三八紅旗手主要事跡材料5篇_第1頁
三八紅旗手主要事跡材料5篇_第2頁
三八紅旗手主要事跡材料5篇_第3頁
三八紅旗手主要事跡材料5篇_第4頁
三八紅旗手主要事跡材料5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三八紅旗手主要事跡材料5篇在平平淡淡的日常中,大家都常常接觸到事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好,而是為了鮮亮地體現(xiàn)和樂觀宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。那么擬定事跡真的很難嗎?下面是我整理的全國三八紅旗手事跡材料,僅供參考!

三八紅旗手事跡材料精選篇1

我是19__年參與教育工作的,至今在教育戰(zhàn)線工作了31個(gè)春秋,20__年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,至今也已工作25年。無論是做老師,還是做干部,我都要求自己竭盡全力做好工作。我認(rèn)為黨和人民賜予我的權(quán)力,只有服務(wù)的權(quán)力,肯定要做好人民交給我的工作這是我的本份。而決不能利用手中的權(quán)力,隨時(shí)想索取什么。三十多年來,我風(fēng)里來,雨里去,沒有寒冷,沒有酷暑,沒有上班,沒有下班,更沒有節(jié)日、假日,始終工作在學(xué)校。從硬件上千方百計(jì),制造條件,改善辦學(xué)環(huán)境,為實(shí)施素養(yǎng)教育制造更加優(yōu)越的辦學(xué)氛圍。從軟件上,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高辦學(xué)質(zhì)量,努力創(chuàng)辦人民滿足的學(xué)校。改革開放以來,特殊是學(xué)校遷址到東直門北大街公用局小區(qū)內(nèi)后,學(xué)校近十年來,發(fā)生了巨大的變化。用老師的話說:現(xiàn)在我們的學(xué)校一天一個(gè)變化。用家長(zhǎng)的話說:學(xué)校的變化特別大,您也變化了,為了學(xué)校,為了孩子,您累的越來越瘦了。是啊,的確感到很累,但看到學(xué)校的變化,我很欣慰。雖然工作苦點(diǎn)、累點(diǎn),但精神需要獲得了最大的滿意,我內(nèi)心感到非常歡樂。從而也實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。由于篇幅所限在此重點(diǎn)匯報(bào),構(gòu)筑新型育人模式,推動(dòng)素養(yǎng)教育。

構(gòu)筑新型育人模式推動(dòng)素養(yǎng)教育是我們?cè)趯?shí)施素養(yǎng)教育中始終在苦苦討論和探究的課題。學(xué)校一貫堅(jiān)持“一切為了兒童,一切為了教育,一切為了明天”、“以育人為本,敬重同學(xué),面對(duì)全體,促進(jìn)進(jìn)展”的育人宗旨;堅(jiān)持“主體、制造、進(jìn)展”的育人目標(biāo)。深化教育改革,樂觀開展學(xué)校生主體進(jìn)展試驗(yàn)討論,探究實(shí)施適合兒童教育進(jìn)展的“生動(dòng)——主動(dòng)——互動(dòng)——活動(dòng)”的人才培育模式,使學(xué)校成為同學(xué)自主學(xué)習(xí),健康進(jìn)展的樂園。受到同學(xué)的歡迎,家長(zhǎng)的好評(píng),贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。

