前社會與科技發(fā)展的形勢，談?wù)勀睦龑δ憬逃龁l(fā)更大。要求：有明確的觀點(diǎn)，有一定的依據(jù)，有一點(diǎn)分析。題目目擬，字?jǐn)?shù)300字以內(nèi)。（提示：1、這個(gè)文題中的材料屬于“激發(fā)感情”這一類，因?yàn)槿绻麤]有它，“愛是無私的奉獻(xiàn)”也是能夠?qū)懴氯サ?。?dāng)然，這首詩對作文內(nèi)容和語言風(fēng)格上也稍有一點(diǎn)兒提示2、這段材料的中心就是：嚴(yán)格的家教是孩子的健康成長的重要因素?！罢劶医獭笔且粋€(gè)內(nèi)容寬泛的文題，應(yīng)仔細(xì)閱讀所提供的材料，選取恰切的引發(fā)議論的點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)方式進(jìn)行議論。如：①運(yùn)用對比的方法，將傅雷教育孩子與當(dāng)今某些家長嬌慣“小皇帝”進(jìn)行對照，議論家庭環(huán)境對少年兒童健康成長的重要性。②運(yùn)用引申的方法，從傅雷教育孩子來逐層深入地論述家長應(yīng)眼光長遠(yuǎn)，從小就要教抓好對孩子思想品質(zhì)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。③運(yùn)用歸納的方法，從傅雷家教嚴(yán)謹(jǐn)談起，繼續(xù)引用其它名人家教的故事，論述良好的家教是下一代人成才的重要條件，人們都應(yīng)創(chuàng)造、珍惜這種條件3、這個(gè)材料極為簡短而意蘊(yùn)精深，材料的“眼”已由文題點(diǎn)明，即“一字最難寫”。我們審題，就必須咀嚼出這“一字最難寫”中所含有的意味。從形象看，“一”字筆畫最少，形體單純；從書寫看，任何人輕輕地一劃，便是一個(gè)“一”字，可以說它的書寫極為容易，于是我們有理由說：“一字最易寫”?？衫羁喽U先生為什么說“一字最難寫”呢？看來，李先生是用“一”字來比喻那些人們認(rèn)為非常簡單、非常容易、不需要花費(fèi)力氣就可以做到的事，而“一字最難寫”則包涵了李先生對人生對事業(yè)的深刻體味。李先生是在用“一字最難寫”這個(gè)比喻告訴我們：世間最簡單的事，往往是最難做好的。悟出了這一點(diǎn)，也就是悟出了我們要寫的這篇“聯(lián)想”的中心4、這是一材多作的題。第一篇文章為片斷作文，作文的內(nèi)容與材料有一定的聯(lián)系，但沒有十分密切的關(guān)系，只是考察聯(lián)想、構(gòu)思能力和表達(dá)水平，因此要在象征聯(lián)想上下功夫，語言力求精美，要表達(dá)出濃烈的情感。第二篇為擴(kuò)寫。作文時(shí)應(yīng)注意：①設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶哟味温?，②使用一定的說明方法，③穿插一些詳細(xì)的說明，④適當(dāng)進(jìn)行語言修飾5、這是一個(gè)似易而難的題目，因?yàn)樗o出了一個(gè)含兩種不同工作方法、不同思想方法的材料，要求談“哪例對你教育啟發(fā)更大”，這就帶上了思辯的色彩，在取舍上頗費(fèi)斟酌。但這同時(shí)也是一個(gè)似難而易的題目，盡管它給出了一個(gè)含兩種不同工作方法、不同思想方法的材料，盡管它帶上了思辯的色彩，但也可不必多費(fèi)考慮，不管你寫“哪例對你教育啟發(fā)更大”，都是合理的。問題只是在于要有明確的觀點(diǎn)，有一點(diǎn)分析，說話有一定的依據(jù)，也就是說，寫作要合乎議論文的特點(diǎn)，要提觀點(diǎn)，作分析，有結(jié)論。）

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海報(bào)應(yīng)用文范文100字第5篇FriendlyBasketballMatch

UndertheauspicesoftheRecreationalandPhysicalCultureDepartmentoftheStudents'Unionofourschool,afriendlybasketballwatchwillbeheldbetweenthevisitingTeamandoursonthecementbasketballcountonSunday,November20th20xxat4:00.

