（GraduationProject(Thesis)）一、課程概況學(xué)分：14.0學(xué)時(shí)：14先修課程：建議教材：2017.02課程歸口：課程的性質(zhì)與任務(wù)：汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是培養(yǎng)工科學(xué)生的一個(gè)實(shí)踐是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.能夠根據(jù)課題的內(nèi)容、任務(wù)、要求正確擬定設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)規(guī)范合理的裝備結(jié)構(gòu)、工藝流程以及控制系統(tǒng)等，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法和程序。目標(biāo)2.能夠正確選擇的元器件、儀器儀表、功能模塊等構(gòu)成系統(tǒng)汽車(chē)產(chǎn)品中的測(cè)試系統(tǒng)、控制系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)等，完成設(shè)計(jì)要求的相應(yīng)功能并調(diào)試通過(guò)。目標(biāo)3.能夠繪制出規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)框圖、工藝流程圖、控制系統(tǒng)原理圖等。4.研和生產(chǎn)性問(wèn)題。目標(biāo)5.能夠正確使用技術(shù)資料和標(biāo)準(zhǔn)以及手冊(cè)等工具書(shū)，熟練地查閱有關(guān)參考文獻(xiàn)及資料，準(zhǔn)確地進(jìn)行英文資料翻譯。8-39-210-1、10-211-1、11-212-2，對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求8-3√√畢業(yè)要求9-2√√√畢業(yè)要求9-3√√√畢業(yè)要求10-1√√√√畢業(yè)要求10-2√√畢業(yè)要求11-1√√畢業(yè)要求11-2√√畢業(yè)要求12-2√√√√√三、課程內(nèi)容及要求（一）資料搜集般畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料可分成以下三類(lèi)：刊物會(huì)議論文集等獲得，也可以從汽車(chē)制造、服務(wù)經(jīng)營(yíng)單位中取得。工具資料，主要是計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序等輔助設(shè)計(jì)用的資料。其它資料，包括一些人文方面資料，如法規(guī)、論文撰寫(xiě)技巧等。SpringerLink、EBSCO學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索外文文獻(xiàn)資料。（二）方案擬定與論證同學(xué)進(jìn)行方案論證。老師、同學(xué)的指導(dǎo)幫助下，能進(jìn)行方案優(yōu)化與論證。（三）設(shè)計(jì)、編程、建模、計(jì)算與分析能特征?；疽螅汗δ茉O(shè)備設(shè)計(jì)類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)：能準(zhǔn)確進(jìn)行相關(guān)的工程設(shè)計(jì)計(jì)算，能熟練使用Matlab元分析，設(shè)計(jì)結(jié)果真實(shí)可行，能解決真實(shí)工程問(wèn)題。測(cè)控軟硬件系統(tǒng)類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)：能準(zhǔn)確進(jìn)行相關(guān)軟硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、編程與仿系統(tǒng)，仿真系統(tǒng)及樣機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行安全可靠，能完成設(shè)計(jì)功能。VBVC件，軟件結(jié)構(gòu)清晰，運(yùn)行流暢可靠，界面美觀，功能實(shí)用，具有擴(kuò)展性。AUTOCAD計(jì)方案依據(jù)充分，合理可行，能滿足汽車(chē)服務(wù)類(lèi)企業(yè)布局規(guī)劃設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要求。（四）設(shè)計(jì)成果表達(dá)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)（論文并翻譯外文資料一篇。AUTOCAD、ExcelWord、WPS等文本編輯軟件，提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)格式標(biāo)準(zhǔn)。另外，外文資料要求與本專(zhuān)業(yè)、本畢業(yè)課題相關(guān)或相近，15000英文字符左右。（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯基本內(nèi)容：利用多媒體技術(shù)、樣機(jī)實(shí)物、PPT、圖紙等綜合手段展示設(shè)計(jì)成果，并能熟練向答辯老師解釋各類(lèi)問(wèn)題。果，答辯過(guò)程思維清晰，層次分明，簡(jiǎn)潔明了。本課程設(shè)計(jì)時(shí)間為16周，安排在第8學(xué)期。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及建議時(shí)間分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)時(shí)間分配/周1畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研，收集資料目標(biāo)1、58-3、9-2、9-310-1、10-2、11-111-2、12-222方案設(shè)計(jì)擬定與論證目標(biāo)1、2、39-2、9-310-1、12-223數(shù)據(jù)處理、編程、建模與計(jì)算目標(biāo)2、3、48-3、9-2、9-310-1、10-2、11-111-2、12-264（目標(biāo)4、58-3、10-1、10-2、11-1、11-2、12-255畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯目標(biāo)48-3、10-1、10-2、11-1、11-2、12-21合計(jì)16周四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段的整體認(rèn)識(shí)，深入淺出，循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)和研討，利用學(xué)校配套網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生提供自學(xué)的條件和環(huán)境。設(shè)計(jì)過(guò)程中，培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)總結(jié)：進(jìn)行教師總結(jié)+學(xué)生總結(jié)，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題的層次。論文寫(xiě)作過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)寬論文素材收集的途徑，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐調(diào)查、觀察等方式獲取研究所需的第一手資料，獲取最直接的體會(huì)，這樣來(lái)自社會(huì)生活及其實(shí)踐的材料更富有鮮活性、時(shí)代性，才能寫(xiě)出具有時(shí)代價(jià)值的論文。方針、政策，符合國(guó)家社會(huì)發(fā)展需要和客觀事實(shí)。