級部學(xué)期工作計劃安排第1篇級部學(xué)期工作計劃安排第1篇一、指導(dǎo)思想：

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和較強的閱讀、寫作能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

二、教學(xué)條件分析：

從這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫不認(rèn)真，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，差生得到較大進步。

培優(yōu)對象：王嘉豪、丁棟梁、王燃、邱麗娟、胡夢龍、陳華、徐國成、盧文豪、盧雨晴。

輔差對象：沈洋、劉光輝、張愛民、姜子慧、宮瑩瑩、萬春紅。

制定目標(biāo)：在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩(wěn)定在90分以上，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力。（閱讀和寫作）。

定內(nèi)容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是說話化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作層次，同時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄、仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

三、主要措施：

1、課外輔導(dǎo)，利用課余時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。

4、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

5、對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

8、重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

9、必要時和家長聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。

總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)輔差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使培優(yōu)輔差工作更具成效。

級部學(xué)期工作計劃安排第2篇新學(xué)期，新面貌，我們中班級部也迎來了一個新的起點。新的開始，本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、務(wù)實、微笑服務(wù)等原則，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下繼續(xù)開展好級部內(nèi)的各項工作。

一、指導(dǎo)思想：

以新《綱要》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的工作計劃和保教要求，牢固樹立“以幼兒的健康發(fā)展為根本，以家長的滿意為宗旨”的理念，不斷更新教育觀念及家園交流形式，在原有的基礎(chǔ)上不斷摸索、創(chuàng)新，在促進幼兒身心健康成長的同時做讓家長滿意的老師。

二、主要工作目標(biāo)及工作措施：

（一）安全警鐘長鳴，提高安全意識。

堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強幼兒安全教育，具體做法如下：

1、根據(jù)幼兒園對安全活動的要求，加強安全知識學(xué)習(xí)，安全活動的演練。

2、不定期對教師進行安全知識培訓(xùn)，安全案例學(xué)習(xí)，引發(fā)教師討論交流。

3、根據(jù)要求開展好安全教育周活動。

4、每周一安排安全教育活動課，對幼兒進行安全自救知識的教育。

5、在一日常規(guī)活動的各個環(huán)節(jié)滲透安全教育，保證幼兒又一個健康安全的活動環(huán)境。

6、根據(jù)要求做好各種衛(wèi)生消毒工作，級部內(nèi)將每周進行檢查量化。

（二）加強業(yè)務(wù)和理論知識的學(xué)習(xí)，提高教師的自身素質(zhì)。

級部學(xué)期工作計劃安排第3篇一、現(xiàn)狀分析：

三四級部現(xiàn)有13位教師，分別分在三個樓層、三個辦公室。三年級學(xué)生現(xiàn)有143人，四年級學(xué)生現(xiàn)有154人。這幾年，在學(xué)校工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，三四年級的學(xué)生已基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。教師們都能認(rèn)真開展工作，嚴(yán)格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往^v^團結(jié)、協(xié)作、務(wù)實、創(chuàng)新^v^的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本級部全體教師的工作積極性，圍繞課題，深入進行課改，推動和提高教學(xué)質(zhì)量，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。通過開展一些有利于學(xué)生健康成長的綜合實踐活動，讓孩子們在民主、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新。在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為個別教師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學(xué)方法過于陳舊；有些教師在與家長溝通方面不夠及時，沒能及時做好學(xué)生思想工作。為使本級部各項工作再上一個新臺階特制定本學(xué)期工作計劃。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們級部工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo)，以《政教處工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實學(xué)校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進級部為目標(biāo)。注重學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的熏陶與培養(yǎng)，突出學(xué)生綜合能力、進取創(chuàng)新的精神和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，為桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展?fàn)幑馓聿?/p>

三、主要目標(biāo)：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化，共同研究具體方法，提高班主任的工作能力。

3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師主動參加學(xué)校組織的各種活動或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀級部而努力。

4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。

5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

四、工作重點：

1、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織班級活動，力爭做到德育效果明顯。

2、配合少先隊，結(jié)合政教處、級部日周檢查，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

3、為加強級部教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動教師工作積極性。

五、主要措施

(一)加強團隊建設(shè)，促進各項工作順利完成。

作為級部主任，我首先樹立強烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全級部老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進教師們的高度的責(zé)任感，強烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。

(二)德育方面

學(xué)生暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)及冬運會等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

(三)文明禮儀教育方面

禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。

1、學(xué)習(xí)^v^規(guī)范^v^，讓^v^規(guī)范^v^深入人心。

有計劃地進行^v^學(xué)習(xí)規(guī)范^v^的系列訓(xùn)導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使^v^規(guī)范^v^深入人心。班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點和學(xué)生的實際，每周分重點、分專題對學(xué)生進行^v^規(guī)范^v^的學(xué)習(xí)教育。舉行了^v^學(xué)做文明禮貌小學(xué)生^v^中隊主題隊會，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示班級的文明風(fēng)彩。

2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明禮儀具體化。

對學(xué)生進行系統(tǒng)的^v^規(guī)范^v^學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握^v^規(guī)范^v^的內(nèi)容，運用^v^規(guī)范^v^待人接物，對學(xué)生的行為進行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1)、集合排隊，進場秩序的訓(xùn)練。

2)、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3)、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

4)、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

5)、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

6)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體.比如：可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮家庭教育的作用，進一步規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣。

3、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。

設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，他們用良好的文明言行為大家作出示范，還要糾正校內(nèi)不文明行為。通過這樣的形式既強化文明小衛(wèi)士們的文明言行，并監(jiān)督、糾正、制止不文明行為，在學(xué)校形成人人爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，在家里人人爭當(dāng)有禮貌的好孩子，在校園內(nèi)形成良好的文明競爭風(fēng)氣。

(四)、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是^v^說到做到，言行一致。^v^

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，開展^v^跳繩，做游戲^v^等活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到^v^高高興興來上學(xué)，平平安安回家去^v^。

(五)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.校園、教室衛(wèi)生人人有責(zé)。無論在什么時候，在校園、教室不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。

2.教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。

3.要講究個人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方，發(fā)型、頭飾學(xué)生化、大眾化；不準(zhǔn)留長指甲，不準(zhǔn)留長發(fā)、染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、項鏈，不準(zhǔn)穿奇服怪裝，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋、高跟鞋。

4.教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴(yán)格按照掃地安排，按要求、按時、認(rèn)真地進行打掃；勞動中要服從調(diào)度，聽從指揮，注意安全。對少數(shù)不負(fù)責(zé)任者和逃避或提前離開者，要進行嚴(yán)肅批評。

5.每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊；黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈要關(guān)好，門鎖上；勞動結(jié)束，由勞動委員驗收方可離開。

6、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

(六)、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

(七)、安全方面

1、必須經(jīng)常對學(xué)生進行常規(guī)的安全教育，加強學(xué)生的安全意識，提高安全防范措施，減少至杜絕班級安全事故的發(fā)生。

2、把安全知識宣傳列入教學(xué)計劃，做到教育、管理有內(nèi)容、有安排、有記錄。向?qū)W生傳授安全防范和自護自救常識，教會他們在危害和災(zāi)害面前自救自護的措施，提高防范能力。