theRecreationalandPhysicalCultureDepartmentoftheStudents'Union

November14th20xx

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第6篇離2014年高考還有不到半年的時(shí)間，根據(jù)教育部有關(guān)考試招生改革的總體方案，北京市對有關(guān)各項(xiàng)考試招生進(jìn)行調(diào)整。明年北京高考語、數(shù)、外、文綜和理綜五科命題均有調(diào)整，其中語文將60分的作文分為一大一小兩道試題，全面考查學(xué)生寫作能力。英語去掉開放作文，仍保持兩篇作文，總分值為35分不變。對于明年高考各個(gè)科目的調(diào)整，市教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，明年高考是將來高考改革的一部分，高考改革有利于深化課程改革，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。語文：增加“微寫作”增設(shè)閱讀情景閱讀：增設(shè)閱讀情景，在閱讀中考查語文基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用。作文：第一題為微寫作，第二題為作文題。明年語文科目將60分的作文分為兩題，第一題為微寫作，第二題為作文題。北京市教育考試院表示，將作文分為一大一小兩道試題，其目的是全面考查學(xué)生寫作能力。另外，明年高考語文科目還將改造語言應(yīng)用領(lǐng)域，增設(shè)閱讀情景，在閱讀中考查語文基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用。加強(qiáng)俗語、對聯(lián)等存在于日常生活中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。改造古詩詞閱讀，采用多文本綜合性的方式，加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的考查。、點(diǎn)評期末考試將嘗試一大一小一位海淀區(qū)某示范高中語文老師表示，雖然沒有得到正式通知，但也從各方面得到消息，知道明年高考作文可能會變成一大一小兩個(gè)題。他表示，今年海淀區(qū)高三期末考試中，作文就將采取一大一小的模式。他認(rèn)為之所以北京高考作文增加微寫作，主要是跟北京出臺的中高考改革方案有關(guān)，2016年北京高考語文分值將調(diào)整到180分，“作文分肯定也要提高，但是一篇作文給個(gè)80分，比重太大了，所以分成兩篇?！边@位老師表示，微寫作字?jǐn)?shù)不是太多，也就二三百字，可以是應(yīng)用文也可以是說明性、議論性的文段。但他個(gè)人認(rèn)為，如果微寫作采用應(yīng)用文的形式會給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，因?yàn)閼?yīng)用文涉及廣告語、通知、報(bào)告等幾十種，“光掌握每種格式就很麻煩，我不建議微寫作采用應(yīng)用文的形式?！?/p>

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第7篇Nowadays,moreandmoreuniversitystudentsfindithardtofindagoodjobaftergraduation.However,theemployersalsofintitdifficultinhiringasuitabalestaffatthesametime.Whydoesthishappens?Ithinktheremustbesomethingrelatedtothegraduates.

如今，越來越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)覺畢業(yè)后很難找到一份好的工作。然而，同時(shí)雇主也發(fā)現(xiàn)招聘合適的.員工的很困難。為什么會發(fā)生這樣的現(xiàn)象呢?我認(rèn)為肯定與畢業(yè)生有關(guān)。

Firstofall,manyemployersfindthatmoststudentshavenothingworkingexperienceconcerningwiththeirmajor.Asstudents’mainjobinschoolisstudy,employershouldnotmaketoohighrequirementtothemactually.Butstudentsshouldhaveaninternshipbeforeenteringthesocietyoratleasthaveaconceptaboutthejobrelatedtotheirspecializedsubject.Moststudentsknownothingexceptthetextbook,whichmakesthemfeelhardtogetstart.What’sworse,somegraduatesdon’tlearnwellinschool.Theyneitherhaveexperiencenormasterthetheoreticalknowledge.Inaddition,themajorityofstudentsarethelittleprinceandprincessathome.Theyhaven’tsufferedanyhardshipwiththeprotectionoftheirparents.Asaresult,theycan’tendurehardshiporeasilygiveupwhenmeetingdifficulties.

首先，許多雇主發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生沒有與他們專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)，雇主本不應(yīng)要求太高。但是學(xué)生應(yīng)該在進(jìn)入社會之前實(shí)習(xí)過，或者至少有一個(gè)對于專業(yè)相關(guān)工作的概念。大部分學(xué)生除了課本什么都不懂，這讓他們很難上手。更糟糕的是，有些學(xué)生在學(xué)校并沒有學(xué)習(xí)好。他們既沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有掌握理論知識。此外，大多數(shù)學(xué)生在家都是小王子和小公主。在父母的保護(hù)下他們沒有經(jīng)歷過任何困難。因此，他們不能吃苦或遇到困難的時(shí)候很容易放棄。

Tosummarize,thegraduatesshouldtrytheirbesttoimprovethemsevestogetouttheembarrassingsituationoffindingjobs.Thatalsomakesrecruitingmuchmoresmoothly.Ifirmlybelievethissituationwillbebetterinthefuture.

