2024-2025學(xué)年新教材高中政治第四課只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興1中國特色社會主義進入新時代教案部編版必修1授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：只有堅持和發(fā)展中國特色社會主義才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興——中國特色社會主義進入新時代

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級政治課程

3.授課時間：2024-2025學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時數(shù)：2課時（90分鐘）

第一課時：

1.課程導(dǎo)入（10分鐘）

-通過展示我國近年來取得的重大成就，激發(fā)學(xué)生對國家發(fā)展的自豪感，引導(dǎo)學(xué)生思考這些成就背后的原因。

2.新課內(nèi)容講解（40分鐘）

-講解中國特色社會主義進入新時代的背景、內(nèi)涵和意義。

-分析我國發(fā)展面臨的新機遇、新挑戰(zhàn)和新要求。

3.案例分析（20分鐘）

-選取具有代表性的案例，讓學(xué)生了解中國特色社會主義在各個領(lǐng)域的實踐成果，加深對理論的理解。

4.課堂小結(jié)（10分鐘）

-梳理本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)中國特色社會主義進入新時代的重要性。

第二課時：

1.課程回顧（5分鐘）

-復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.深入探討（40分鐘）

-分析中國特色社會主義制度優(yōu)勢和我國在國際事務(wù)中的地位。

-探討如何繼續(xù)推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

3.分組討論（20分鐘）

-學(xué)生分組討論，結(jié)合自身實際，思考如何在新時代背景下為國家和民族作出貢獻。

4.課堂小結(jié)與作業(yè)布置（15分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事政治，增強理論聯(lián)系實際的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義的核心價值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.政治認(rèn)同：使學(xué)生深刻理解中國特色社會主義進入新時代的重大意義，增強對黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的認(rèn)同，堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

2.科學(xué)精神：培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題的能力，激發(fā)學(xué)生對國家發(fā)展、民族復(fù)興的理性思考，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.公共參與：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，增強社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)積極參與社會主義建設(shè)的意識，提高為社會發(fā)展和人民福祉貢獻力量的能力。

4.理論聯(lián)系實際：培養(yǎng)學(xué)生將政治理論知識與實際生活相結(jié)合的能力，學(xué)會運用政治觀點觀察、分析和解決實際問題，提高時事政治素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對我國的基本國情、發(fā)展歷程以及中國特色社會主義理論體系有了初步的了解。他們熟悉我國政治制度的基本框架，對改革開放以來的偉大成就有所認(rèn)識，為學(xué)習(xí)本課程內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中一年級的學(xué)生對國家發(fā)展和時事政治具有一定的興趣，他們渴望了解國家大事，對政治理論課程抱有探索的熱情。學(xué)生在認(rèn)知能力上，已經(jīng)具備一定的邏輯思維和分析能力，能夠理解較為抽象的政治概念。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過討論、案例等直觀方式來學(xué)習(xí)政治理論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于政治理論較為抽象，學(xué)生在理解中國特色社會主義進入新時代的內(nèi)涵和意義時，可能會感到困惑。此外，對于如何將理論知識與實際相結(jié)合，分析國內(nèi)外政治現(xiàn)象，學(xué)生可能存在一定難度。在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能因為缺乏時事政治關(guān)注，對一些熱點問題感到陌生，影響學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對本課程的理論性特點，教師采用講授法對中國特色社會主義進入新時代的背景、內(nèi)涵和意義進行深入講解，確保學(xué)生掌握基本理論知識。在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，提高課堂互動性。

2.討論法：組織學(xué)生進行小組討論，針對課程內(nèi)容提出問題，讓學(xué)生在討論中深化理解，提高分析問題和解決問題的能力。通過討論，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和團隊協(xié)作的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.案例教學(xué)法：結(jié)合課本內(nèi)容，選擇具有代表性的案例進行分析，使學(xué)生更好地理解中國特色社會主義在各個領(lǐng)域的實踐成果。通過案例教學(xué)，提高學(xué)生的理論聯(lián)系實際能力，增強課堂的趣味性和實用性。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等教學(xué)資源，使抽象的理論知識形象化、生動化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，如PPT、思維導(dǎo)圖等，對課程內(nèi)容進行梳理和總結(jié)，便于學(xué)生理解和記憶。同時，利用教學(xué)軟件進行課堂互動，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，關(guān)注時事政治，拓展知識視野。在課堂上，教師可選取網(wǎng)絡(luò)上的熱點話題進行討論，提高學(xué)生對政治理論的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的時事政治素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中，注重將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，充分發(fā)揮各種教學(xué)方法和手段的優(yōu)勢，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)政治理論，提高核心素養(yǎng)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對中國特色社會主義進入新時代的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道中國特色社會主義進入新時代意味著什么嗎？它與我們每個人的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于我國發(fā)展成就的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受中國特色社會主義的成就和新時代的特點。