3、利用班會教育學(xué)生遵守校紀(jì)班規(guī)，杜絕打架斗毆、追逐打鬧、上下樓梯安全等。課間休息時間不要在走廊里扎堆，不允許進行各種危險游戲。防止摔倒和踐踏。不允許學(xué)生上學(xué)騎自行車。

4、經(jīng)常對班級內(nèi)的教學(xué)設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時維修或上報學(xué)?？倓?wù)處，讓有關(guān)人員進行維修。

5、強化家庭、社會和學(xué)生的安全意識。班主任應(yīng)通過家訪等形式，促使家長和學(xué)校配合，并與家長簽訂協(xié)議，共同督促學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

6、教育學(xué)生上學(xué)、放學(xué)注意交通安全。不提前到校，放學(xué)站路隊回家。發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生未到校上課，要及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生未到校上課的原因，做好記錄，并及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

7、不允許私自將外班同學(xué)和校外人員帶進教室和學(xué)校。

8、各班每周一次安全教育，每天放學(xué)前強化一次安全教育。

級部學(xué)期工作計劃安排第4篇一、指導(dǎo)思想

初二的學(xué)生沒有了剛進初中的新鮮感，也沒有初三的升學(xué)壓力，加之新增物理學(xué)科，其他學(xué)科難度增大，所以初二年級被叫做中學(xué)生的“分水嶺”，“轉(zhuǎn)型期”。大家耳熟能詳?shù)氖恰俺跻徊环稚舷?，初二兩級分化，初三天上地下”?？梢姵醵W(xué)生的重要。本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以促進學(xué)校規(guī)范化驗收為契機，依據(jù)德育處及教務(wù)處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生自我管理，自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下扎實的基礎(chǔ)，為學(xué)生終生幸福奠基。

二、工作目標(biāo)

抓好班級管理，強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。落實德育目標(biāo)“人人有事做，事事有人做”培養(yǎng)自我管理，自主學(xué)習(xí)能力，能較為全面的發(fā)展。整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，力爭教學(xué)各項指標(biāo)超越朝陽區(qū)平均水平，為進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作措施

1．強化年級教師隊伍的管理

以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班，四班兩位班主任，多鼓勵，多肯定，調(diào)動他們年輕人的積極性，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

2．進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

（1）利用板報、德育課、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實“人人有事干，事事有人干”增強學(xué)生“自我管理，自主學(xué)習(xí)”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

（2）細(xì)化班級每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。落實課前把學(xué)習(xí)用具擺放在左上角。

3、利用年級組優(yōu)勢，開展各項體育比賽，促進學(xué)生體質(zhì)健康。

發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢，開展跳繩比賽，長跑比賽，羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運動，促進學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的團隊協(xié)作精神。

級部學(xué)期工作計劃安排第5篇一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實際情況，堅持實行新課程改革精神，抓師德建設(shè)，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā)，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、年級情況分析

本年級有六個教學(xué)班，共202名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進入中學(xué)，對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點之一是加強學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學(xué)期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，加強校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流，在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上，加強教材教法理論的學(xué)習(xí)。

三、工作目標(biāo)

1、年級組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊，強化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。

2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個合格的中學(xué)生，樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。

3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學(xué)生成績的全面提升，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，縮小與區(qū)同類學(xué)校的'差距。

四、工作重點

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作。

2、夯實課堂教學(xué)主陣地，切實做好備課、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。

3、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。

5、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑，提高學(xué)生獨立思考的能力，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

五、工作要點

級部學(xué)期工作計劃安排第6篇新學(xué)期開始了，我們二年級全體師生又滿懷激情地站在了新學(xué)期的起點上，為更好地開展級部工作，現(xiàn)將級部工作計劃如下：

一、級部基本情況

二級部共有教師九人，其中青年教師三人，中年教師五人，老年教師一人，可以說是老中青搭配得當(dāng)，二年級級部上學(xué)期工作計劃。二級部教師是一支年富力強、團結(jié)、協(xié)作的隊伍，各位教師責(zé)任心強，工作扎實認(rèn)真。相信在大家的共同努力下，我們二級部一定會按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，圓滿完成教書育人的光榮使命。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們二年級部將遵循小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，全面落實素質(zhì)教育的要求，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會在孩子成長過程中的合力教育作用，加強學(xué)生的德育教育。針對低年級學(xué)生年齡小，習(xí)慣養(yǎng)成差的現(xiàn)狀，開學(xué)之初首先注重加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，結(jié)合級部的實際情況，扎實有效地開展工作，力爭使本級部工作做出成績，做出特色。

三、工作目標(biāo)：

1.首先加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，從言談舉止到學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

2.積極拓展級部工作新途徑，本著^v^以人為本，育人為先^v^的原則，面向全體學(xué)生，對師生實行人性化管理。

3.將常規(guī)工作做^v^細(xì)^v^做^v^實^v^，切實提高級部管理效能，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等養(yǎng)成教育，使學(xué)生能夠盡快形成受益終生的好習(xí)慣。同時形成級部各班級之間你追我趕，齊頭并進的良好局面。

4.以學(xué)校德育工作思想為指導(dǎo)，積極組織豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生從小做一個好公民的思想意識，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

四、具體措施

(一)常規(guī)工作

重點培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1.從一班開始輪流設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)督崗和紀(jì)律監(jiān)督崗，督促孩子形成良好的習(xí)慣。

當(dāng)天值日的督察員做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。讓學(xué)生在督促中慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。

當(dāng)然每個班級可設(shè)值日班長，隨時記錄班級里已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，同時還要記下班級學(xué)生身上存在的不好的習(xí)慣和問題，讓學(xué)生在批評與自我批評的過程良好的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

級部學(xué)期工作計劃安排第7篇一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校提出的“以雅育雅，自主發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作重點“從愿意到明白，聚焦課堂教學(xué)”開展本期數(shù)學(xué)教研組工作，完善相關(guān)管理制度和機制，使得教研組團隊建設(shè)專業(yè)化，教師專業(yè)發(fā)展自主化。用任務(wù)驅(qū)動，使教研組內(nèi)每位成員明明白白上好每節(jié)課，明明白白做好每個研究，明明白白搞好每次活動。

二、關(guān)鍵詞：常規(guī)，研究，質(zhì)量，活動

三、工作策略：

想實招，做實事，求實效

四、工作要點。

配合班主任抓好“德育”工作，尤其是好習(xí)慣的堅持，因為“習(xí)慣決定成敗”。

搞好教研工作，做到“務(wù)實教研，教研務(wù)實”。堅持每單元集體備課，而且時間、

地點、主講人要落到實處。另外隨機教研隨時在組內(nèi)開展。(本學(xué)期的教學(xué)重點

應(yīng)該是：認(rèn)真組織教學(xué)活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)效。

以高度的責(zé)任心，熱忱的服務(wù)態(tài)度，強勁的服務(wù)力來做好一切常規(guī)工作：

⑴堅持做好教學(xué)“八認(rèn)真”；

⑵認(rèn)真抓好“教學(xué)十環(huán)節(jié)”；特別要在提高課堂教學(xué)的實效性和高效性上下功夫；

⑶讓學(xué)生繼續(xù)適應(yīng)教師的課堂教學(xué)，

⑷認(rèn)真做好課前修改，課中靈活有效地實施，課后認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)反思工作；