總之，畢業(yè)生應(yīng)盡力提升自己來讓自己逃離找工作的尷尬局面。這也會使招聘進(jìn)行得更加順利。我相信這種情況在未來會變得更好。

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第8篇英語演講比賽海報(bào)內(nèi)容素材

20xx“外研社杯”全國英語演講大賽（初賽）成都信息工程學(xué)院賽點(diǎn)曁成信院第十屆英語演講比賽參賽題目：awordthathaschangedtheworld（要求每位選手在本題目下加小標(biāo)題）

(3分鐘定題脫稿演講)

比賽內(nèi)容：定題演講、即興演講、回答問題。報(bào)名步驟：

2、正式比賽于本校校歷第9周內(nèi)舉行（暫定xx月28日），賽前動員會及比賽時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

承辦單位：成都信息工程學(xué)院教務(wù)處、外國語學(xué)院篇二：演講比賽海報(bào)想實(shí)現(xiàn)自己的英語夢想嗎？想成為別人眼中的英語大師嗎？或許，你需要的一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會！亦或者，你只是想挑戰(zhàn)和突破自己！

來吧！還畏懼什么？等待什么？只要你有這樣的抱負(fù)，我們就給你這樣一個(gè)舞臺！

今日激情萬丈必將成就明日的馳騁天際！對自己說一句：“yes，ican！”詳情請見四月初各班門口的比賽細(xì)則篇三：(海報(bào)1)20xx“外研社杯”全國英語演講大賽章程(海報(bào))

20xx“外研社杯”全國英語演講大賽章程

一、大賽宗旨

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”（原“‘cctv杯’全國英語演講大賽”）是由外語教學(xué)與研究出版社主辦、教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會合辦的全國性英語演講賽事。大賽旨在以豐富的內(nèi)容與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问剑ㄟ^各地高校、大學(xué)外語教學(xué)研究會以及主辦單位有組織、分層次的選拔，為全國大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)激勵(lì)外語學(xué)習(xí)、展示綜合能力、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的平臺，同時(shí)推動高校英語教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，展現(xiàn)教學(xué)水平，促進(jìn)教師發(fā)展。大賽組織機(jī)構(gòu)權(quán)威，流程規(guī)范，覆蓋面廣，代表性強(qiáng)；賽程設(shè)計(jì)合理，賽制嚴(yán)謹(jǐn)，評判嚴(yán)格，保證公平、公正；比賽形式豐富，多角度展現(xiàn)選手的.演講水平與綜合能力；著力拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，培養(yǎng)思辨能力與文化溝通能力。

二、主辦單位

外語教學(xué)與研究出版社

三、合辦單位

教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會

四、組織形式

主辦單位與合辦單位聯(lián)合全國各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）大學(xué)外語教學(xué)研究會（指委會）等機(jī)構(gòu)組成20xx“‘外研社杯’全國英語演講大賽”組委會，負(fù)責(zé)制定大賽的章程和賽題。大賽日常工作由組委會秘書處承擔(dān)。各?。ㄊ?、自治區(qū)）復(fù)賽承辦單位自行成立復(fù)賽組織機(jī)構(gòu)，并報(bào)送大賽組委會秘書處備案。

五、參賽資格

全國具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校在校本、專科學(xué)生、研究生。35歲以下，中國國籍。在職研究生、曾進(jìn)入往屆“‘cctv杯’全國英語演講大賽”決賽，以及曾獲得“‘外研社杯’全國英語辯論賽”出國獎(jiǎng)項(xiàng)的選手不包括在內(nèi)。

六、大賽程序

組織方式：各參賽學(xué)校作為初賽賽點(diǎn)，由本校外語院（系）或大學(xué)外語教學(xué)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。所在省（市、自治區(qū)）大學(xué)外語教學(xué)研究會可給予協(xié)助與支持。參賽資格：每個(gè)初賽賽點(diǎn)應(yīng)有不少于20人參賽。參賽學(xué)校應(yīng)保證本校符合參賽資格的學(xué)生有公平的報(bào)名參賽機(jī)會。比賽時(shí)間：根據(jù)本?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）大學(xué)外語教學(xué)研究會公布的時(shí)間安排舉辦，確保在本省（市、自治區(qū)）復(fù)賽之前完成初賽。復(fù)賽組織方式：各?。ㄊ?、自治區(qū)）為單位，由各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）大學(xué)外語教學(xué)研究會（指委會）組織承辦。

參賽資格：由各省復(fù)賽組織機(jī)構(gòu)決定各初賽賽點(diǎn)進(jìn)入復(fù)賽的名額。比賽時(shí)間：20xx年11月25日前完成復(fù)賽，并將入圍決賽的選手名單上報(bào)大賽組委會秘書處。

參賽資格：各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）復(fù)賽前3名（限3人，不得出現(xiàn)并列名次）選手。主辦單位還將邀請香港、澳門、臺灣地區(qū)的選手參加決賽。比賽地點(diǎn)：北京比賽時(shí)間：20xx年12月8日—12日比賽環(huán)節(jié)：分四個(gè)階段進(jìn)行。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

特等獎(jiǎng)：6名，進(jìn)入決賽第四階段的選手，設(shè)冠軍1名、亞軍2名、季軍3名.

