《分享》幼兒園小班教案(精選一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒理解分享的含義，懂得與人分享的重要性。2.培養(yǎng)幼兒在日常生活中主動(dòng)與人分享的良好習(xí)慣。3.提高幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中如何與人分享，克服自私心理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：故事書(shū)、玩具、水果等。2.學(xué)具：畫(huà)紙、彩筆、貼紙等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用故事書(shū)講述一個(gè)關(guān)于分享的小故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的人物是如何與人分享的。2.例題講解（10分鐘）結(jié)合故事內(nèi)容和日常生活實(shí)例，講解分享的概念和意義，讓幼兒理解分享的重要性。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）分組進(jìn)行分享游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與人分享，培養(yǎng)分享習(xí)慣。5.課堂小結(jié)（5分鐘）強(qiáng)調(diào)分享的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)與人分享。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.《分享》2.內(nèi)容：分享的含義分享的意義如何與人分享七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：與家人分享一件快樂(lè)的事情，并記錄下來(lái)。答案：例：我今天和媽媽一起分享了她的水果，我們都很開(kāi)心。2.作業(yè)題目：畫(huà)出自己在課堂上學(xué)到的分享場(chǎng)景。答案：幼兒自由發(fā)揮，畫(huà)出課堂上的分享場(chǎng)景。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：觀察幼兒在家庭和學(xué)校中的分享行為，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。2.拓展延伸：家園共育：與家長(zhǎng)溝通，共同培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在幼兒園環(huán)境中布置分享角，讓幼兒在日常生活中隨時(shí)體驗(yàn)分享的樂(lè)趣?；顒?dòng)拓展：組織分享主題活動(dòng)，如分享日、分享小明星等，增強(qiáng)幼兒的分享意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中如何與人分享，克服自私心理。2.作業(yè)設(shè)計(jì)：與家人分享一件快樂(lè)的事情，并記錄下來(lái)。3.課后反思及拓展延伸：家園共育，與家長(zhǎng)溝通，共同培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)故事、游戲等情境，讓幼兒親身體驗(yàn)分享的快樂(lè)，從而激發(fā)他們的分享意識(shí)。2.正面引導(dǎo)：在日常生活中，教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享，如：當(dāng)幼兒與他人發(fā)生矛盾時(shí)，教師要及時(shí)介入，引導(dǎo)他們互相謙讓、分享。3.榜樣作用：教師要以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣。在幼兒園的一日生活中，教師應(yīng)主動(dòng)與人分享，讓幼兒感受到分享的魅力。4.家庭教育：與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解分享的重要性，并在家庭中營(yíng)造分享的氛圍。二、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.與家人分享快樂(lè)事情的要求：幼兒需在家庭中主動(dòng)尋找快樂(lè)的事情，并與家人分享。家長(zhǎng)要記錄幼兒分享的過(guò)程，關(guān)注幼兒的情感變化。教師在課堂上邀請(qǐng)幼兒分享自己的經(jīng)歷，讓幼兒感受到分享的快樂(lè)。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：教師要對(duì)幼兒的分享行為給予肯定和鼓勵(lì)，提高幼兒的分享意識(shí)。家長(zhǎng)要積極參與作業(yè)評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒在家庭中的分享行為，并與教師保持溝通。三、課后反思及拓展延伸解析1.家園共育：教師要定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，共同培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)。家長(zhǎng)要積極參與幼兒園組織的各類(lèi)活動(dòng)，與教師共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。教師可以開(kāi)展家長(zhǎng)講座、親子活動(dòng)等，提高家長(zhǎng)對(duì)分享教育的重視。2.拓展延伸：在幼兒園環(huán)境中設(shè)置分享角，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行分享實(shí)踐。組織分享主題活動(dòng)，如分享日、分享小明星等，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的分享活動(dòng)，共同見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講故事時(shí)，教師要用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，吸引幼兒的注意力。2.講解分享概念時(shí)，語(yǔ)調(diào)要親切、溫柔，讓幼兒感受到關(guān)愛(ài)。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保時(shí)間充足，讓幼兒充分體驗(yàn)分享情境。2.例題講解：10分鐘，注重講解的清晰度和簡(jiǎn)潔性，避免拖沓。3.隨堂練習(xí)：10分鐘，給予幼兒充足的時(shí)間進(jìn)行分享游戲，培養(yǎng)分享習(xí)慣。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性，引導(dǎo)幼兒思考分享的意義。2.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)回答問(wèn)題，給予積極反饋，增強(qiáng)幼兒的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用故事、游戲等生動(dòng)情境，引起幼兒的興趣，為分享概念的引入做好鋪墊。2.結(jié)合幼兒的日常生活，讓幼兒在實(shí)際情境中體驗(yàn)分享的快樂(lè)。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的適宜性本節(jié)課的內(nèi)容貼近幼兒的生活，有利于幼兒理解和接受。在今后的教學(xué)中，可繼續(xù)挖掘與幼兒生活相關(guān)的素材，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性。二、教學(xué)方法的有效性通過(guò)實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等多種教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)分享。在以后的教學(xué)中，可嘗試更多寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、課堂氛圍的營(yíng)造四、家園共育的落實(shí)課后反思中強(qiáng)調(diào)了家園共育的重要性，但在實(shí)際操作中，還需進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，確保家園共育的落實(shí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)在作業(yè)設(shè)計(jì)和課堂評(píng)價(jià)