⑸認(rèn)真上好組內(nèi)的研究課，并做好評、說、反思工作；

⑹堅持提前兩周備好課，每個單元檢查簽字。

⑺認(rèn)真參加各級各類的培訓(xùn)，以提升自身的能力和素養(yǎng)。

?8】初步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“錯題記載”的習(xí)慣。

?9】開展年級組內(nèi)的數(shù)學(xué)競賽（如：口算比賽）。

?10】配合年級組搞好年級的特色活動，并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的特色。

五、本學(xué)期特色工作：

1、建立一年級學(xué)生情況記載表。

2、加強和二年級的聯(lián)系，高效地開展一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

3、培養(yǎng)學(xué)生各種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，收集相關(guān)資料。

4、輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)比賽。

5、落實“課堂觀察”的研討工作。

6、開展富有特色的教研組活動，促進組內(nèi)每一位教師的發(fā)展。

六、各學(xué)月工作重點安排：

第一學(xué)月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，盡快順利開展新學(xué)期的教學(xué)工作。

第二學(xué)月：繼續(xù)加強新課程理論的學(xué)習(xí)，開展課堂觀察研究活動。

第三學(xué)月：積極參加專家聽課日活動。

第四學(xué)月：培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展年級特色的“口算”比賽。

第五學(xué)月：實踐反饋性的考試，工作總結(jié)、質(zhì)量分析等期末工作。

七、組內(nèi)集體備課安排：

第一、六單元、整理與復(fù)習(xí)（一）主講謝

第二、四單元、整理與復(fù)習(xí)（二）主講趙

第三、五、七單元加與減（一、二、三）主講任

第八單元、總復(fù)習(xí)主講鐘

八、組內(nèi)研究課題：《組織教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)效的影響》

級部學(xué)期工作計劃安排第8篇高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店，既無高一的新鮮感，更無高三的壓力感，學(xué)生目標(biāo)不明動力不足。高二又是一個考驗人的年級，正如馬拉松到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持才能取得最后的勝利。高二更是一個能取成績的年級，關(guān)鍵在于教師和學(xué)生怎么做，而作為年級部不僅要抓好常規(guī)管理，更要改變思路，端正作風(fēng)，要勤于事不怕事敏于事帶好頭，為此高二年級部作了以下計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以教學(xué)為中心，德育至首位，樹立“打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展”的教學(xué)思想；以強化紀(jì)律意識，優(yōu)化班風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)為突破口搞好班級教學(xué)管理；以各科競賽輔導(dǎo)為突破口，抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長生的教學(xué)管理，抓好后進生的教育和管理；加強教育理論學(xué)習(xí)，以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點，求真務(wù)實著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時間能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；努力提高服務(wù)意識，切實做到年級部管理的制度化、人性化，讓年級部成為管理者的同時也成為教師的服務(wù)者。

二、主要工作

1、制定高二年級工作計劃，全面布置和安排高二年級工作。

2、由高二督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)（劉校長）和部長統(tǒng)一指揮，規(guī)劃和管理工作，及時了解督促和指導(dǎo)高二工作，把落實常規(guī)管理作為工作重點。

3、備好課上好課評好課：配合教務(wù)處按時檢查教師的備課和作業(yè)批改情況；配合教研處教研組備課組安排教師的公開課，并落實評課機制，努力提高教師的教學(xué)水平，調(diào)動教師的教學(xué)熱情。

4、加強常規(guī)管理：狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到崗班風(fēng)班紀(jì)情況，檢查早讀晚自習(xí)的到崗情況，配合學(xué)校的封閉式管理，抓好寄宿生管理。

5、師生共同管理：除了年級部政教處班主任的常規(guī)管理之外，還要調(diào)動任課教師的管理熱情。以學(xué)生會為切入點，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，讓學(xué)生來管理學(xué)生，樹立學(xué)生的主人翁意識，彌補常規(guī)管理的不足和盲點。

6、考試的安排和管理：及時合理的安排本學(xué)期的三次考試，出卷監(jiān)考閱卷統(tǒng)分能按時按質(zhì)按量完成。強化考風(fēng)考紀(jì)的管理（高一期末考試可以借鑒），盡可能的杜絕作弊，還原考試的公平性客觀性。

7、日常學(xué)生教育：以班會課晨會講座的形式，進行安全教育感恩教育法紀(jì)教育學(xué)習(xí)方法教育，保平安抓質(zhì)量，抓好輔優(yōu)補差付正壓邪工作。各班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來開展有益活動，充分發(fā)揮班會課黑板報的功能。

8、重視信息的采集工作：開辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息，為教師提供好的教學(xué)教研平臺，努力提高教師的教學(xué)和檢驗?zāi)芰Α?/p>

我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣形形色色的困難，但只要我們有堅定的信念，相信辦法總比困難多。讓我們繼續(xù)秉持八中人肯吃苦能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚八中精神，讓高二的教育教學(xué)工作更高更強全面發(fā)展，為邁入高三打下堅實基礎(chǔ)。

級部學(xué)期工作計劃安排第9篇一、指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮級部管理的職能作用，講求實效，把強化班級建設(shè)作為突出工作，準(zhǔn)確把握二年級學(xué)生的特點，以年級特色活動為抓手，在鞏固上學(xué)年教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，以“標(biāo)準(zhǔn)+量表”不斷深化教育教學(xué)改革，促進學(xué)生健康、快樂、和諧發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為突破口，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，加強教育教學(xué)的過程管理，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校的政令暢通無阻，事事落實到位，并有所創(chuàng)新，努力打造“和諧集體”“特色級部”。

二、工作目標(biāo)

1、努力使二年級的全體教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）作為年級工作重點。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。

3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭取優(yōu)秀年級而努力。

4、強化責(zé)任，牢記安全為所有工作的基礎(chǔ)地位，保障學(xué)生在校安全，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、積極開展年級、班級活動，進一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，做文明大美的實小學(xué)子。

6．結(jié)合學(xué)校要求，強化課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，穩(wěn)步提升學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作思路

制定標(biāo)準(zhǔn)

量表督促

注重實效

和諧創(chuàng)新

1、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育安全教育作為年級工作重點。

2、強化教研組負(fù)責(zé)制，完善管理制度。

3、以標(biāo)準(zhǔn)+量表的形式考核量化班級一日常規(guī)管理。

4、年級活動突出德育特色。

5、營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的年級風(fēng)貌，突出年級特色。

6、營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。

四、實施過程：

（一）教師方面，營造良好同事氛圍，做到生活中相互關(guān)心，工作上相互協(xié)助。

1.在教師教育教學(xué)行為、值班、考勤等方面進一步加大工作力度，做到定期公開，促進教師良好精神風(fēng)貌的形成，進一步樹立和維護實驗小學(xué)的良好形象。

2.以教學(xué)促教研，加強組內(nèi)研究、交流，提高教研備課質(zhì)量，使年級教研活動落到實處，求得實效。

3.加強班主任隊伍管理和建設(shè)，充分發(fā)揮免檢班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任雙周話細(xì)節(jié)實效性，分享工作經(jīng)驗和探討實踐過程中的難點及策略。

4.年級工作中做到有效分工，高效工作，同心協(xié)力，團結(jié)一致做好每一項工作。

5.定期開展文體活動，在9月、11月份分別開展教師羽毛球比賽、乒乓球比賽活動，促進教師身心健康的發(fā)展，進一步加強本年級教師的凝聚力，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動教師工作積極性。

