高中英語教師工作總結(jié)12篇

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多年來，聽課、穩(wěn)當(dāng)、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這些學(xué)

生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護(hù)，隨著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深

入，我們認(rèn)識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實(shí)踐能力的一代

新人，這是時(shí)代賦予我們的重任。有了這一認(rèn)識，我們應(yīng)該厚愛

有創(chuàng)見的學(xué)生，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維，活躍學(xué)生的思

維，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)，樹立新型的人才觀，才能教好學(xué)生，做好

工作。

二、勇于實(shí)踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)堅(jiān)持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重

最大。因此，在平時(shí)的教學(xué)活動當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)

生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型，總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從

歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常

規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學(xué)，加

強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的

良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。

實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，我們要在教學(xué)實(shí)踐中汲

取營養(yǎng)，突顯”合作學(xué)習(xí)“、”主動探究”的全新的教學(xué)理念。

注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，認(rèn)真實(shí)踐，大膽創(chuàng)新的精神，鼓勵(lì)學(xué)生

的求異思維，在課堂教學(xué)中，充分體現(xiàn)”師生互動“、”生生互

動”的學(xué)習(xí)方式。將新的理念引入課堂，改變課堂的面貌，使孩

子們會學(xué)了、樂學(xué)了、愛學(xué)了。就一定能提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

三、對高中英語新課程的整體把握

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)

字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)

用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料，怎樣才能教好。

1、對教材的整體把握。首先要整體把握新課程提出的目標(biāo);

其次要整體把握英語語言的素養(yǎng)和能力；再次要整體的理解英語

課程的內(nèi)容；最后要以學(xué)生為主體。

2、對新增內(nèi)容和變化內(nèi)容有了新的認(rèn)識。新課程更注重英語

的應(yīng)用價(jià)值、新課程更突出了英語的跨文化價(jià)值、新課程更體現(xiàn)

了英語與其他學(xué)科的聯(lián)系以及其發(fā)展、新課程更體現(xiàn)了時(shí)代精神

和時(shí)代的要求、新課程更注重了英語教學(xué)方法的多樣化、新課程

更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與活動

3、對英語教學(xué)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識。問題的設(shè)計(jì)應(yīng)該簡潔明了，

引人入勝；過程的設(shè)計(jì)應(yīng)該能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；活動的設(shè)計(jì)應(yīng)

該體現(xiàn)以學(xué)生為主；評價(jià)的設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及學(xué)

生的終身發(fā)展。

四，提高教師自身素質(zhì)水平

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來

臨。本學(xué)期我擔(dān)任高二一班和十三班的生物教學(xué)工作，在這半年

里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于

我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工

作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作做一總結(jié)，為新

學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

素質(zhì)教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素

質(zhì)教育的實(shí)施者，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)中，我們完成了十二項(xiàng)作業(yè)，每一個(gè)作業(yè)都是對我們的挑

戰(zhàn)，要求我們結(jié)合新科標(biāo)理念精心設(shè)計(jì)，用心鉆研，敢于突破自

我，打破陳規(guī)。新思考教育資源提供的錄像使我受益匪淺，

并且深刻意識到自身的不足。我決定以后要努力提高自身教

學(xué)能力和科研能力；要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方

面的書籍；向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動，多與同

事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)

行交流與學(xué)習(xí)。同時(shí)，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動中”

教學(xué)相長

新課程的改革對我們每位教師來說既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，相

信每位教師都和我一樣，在新課程面前都是滿懷自信，壯志凌云。

暑期培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個(gè)新的起點(diǎn)。在新的起跑線上，我將堅(jiān)

持以學(xué)生為主體、堅(jiān)持”以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)”的教學(xué)理念，”

立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的評價(jià)準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，

用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造英語人生。

又送走了一屆學(xué)生，不管成績好壞，作為一個(gè)新老師，在工

作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格

要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的

明天貢獻(xiàn)自己的力量。

高中英語教師工作總結(jié)4

本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級文科班的英語教學(xué)工作。在工作中，

本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，積極

參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，嚴(yán)格要求自己，虛心向老

教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、

聽課、及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開

展。

立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)

對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、分析情況

我分析了文科班學(xué)生實(shí)際情況：普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，

學(xué)習(xí)惰性大。所以針對這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，

狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。以此

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教

材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關(guān)資料，認(rèn)真鉆研教材，確定重

難點(diǎn)；同時(shí)，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更

要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況（即學(xué)情）采用適合易于他們接受

的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。

認(rèn)真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時(shí)