“生動(dòng)——主動(dòng)——互動(dòng)——活動(dòng)”這一人才培育模式,是我們?cè)陂_展教育科學(xué)討論和教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中逐步探究和總結(jié)出來的,簡(jiǎn)稱“四動(dòng)”育人模式,其理論支撐是自我進(jìn)展需要。孩子們雖小,也猶如成年人一樣,他們有各種各樣的心理,同時(shí)也產(chǎn)生了各種各樣的需要。當(dāng)需要獲得最大的滿意時(shí),他們就能夠放開手腳,展現(xiàn)自我的主體力氣,走向自我超越和潛力的自我實(shí)現(xiàn)。其實(shí)踐意義,生動(dòng)的豐富多彩的校內(nèi)文化生活能喚起同學(xué)主體主動(dòng)投入與參加的熱忱,師生在合作溝通中,情感、思想、態(tài)度、行為的相互碰撞與推動(dòng),活動(dòng)使同學(xué)產(chǎn)生了心情的體驗(yàn),同時(shí)促進(jìn)了同學(xué)的提高進(jìn)展。學(xué)校生活是幼小生命進(jìn)展中的重要階段,真誠地理解這些進(jìn)展中的生命,能夠使每一同學(xué)在學(xué)校生活中實(shí)現(xiàn)個(gè)體化的進(jìn)一步進(jìn)展。我們認(rèn)為這是制造適合兒童教育的前提,也是老師的神圣職責(zé)。

課堂教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)的基本組織形式。學(xué)校堅(jiān)持狠抓課堂教學(xué)不放松。提高老師,以課堂為訓(xùn)練的主戰(zhàn)場(chǎng)。提高同學(xué),同學(xué)主體要參加教學(xué)全過程。提高質(zhì)量,在教學(xué)中老師既要重視同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新精神的培育,又要重視抓好“雙基”的訓(xùn)練。本學(xué)期學(xué)校連續(xù)堅(jiān)持科研興校,抓管理護(hù)航,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),改革教學(xué)方法。三月份聽推門課,全面了解課改狀況。四月份進(jìn)行中青年老師做課大賽。五月份組織老師參與北京舉辦的全國課改溝通匯報(bào)會(huì)。六月份我校進(jìn)行了小班化教育暨jip研討會(huì)。各類型的討論課及展現(xiàn)課的匯報(bào)溝通,給老師們供應(yīng)了學(xué)習(xí)和展現(xiàn)溝通的機(jī)會(huì),促進(jìn)了青年老師的更快成長(zhǎng),促使一批優(yōu)秀青年老師脫穎而出。老師們的教學(xué)水平普遍有了較大的提高。轉(zhuǎn)變觀念,改革教學(xué)方法,采納多種形式調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,激其主體主動(dòng)參加。進(jìn)行“多向”溝通與合作,有意識(shí)地恰到好處地組織同學(xué)之間、師生之間的溝通。使同學(xué)在互動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)制造。課堂教學(xué)的根本目的是促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展,在課堂教學(xué)中老師必需注意使每一個(gè)孩子都能動(dòng)起來,使不同水平的孩子在參加中都能得到滿意。老師要依據(jù)孩子們的需要以及提出的問題,引發(fā)的設(shè)想,帶領(lǐng)同學(xué)通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,去探究,去思索,找出肯定的答案。在這個(gè)過程中使同學(xué)學(xué)會(huì)思索及解決問題的方法,提高自我學(xué)習(xí)的力量。課堂上老師還要留意培育孩子們的問題意識(shí)和質(zhì)疑力量,老師要給同學(xué)留有質(zhì)疑的時(shí)間,鼓舞孩子奇思異想,別出心裁。老師要引導(dǎo)同學(xué)通過爭(zhēng)辯,自己能解決疑難問題,通過查找資料,回答各種質(zhì)疑。同時(shí)也要引導(dǎo)同學(xué)擅長(zhǎng)傾聽,擅長(zhǎng)吸納,在質(zhì)疑中探究,在爭(zhēng)辯中合作。在合作探究中提高進(jìn)展。學(xué)校建立校本課程,教材內(nèi)容突破傳統(tǒng)的單一化、統(tǒng)一化。增加舞蹈課、口風(fēng)琴課、計(jì)算機(jī)課、閱讀課等,開展趣味性、生動(dòng)化的教學(xué)活動(dòng)。