（二）學(xué)生方面

1.嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間。按照學(xué)校要求，早晨7:40以后到校，下午1：40以后到校。同時進一步強化落實家長接送學(xué)生要求。

2.強化學(xué)生安全教育。安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。繼續(xù)發(fā)揮級部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，對各班紅領(lǐng)巾佩戴、校服穿著、課間秩序、路隊、大課間等加強監(jiān)督檢查。級部成立教師巡視小組，監(jiān)督落實情況。同時，進一步強化落實1530工程。

3.各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護公物、環(huán)保節(jié)儉，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。

4.以量表的形式落實、考核好每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣等良好習(xí)慣，進一步督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5.進一步加強對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

6.繼續(xù)強化落實日常行為規(guī)范，進一步抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。從集隊紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

7.加強年級內(nèi)一日常規(guī)自查。早讀午練抓實效；大課間快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時文明休息，不追逐打鬧。維持好課上課下秩序，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）德育方面，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“一日常規(guī)”為抓手，以“小學(xué)生守則”為準(zhǔn)則，以“六禮活動”為平臺，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

1.開展好德育處及少隊部對學(xué)生的德育教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生的積極作用，組織學(xué)生有效參與研學(xué)活動，開展豐富多彩的校園活動。

2.結(jié)合學(xué)校要求，定期舉行二年級“始齔禮”系列活動，重視活動的每一個細(xì)節(jié)，讓學(xué)生真正得到儀式的熏陶與洗禮。

3嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。要繼續(xù)強化對學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。采取切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；課間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。

4.嚴(yán)抓班級責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持，繼續(xù)做好“我的一平方放學(xué)四步曲”活動，及時表彰遵守典型，加大對違紀(jì)行為的批評處罰力度。

5.利用班主任會議、班主任經(jīng)驗交流、座談等方式進行“班級管理的智慧與技巧”的交流，以更好地減輕班主任工作壓力，提高工作效率，樹立正氣，提升班級管理水平。繼續(xù)強化落實人走“地面凈，桌凳齊，電源斷，門窗關(guān)”的班務(wù)管理要求。

6.強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以“爭做文明少年”為主題，設(shè)計、開展“舉止文明習(xí)慣”“生活習(xí)慣”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“節(jié)儉習(xí)慣”系列行為習(xí)慣教育活動，分周落實；繼續(xù)強化學(xué)生坐姿、寫姿、讀姿及課堂回答問題、小組研討交流、學(xué)習(xí)用品管理等方面習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭使每一個孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上走好每一步。

（四）教學(xué)方面，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實開展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。

1.調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，貫穿教育教學(xué)活動的始終。

2.結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略，改進教學(xué)方法，增加課堂活動的趣味性和實效性。

3.及時總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題隨時教研，隨時解決，有重點和針對性地予以發(fā)揚和補救，有的放矢地開展教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.對學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面建立科學(xué)的評價體系，并將過程性評價貫穿學(xué)期始終，與期末終結(jié)性評價融為一體。

5.結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排，創(chuàng)新形式，有效開展的各學(xué)科活動，積極肯定、表揚活動中的優(yōu)秀教師，起到引領(lǐng)帶頭作用，體現(xiàn)活動組織的意義和價值。

五、特色工作

結(jié)合學(xué)生特點和學(xué)校有關(guān)活動，發(fā)揮級部內(nèi)伴學(xué)科、老師的優(yōu)勢，形成年級特色，將組織開展以下年級組活動：

1.開展始齔禮系列活動。

根據(jù)學(xué)校六禮活動的具體安排，結(jié)合我年級學(xué)生實際，借鑒原有形式內(nèi)容，對二年級始齔禮活動進行消化吸收再創(chuàng)新。

2.星級學(xué)生評選活動。

利用二年級學(xué)生的心理特點，從課堂學(xué)習(xí)狀況、自主管理崗、到校讀書及課外閱讀、作業(yè)書寫、路隊秩序、整體學(xué)習(xí)效果、各個方面的進步狀況這七大方面，分別評選“課堂之星”、“責(zé)任之星”、“讀書之星”、“作業(yè)之星”、“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進步之星”。

3.開展紅領(lǐng)巾研學(xué)校外實踐活動。

結(jié)合本年級組學(xué)生的特點以及學(xué)科特點，與家委會活動相結(jié)合，把學(xué)科內(nèi)容與研學(xué)實踐結(jié)合起來，提高研學(xué)的質(zhì)量與效果，有特色地開展實踐活動。

級部學(xué)期工作計劃安排第10篇一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，團結(jié)全年級教師，振奮精神，迎難而上，積極推進教師隊伍、班主任隊伍的建設(shè)；扎實開展學(xué)生的常規(guī)管理等工作，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。

二、級部概況

1、學(xué)生情況：我們這一級是雙語學(xué)校高中部的第一級學(xué)生，由于各方面原因生源不是很理想，現(xiàn)總在校人數(shù)279人，1000分以上共八人，最高分為王曉萌和蒙曉云1085分，800分以下有50人多人，大部分學(xué)生集中在800分到930分的分?jǐn)?shù)段。有8個教學(xué)班，側(cè)理班四個，側(cè)文班三個，一個藝術(shù)班。

2、教師情況：高二共有任課教師32人，其中新進教師9人，特長輔導(dǎo)教師5人，平均年齡不到三十歲，這是一個朝氣蓬勃的集體有干勁、有拼勁，但不足同樣明顯，絕大多數(shù)教師沒有高中教學(xué)經(jīng)驗只能在摸索中前進。希望在座的兄弟學(xué)校能夠伸出援助之手，讓貴校的優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)工作或者允許我校教師到貴校去學(xué)習(xí)。

三、高一教育教學(xué)工作回顧

教學(xué)管理方面：深入推進教學(xué)改革，探索“激情教育”教學(xué)模式在高中教學(xué)中的應(yīng)用，加強了小組合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和參與意識，提高了課堂效率。

學(xué)生管理方面：我們學(xué)校一直把學(xué)生安全放在第一位，以制度管理和情感教育相結(jié)合的常規(guī)管理，采取學(xué)校抽查、級部排查、班主任調(diào)查、科主任與課代表交流等多種方式相結(jié)合的檢查方式，現(xiàn)在基本杜絕了以大欺小、打架斗毆、早戀、帶手機到校等現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)方面：從高一開始我們?yōu)榱俗屆總€學(xué)生都有目標(biāo)，讓他們分別從初中同學(xué)中找考到兄弟學(xué)校且中考成績高1-10分的同學(xué)做參照在大型考試時做對比，本次全市組織的統(tǒng)考中的同學(xué)超過了其參照的同學(xué)。當(dāng)然在本次考試中也暴露了很多問題，其中我們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績與兄弟學(xué)校相比差了很多，以后要多下功夫。

四、高二工作要點

1、提高教師的自身素質(zhì)，本學(xué)期要求老師們把近五年的高考題做完并能寫出試題分析，吃透《標(biāo)準(zhǔn)考綱》和《試題分析》能夠做到變式歸類，觸類旁通。