對授課做出反思，總結(jié)其中不足。并按照單元將語法知識整理成

語法學(xué)案，分發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生課后記憶，做到有‘章'可循。

多鼓勵(lì)，少批評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用

鼓勵(lì)性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。

三、授課之后，做到精講精練

針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)

單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學(xué)生的基

礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境，無法補(bǔ)充所缺信息；或是知道是哪個(gè)

詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加

強(qiáng)鞏固練習(xí)。

在每單元結(jié)束時(shí)，會針對該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡一些習(xí)

題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從

其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

每個(gè)學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接

體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課

上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個(gè)錯(cuò)誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指

導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽寫測試，對所學(xué)新單詞、好句

子進(jìn)行聽寫，認(rèn)真及時(shí)地批改聽寫。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，

都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，

重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語

成績。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多

地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩

的指導(dǎo)下，多學(xué)習(xí)，勤反思，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

高中英語教師工作總結(jié)5

一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知，

要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳

身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新

形式，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，在不斷的學(xué)習(xí)中,

自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。

二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的

榮譽(yù)。

所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂

課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受

學(xué)生尊重和信賴的好老師。

在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會

認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水

平及教學(xué)理念。在校內(nèi)，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思、及時(shí)改進(jìn)，并在自

己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平時(shí)還注意

向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水

平。總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教

學(xué)上都有了一定的提高。

三、在分管工作上：服從安排，為師垂范。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識是決定一個(gè)人

是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)

鍵。因此，一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃

苦精神，有較強(qiáng)的能力和宗旨意識。所以在學(xué)校安排的一切工作

和事情上，我總會盡己所能、全力以赴。

四、檢查自我，改變自我。

1、理論知識不夠，對有些教學(xué)活動的認(rèn)識還上升不到理論的

層面。

2、專業(yè)知識和課堂駕馭能力有待進(jìn)一步提高，特別是新課改

理念的落實(shí)上還需繼續(xù)努力。

3、有時(shí)遇事不冷靜，容易沖動；今后要注意說話方式，進(jìn)一

步完善自我。

4、有時(shí)候惰性太強(qiáng)、有些被動；今后要用一種積極地心態(tài)去

對待工作和生活。

我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今

后的努力探索和實(shí)踐中，我會不斷的成長，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

高中英語教師工作總結(jié)6

本學(xué)年以來，自己一如既往地?fù)?dān)任高中英語教學(xué)工作，在思

想上熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，遵

紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，同時(shí)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，

認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，

按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會，

自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績。

一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一

名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)

習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革

趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實(shí)。

在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、

任勞任怨。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總

復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討，對每年的英語中高考英語試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩,

通過反復(fù)的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析

作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。

二、在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念，

針對全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵(lì)學(xué)生扎

實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核

心位置上，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語基

礎(chǔ)知識訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn)，使知識

系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的

同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)

激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時(shí)的英語訓(xùn)

練中，多利用學(xué)過的短語和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運(yùn)用能力，

達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的。

三、在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課、虛心求教的同時(shí)，比較注

重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動態(tài),

并及時(shí)和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)

生的思想品德。對班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解，全面分析，

用自己的人格魅力去感染他們，同時(shí)還注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，

提高社會與家長的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較

好的成績。

四、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、

要效益，課前認(rèn)真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。

并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而

教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別

輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，

鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教

學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級培訓(xùn)更新教學(xué)理念

和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘

煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭成為一名出色的教

師。

高中英語教師工作總結(jié)7

本學(xué)期我從事高三理科7、8班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在黨的教育

思想及學(xué)校的教學(xué)理念指導(dǎo)下，認(rèn)真工作、積極探索、收獲甚多。

現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、踏實(shí)工作，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)

每天上課前我都堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生，作為高三的第一學(xué)

期，也是打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一學(xué)期，積極參加集體聽課活動，特別

是教體局組織的青年教師說課大賽，還額外聽了張旭東老師的政

治課，從不同的學(xué)科入手打開了自己的思維，開拓了視野，虛心

向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，分析近幾年的高考試卷。

二、抓好學(xué)生練習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)

因?yàn)樗鶐О嗉墝W(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，所以每節(jié)課我都注意學(xué)生

基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，注重學(xué)生動手能力及學(xué)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)。