冠軍：獲得大賽冠軍獎(jiǎng)杯及獲獎(jiǎng)證書，并赴美國georgemasonuniversity文化交流活動(20xx年7月，一周時(shí)間)。

亞軍：獲得大賽亞軍獎(jiǎng)杯及獲獎(jiǎng)證書，并赴美國georgemasonuniversity參加文化交流活動(20xx年7月，一周時(shí)間)。

季軍：獲得大賽季軍獎(jiǎng)杯及獲獎(jiǎng)證書，并赴韓國首爾asiandebateinstitute參加培訓(xùn)和比賽(20xx年8月，一周時(shí)間)。

一等獎(jiǎng)：12名，進(jìn)入決賽第三階段但未進(jìn)入第四階段的選手獲得獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，并赴新加坡和馬來西亞兩地進(jìn)行文化考察(20xx年3月，一周時(shí)間)。

二等獎(jiǎng)：42名，進(jìn)入決賽第二階段但未進(jìn)入第三階段的選手獲得獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

三等獎(jiǎng)：進(jìn)入決賽第一階段但未進(jìn)入第二階段的選手獲得獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

單項(xiàng)獎(jiǎng)：決賽過程中某一方面表現(xiàn)突出的選手獲得獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品

八、日程安排（見學(xué)院比賽安排）本章程最終解釋權(quán)歸大賽組委會。

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第9篇TeachersWanted

21stCenturyEnglishTrainingCentre

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Fax:64927844

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第10篇一中二年級一班和三年級五班將于12月16日5：30p.m．在學(xué)校足球場舉行一場足球比賽，請你代表一中用英文寫一份海報(bào)。

poster

amatch

time:dec.16th,5:30

place:theschoolsoccerfield

item:afootballmatch

teams:class1,grade2

class5,grade3

comeanti,cheerforthem

no.1middleschool

足球比賽

二年級一班對三年級五班

時(shí)間：12月16日下午5：30

地點(diǎn)：學(xué)校足球場

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第11篇Sodexho,thelargestmulti-servicecompanyintheworld,specializesincatering,cleaningservices,facilitymanagement,etc.DuetoitsrapiddevelopmentinShanghai,SodexhoChinaisnowlookingfortalentwithminimum3yearsexperienceinservicesmanagementinthefollowingareas:CateringManagerAged27to30.Collegegraduate.3years'experienceincatering.Preferablyinmanagerialposition.

FluentEnglishinbothwrittenandspokencommunication.Self-motivatedandservice-oriented.Sales^v^BachelordegreemajoringinEnglishwithgoodcomputerskills.Detailorientedandpriorworkingexperienceasatranslatorwillbeadvantageous.BusinessDevelopmentManagerMinimum3years'relevantexperiencepreferablyinservicebusiness.Bachelordegreeorabove.

ProficientinEnglishandcomputeroperation.Self-motivatedandteam-oriented.WeProvideYouNotJustJob,ButACareerInSodexho.