2、加快新教師角色轉(zhuǎn)換，開學(xué)第一周級部邀請有教學(xué)經(jīng)驗的如韓杰、劉峰、劉洋、袁慎忠、田玉林、徐鵬等老教師對今年新進的年輕教師進行了聽評課，及時指出新教師在課堂上存在的一些問題，讓他們以盡可能短的時間完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，盡快掌握教學(xué)技巧。

3．集思廣益，舉全年級之力，迎接省學(xué)業(yè)水平測試。

1）、通過班主任會、教師會、學(xué)生大會等形式營造迎考?xì)夥铡?/p>

2）、廣泛聽取教師意見，千方百計做好學(xué)考工作。

4、結(jié)合以往考試情況，梳理各班各科可能達(dá)不到c等的同學(xué)名單，針對性地抓差補缺。

5、尖子生打造：本學(xué)期學(xué)校與科學(xué)應(yīng)考第一人相陽合作，我們一定要用足用好“相陽科學(xué)應(yīng)考”這一平臺，打造我校的尖子生，爭取在20xx年的高考中實現(xiàn)“點上突破”的目標(biāo)。

6、抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定上好每一堂課，級部將通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況并反饋信息。

7、家校聯(lián)合：邀請學(xué)生家長來學(xué)校聽課和每周一名家長來學(xué)校值晚自習(xí)并寫下值班感受和對孩子、班級的期望以及提出自己的寶貴意見。周末作業(yè)通過飛信告知家長作業(yè)內(nèi)容并要求學(xué)生家長在家督促孩子完成作業(yè)并簽名，返校后任課教師第一時間檢查作業(yè)對不能完成作業(yè)的學(xué)生由家長領(lǐng)回家完成作業(yè)后再送回學(xué)校。

8、提高作業(yè)質(zhì)量，采取任課老師整理教研組長把關(guān)，分層次布置作業(yè)，讓各層學(xué)生都能吃得好吃得飽。

9、繼續(xù)發(fā)揮我校“師師科主任，生生科代表”的特色管理優(yōu)勢。

10、加強班主任隊伍建設(shè)：開學(xué)初級部組織了多次班主任會，讓有經(jīng)驗的班主任進行了經(jīng)驗介紹；級部也引導(dǎo)班主任實施全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的任務(wù)，如和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，進校后的第一件事先去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等；鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新的能力；要求班主任要堅持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零

11、安全：繼續(xù)嚴(yán)查違禁品，保證學(xué)生安全。堅持進門必查、每周抽查的制度。

12、特長生培養(yǎng)，學(xué)校實行特長教師全校資源共享，盡量讓學(xué)生學(xué)特長不出校門，對于專業(yè)要求比較高的專業(yè)周末外出，這樣即保證了專業(yè)發(fā)展又保證了文化課的學(xué)習(xí)。

高二是整個高中階段的關(guān)鍵時期，高二工作質(zhì)量的好壞會直接對高三的（干部群眾《將改革進行到底》觀后感：將改革進行到底譜寫大國崛起新華）教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下，老師用“5+2”、“白加黑”的精神，以“拼命三郎”的干勁，高二年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

級部學(xué)期工作計劃安排第11篇一．指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年學(xué)校行政工作計劃的要求，積極貫徹落實學(xué)校的各項重點工作，不斷提高高二年級各位教師的工作積極性，加強學(xué)生的“求知與做人”高中教育模式的探索，力爭將高一年級的各項工作有序推進。

二．重點工作：

1、加強學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)規(guī)范的檢查，打造符合八中要求的學(xué)子形象；

2、開展年級之星的評選，樹立典型和榜樣，提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)生的素養(yǎng)；

3、每月召開一次由備課組長、班主任參加的年級工作通氣會，形成合力，共同努力，提高教育成效；

三．主要工作：

1、注重日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，加強學(xué)子形象的檢查和督促；

2、加強學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重作業(yè)規(guī)范、收繳情況的檢查；

3、定期召開年級備課組長、班主任通氣會和學(xué)生年級大會；

4、組織好紀(jì)念改革開放三十周年的教育活動；

5、通過“成長檔案”的建立，加強師生間的溝通，營造和諧的師生關(guān)系；

6、組建年級學(xué)生干部隊伍，擴大免監(jiān)考生群體，樹立年級學(xué)生典型。

7、注重年級教師間的溝通和互動，加強班主任隊伍的建設(shè)，經(jīng)驗共享，發(fā)揮教師的集體智慧。

8、落實午間自修和每周兩天的課后自修的學(xué)習(xí)氛圍創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生靜心探索、潛心鉆研的習(xí)慣。

級部學(xué)期工作計劃安排第12篇一、指導(dǎo)思想：

以“質(zhì)量立校，特色興校”的奮斗目標(biāo)為動力，全面落實學(xué)校部署的各項工作，緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這個核心，強化本年級教師的質(zhì)量意識、競爭意識、團結(jié)意識，調(diào)動教師的積極性，構(gòu)建和諧團體，使教師團結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿于教與學(xué)的過程中。

二、六年級基本情況：

教師25人。其中包級校長1人：張型洲;級部主任1人：趙勇;副主任2人：王海龍、王建(后增加張銘);班主任8人：一班--陳吉山;二班--焦恩斌;三班--權(quán)柯柯;四班--趙勇;五班--王建(后有宋友忠老師接替)六班--劉曰寶;七班--張強;八班--張銘。現(xiàn)有八個教學(xué)班，學(xué)生447人，其中男生、女生比例基本相當(dāng)。

三、主要目標(biāo)：

1、努力創(chuàng)建和諧的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、積極配合教導(dǎo)處開展教學(xué)、教改工作，教學(xué)常規(guī)管理不放松，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。

3、培養(yǎng)課堂聽課習(xí)慣;班主任要培養(yǎng)學(xué)生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，專心聽講，主動參與到老師的教學(xué)中，積極回答問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、各科老師密切合作，共同教育學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、加強班主任工作，努力做到班班有特色。6、常抓安全，杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生。

7、以日常行為規(guī)范教育為契機培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽感。

8、積極配合三處工作，以豐富多彩的活動促進學(xué)生的全面發(fā)展，活躍學(xué)生的身心，提高學(xué)生的素質(zhì)。

級部學(xué)期工作計劃安排第13篇一、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)

結(jié)合學(xué)校的工作思路，初二年級部將按照防疫要求組織教育教學(xué)，積極深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)以抓實常規(guī)、致力教改為工作重心，以教育改革和教育創(chuàng)新為動力，以制度建設(shè)和機制、方法創(chuàng)新為保證，使初二年級部在原有的穩(wěn)定基礎(chǔ)上再進一步，為學(xué)校理想教育目標(biāo)作出貢獻。

二、主要工作及措施

（一）加強疫情防控

1、嚴(yán)控復(fù)課復(fù)學(xué)流程，提前申請、嚴(yán)格查驗。教師、學(xué)生病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明或解除隔離證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室復(fù)核確認(rèn)登記，持有校醫(yī)出具的復(fù)課證明方可進班上課。對復(fù)課前所缺學(xué)習(xí)內(nèi)容，年級部將在學(xué)生復(fù)課后，安排相關(guān)教師進行個性化輔導(dǎo)。

2、教師授課時佩戴醫(yī)用口罩，學(xué)生在室內(nèi)上課時佩戴醫(yī)用口罩。

（二）妥善安排課程進度

根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一要求，安排各學(xué)科課程，提前召開備課組會議，重點要求各備課組根據(jù)自身情況，做好以下工作：