首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層

次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生，要求學(xué)生對自己不會做的練習(xí)、

做錯(cuò)的練習(xí)，在講解中要用紅筆記錄解題過程，做好學(xué)生的錯(cuò)題

統(tǒng)計(jì)對于錯(cuò)的較多的題目，找出錯(cuò)的原因。

其次，練習(xí)的講評是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，為了

最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，注重教

學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的點(diǎn)到為止，該講的內(nèi)容一

定要講透。對于典型問題，要給學(xué)生足夠的時(shí)間去自己做，充分

暴露學(xué)生的思維過程，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。多做限時(shí)練習(xí)，有效

提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

三、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)，培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習(xí)，測試的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，

提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、

簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，

努力做到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？?/p>

結(jié)臨場時(shí)的審題答題順序、技巧，答題的具體方法，逐步提高自

己的應(yīng)試能力，幫助學(xué)生樹立信心，糾正不良的答題習(xí)慣，優(yōu)化

答題策略，強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。

四、努力方向

作為一名第二輪帶高三的教師，高三復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)還很不足,

以后還應(yīng)該多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，多向書本學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教

學(xué)實(shí)踐有創(chuàng)新的教學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

高中英語教師工作總結(jié)8

這一學(xué)年來，本人擔(dān)任高二(5-6)兩班的英語教師，在相互

認(rèn)識了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便

“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改

作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成

比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，

使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并

順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總

結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面

的工作：

課前準(zhǔn)備，備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏

輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較

差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在

一定的時(shí)間內(nèi)掌握得最好。在復(fù)習(xí)過程中是非?？菰锏?，所以課

堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有

了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。只

有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以

后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又

是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無法使學(xué)生們充分把這些技

能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知

識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我

的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時(shí)盡量結(jié)合時(shí)事、

熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。

課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂

上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力

的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教

學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用；如果課

堂所學(xué)的是一些基本的語言點(diǎn)，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，

讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實(shí)際中應(yīng)用；如果課堂

教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有

課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講

課生動有趣我在講課時(shí)，盡量講得生動有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的

同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣。

課后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，

提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)

寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本

人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解

的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：

1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48、5個(gè)詞以

上。

2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人

物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能

只局限于某種題材。

3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。

4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。

一般來說，對記敘文注意5w和lh；對描述文注意主要情節(jié)，

對說明文或論證文要注意主旨句。

另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and,

besides,but,never,etco走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要

求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力

工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己

的力量。

高中英語教師工作總結(jié)9

我是來自于第二中學(xué)的一名英語教師，現(xiàn)任初一年級四班班

主任，英語教研組組長，高中英語教師工作總結(jié)。十幾年來，我

只是盡了一名教師應(yīng)盡的義務(wù)，但黨和人民卻給了我很高的榮譽(yù)。

近三年來，我先后被授予省級骨干教師，市級先進(jìn)工作者、先進(jìn)

個(gè)人，市英語學(xué)科帶頭人，縣級優(yōu)秀教師等光榮稱號。這些榮譽(yù)