簡短介紹中國特色社會主義進入新時代的背景和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國特色社會主義進入新時代的基本概念、內(nèi)涵和意義。

過程：

講解中國特色社會主義進入新時代的定義，包括其主要特征和影響。

詳細(xì)介紹新時代的內(nèi)涵，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解新時代的實際意義和指導(dǎo)作用。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解中國特色社會主義進入新時代的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的中國特色社會主義進入新時代的案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解新時代的實踐成果。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用新時代的理念解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論新時代背景下的個人使命和未來發(fā)展。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與新時代相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對中國特色社會主義進入新時代的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)中國特色社會主義進入新時代的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新時代的基本概念、內(nèi)涵、案例分析和小組討論等。

強調(diào)新時代在現(xiàn)實生活中的指導(dǎo)作用，鼓勵學(xué)生深入學(xué)習(xí)和實踐。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中國特色社會主義進入新時代的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.中國特色社會主義進入新時代的背景

-我國社會主要矛盾的變化：從人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

-我國發(fā)展的歷史性跨越：經(jīng)過改革開放40年的發(fā)展，我國取得了舉世矚目的成就，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的歷史性跨越。

2.中國特色社會主義進入新時代的內(nèi)涵

-新時代是承前啟后、繼往開來，在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。

-新時代是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，加快實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代。

-新時代是全體人民共同富裕，逐步實現(xiàn)全體人民同步富裕的時代。

-新時代是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，加快實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代。

3.中國特色社會主義進入新時代的意義

-為我國發(fā)展指明了方向，提供了強大的精神動力。

-為全球發(fā)展和人類文明進步提供了中國智慧和中國方案。

4.新時代我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)

-全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。

-加快實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

5.新時代我國發(fā)展的戰(zhàn)略布局

-堅持和完善中國特色社會主義制度。

-推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

-全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨。

6.新時代我國發(fā)展的重點任務(wù)

-貫徹新發(fā)展理念，推動高質(zhì)量發(fā)展。

-構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，加快科技創(chuàng)新。

-深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高全要素生產(chǎn)率。

-實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

-推進綠色發(fā)展，加強生態(tài)文明建設(shè)。

-深化改革開放，完善社會主義市場經(jīng)濟體制。

7.新時代我國發(fā)展的外部環(huán)境

-世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，和平與發(fā)展仍然是時代主題。

-我國積極參與全球治理，推動構(gòu)建人類命運共同體。

8.新時代我國發(fā)展的風(fēng)險挑戰(zhàn)

-國內(nèi)外風(fēng)險交織，發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出。

-要增強“四個意識”，堅決維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。

9.新時代我國發(fā)展的根本保證

-堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面加強黨的建設(shè)。

-堅定不移推進全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。板書設(shè)計1.中國特色社會主義進入新時代

-背景：社會主要矛盾的變化、發(fā)展的歷史性跨越

-內(nèi)涵：承前啟后、繼往開來，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家

-意義：為我國發(fā)展指明方向，提供精神動力，為全球發(fā)展提供中國智慧和中國方案

2.新時代我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)

-全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家

-加快實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

3.新時代我國發(fā)展的戰(zhàn)略布局

-堅持和完善中國特色社會主義制度

-推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

-全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨

4.新時代我國發(fā)展的重點任務(wù)

-貫徹新發(fā)展理念，推動高質(zhì)量發(fā)展

-構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，加快科技創(chuàng)新

-深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高全要素生產(chǎn)率

-實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展

-推進綠色發(fā)展，加強生態(tài)文明建設(shè)

-深化改革開放，完善社會主義市場經(jīng)濟體制

5.新時代我國發(fā)展的外部環(huán)境

-世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，和平與發(fā)展仍是時代主題

-我國積極參與全球治理，推動構(gòu)建人類命運共同體

6.新時代我國發(fā)展的風(fēng)險挑戰(zhàn)