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第12篇題解應(yīng)用文就是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，直接地用于實(shí)際中，解決實(shí)際問題的一種常用文體，如公文、啟事、書信、廣告、收據(jù)等等，每個(gè)人都應(yīng)該掌握它，因此應(yīng)學(xué)會應(yīng)用文的寫作方法。理由為什么要學(xué)會寫應(yīng)用文呢？我們通過一個(gè)故事就可以理解了，一個(gè)外號叫“文學(xué)家”的氣象學(xué)校的畢業(yè)生，分配在一個(gè)水災(zāi)頻繁的縣里工作，縣里讓他到烈馬河上游水文站里負(fù)責(zé)報(bào)告汛情的工作。烈馬河的水位在汛期漲落厲害，縣里便要根據(jù)上游水文站的報(bào)告來安排防汛事務(wù)。“文學(xué)家”到站不久，就給縣里發(fā)回了第一份水情報(bào)告?？h長一看，報(bào)告里盡是對水文站的描寫，什么“青山壁立，直指藍(lán)天”、“溝壑深邃，似乎無底”，頭兩頁都是這類東西，縣長笑笑，把報(bào)告壓在公文夾里辦別的事情去了，自言自語說：“這孩子真不懂事，我哪有時(shí)間欣賞他的景物描寫呢？”縣長邊往辦公室外走，又邊想道：“文學(xué)家”寫的是“汛情報(bào)告”呀，不會一點(diǎn)不說汛情吧？于是縣長退回辦公室從公文夾里抽出“文學(xué)家”的報(bào)告再讀下去，讀到快結(jié)尾的地方，才見寫道：“昨日狂雨一陣，烈馬水位上升。山間霧氣騰騰，雨量400毫升?！笨h長一看，倒吸一口冷氣；“哎呀，好在我又看了這報(bào)告，乖乖，400毫升狂雨，烈馬河該水位上升4米，這是特大的汛情了?！彼麕缀跏桥艹鲛k公室，召集縣機(jī)關(guān)所有人到烈馬河沿河各鄉(xiāng)組織防大汛。那烈馬河的堤壩上，白天是人，大家忙著抬土，增高堤岸，夜里也是一堤燈火，照樣工作?？墒茄雌谝恢睕]到?？h長只好派人到上游水文站了解情況，才知是“文學(xué)家”只記得堆砌詞藻，胡亂描寫，把“雨量四個(gè)毫升”寫成“400毫升”，擴(kuò)大了一百倍?？h長把“文學(xué)家”叫回來狠狠批評一通。一會兒，文學(xué)家沒聽見縣長的聲音了，慢慢抬頭一看，只見縣長斜靠在椅背上睡著了。原來，縣長看到“文學(xué)家”的誤報(bào)，已24小時(shí)沒吃沒喝沒睡覺了，現(xiàn)在緊張心情一松弛，再也支持不住，就睡著了。“文學(xué)家”看著睡熟的縣長，想到自己那不合格的報(bào)告造成的損失，羞愧地低下了頭。這個(gè)故事說明：應(yīng)用文是一種重要的工具。辦公事的應(yīng)用文則叫公務(wù)文書，也稱公文。^v^辦公廳的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中說“國家行政機(jī)關(guān)的公文，是傳達(dá)貫徹黨和國家的方針、政策，發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，請示和答復(fù)問題，指導(dǎo)和商洽工作，報(bào)告情況，交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具?！鞭k私事的應(yīng)用文叫私人文書，是人們聯(lián)絡(luò)感情，交換信息，交流思想，互相幫助，進(jìn)行社會交流的重要工具。那位氣象學(xué)校的學(xué)生由于不懂得應(yīng)用文與文藝作品的區(qū)別，不懂得應(yīng)用文的寫作目的，不懂得應(yīng)用文的寫作要求，又缺乏認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，便給縣里造成了巨大的人力、物力浪費(fèi)，危害是十分大的。這又從反面說明了學(xué)習(xí)寫應(yīng)用文的重要性。對同學(xué)來說，學(xué)寫應(yīng)用文也是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)閲医涛C布的《小學(xué)語文教學(xué)大綱》中也明確規(guī)定：小學(xué)生應(yīng)學(xué)會最簡單的應(yīng)用文。如便條、通知、書信、日記、調(diào)查報(bào)告、會議記錄、說明書、板報(bào)稿等等。學(xué)寫應(yīng)用文的能力是小學(xué)生必須掌握的作文技能之一，因?yàn)閷W(xué)會這種實(shí)用性的作文能力，將來便能更好地為社會服務(wù)，為國家出力。操作指導(dǎo)為了寫好應(yīng)用文，在具體操作時(shí)，應(yīng)該明確應(yīng)用文的目的、特點(diǎn)等等。應(yīng)用文的寫作目的就是實(shí)用，也就是針對實(shí)際中的問題，進(jìn)行分析，直到幫助解決問題。公務(wù)性的應(yīng)用文是進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)的工具。所有應(yīng)用文，或是為了宣傳一種先進(jìn)思想、行為，或是為了批評落后現(xiàn)象；或是起到互相聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)互相了解的作用；或是進(jìn)行信息交流，掌握動向，研究對策；或是起憑據(jù)作用?？傊疄榱藢?shí)際生活中的應(yīng)用。應(yīng)用文的目的既然是應(yīng)用，那么，與這目的相聯(lián)系，便有自己的特點(diǎn)。如要求觀點(diǎn)正確，扶正去邪；內(nèi)容要真實(shí)，一是一，二是二，不能像寫小說那樣可以虛構(gòu)；語言要準(zhǔn)確、樸實(shí)，忌諱亂描寫，亂形容；具有一定的程式性。即應(yīng)用文在漫長的歲月里，形成了自己一些特殊的程式和較固定的格式。格式錯(cuò)了，就要受到非議。訓(xùn)練書信是常用的應(yīng)用文體之一。請讀完下列例文后，也給自己的親戚或朋友寫一封信，請注意書信的格式。

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第13篇1.匯聚人才所在，挖掘時(shí)代精英。

2.xx招聘，祝您一程!

3.懷才不遇找xx，資源豐富圓你夢。

4.千里遇伯樂，寶馬逢伯聞。

5.xx不變的忠心服務(wù)，為你鋪就成功路。

6.xx，帶你一路前行。

7.博攬精英，鴻程似錦。

8.聚四方八友，攬?zhí)煜氯河ⅰ?/p>

9.伯得天下才，聞名廣宇間。

10.美好前程，輕松搞定。

11.長安汽車：百年長安，“職”得你自豪!

12.人才挑不完，xx偉才。

13.xx招聘，帶你走上一帆風(fēng)順的美好前程。

14.招賢納才無須軟磨硬泡，只需鼠標(biāo)e點(diǎn)就好。

15.來“xx”，工作不用愁!

