意映卿卿如晤，吾今以此書與汝永別矣！吾作此書時(shí)，尚是世中一人；汝看此書時(shí)，吾已成為陰間一鬼。

吾作此書，淚珠和筆墨齊下，不能竟書而欲擱筆，又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲為汝言之。

吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也。

吾自遇汝以來(lái)，常愿天下有情人都成眷屬；然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能彀？司馬青衫，吾不能學(xué)太上之忘情也。

語(yǔ)云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。

汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念，當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。

汝其勿悲！

與妻書林覺(jué)民部編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理文本，感受字里行間作者對(duì)妻子的深情。2.小組討論：探究作者“舍妻赴死”的原因。3.學(xué)習(xí)林覺(jué)民“為天下謀永福”的光輝思想和高尚情操。生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高激趣導(dǎo)入生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。

——裴多菲《自由與愛情》感受作者對(duì)妻子的愛個(gè)人預(yù)學(xué)感受作者對(duì)妻子的愛文中哪些句子能體現(xiàn)出作者愛妻子呢？

一、直接表達(dá)愛意①

吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也。

②

吾愛汝至，所以為汝謀者惟恐未盡。感受作者對(duì)妻子的愛個(gè)人預(yù)學(xué)三愿三憶三憶六七年前遠(yuǎn)行欲告又止的情景一憶生死之爭(zhēng)論二憶新婚燕爾，兩人雙棲之所三愿心電感應(yīng)有道一愿九泉之下“哭相和”二愿真有鬼感受作者對(duì)妻子的愛個(gè)人預(yù)學(xué)二、間接表達(dá)愛意用事實(shí)說(shuō)明自己絕不是一個(gè)無(wú)情的人，將“小我”之情，即對(duì)妻子的摯愛深情抒發(fā)得淋漓盡致。三憶夫妻誰(shuí)先死的談話汝憶否回憶又回憶新婚的甜蜜生活情景兩次離家未能將實(shí)情告訴妻子的原因和心情眷戀之深，著想無(wú)所不至對(duì)愛妻“真真不能忘”自己的矛盾之感和錐心之痛論說(shuō)“吾至愛汝”感受作者對(duì)妻子的愛個(gè)人預(yù)學(xué)二、間接表達(dá)愛意我這一生都是堅(jiān)定的唯物主義者，唯有你，我希望有來(lái)生。——周恩來(lái)三愿九泉之下哭相和死后誠(chéng)可化鬼魂心電感應(yīng)靈傍妻一位不信鬼魂之說(shuō)的革命志士此刻卻“望其真有”“望其言是實(shí)”，皆因?qū)ζ拮犹蹛壑睿x之不舍。感受作者對(duì)妻子的愛個(gè)人預(yù)學(xué)二、間接表達(dá)愛意探究作者“舍妻赴死”的原因

既然如此“至愛汝”，又為何忍舍妻而“勇于就死”呢？

探究作者“舍妻赴死”的原因同伴助學(xué)

小組討論交流：作者“勇于就死”的原因

一、國(guó)家層面②天災(zāi)可以死，盜賊可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾輩處今日之中國(guó)，國(guó)中無(wú)地?zé)o時(shí)不可以死。③

離散不相見，天下人之不當(dāng)死而死與不愿離而離者，不可數(shù)計(jì)。①

遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能彀？探究作者“舍妻赴死”的原因同伴助學(xué)帝國(guó)主義侵略、清王朝腐朽統(tǒng)治、社會(huì)動(dòng)蕩、百姓離散

二、個(gè)人層面②卒不忍獨(dú)善其身①

司馬春衫，吾不能學(xué)太上之忘情。探究作者“舍妻赴死”的原因同伴助學(xué)作者關(guān)心國(guó)家大事，有報(bào)國(guó)之志

三、家庭層面②吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛③

吾至愛汝，即此愛汝一念，吾勇于就死也①

吾自遇汝以來(lái)，常愿天下有情人都成眷屬探究作者“舍妻赴死”的原因同伴助學(xué)舍小家為大家的犧牲精神學(xué)習(xí)作者的擔(dān)當(dāng)精神

不孝兒覺(jué)民叩稟：父親大人，兒死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有補(bǔ)于全國(guó)同胞也。大罪乞恕之?！钟X(jué)民《稟父書》學(xué)習(xí)作者的擔(dān)當(dāng)精神教師導(dǎo)學(xué)

孔子說(shuō)：“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁?！睂W(xué)習(xí)作者的擔(dān)當(dāng)精神教師導(dǎo)學(xué)

孟子說(shuō)：“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！睂W(xué)習(xí)作者的擔(dān)當(dāng)精神教師導(dǎo)學(xué)

學(xué)習(xí)作者的擔(dān)當(dāng)精神教師導(dǎo)學(xué)《與妻書》表達(dá)了作者對(duì)革命的忠誠(chéng)和對(duì)妻子的摯愛，闡發(fā)了個(gè)人幸福與全民幸福的關(guān)系以及個(gè)人的親人之愛要服從于革命需要的觀點(diǎn)，表現(xiàn)了革命烈士為全國(guó)同胞爭(zhēng)取自由、幸福而不惜犧牲個(gè)人幸福的崇高