三八紅旗手事跡材料精選篇2

20__年10月來到經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院任專職老師。愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人。始終堅(jiān)持在老師一線工作,并且業(yè)績(jī)突出。__年來她總共講授15門課程。每年工作量都達(dá)到450學(xué)時(shí)以上。發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇,其中核心論文一篇。參加并主持課題10余項(xiàng)。帶領(lǐng)同學(xué)參與各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽20余場(chǎng),獲得過國家級(jí)一等獎(jiǎng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)若干。20__年獲得白城師范學(xué)院榮譽(yù)獎(jiǎng)。20__年任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)。獲得過院內(nèi)優(yōu)秀黨員,先進(jìn)工。

1.喜愛教育事業(yè),謹(jǐn)記嚴(yán)于律己,以身作則

剛工作時(shí)孩子還小,每天都是孩子睡覺之后,再起來備課,寫教案,常常是到后半夜才能休息。由于學(xué)院老師少,教學(xué)任務(wù)重,即使生了兩個(gè)孩子,都沒有休過產(chǎn)假,新學(xué)期開學(xué)就上課。由于兩個(gè)孩子離得近,都是剖腹產(chǎn),生完其次個(gè)孩子后的半年內(nèi),課講一半的時(shí)候,講話就沒有力氣了,硬是靠自身毅力和信念堅(jiān)持上好每節(jié)課。

2.對(duì)同學(xué)專心用情,愛生如子

把育人和授業(yè)緊密結(jié)合,在教授同學(xué)學(xué)問的同時(shí),也要教育他們好好做人。高校生的教育不能僅限書本,更應(yīng)當(dāng)讓他們知處事,懂道義。她教的物管專業(yè)同學(xué)連續(xù)兩屆當(dāng)選同學(xué)會(huì)主席。所教的同學(xué)中有的獲得過國家一級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金或評(píng)比為優(yōu)秀高校生。所講授的《物流管理》課程已獲批校級(jí)思政教學(xué)建設(shè)課程在工作當(dāng)中始終都勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。每年都會(huì)帶同學(xué)參與學(xué)科競(jìng)賽,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),樂觀為同學(xué)謀進(jìn)展。

3.鞠躬盡瘁,樂于奉獻(xiàn),任勞任怨

作為軍人家屬,丈夫常常在駐地值班或在外地學(xué)習(xí),家里兩個(gè)孩子和雙方年邁老人都需要照看。家住在部隊(duì)大院,每天來回學(xué)校需要2個(gè)小時(shí)。冬天上班基本是兩頭不見太陽。帶同學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候,為了指導(dǎo)同學(xué)競(jìng)賽作品,常常加班到深夜,都需要打車回家。由于住在郊區(qū),路上行人稀有都是田地。每次打車前都需要拍下出租車牌號(hào)發(fā)給家人,確保打車平安。任命為副院長(zhǎng)后,每天都是最早到辦公室。由于家住的遠(yuǎn),中午就在辦公室加班工作。晚上回到家還要獨(dú)自輔導(dǎo)兩個(gè)孩子作業(yè),做飯整理屋子。有時(shí)候孩子生病,只要沒有發(fā)燒,她都要孩子堅(jiān)持去上學(xué),由于家里實(shí)在是沒人能夠照看孩子。

作為一名高校老師,就要為人師表,教書育人,始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),努力提高自身力量,以飽滿的熱忱投身自己喜愛的工作中。

三八紅旗手事跡材料精選篇3

本人從20__年參與工作以來,在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作了13個(gè)年頭了。在從教的這13年中,我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力工作、樂于奉獻(xiàn)、喜愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上貢獻(xiàn)著自己的那一份光和熱。

本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛社會(huì)主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),喜愛教育事業(yè),喜愛學(xué)習(xí),仔細(xì)貫徹黨的教育方針,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。在自己的業(yè)務(wù)上,我能利用課余時(shí)間參與學(xué)校教育本科學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論,準(zhǔn)時(shí)更新教育理念,不斷的充實(shí)自己,以適應(yīng)教育的進(jìn)展趨勢(shì)。另外,我能模范遵守學(xué)校各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),從不做與老師身份不匹配的事情。我能團(tuán)結(jié)同事,具有協(xié)作精神,不計(jì)較個(gè)人得失。我喜愛集體,能聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以樂觀熱忱的心態(tài)去完成學(xué)校里支配的各項(xiàng)工作。對(duì)待同學(xué),我也是做到有愛心和有急躁,公正敬重每一個(gè)同學(xué),無體罰和變相體罰現(xiàn)象。