16.聚天下英才，招賢良能士。

17.伯樂識馬，伯聞知人。

18.慧眼識才，伯聞天下。

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第14篇海報(bào)是貼在人來人往的地方，告知廣大群眾大多是喜聞樂見的消息，如電影消息、球訊、商品報(bào)道等等，其性質(zhì)類似廣告，有的還配以繪畫以增加吸引力。

有關(guān)球賽的海報(bào)

POSTER

FootballMatch

AllAreWarmlyWelcome

UndertheauspicesoftheStudentUnionofouruniversity,afriendlyfootballmatchwillbeheldbetweenourteamandtheteamofChemicalEngineeringCollegeonourfootballfieldonSaturday,,20xxat5:00.

TheStudentUnion

Thursday,May.25.

足球賽

由本校學(xué)生會主辦的足球友誼賽將于20xx年5月27日（星期六）下午5時(shí)在足球場舉行，參賽隊(duì)為我校隊(duì)與化工學(xué)院校隊(duì)。歡迎屆時(shí)觀戰(zhàn)。

校學(xué)生會

5月25日（星期四）

商品大拍賣海報(bào)

GOODNEWS

SummerClearanceSales

Allthegoodsonshowaresoldattwentypercentdiscount.Pleaseexamineandchoosethemcarefullybeforeyoupay.Therewillbenoreplacementorrefunding.Youhavebeenwarnedinadvance.Youarewelcometomakeyourchoice.

PersonalShoppingService

好消息

夏季清理倉庫物資處理

本店陳列商品一律八折出售。請顧客們仔細(xì)看貨，認(rèn)真挑選。商品付款出門后不退不換，特此預(yù)先聲明。如蒙惠顧，無比歡迎。

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商務(wù)英語應(yīng)用文寫作范例：通知

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第15篇中考英語作文素材:海報(bào)

看例文：

請以學(xué)生會文體部的名義為一場籃球友誼賽寫一份海報(bào)，內(nèi)容如下：

1.參加者：美國北地中學(xué)校隊(duì)和我校校隊(duì)

2.地點(diǎn)：水泥球場

3.時(shí)間：11月20日（星期天）下午4點(diǎn)

4.組織者：我院學(xué)生會文體部

5.海報(bào)發(fā)出時(shí)間：月14日

POSTER

FriendlyBasketballMatch

UndertheauspicesoftheRecreationalandPhysicalCultureDepartmentoftheStudents'Unionofourschool,afriendlybasketballwatchwillbeheldbetweenthevisitingTeamandoursonthecementbasketballcountonSunday,November20that4:00.

theRecreationalandPhysicalCultureDepartmentoftheStudents'Union

November14th2005

中考英語真題

中考英語語法試題

中考英語模擬試題

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第16篇活動主題：我光棍，我快樂！

活動口號：讓光棍節(jié)見鬼去吧！

活動目的：提升餐廳營業(yè)額，提升餐廳知名度。

活動地點(diǎn)：大廳。

活動時(shí)間：

活動背景：今年的光棍節(jié)也格外引人關(guān)注，社會上越來越多的光棍們，想擺脫光棍的生活狀態(tài)，因?yàn)槲覀儾蛷d推出光棍節(jié)活動滿足光棍們的需求，避免下一個(gè)光棍節(jié)的光棍。

活動內(nèi)容：

1.活動當(dāng)晚兩人男女通行，免費(fèi)一個(gè)。最低消費(fèi)需要150元。時(shí)間在當(dāng)天7點(diǎn)至23點(diǎn)。

2.憑埋單收據(jù)，參與大轉(zhuǎn)盤，（獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)有玫瑰花、公仔、精美小禮品）

活動宣傳：

1.一樓大門口大型海報(bào)一張、店內(nèi)K展架3幅、電梯小海報(bào)4張。

2.策劃部市場單位展架13幅、不同規(guī)格海報(bào)3張。

讓光棍節(jié)見鬼去吧，兩人男女行，一人免單。

快快行動吧，在花容酒樓告別你的單身！

光棍節(jié)，給單身的你找尋另一“半”的機(jī)會！

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第17篇為學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，不僅有益于學(xué)生身心健康的發(fā)展，而且對民族體質(zhì)的增強(qiáng)和整體人群健康水平的提高以及社會良好風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。為此，學(xué)校積極舉辦“世界無煙日”的活動。

一、世界無煙日的由來

5月31日是“世界無煙日”，自20實(shí)際50年代以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí)，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險(xiǎn)因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執(zhí)行。自xxx年起，世界無煙日改為每年的5月31日。

二、活動目的

1、5月31日是世界無煙日，可以讓大家更多的了解吸煙對身體危害。

2、提高學(xué)院學(xué)生的健康意識，增強(qiáng)“無煙日”這一天的意識。

3、紀(jì)保部宗旨“全心全意為全院師生服務(wù)”，作為學(xué)院抽煙現(xiàn)象的監(jiān)督部門有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)院的“控?zé)?、禁煙”貢獻(xiàn)力量。

三、活動時(shí)間

5月31日

四、活動材料準(zhǔn)備

1、海報(bào)、宣傳小標(biāo)語、橫幅的制作;