1、開學(xué)后對學(xué)生前期線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，開展寒假自主學(xué)習(xí)表彰；

2、在確保每位學(xué)生較好掌握已學(xué)知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進行新的課程教學(xué)。對沒有開展線上教學(xué)的班級或?qū)W生，實行“零起點教學(xué)”，并積極采取補救措施和個性化輔導(dǎo)，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。

3、開學(xué)前兩周，利用班會課請防疫中心的專家為同學(xué)們開設(shè)講座，進行疾病防控知識的教育。

4、新授課進度按照江寧區(qū)教研室統(tǒng)一要求進行。

（三）積極深化課堂教學(xué)改革

根據(jù)《^v^南京市江寧區(qū)委教育工委、南京市江寧區(qū)教育局關(guān)于深化教學(xué)改革進一步提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，結(jié)合“適性”課堂的各環(huán)節(jié)，緊扣適性課堂的教學(xué)有效性和操作性，積極深化“適性”課堂教學(xué)改革。

1、調(diào)整課堂打分形式。嘗試將評價打分的形式由寫在評分黑板上改為“評分卡”直接由教師發(fā)給學(xué)生，課后學(xué)生憑“評分卡”進行核算總分；

2、落實“過程性”評價和“終結(jié)性”評價相結(jié)合，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本輪的課堂改革中，我們需要將周星級小組、月星級小組在原有的基礎(chǔ)上，在個人層面上，與一學(xué)期的表彰和榮譽評比相結(jié)合；同時在物質(zhì)獎勵上作出變化，通過積分獲取獨有的特色的班級獎勵、學(xué)校獎勵；

3、“教無定法，貴在得法”是一種教學(xué)境界。在“適性”課堂的實踐過程中，絕大部分課堂已經(jīng)達(dá)到角色轉(zhuǎn)型，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)品味的階段。為此，我們將積極通過內(nèi)在驅(qū)動與外在引領(lǐng)，切實落實備課組活動，提高導(dǎo)學(xué)案的編制質(zhì)量，推動本年級不同學(xué)科按照本學(xué)科的特點，形成各個學(xué)科特有的“適性”課堂模式以及發(fā)展各學(xué)科不同課型的“適性”課堂模式。

4、各備課組組織相關(guān)人員出好每周學(xué)情調(diào)查，統(tǒng)一格式和難度。

5．要打造一批教改能手；要使更多教師的課堂對外開放。

（四）建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書面報告制度。

摸底排查各班級在校學(xué)生無故曠課達(dá)到2周，其間雖經(jīng)學(xué)校多次聯(lián)系要求復(fù)學(xué)，仍無效果的學(xué)生，統(tǒng)計學(xué)生名單和具體的相關(guān)信息，并依法及時書面上報教務(wù)處，同時加強家校聯(lián)系，了解家長的后顧之憂，做好家長思想工作，并告知家長責(zé)任和處理措施。

（五）關(guān)于常規(guī)教育

1、日常行為的規(guī)范

①要對學(xué)生的儀容儀表及坐、立、行做規(guī)范要求;嚴(yán)禁學(xué)生在校期間攜帶手機等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品；認(rèn)真學(xué)習(xí)德育讀本，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②規(guī)范兩操。因疫情防控要求，暫停廣播操，待疫情結(jié)束后，仍鼓勵班主任與學(xué)生同時做廣播操；眼保健操期間，要求當(dāng)堂任課教師準(zhǔn)時進班看操。

③抓好列隊，主要抓好上學(xué)進校的體溫檢查、放學(xué)等相關(guān)列隊，安排專人引導(dǎo)、檢查。

④衛(wèi)生工作常抓不懈，強調(diào)衛(wèi)生保潔，比如各班級安排專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生死角，抽屜要及時清理等。

⑤安全教育要常抓不懈，班主任和任課教師要將安全教育納入教育工作的計劃當(dāng)中。

⑥創(chuàng)造和諧融洽的師生關(guān)系和同學(xué)之間的關(guān)系，比如師生相互問好；比如同學(xué)之間友善的處理矛盾。

⑦做好學(xué)生會的改選工作，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用。

⑧校服增訂。

⑨年級部每天安排專人檢查值日，并通過短信反饋檢查情況，并及時與相關(guān)班主任、教師溝通。

⑩完善學(xué)生值周制度，進一步加強“五自”教育。

?定期召開班主任會議、備課組長會議、年級部例會，落實每周年級部簡報制度。

2、班集體建設(shè)

①按照德育處要求，每個班級要定期開展體驗式主題班會，與學(xué)期結(jié)束先進班集體評比掛鉤。

②班集體文化的布置：將原有的班徽、班歌、班訓(xùn)、班風(fēng)、班級公約、班級目標(biāo)及其他欄目進行完善。

③班級職責(zé)的分配要明確而且合理，做到“人人有事做，事事有人做”。

④培養(yǎng)學(xué)生的班級榮譽感。繼續(xù)寫好班級日志等。

⑤班干部要競選和輪換，讓更多的學(xué)生有機會參與到班級、年級的管理。

⑥要通過評比、表彰、培訓(xùn)等方式進行班集體建設(shè)的交流。

⑦班集體建設(shè)的特色班級要進行放樣。

⑧班級小組的調(diào)整

3、關(guān)于教學(xué)行為

①本學(xué)期要落實語、英學(xué)科的早讀內(nèi)容，落實學(xué)思案的修訂和印刷，根據(jù)語文教材的變化，組織初二語文備課組所有教師重新編制八下語文學(xué)思案。

②繼續(xù)進行各學(xué)科課程整合工作。各學(xué)科要拿出課程整合計劃和實施方案，年級部做好貫徹實施工作。

③做好地理、生物學(xué)科中考的準(zhǔn)備工作。

④假期體育訓(xùn)練，進行至少一次模擬考試，開學(xué)初，將跳遠(yuǎn)和實心球項目做成我校特色的微課視頻，由體育教師和班主任培訓(xùn)學(xué)時動作要領(lǐng)。

③教學(xué)骨干、帶頭人等要上好示范課，所有教師開齊公開課，新教師開展教學(xué)能力競賽，并評比獎項。

④備課組長按時上報各備課組活動情況、各人完成教學(xué)情況。

⑤繼續(xù)做好年輕班主任和年輕教師的培訓(xùn)工作，與老師結(jié)對幫扶，制定新教師培養(yǎng)規(guī)劃，并建立檔案。

⑥規(guī)范教師行為，比如教師要按時進班，要求當(dāng)堂任課教師準(zhǔn)時進班看操。

⑦安排工作量不滿教師進行巡課，做好巡課記錄，及時匯報和上交記錄材料，由年級部統(tǒng)一收齊整理成冊。

⑧做好后進班級和后進學(xué)科的視導(dǎo)。

⑨繼續(xù)進行學(xué)科解題競賽（后進生、提優(yōu)生）。

級部學(xué)期工作計劃安排第14篇一、指導(dǎo)思想

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學(xué)校，大批的借讀生，來自全國各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績?yōu)檩o。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

2、換位思考，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進步。

3、拿起表揚的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學(xué)生多一點自信，少一點自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。

