展示設(shè)計課程教學(xué)大綱（ExhibitionDesign）一、課程概況課程代碼學(xué) 分：3學(xué) 時：48（其中：講授學(xué)時24，實驗學(xué)時24）先修課程：設(shè)計制圖、計算機輔助設(shè)計1-3、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計史、建筑裝飾材料與施工適用專業(yè)：設(shè)計學(xué)類專業(yè)教 材：根據(jù)具體情況，由任課老師選課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：展示設(shè)計課程是設(shè)計類專業(yè)的專業(yè)選修課，也是環(huán)境設(shè)計專業(yè)一門專業(yè)必修課程。行實際項目設(shè)計或模擬設(shè)計項目設(shè)計,培養(yǎng)從設(shè)計調(diào)研、品牌分析、設(shè)計定位、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握展示設(shè)計的流程、規(guī)律和方法等。二、課程目標目標1.能了解掌握展示設(shè)計這門課程的基本發(fā)展歷史和設(shè)計原理。目標2.能解釋相關(guān)的展示專業(yè)術(shù)語，具有創(chuàng)新意識，能在設(shè)計實踐中進行創(chuàng)新設(shè)計。目標3.能充分了解展示設(shè)計的方法和步驟，并能夠表達自己的設(shè)計思路，獨立完成一個展示方案的前期策劃工作。目標4.能適應(yīng)于設(shè)計團隊間的合作，掌握全套展示設(shè)計的制圖、規(guī)范、流程和設(shè)計方法。目標5.能完成一套較為完整規(guī)范的展示設(shè)計方案圖冊的表現(xiàn)與制作，在完整說明設(shè)計者的意圖同時，表達出設(shè)計的理想效果。三、課程內(nèi)容及要求（一）緒論教學(xué)內(nèi)容（1）了解本課程的地位、性質(zhì)、任務(wù)和學(xué)習(xí)方法?；疽笳莆照故驹O(shè)計的基本概念，了解展示的本質(zhì)和內(nèi)涵，了解展示目的和類型重點難點：（1）展示設(shè)計的問題意識課程思政育人目標樹立牢固的人文歷史精神。通過了解展示設(shè)計的演變趨勢，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生熱愛展示行業(yè)的情懷。（二）展示設(shè)計的發(fā)展與策劃教學(xué)內(nèi)容展示設(shè)計的歷史沿革展示設(shè)計的發(fā)展趨勢展示設(shè)計的策劃過程基本要求了解信息時代的展示設(shè)計了解現(xiàn)代展示設(shè)計的發(fā)展趨勢和特點。掌握展示設(shè)計策劃的操作流程重點難點：（1）模擬實施展示設(shè)計的策劃過程課程思政育人目標樹立牢固的人文歷史精神。通過了解展示設(shè)計的演變趨勢，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生熱愛展示行業(yè)的情懷。（三）展示空間設(shè)計教學(xué)內(nèi)容展示設(shè)計的空間概念展示設(shè)計的空間分類展示設(shè)計的空間功能設(shè)置基本要求了解展示空間設(shè)計的特點掌握展示空間設(shè)計的具體空間形式掌握展示環(huán)境的專業(yè)技術(shù)語重點難點：（1）在具體案例中分割空間的方法課程思政育人目標樹立中國精神和奉獻精神。通過了解空間展示設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計意識。（四）展示照明及色彩設(shè)計教學(xué)內(nèi)容展示環(huán)境的照明設(shè)計色彩的屬性與心理感受展示色彩設(shè)計基本要求了解展示設(shè)計的照明類型及方式：展示設(shè)計的光源選擇及照明效果；掌握展示設(shè)計色彩設(shè)計的方法。重點難點展示設(shè)計照明方式展示設(shè)計色彩設(shè)計的方法課程思政育人目標樹立中國精神和工匠精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的工作姿態(tài)和工程技術(shù)意識。（五）展示道具教學(xué)內(nèi)容展示道具的分類展示道具選用原則展示道具與空間設(shè)計基本要求了解常見展示材料的工藝和特性。掌握不同空間的展示道具的設(shè)計方法掌握人體工程學(xué)的基本知識重點難點展示道具的分類展具選用原則課程思政育人目標樹立大國工匠精神。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新運用材料的意識和精益求精的工作作風(fēng)。（六）展示項目實例調(diào)研及展示方案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容展示設(shè)計的實例調(diào)研場地的基本尺寸測繪（4）展示方案的整體設(shè)計與表現(xiàn)基本要求根據(jù)要求進行場地的基本尺寸測繪。CAD用手繪電腦輔助等手段，制作效果圖搭建實體模型重點難點展示設(shè)計的制圖能力模型制作的實踐能力課程思政育人目標樹立理論密切聯(lián)系實際信念。教學(xué)內(nèi)容與課程目標的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標要求指標點講授1緒論目標1、222展示設(shè)計的發(fā)展與策劃目標2、323展示空間設(shè)計目標3424展示照明及色彩設(shè)計目標4425展示道具目標5426展示項目實例調(diào)研及展示方案設(shè)計目標6818合計2424四、課內(nèi)實驗（實踐）序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容及要求學(xué)時對畢業(yè)要求的支撐類型備注1展示設(shè)計案例搜集國內(nèi)外相關(guān)展示設(shè)計案例搜集，收集國內(nèi)、國外完整的展示設(shè)計方案6綜合性2展示設(shè)計方案設(shè)計完成一套完整的展示設(shè)計方案，結(jié)合國內(nèi)外比賽題目要求或?qū)嶋H案例完成方案設(shè)計12綜合性3展示設(shè)計方案呈現(xiàn)按照設(shè)計方案完成設(shè)計呈現(xiàn)，可結(jié)合模型制作、展板或畫冊等形式，要求反映展示設(shè)計的風(fēng)格、色調(diào)等。6綜合性五、課程實施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段同時，注意學(xué)生的掌握程度和課堂的氣氛。到展示的設(shè)計流程，以及本課程的學(xué)習(xí)重點難點。后工作或深造相關(guān)知識及方法。（二）課程實施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標題、教學(xué)目的、教法設(shè)2講授要點準確、推理正確、條理清晰、重點突出，能夠理論聯(lián)系實際，熟練地解答和講解例題。采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析教學(xué)、討論式教學(xué)、能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。書寫規(guī)范、清晰。解題方法和步驟正確。教師批改和講評作業(yè)要求如下：學(xué)生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢?/3以上者。1/3以上者。0.6。八、考核方式（一）考核形式課程考核根據(jù)N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（十六）課程總評成績“×50%1成績×50%成績組成考核/評價環(huán)節(jié)成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標點N部分平時作業(yè)50%350%計入總成績。PAGEPAGE3991部分最終考核成績50%及規(guī)范等方面，完整表達設(shè)計意圖和設(shè)計效果?？己藢W(xué)生對整個課程知識的掌握和運用程5