在教育教學(xué)方面,為了對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé),讓同學(xué)在學(xué)問、力量、思想上有肯定的提高,我仔細(xì)鉆研教材,把握每?jī)?cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn),努力考慮教法,解決如何把已把握的教材內(nèi)容精確?????地傳授給同學(xué),珍惜每一節(jié)課的四非常鐘。關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛。公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué),不放棄班級(jí)的任何一人。在學(xué)校的教研活動(dòng)中,我能樂觀準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),在集體備課中努力的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,同時(shí)也能虛心接受老師們對(duì)我提出的建議看法。并能從聽課、評(píng)課中向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高自己的教學(xué)水平。

我是一名普一般通的老師,雖沒有做過轟轟烈烈的大事情,也沒有驚人的壯舉,但這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各位同仁的支持下,也獲得了一些小小的成果,在20__年、20__年、20__年獲得學(xué)區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀老師稱號(hào),在20__年6月,我的論文在海淀區(qū)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)夫子女教育課題討論活動(dòng)中,獲得“我的教育故事”征文三等獎(jiǎng)。并在《中學(xué)校管理》增刊中,經(jīng)專家評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。在20__年9月我撰寫的“兒子們”一課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例,在第九屆全國閱讀與作文教學(xué)論文大賽中獲得三等獎(jiǎng)。在20__年5月的學(xué)區(qū)“理解教學(xué)”老師基本功班級(jí)協(xié)作體競(jìng)賽中獲得課堂教學(xué)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),在20__年5月被評(píng)為海淀區(qū)青年先進(jìn)教育工。20__年9月在四季青學(xué)區(qū)老師綜合素養(yǎng)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。在自己的不斷努力下,同學(xué)的考試成果也是可喜,教研課也得到了聽課專家和老師的贊揚(yáng)和好評(píng)。

三八紅旗手事跡材料精選篇4

王麗同志是我校一名普一般通的老師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、同學(xué)的認(rèn)可,為班級(jí)制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。

王麗同志喜愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,樂觀參與單位組織的政治學(xué)習(xí),仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)議精神。她組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,樂觀參與各種義務(wù)勞動(dòng),恪守職業(yè)道德,靠著超群的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的.思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的全都好評(píng)。

她于__年畢業(yè)于__,安排到我校從事歷史教學(xué)任務(wù),并擔(dān)當(dāng)班主任管理班級(jí)事務(wù)。在教學(xué)中,她虛心向老老師請(qǐng)教,很快熟識(shí)了教學(xué),把握了教學(xué)藝術(shù),練就了教學(xué)基本功,并樂觀進(jìn)行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新討論。不斷更新教育觀念和教育手段,改進(jìn)工作中的不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成果顯著。她深感所學(xué)學(xué)問不足,便報(bào)考了內(nèi)蒙古民族高校,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),并以優(yōu)異的成果畢業(yè),拿到了畢業(yè)證,為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ);近年來取得的主要成就:

1、扎實(shí)工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

在工作上,能夠本著負(fù)責(zé)、仔細(xì)、盡職盡責(zé)的態(tài)度,無條件的擔(dān)當(dāng)布置給她的任務(wù),并盡力以最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,工作業(yè)績(jī)突出,工作成果顯著。在教學(xué)中實(shí)行理論實(shí)踐相結(jié)合的方法,注意同學(xué)實(shí)踐力量的培育。嚴(yán)格遵守老師工作守則,能夠做到備課仔細(xì)具體,教學(xué)中不照本宣科,對(duì)教材進(jìn)行處理后講解給同學(xué),課件制作符合教學(xué)過程的要求,急躁細(xì)致解答同學(xué)疑問,取得肯定的教學(xué)效果,并且超額完成了教學(xué)工作量。自從投入教育事業(yè)以來,在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量,曾榮獲__“兩基達(dá)標(biāo)先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)老師”、“先進(jìn)教育工”、“先進(jìn)班主任”;所帶的班級(jí)__班、__班曾榮獲“__先進(jìn)班集體”;在自治區(qū)教研室舉辦的課件制作競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