4、注意加強對后進生的教育工作

后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。

5、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系

家長評論學(xué)校從主任開始，因為主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

6、加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍

以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、盡、競、進、兢、精”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學(xué)校。

同時，本人作為主任還要加強理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。

二、班級管理的具體措施：

1、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合雕莊中學(xué)文明班級評比辦法，擬定九(1)班班級公約、關(guān)于九(1)班班級管理工作的補充規(guī)定等，利用《九(1)班班級量化管理細(xì)則》進行杠桿調(diào)節(jié)，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

⑴開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進而守規(guī)。

⑵制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、督促小組。

⑶加強學(xué)生的自我教育。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理權(quán)交給學(xué)生。

⑴班委會召開：由主任組織召開，主任與學(xué)生班委共同探討，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

⑵班委建設(shè)：開學(xué)初

，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能帶領(lǐng)同學(xué)進行學(xué)習(xí)的進行批評教育。

⑶量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。

3、以中考為目標(biāo)，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

⑴嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

⑵加強思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。

級部學(xué)期工作計劃安排第15篇1.五育并舉，扎實開展24品格教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格。

2.抓實班級小組管理，建立學(xué)生個人積分制，開展積分換心愿活動。

3.全力抓好安全教育，重視學(xué)生心理健康教育，確保校園零事故。

4.開展“九個一”活動，抓足球、羽毛球、籃球組活動，全面實施素質(zhì)教育。

5.抓教學(xué)常規(guī)工作，堅持巡課制度，進一步規(guī)范“學(xué)練評講”教學(xué)法、“雙語課堂”，努力提高各科教學(xué)質(zhì)量。

6.抓實常規(guī)教研活動，通過集體備課、問題研討、公開課等，形成互幫互助氛圍，提高每位教師的教學(xué)水平，培養(yǎng)骨干教師。

7.五年級開展主題實踐研究活動，加強學(xué)生勞動教育。

8.加強六年級管理，注重優(yōu)生的培養(yǎng)，進一步提升小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量。

級部學(xué)期工作計劃安排第16篇一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以德育為核心，樹立科學(xué)的育人觀，貫徹落實學(xué)校工作要求，做好相關(guān)活動的宣傳、動員及組織工作。以教學(xué)工作為中心，積極與教務(wù)處配合，以“有效課堂”為核心，夯實基礎(chǔ)，盡早準(zhǔn)備，同時還將與政教處配合，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻具有良好師德形象的教師隊伍，讓一大批青年教師迅速適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時間內(nèi)組建一支管理理念先進、服務(wù)意識強的班主任隊伍；強化對學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初加強管理，強行入軌；提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2、年級目標(biāo)：建設(shè)遵規(guī)守紀(jì)、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻、績效顯著的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊伍。強化對學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準(zhǔn)，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

3、班級目標(biāo)：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。嚴(yán)控各班嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生。

4、備課組目標(biāo)：全面確立和強化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。

三、工作要點

德育工作：

（一）、學(xué)生工作

1、以當(dāng)前的教育新政和開學(xué)、分班為契機，籌劃新學(xué)期在教育新政背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，強化學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神面貌，積極塑造良好的班集體；

2、以慶祝教師節(jié)和開學(xué)典禮等活動為契機，加強對學(xué)生進行感恩教育；

3、以校運會、新年慶典活動為契機，強化學(xué)生的合作拼搏、為國為校為班爭光的意識；

4、以文明量化積分評比為抓手，狠抓對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；

5、以期中考試和期末考試為契機，強化對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育，增強學(xué)生誠信做人的意識；

6、展開法制教育，加強學(xué)生的人生和財產(chǎn)安全意識、遵紀(jì)守法意識；

7、完善宿舍樓層長管理制度；

8、強化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識；完善文明監(jiān)督員管理制度，增強學(xué)生的自主管理意識；

9、健全班級日志的記載工作。弘揚優(yōu)秀學(xué)生的先進事跡，樹立榜樣，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。

10、年級部健全后進學(xué)生（問題學(xué)生）的談話工作，組織一些后進生的小型會議，給后進學(xué)生以指導(dǎo)、幫助和關(guān)愛，給他們信心和壓力，進一步增強年級積極向上的風(fēng)氣；

（二）、班主任工作

1、強化發(fā)熱學(xué)生呈報制度，增強班主任的責(zé)任意識；

級部學(xué)期工作計劃安排第17篇一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將按照學(xué)校總的工作計劃，繼續(xù)深化新課程改革，推進素質(zhì)教育的全面實施，努力提高教師素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升有效管理。堅定敢于爭先的信心，鼓足干勁，同心協(xié)力，全力以赴，在去年中考取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，力爭再上新水平。

二、工作目標(biāo)：

使九年級全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強基礎(chǔ)知識提高能力，爭取能順利考上重點高中

三、工作措施：

（一）、扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作，全面推進有效教學(xué)。

抓好備課，研究教材、教法，組織本級部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進行檢查，做好記錄。通過學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求，新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動設(shè)計要有特色，教后反思要不走過場。

（二）、落實備課組.體備課制度，增強團隊精神和協(xié)作意識。

各備課組在學(xué)期初，在進行常規(guī)性的體備課基礎(chǔ)上，要對在剛接班的新生存在的共性問題及個性問題進行分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點和不足，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動性。根據(jù)本組的教學(xué)實際，按學(xué)校和級部的教育教學(xué)工作要求，每個備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo)。具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決。備課組長在學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，并形成書面材料上交級部。

（三）、不斷加強對學(xué)生講文明，懂禮貌的教育，加強勤學(xué)增效意識。

講文明，懂禮貌是作為一個中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌，是做人的起點。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能夠給人帶來愉快和信心。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個人的良好習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧校園。

學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來的?？疾鞂θ祟愖龀鐾怀鲐暙I的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分，走到哪里，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。

（四）、深化課堂教學(xué)改革，積極構(gòu)建生命課堂。

在實施構(gòu)建生命課堂改革的過程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽評課交流活動。

生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn)；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動與學(xué)生生命活動的有效交往。面對新課程改革的.全面展開，對廣大教師來說它不僅是機遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識體系，以適應(yīng)新課程改革的需要，實現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

（五）、加強家校聯(lián)系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通，了解、研究、促進學(xué)生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解`方.#文...-與信任、融合關(guān)系，改進和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此，級部特制定以下制度。

1、成立家長學(xué)校組織委員會。

2、各班班主任每學(xué)期召開一次家長會。

3、班主任應(yīng)當(dāng)對本班每個學(xué)生進行家訪，重點學(xué)生要多次家訪。

4、歡迎家長進行校訪，教師對家長應(yīng)當(dāng)禮貌接待。每周五下午為接待家長日。

5、每位班主任要認(rèn)真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動。

6、級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長的一封信》等形式加強與家長的溝通與交流。

級部學(xué)期工作計劃安排第18篇一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，積極圍繞爭創(chuàng)江蘇省首批五星級普通高中這一中心工作，全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索教育管理新思路，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，幫助學(xué)生順利實現(xiàn)初高中的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展，促進全體教師專業(yè)成長，為學(xué)校的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)校的xx周年校慶貢獻力量。