2、帳篷2個(gè)、桌子3張、簽筆10只。

五、活動的流程

第一階段：在食堂門前張貼海報(bào)、展示板報(bào);

第二階段：分別在六教、二教、四教張貼一些小的宣傳標(biāo)語;

第三階段：在文化廣場進(jìn)行簽名活動。有關(guān)世界無煙日宣傳活動策劃方案

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第18篇Hello,IamWunameisAnna.Iamtwelveyearsoldnow.IaminClasseleven,Gradeseven.AndIaminMiddleSchool.Iamnottall.Ihavelonghair.Idon’twearglassesandmyeyesaresmall,too.Ilooksverylovely.Myhobbiesaredrawingandreading.Ialsolikewateringflowersandtakecareofpets.Ihavealittlepetmouse,itlikeseatingandplayingwithme.Mysevencleverfishandaturtleoftenplay“hideandseek”.Becausetheturtleisveryslow,soitcan’tcatchthefish.Ilikethemverymuch.Thenletmy“happyeveryday”.

Myhobbies

Myfavouritehobbyisreading.Ithinkreadingcanhelpmedomanythingswell.AndIcanalsolearnmanythingfrombooks.Booksareourfriendsandourteachers.Wehavetolearnit.IlikereadingEnglishbooks.Justlike“wordsthatMovedaNation”.Therearemanystoriesinit.Ilikedrawing,too.Manyofmyfriendslikedrawing.Weallthinkthatdrawingisverygoodforus.Andwecandrawmanybeautifulpictures,howfunitis!Wealsolikedrawinganimalsonpeople.Afriendofminelikestodrawcatswithbigeyesandsmallnose.Soitlooksverycats.

Therearethreepeopleinmyfamily:myfather,mymotherandme.Mygrandmaandgrandpaliveinthecountryside.Ilovethemverymuch.

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第19篇撒手！

我不，你先！

看到?jīng)]？這是我們家姐妹兩人之間的爭吵。

鏡頭倒退回一個(gè)小時(shí)前：

姐！你的海報(bào)借我看一下！妹妹用母獅吼功，差點(diǎn)震碎了我的耳膜。行，你看，但是別搞破壞。不會！她拿著我的海報(bào)連蹦帶跳回了自己的房間。我閉上眼實(shí)在太心疼，要知道這張海報(bào)可珍貴了，千萬不能被這個(gè)小兔崽子搞壞，因?yàn)樗鼘ξ叶?，幾乎都是絕版。

為什么呢？第一，海報(bào)相當(dāng)昂貴

，我要攢好久的零花錢才能購買。第二，一旦搞壞一角，整張都會壞掉。第三，媽媽只有在我數(shù)學(xué)考80分以上才給我買，買一次就只有幾個(gè)月后才可以再買一次。第四，我只有這一張了，為什么？因?yàn)槲遗笥焉账鸵粡垼瑒e人升學(xué)送一張，就只剩下這張唯一的寶貝了！

嘶突然，沉浸在思緒中的我聽見了悅耳的聲音，我的心一下子縮緊，我以508的速度沖進(jìn)了妹妹的房間，只見妹妹拿著裂成兩半的海報(bào)。姐，我妹妹剛想道歉，我飛速打斷：微信、現(xiàn)金、支付寶，3選1！現(xiàn)金吧

太棒了，我真是個(gè)小天才！隨之而來的還有母親的雙倍快樂。

快過來，今天買衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)劉耀文海報(bào)特價(jià)！

哈哈，兩張都?xì)w我，誰讓妹妹剛剛弄壞了一張呢！我高興得一蹦三尺高。

姐，我想要小妹一臉急切。

不，你不想！我冷冷地說，可是妹妹的小手已經(jīng)伸過來了。給我撒手！我擰著雙眉絲毫不讓。

眼看一場戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，媽媽白了我一眼，命令道：你還是姐姐呢，聽話，給妹妹一張。面對母親大人的雌威，我只有低頭服軟的份兒，家中硝煙散盡，恢復(fù)了和平的氣氛。

這時(shí)我心里只有4個(gè)字：愛與和平。

海報(bào)應(yīng)用文范文100字第20篇6、通知

A.明天(星期五)全班同學(xué)將去參觀科學(xué)博物館(theScienceMuseum)，由你(班長)通知全體同學(xué)。(通知的開頭和結(jié)尾已給出)內(nèi)容如下：

1.早上8點(diǎn)鐘在校門口集合，步行前往。

2.下星期一交一份有關(guān)參觀的報(bào)告。

3.參觀時(shí)要認(rèn)真聽，仔細(xì)看并記下有趣的東西。

4.不可在博物館內(nèi)大聲喧嘩及拍照。

5.帶筆和筆記本。

要求：①不要逐句翻譯。②字?jǐn)?shù)60～80。

Fellowstudents，

WearegoingtovisittheScienceMuseumtomorrow.Wewillmeetattheschoolgateateightinthemorningandwewillgothereonfoot.Takeyourpensandnotebookswithyou.Weshouldlistenandwatchcarefullyandwritedownsomethinginterestingwhenyouvisitthemuseum.Pleasedontmakeanynoiseinthemuseumanddonttakeanypictures.YouwillhavetohandinareportaboutthevisitnextMonday.