-國內(nèi)外風(fēng)險交織，發(fā)展不平衡不充分問題突出

-增強“四個意識”，堅決維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益

7.新時代我國發(fā)展的根本保證

-堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面加強黨的建設(shè)

-堅定不移推進全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活教學(xué)反思與改進本節(jié)課主要圍繞中國特色社會主義進入新時代這一主題進行講解。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對新時代的背景、內(nèi)涵和意義等方面的理解還存在一定的困難。為了提高教學(xué)效果，我計劃從以下幾個方面進行改進：

1.強化理論講解：針對學(xué)生對新時代概念理解不夠深入的問題，我將在下節(jié)課中增加對新時代相關(guān)理論知識的講解，如新時代的內(nèi)涵、新時代的特點等。通過深入講解，幫助學(xué)生更好地理解新時代的內(nèi)涵和意義。

2.豐富教學(xué)手段：為了提高學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)興趣，我計劃在下節(jié)課中增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、案例分析等。通過這些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加積極主動地參與到課堂中來，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.增加課堂練習(xí)：為了檢驗學(xué)生對新時代知識的掌握程度，我計劃在下節(jié)課中增加一些課堂練習(xí)，如選擇題、填空題等。通過課堂練習(xí)，讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

4.關(guān)注學(xué)生個體差異：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對新時代知識的理解較為困難。為了幫助這部分學(xué)生，我計劃在下節(jié)課中針對他們的學(xué)習(xí)情況，進行有針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握新時代知識。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事政治：新時代知識的學(xué)習(xí)與實際生活緊密相連。為了提高學(xué)生的理論聯(lián)系實際能力，我計劃在下節(jié)課中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事政治，讓他們了解新時代在實際生活中的應(yīng)用和影響。通過關(guān)注時事政治，讓學(xué)生更好地理解和運用新時代知識。

在教學(xué)過程中，我會密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的反饋及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，以提高自己的教學(xué)水平。通過教學(xué)反思與改進，我相信我能夠不斷提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握新時代知識。課堂1.課堂評價：

-通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。在教學(xué)過程中，我會關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如他們的發(fā)言、提問和討論，以此了解他們對新時代知識的理解和掌握程度。同時，我也會設(shè)計一些小測試或問題，以檢測學(xué)生的理解程度，及時發(fā)現(xiàn)他們可能存在的困難和問題。

-對于發(fā)現(xiàn)的問題，我會及時進行解決。我會針對性地進行講解或輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時，我也會與學(xué)生們進行交流和討論，聽取他們的意見和建議，以改進我的教學(xué)方法和策略。

2.作業(yè)評價：

-對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。在每次作業(yè)后，我會認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并給予他們詳細(xì)的點評和反饋。我會指出他們的優(yōu)點和不足，鼓勵他們繼續(xù)努力，并提供一些建議和指導(dǎo)，以幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

-通過作業(yè)評價，我能夠了解學(xué)生對新時代知識的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)他們可能存在的問題。同時，通過及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我也能夠鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)動力和積極性。

3.期末評價：

-在課程結(jié)束時，進行期末評價，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。我會設(shè)計一些綜合性測試或考試，以評估學(xué)生對新時代知識的理解和應(yīng)用能力。同時，我也會考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量和參與度等方面，以綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-通過期末評價，我能夠了解學(xué)生對新時代知識的整體掌握程度，評估他們的學(xué)習(xí)成果。同時，通過總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我也能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中可能存在的問題和不足，為下一輪教學(xué)提供參考和改進的方向。

在教學(xué)評價中，我會注重學(xué)生的個體差異，尊重他們的學(xué)習(xí)進度和風(fēng)格。同時，我也會注重學(xué)生的積極參與和合作，鼓勵他們互相交流和討論，以提高他們的學(xué)習(xí)效果和團隊合作能力。通過教學(xué)評價，我希望能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握新時代知識，培養(yǎng)他們的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與和理論聯(lián)系實際的核心素養(yǎng)。重點題型整理題型1:簡答題

題目:請簡要闡述中國特色社會主義進入新時代的內(nèi)涵。

答案:中國特色社會主義進入新時代，意味著我國發(fā)展站到了新的歷史起點上，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。新時代是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、加快實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代，是全體人民共同富裕、逐步實現(xiàn)全體人民同步富裕的時代。

題型2:論述題

題目:論述新時代我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

答案:新時代我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，加快實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這一戰(zhàn)略目標(biāo)