2、擔(dān)當(dāng)班主任工作成果顯著。

她所帶班級(jí)104班、126班多次被評(píng)為__先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中她特殊留意培育同學(xué)對(duì)集體、民族、國家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神,特殊關(guān)懷有特別困難的同學(xué),用對(duì)同學(xué)一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待同學(xué)。她模范履行老師職責(zé),言傳身教,以身作則。給同學(xué)樹立好榜樣;做好同學(xué)的思想教育的同時(shí),關(guān)懷同學(xué)的生活狀況,設(shè)身處地為同學(xué)著想,盡力解決同學(xué)在生活中遇到的問題;愛惜同學(xué),曾多次準(zhǔn)時(shí)地護(hù)送突患疾病的同學(xué)上醫(yī)院就診,讓家長(zhǎng)放心,讓同學(xué)舒心。能注意同學(xué)各方面素養(yǎng)的培育,不僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),在她的鼓舞和指導(dǎo)下,同學(xué)樂觀參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽,并獲得了較好的成果。

3、在教育科研方面。

王麗同志樂觀參與了素養(yǎng)教育討論;新課程探究教學(xué)的討論,優(yōu)秀班集體建設(shè)的討論,所撰寫的論文,《談幾種新的歷史教學(xué)方法》、《歷史教學(xué)中如何培育同學(xué)的空間概念》榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)。

4、生活中作風(fēng)踏實(shí),待人真誠。

在生活中她是一位熱忱、開朗、樂觀向上的同志,與四周同事的關(guān)系融洽,并能樂觀主動(dòng)的關(guān)心他人,有肯定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,待人真誠,與人為善,人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。有較強(qiáng)的仆人翁意識(shí),一切以集體利益為重,以工作為先,不計(jì)較個(gè)人得失。

作為跨世紀(jì)接班人的青年老師,她認(rèn)為不能僅滿意于學(xué)習(xí)借鑒前人的閱歷,停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所進(jìn)展、有所制造,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,這是一個(gè)老師成熟的標(biāo)志。她要求自己,肯定要通過仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老老師的勝利閱歷,結(jié)合自己的特點(diǎn),形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。

三八紅旗手事跡材料精選篇5

我是的一名普一般通的老師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但在深山區(qū)這片教育沃土上,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),喜愛同學(xué),敬重家長(zhǎng),無私奉獻(xiàn),為人師表,在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成果,得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)、同事的認(rèn)可、同學(xué)的愛戴。

在思想上,我喜愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想進(jìn)步,樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,樂觀參與各種教育教研活動(dòng),恪守職業(yè)道德,靠著超群的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模。

我長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)班主任工作,喜愛同學(xué),能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)懷同學(xué)的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究科學(xué)性、實(shí)效性和準(zhǔn)時(shí)性,注意思想教育與科學(xué)學(xué)問的結(jié)合,特殊注意同學(xué)養(yǎng)成教育的培育,在班級(jí)管理中也特殊注意培育同學(xué)對(duì)集體、民族、國家和社會(huì)的責(zé)任心和進(jìn)取精神,特殊關(guān)懷有特別困難的同學(xué),用對(duì)同學(xué)一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待同學(xué)。模范履行老師職責(zé),言傳身教,以身作則。由于工作突出,在20__年被評(píng)為師市級(jí)優(yōu)秀班主任20__年被評(píng)為師魅力輔導(dǎo)員。我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論