Thankyou.

跟隨的同學(xué)們，

我們明天要去參觀科學(xué)博物館。我們將在早上八點(diǎn)在學(xué)校門口集合，我們將步行去那里。帶上你的筆和筆記本。我們應(yīng)該聽仔細(xì)看并記下有趣的東西當(dāng)你參觀博物館。請不要大聲喧嘩的博物館和不帶任何圖片。你要下星期一交一份有關(guān)訪問的報(bào)告。

謝謝你們。

秋游通知Noticeoftheautumnouting

NoticeDecember25th,ThefreshmenofourcollegewillgooutforanautumnonDecember27th.We’llfirstgotothebotanicalgardenandseeanexhibitiononHuman&Naturethereinthemorning.Weplantohaveapicnicinthegarden.Pleasebringlunchandsomedrinkingwaterwithyou.Afterthat,we’llpayavisittotheSummerPalacewherewe’llspendthewholeafternoon.Pleasegatheratourcollegegateat7:00.onthatday.ThosewhowanttotakepartintheactivityshouldenteryournamesattheStudents’UnionbeforeThursday.TheStudentsUnion

通知十二月二十七日，我校的一名新生將于12月25日在一個(gè)秋天外出。我們將首先去植物園，在那里看到一個(gè)關(guān)于人類和自然的展覽，在那里。我們計(jì)劃在花園里野餐。請帶上午餐和飲用水。在那之后，我們將參觀頤和園，我們將在那里度過整個(gè)下午。請收集我院門口7:00的那一天。那些想?yún)⒓踊顒拥娜藨?yīng)該在星期四之前在學(xué)生會上輸入你的名字。學(xué)生會

一則口頭通知AVerbalNotice

Hello,everyone!MayIhaveyourattention,please?Wewillhaveanoutingthisweekend,andwewillgotothePeople’sParktohaveapicnic.PleaseprepareyourfoodandsnacksbeforeSaturday.IwillgotothemarkettobuysomeonFriday.Wewillgotherebybusat8:30.Pleasegathertogetherattheschoolgateataquarterpasseight.That’sall.Thankyou!

大家好！請注意，這個(gè)周末我們將舉行一次郊游。我們會到人民公園野餐，請大家在星期六前準(zhǔn)備好食物和零食。我會在星期五到超市買些東西。我們將會乘坐公共汽車去，請大家8:15分在學(xué)校門口集合。謝謝！

中考英語作文應(yīng)用文尋物和招領(lǐng)Lostandfound

7、啟事(尋物和招領(lǐng))

A.假設(shè)你叫高迪，是高一(2)班的學(xué)生。你在10月16日晚上把一本《牛津高級英漢雙解字典》丟在閱覽室里，用英語寫一則尋物啟事，貼在餐廳前的留言板上，請撿到者交給你或你班班長。啟事時(shí)間：10月17日

Lost

October17th

OntheeveningofOctober16th,IleftmyOxfordAdvancedLearnersEnglish-ChineseDictionaryinthereading-room.Itisnew.WillthefinderpleasesendittomeinClassTwo,seniorGradeOneortoourmonitor?Thankyouverymuch.

GaoDi

失去了

十月十七日

在十月十六日的晚上，我把我的牛津高階英語詞典丟在閱覽室。這是新的。請把它給我在二班，高一年級或我們的班長？非常感謝你。

Lost尋物啟事

作文一：

At9:30.thisSaturday,Mr.PerkincarelesslylosthissuitcasewhenhewenttoJinAncestralTemplefromYingzeStreetbybus.

Thesuitcaseissquare,orangecolorandmadeofleather.Onitthereisametalhandletowhichalabelistied.AndPerkinsnameiswrittenonthelabel.InsidethesuitcaseisacameramadeinJapan,severalrollsoffilmandtwowoolenjackets.

InthepacketonthefrontcoverputsaChinese-EnglishdictionaryandtwolettersfromU.S.A.Inthebackpacketisawalletwith1,000dollarsandatrainticketfromTaiyuantoBeijinginside.

WillthefindercontactwithMr.Perkin,please?Histelephonenumberis7075441.ManythankstothefinderfromMr.Perkin.

本星期六上午九點(diǎn)半，Perkin先生從迎澤乘公共汽車去晉祠時(shí)，不慎將手提箱丟失。

手提箱為方形、桔色、皮制。提箱上有一個(gè)系著標(biāo)簽的金屬提手。標(biāo)簽上寫著Perkin的名字。箱內(nèi)有一日本相機(jī)，幾卷膠卷和兩件毛料上衣。

箱前的口袋里放著一本漢英詞典和兩封美國