二、年級主要情況

1、xxxx級高一年級有18個班，共有學(xué)生1020名，分為實驗班4個（其中一為省招班、一為直升班），教改班4個，普通班10個。思想上，剛進高一，有的.學(xué)生還沉浸在中考成功的喜悅之中，有的則認(rèn)為離高考還早，有放松思想。學(xué)習(xí)上，初中學(xué)習(xí)方法與高中學(xué)習(xí)方法有差異較大，有一適應(yīng)過程。生活上，高一新生剛進校，對校規(guī)校紀(jì)不熟悉，行為規(guī)范還不到位。

2、18位班主任，有6位是原高三班主任，有五位是第一次做班主任，是一支新舊結(jié)合的隊伍；班級任課教師配備不均衡。

三、工作目標(biāo)

始終堅持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的理念，實施科學(xué)、民主管理，加強對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使之勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個“和諧、務(wù)實、爭優(yōu)、創(chuàng)新”的年級集體，爭創(chuàng)學(xué)生滿意的年級；以新課程改革和新高考制度要求為指針，以“面向全體，分層推進”為原則，以“注重雙基，整體提高”為要求，在“早、精、細(xì)、嚴(yán)、實、活”六個字上狠下功夫，突出質(zhì)量意識，打好基礎(chǔ)，努力提高高一年級工作的效率與質(zhì)量，力爭在區(qū)統(tǒng)考中各學(xué)科平均分與尖子生群體名列全區(qū)第一。

四、主要工作

（一）形成一個團隊，幫助學(xué)生實現(xiàn)初中向高中的轉(zhuǎn)變。

1、形成一個戰(zhàn)斗團隊

高一年級部要形成一個具有奉獻精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的富有戰(zhàn)斗力的團隊。年級部各位同志在工作上要團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補，要加強溝通，利用個性和能力差異，在團結(jié)協(xié)作中實現(xiàn)優(yōu)勢互補，發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng)，帶來“1＋1＞2”的績效。

（1）加強青年教師培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動。

（2）開展青年教師比武活動，使青年教師盡快成長。

（3）年輕教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，多聽課，管好自己的課堂紀(jì)律、早讀課紀(jì)律與晚坐班紀(jì)律。老教師特別是有師徒結(jié)對的教師要多關(guān)心指導(dǎo)年輕教師。

（4）建好一支班主任隊伍，積極開展班主任培訓(xùn)活動，提高青年教師教育管理水平。

（5）新舊班主任要互相合作，取長補短。

2、盡快幫助學(xué)生實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變：初中生向高中生的轉(zhuǎn)變。

要做好新生入學(xué)教育工作。第一，配合學(xué)校認(rèn)真組織完成好高一年級軍訓(xùn)工作；第二，要求各班班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，特別是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》和《宿舍文明規(guī)范》；第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己，定準(zhǔn)目標(biāo)。第四，要讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，尤其是快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。

（二）狠抓德育工作，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的三種習(xí)慣：良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣

1、要通過教育讓學(xué)生明確什么是良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）要圍繞高一學(xué)生的特點，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動。各班每周抓一個重點，道理要說透，細(xì)節(jié)要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固，用優(yōu)質(zhì)的管理促進教學(xué)質(zhì)量提高。

（2）強調(diào)三大觀念：

衛(wèi)生觀念（包括寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生習(xí)慣）。

紀(jì)律觀念（包括寢室就寢紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律）。

作息時間觀念（按時上下課、午睡、就寢、就餐等），各種預(yù)備鈴響進教室做好準(zhǔn)備。

（3）強化自習(xí)課管理。要求晚自習(xí)不能討論問題、獨立完成作業(yè)。自習(xí)課不能隨便走動、上廁所、交頭接耳。早上教室打掃必須在早讀課前完成。

2、要不斷檢查落實，樹立典型，鼓勵先進。

3、抓好班集體建設(shè)以創(chuàng)建^v^班和星級宿

舍為契機，以班級文化建設(shè)為抓手，營造健康向上的班級精神環(huán)境，增強班集體的凝聚力，形成良好的班級輿論。抓好班干部培養(yǎng)、班級基本制度建立、班級目標(biāo)確定、標(biāo)準(zhǔn)教室布置等，通過學(xué)生的自我教育和自主管理來提升管理的質(zhì)量。

4、加強思想教育加強正面思想引導(dǎo)，形成積極健康向上的氛圍，加強艱苦奮斗教育，狠抓男女生交往過密問題，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神。

5、加強安全工作加強對師生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。

6、充分利用學(xué)生會和家長會來拓寬管理的途徑適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，有針對性的教育；定期召開家長會或約見部分家長，時刻保持與家長的聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。召開家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。

（三）明確目標(biāo)，加強合作，發(fā)揮三個核心作用

1、積極發(fā)揮年級部的中心作用

（1）落實管理，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點突出，解決實際問題。

（2）建立信息反饋制度與情況通報制度。各值日組長與學(xué)生會檢查人員要將每天的檢查情況（管理、教學(xué)）于第二天上午向年級部報告；值日教師要加強真空時間的檢查，有情況應(yīng)及時向有關(guān)班主任和年級部主任報告；年級部每周向全體教師通報一次本年級部的情況。

級部學(xué)期工作計劃安排第19篇【第1篇】紀(jì)檢部工作計劃范文

本學(xué)年度開始，紀(jì)檢部將在管理老師的指導(dǎo)和新一屆主席團的組織領(lǐng)導(dǎo)下開始新的工作。作為團總支學(xué)生分會的重要組成部門，紀(jì)檢部將致力于加強紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常管理工作努力為同學(xué)提供一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運行提供應(yīng)有的保障?，F(xiàn)將20ｘｘ-20ｘｘ一學(xué)年我部門的活動工作計劃如下、一、部門工作方向

1、在學(xué)生會部門納新工作中，積極、認(rèn)真的選拔干事。本著對全院學(xué)生管理工作和同學(xué)們自身負(fù)責(zé)的原則，綜

合評定，全面考核，選拔思想積極向上、工作公平負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、嚴(yán)于律己的同學(xué)進入紀(jì)檢部，是紀(jì)檢工作有理想的生力軍和接班人。

2、強化團隊意識。紀(jì)檢部各成員必須嚴(yán)于律己，規(guī)范自身的紀(jì)律性，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。對待同學(xué)禮貌、熱情、真誠，以“全心全意為全院同學(xué)服務(wù)”為工作宗旨，在廣大同學(xué)心目中樹立良好形象。紀(jì)檢部里不需要個人英雄，部門要團結(jié)，就要加強團隊建設(shè)。在選拔新干事的過程中就要灌輸團隊精神，提高團隊意識，有事要請假，任何事情不得擅自做主。疏通好上下溝通的渠道，可以通過匿名信等形式投訴，提醒，警告等。

3、日常工作實行輪流負(fù)責(zé)制。在部長副部長的監(jiān)督和帶領(lǐng)之下，每周選出一名干事負(fù)責(zé)紀(jì)錄、考核、通報、量化等日常工作的安排和指揮，以及在工作中鍛煉部門工作能力和責(zé)任感。

4、培養(yǎng)接班人，使學(xué)生會保持新的活力。為了培養(yǎng)好下一個班子的領(lǐng)導(dǎo)人，部長以及副部長會對新干事進行培養(yǎng)，發(fā)掘新的有能力的成員來接任下一任的工作。為了鍛煉部員的寫作、活動策劃、組織能