論文的正確度除了要服務(wù)國(guó)家和社“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生形成實(shí)踐觀。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求準(zhǔn)備階段1.實(shí)踐計(jì)劃根據(jù)學(xué)校要求及專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定詳實(shí)可行的畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前布置給學(xué)生。2.指導(dǎo)老師指導(dǎo)教師應(yīng)具備扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師在設(shè)置畢業(yè)設(shè)計(jì)課題前應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，對(duì)所需的實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器進(jìn)行檢查，確認(rèn)其完備可用。3.選用教材選用或者自編應(yīng)用性強(qiáng)、實(shí)踐指導(dǎo)性強(qiáng)，且符合教學(xué)大綱要求的教材和指導(dǎo)書(shū)。4.組織管理進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)要求講解和安全教育，同組中每位學(xué)生都要有明確的要求。實(shí)施階段1.計(jì)劃執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度及完成質(zhì)量等符合教學(xué)大綱的要求。2.過(guò)程指導(dǎo)按要求對(duì)每個(gè)學(xué)生予以指導(dǎo)，并做好相關(guān)記錄。3.學(xué)生管理嚴(yán)格進(jìn)行考勤和平時(shí)考核，認(rèn)真記錄學(xué)生工作情況；對(duì)遲到、早退和無(wú)故缺勤等違紀(jì)情況及時(shí)處理。4.教學(xué)檢查學(xué)院有計(jì)劃地開(kāi)展督導(dǎo)檢查，并及時(shí)反饋檢查情況?？偨Y(jié)考核1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。2.成績(jī)考核根據(jù)考核內(nèi)容及要求對(duì)每位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)情況進(jìn)行考核，合理評(píng)價(jià)，并按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定登記成績(jī)。3.總結(jié)歸檔及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，按要求做好材料歸檔。五、課程考核（一）考核資料要求（論文（論文（、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的綜合評(píng)定意見(jiàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師的審閱意見(jiàn)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文答辯綜合評(píng)價(jià)。（二）成績(jī)?cè)u(píng)定要求評(píng)定方法（論文標(biāo)又分為五項(xiàng)小指標(biāo)，該指標(biāo)由答辯委員評(píng)定。30%、20%、50%辯委員評(píng)定的平均成績(jī)相加，即為該學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)定的成績(jī)。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：(百分制)：90分以上風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。力強(qiáng)，能全面正確地回答問(wèn)題。良好(百分制)：89-80真，作風(fēng)較嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的獨(dú)立工作能力。系統(tǒng)性和邏輯性較強(qiáng)，文字通順，書(shū)寫(xiě)恭正。有應(yīng)變能力，能較正確地回答問(wèn)題。中等(百分制)：79-70作能力尚可。正確，系統(tǒng)性邏輯性一般，文字基本通順，書(shū)寫(xiě)較恭正工整。力一般，能基本正確回答問(wèn)題。及格(百分制)：69-60弱?？偨Y(jié)尚可，數(shù)據(jù)處理無(wú)重大錯(cuò)誤。有不確切之處。不及格(百分制)：60以下真，遵守紀(jì)律較差。較多；技術(shù)總結(jié)質(zhì)量較差，數(shù)據(jù)處理有多處錯(cuò)誤。業(yè)知識(shí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課程總評(píng)成績(jī)=指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)×30%+評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)×20%+答辯成績(jī)×50%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)選題方向、價(jià)值、難度分量；論文翻譯、研究成果基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)水平、文字表達(dá)30%重點(diǎn)考核：學(xué)生的出勤情況，平時(shí)工作的進(jìn)展情況(中期答辯)；論文符合培養(yǎng)目標(biāo)和體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的要求，有科學(xué)意義和實(shí)用價(jià)值；研究難度及工作量要求；外文翻譯質(zhì)量；對(duì)研究問(wèn)題的分析和見(jiàn)解程度，反映作者掌握的基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)；理論與計(jì)算分析的正確性，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性；論文結(jié)構(gòu)及層次性，語(yǔ)言準(zhǔn)確性，文理通順性。8-3、9-2、、評(píng)定研究成果基礎(chǔ)理論20%8-3、9-2、、10-2、11-1成績(jī)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)水問(wèn)題的分析和見(jiàn)解程度，反映作者掌握的11-2、12-2平、文字表達(dá)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)；理論與計(jì)算分析的正確性，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性；論文結(jié)構(gòu)及層次性，語(yǔ)言準(zhǔn)確性，文理通順性。答辯成績(jī)論文陳述的清楚程度及回答闡述問(wèn)題的正確性。50%8-3、9-2、、（三）所有課程目標(biāo)均需大于等于0.6，否則總評(píng)成績(jī)不及格，需要重修。每個(gè)課程目標(biāo)達(dá)成度計(jì)算方法如下：課程目標(biāo)i達(dá)成度指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)Ai評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī)Bi答辯成績(jī)Ci100AiBiCi式中：Ai=指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的權(quán)重×i在此成績(jī)中的權(quán)重，Bi=