的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同志們的支持分不開的，也是我多年

忠誠于黨的教育事業(yè)、爭做新時(shí)期科研型與創(chuàng)造型教師、勤奮工

作的結(jié)果。

愛心-育德

年我擔(dān)任初一年級班主任時(shí)，通過開學(xué)前連續(xù)一個(gè)月的家訪,

我了解到班上名學(xué)生中，竟有名來自單親家庭，還有名學(xué)生的父

母正在鬧離婚。家庭的變故使這些學(xué)生或疏于管教，或心情憂郁，

甚至有的自暴自棄，在學(xué)業(yè)、心理、品行等方面都較其他學(xué)生更

易出現(xiàn)問題。

有一次，一個(gè)平日少言寡語的學(xué)生來到學(xué)校，見到我就放聲

大哭，原來今天是她的生日，但她的繼母送給她的"生日禮物"卻

是一記耳光。孩子的眼淚和哭訴，讓我心痛不已。于是放學(xué)后，

我為她補(bǔ)辦了生日，買來了蛋糕、水果和生日蠟燭，讓同學(xué)們?yōu)?/p>

她唱起了生日歌。從此，那些特殊家庭的孩子們的生日就記在了

我的心里。每逢他們的生日，我就請他們到家里包餃子、炒菜，

為他們慶祝。就在許多與這類似的點(diǎn)滴小事中，孩子們漸漸對我

產(chǎn)生了親近與依賴之情，有了心里話也向我訴說，因?yàn)橄矚g我開

始喜歡上學(xué)習(xí)，我的教育，他們也比較信服、聽從。

為了做好單親學(xué)生的教育工作，我還把工作做到了學(xué)生的家

里，甚至家長的單位里。有一個(gè)學(xué)生的父母三進(jìn)法院要離婚，我

多次家訪做他們的工作，最后終于讓他們握手言和。這個(gè)學(xué)生的

父親說，"您是我兒子的班主任，也是我的老師，是您使我明白了

如何做一個(gè)有責(zé)任感的丈夫和父親。"另一個(gè)學(xué)生的父母離異后，

還經(jīng)常為孩子教育問題吵鬧，在孩子的建議下，他們找到了我，

經(jīng)過深入細(xì)致的工作，使他們第一次平心靜氣地坐在一起交流教

育兒子的方法。

匠心-教改

為推進(jìn)英語新教程的實(shí)施，幾年來，我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教

育方針和教育理論，積極投身教學(xué)改革，更新教育觀念，在英語

教學(xué)中不斷嘗試運(yùn)用"精講精練"教學(xué)策略，形成激趣~導(dǎo)學(xué)式教學(xué),

解決英語教育教學(xué)中的難點(diǎn)：即用精練的語言，準(zhǔn)確地揭示教學(xué)

內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，教給學(xué)生認(rèn)識規(guī)律和解決

問題的方法，以便在課內(nèi)留出足夠的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐

活動和完成老師布置的適量的作業(yè)；正確處理語言和言語的辨證

關(guān)系，讓學(xué)生即通過言語學(xué)語言，又利用語言學(xué)言語，如此相互

推進(jìn)，直到自覺地、完善地掌握外語；揭示措施與效果之間的通

道，從被教對象的角度，使教案設(shè)計(jì)得最巧妙，語言最精煉，尋

求點(diǎn)f線f面教學(xué)效果的有效途徑；暢通信息交流網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化外

語教學(xué)中師生之間的雙邊活動，使它們互相影響，彼此依存，從

不同的側(cè)面共同作用于教學(xué)過程；精選少而精的例題、習(xí)題，指

導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑進(jìn)行主動性訓(xùn)練活動，深入理解知識，掌握

技能技巧，發(fā)展智力，提高能力，工作總結(jié)《高中英語教師工作

總結(jié)》。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實(shí)。綜觀近三年來的實(shí)

踐，我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國英語能力競賽中取得了一定的成績.同

時(shí)，我與英語教研組全體教師共同努力，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持做

到細(xì)備課、常聽課、常評課，抓好教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，

連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成績都名列前茅，被授予“市三星級

英語教研組”的光榮稱號。

育心-立本

素質(zhì)教育理論啟示一切教育工作者必須樹立全新的學(xué)生觀：

在素質(zhì)方面，沒有一無所長的學(xué)生，只要教學(xué)得當(dāng)，師生配合和

諧，每位學(xué)生的身心發(fā)展水平、潛能都可以獲得完善的實(shí)現(xiàn)。工

欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我積極探索"以學(xué)生為

主體，教師為主導(dǎo)，情感為紐帶，師生互動，和諧共振，實(shí)現(xiàn)道德

的共同進(jìn)步”的育人方法，通過開展多種形式的文體活動、社團(tuán)活

動、儀式活動等，培養(yǎng)學(xué)生志向追求的自強(qiáng)能力，培養(yǎng)學(xué)生品格

修煉的自鍛能力，培養(yǎng)學(xué)生知識探究的自主能力，培養(yǎng)學(xué)生生活

管理的自理能力。

在個(gè)別教育中，我本著少懲罰、多肯定，少質(zhì)問、多鼓勵(lì)，少

訓(xùn)斥、多交談，少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入

境、入心的教育，以促進(jìn)師生的情感交融，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱

情投入到學(xué)習(xí)生活中去。在師生共同努力下，我班學(xué)生先后榮獲"

二中"藝術(shù)節(jié)話劇創(chuàng)作獎(jiǎng)、獨(dú)唱獎(jiǎng)，長跑比賽第一名、籃球比賽第

二名等好成績，班級先后被評為"三好班級"。

我想，我所取得的點(diǎn)滴成績，源自于信念的力量，源自于對

黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石

鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒。我將更加努力

習(xí)文、躬行、誠信、盡忠，以盡愛崗敬業(yè)之職分。我將用心寫下忠

誠，生命不息，奮斗不止。

高中英語教師工作總結(jié)10

本年度，本人擔(dān)任高二（3）、（21）兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及英語組各位老師的熱心幫助下，我圓滿

地完成本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。為使下一年的工作更加富有成效,

特將本年度工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

擁護(hù)黨的路線、方針、政策；堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則；貫徹

黨和國家的教育方針，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心

撲在工作上，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。遵守國

家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)

《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部

門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。

尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求

是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心

滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人。

二、業(yè)務(wù)能力方面：

一年來，在王老師精心盡心的指導(dǎo)下，我在業(yè)務(wù)能力以及教

育管理能力上都有了極大的提高。

業(yè)務(wù)能力上，本著好學(xué)謙遜的態(tài)度，我不斷地在課堂內(nèi)外虛

心地向王老師請教和學(xué)習(xí)，合理安排利用自己的時(shí)間去聽王老師

的每一節(jié)課。王老師精湛的教學(xué)技藝和豐富的專業(yè)知識以及平易

近人的教學(xué)風(fēng)格和態(tài)度，對我產(chǎn)生了很大的積極影響。在王老師

一年來的認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我受益匪淺，專業(yè)知識更加扎實(shí)，

教學(xué)能力也得到了質(zhì)的飛躍。

除此之外，我還積極參加教研活動，自覺參加集體備課，積

極地參加備課組安排的工作，經(jīng)常和老師們研究、探討教學(xué)方法，

虛心向大家學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。期間按照備課組安排，上了一次組

內(nèi)公開課，各位老師提出了中肯的建議，對我以后的教學(xué)改進(jìn)有

著巨大的促進(jìn)作用。課后，我堅(jiān)持寫教學(xué)筆記和教學(xué)反思，不斷

總結(jié)自己的教學(xué)心得和體會，并積極地與組內(nèi)老師進(jìn)行討論交流。

教學(xué)管理上，在王老師指導(dǎo)下，我也收獲頗豐。尤其是再如

何與學(xué)生相處交流上，我有了很大的進(jìn)步。一年來，我與學(xué)生相

處更加和諧和融洽，這也間接地促進(jìn)了教學(xué)整體效果。此外，每

次教學(xué)檢測結(jié)束后，我都會在王老師的幫助下，仔細(xì)分析試卷，

分析學(xué)生的考試情況，總結(jié)教學(xué)中的得與失，在肯定中不斷地否

定自己，使我在教育教學(xué)中有機(jī)地抓住重難點(diǎn)，不斷解決教學(xué)中

出現(xiàn)的新問題。

作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及

時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在這一年的工作中，我出滿勤、干滿點(diǎn)，早出晚歸，以校為

家。積極參加學(xué)校的各種活動，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，

認(rèn)真履行自己的職責(zé)，圓滿地完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作安排。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)

生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各

方面有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，提高學(xué)生興趣、力爭每節(jié)課都能夠高效課

堂。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上

有更大的進(jìn)步。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績

只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分

化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)

揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績！

高中英語教師工作總結(jié)11

本學(xué)期承擔(dān)高一(9)、(10)兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，其中，

九班為普通班級，十班為重點(diǎn)班級?，F(xiàn)就上學(xué)期的整個(gè)工作進(jìn)行

個(gè)人總結(jié)，總結(jié)如下：

首先，個(gè)人認(rèn)為在本期工作中，自己不斷在為改進(jìn)教學(xué)思路，

完善教學(xué)思想，提高教學(xué)成績做最大的努力。具體表現(xiàn)為：

1、始終堅(jiān)持與備課組合作，共同討論教學(xué)中的問題以及應(yīng)對

措施。

2、密切關(guān)注和分析兩個(gè)班級的具體情況和特殊問題，針對不

同的情況做不同的解決。

3、潛心研究課本，仔細(xì)備課，認(rèn)真批閱作業(yè)，不斷進(jìn)行知識

總結(jié)、整合與更新。

4、積極參與評課、說課，汲取他人之精華，彌補(bǔ)個(gè)人之不足。

5、奮力改進(jìn)教學(xué)思路與方法，提高教學(xué)成效。

其次，在努力的過程中，人存在不如意的地方。比如：

1、始終存在“輕落實(shí)”的思想。

2、針對基礎(chǔ)懸殊很大的兩個(gè)班級，不能及時(shí)快捷地調(diào)整所教

授的知識難易度，導(dǎo)致普通班“'難'不上"，重點(diǎn)班“'易’

不上”。

3、整個(gè)教學(xué)周期安排不大合理，導(dǎo)致前