第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，以《湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，以優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。一、組織管理____把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專(zhuān)職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容。2.制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，語(yǔ)言文字規(guī)范化列入教學(xué)檢查，并有改進(jìn)措施。3.語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合。將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求，在進(jìn)行教育督導(dǎo)、檢查評(píng)估時(shí)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為其中一項(xiàng)內(nèi)容。4.語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。教師在考核、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升時(shí)，語(yǔ)言文字規(guī)范化必須符合上級(jí)教育行政部門(mén)的相關(guān)要求。二、用語(yǔ)規(guī)范1.積極參加普通話培訓(xùn)，普通話水平逐步提高。全體師生要積極參加各種形式的普通話培訓(xùn)，教師普通話水平等級(jí)均達(dá)到二乙及以上，語(yǔ)文教師普通話水平等級(jí)要達(dá)到二甲及以上。____把普通話作為教學(xué)語(yǔ)言和工作語(yǔ)言。在校內(nèi)，所有人之間的交流都必須使用普通話（如果家長(zhǎng)不使用普通話，要引導(dǎo)家長(zhǎng)努力說(shuō)普通話），使普通話成為我校的校園語(yǔ)言。3.校外堅(jiān)持說(shuō)普通話。每位師生在校外要堅(jiān)持說(shuō)普通話，并積極參加校外的普通話實(shí)踐活動(dòng)，為提高全民的普通話水平出一份力。三、用字規(guī)范1.掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)任教師掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能辨認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)____%以上，能正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的規(guī)范字（字形、筆畫(huà)、筆順正確，并有一定的速度）的學(xué)生達(dá)____%以上，作業(yè)、論文、答卷用字規(guī)范。2.使用規(guī)范字。非語(yǔ)文專(zhuān)任教師板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷的用字要規(guī)范，語(yǔ)文教師板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字必須規(guī)范。學(xué)生除書(shū)法創(chuàng)作需要之外，在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須使用規(guī)范字。3.漢字應(yīng)用能力。全體師生能辨別影視屏幕、圖書(shū)報(bào)刊和商業(yè)活動(dòng)中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)），能在計(jì)算機(jī)上正確輸入漢字，能查找語(yǔ)言文字網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)范的漢語(yǔ)言文字郵件。4.校園環(huán)境用字規(guī)范。銘牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，電子屏幕、電化教學(xué)用字、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。5.學(xué)校公文、校報(bào)（刊）、公章等用字規(guī)范。公章、公文、校報(bào)（刊）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)名片必須使用規(guī)范字。四、宣傳及特色1.營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境。有經(jīng)常性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳陣地，如校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)等，校園內(nèi)有永久性、醒目的語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)。2.開(kāi)展“推普”宣傳活動(dòng)。每年一度的“推普周”有活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，積極開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)。3.開(kāi)展語(yǔ)言文字教（科）研活動(dòng)。開(kāi)展有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)改革或研究實(shí)驗(yàn)，組織師生進(jìn)行社會(huì)用語(yǔ)用字調(diào)查、社會(huì)咨詢服務(wù)等。五、幾點(diǎn)說(shuō)明1.不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字。學(xué)生作業(yè)中的不規(guī)范字不包括錯(cuò)別字。2.標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)志牌等校園中醒目處的不規(guī)范字還包括缺損字。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（二）以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，以《河北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，為落實(shí)《水波中學(xué)創(chuàng)建滄州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的實(shí)施方案》，以優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。一、組織管理____把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專(zhuān)職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容。2.制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，語(yǔ)言文字規(guī)范化列入教學(xué)檢查，并有改進(jìn)措施。3.語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合。將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求，在進(jìn)行教育督導(dǎo)、檢查評(píng)估時(shí)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為其中一項(xiàng)內(nèi)容。4.語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。教師在考核、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升時(shí)，語(yǔ)言文字規(guī)范化必須符合上級(jí)教育行政部門(mén)的相關(guān)要求。二、用語(yǔ)規(guī)范1.積極參加普通話培訓(xùn)，普通話水平逐步提高。全體師生要積極參加各種形式的普通話培訓(xùn)，教師普通話水平等級(jí)均達(dá)到二乙及以上，語(yǔ)文教師普通話水平等級(jí)要達(dá)到二甲及以上。____把普通話作為教學(xué)語(yǔ)言和工作語(yǔ)言。在校內(nèi)，所有人之間的交流都必須使用普通話（如果家長(zhǎng)不使用普通話，要引導(dǎo)家長(zhǎng)努力說(shuō)普通話），使普通話成為我校的校園語(yǔ)言。3.校外堅(jiān)持說(shuō)普通話。每位師生在校外要堅(jiān)持說(shuō)普通話，并積極參加校外的普通話實(shí)踐活動(dòng)，為提高全民的普通話水平出一份力。三、用字規(guī)范1.掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)任教師掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能辨認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)____%以上，能正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的規(guī)范字（字形、筆畫(huà)、筆順正確，并有一定的速度）的學(xué)生達(dá)____%以上，作業(yè)、論文、答卷用字規(guī)范。2.使用規(guī)范字。非語(yǔ)文專(zhuān)任教師板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷的用字要規(guī)范，語(yǔ)文教師板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字必須規(guī)范。學(xué)生除書(shū)法創(chuàng)作需要之外，在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須使用規(guī)范字。3.漢字應(yīng)用能力。全體師生能辨別影視屏幕、圖書(shū)報(bào)刊和商業(yè)活動(dòng)中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)），能在計(jì)算機(jī)上正確輸入漢字，能查找語(yǔ)言文字網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)范的漢語(yǔ)言文字郵件。4.校園環(huán)境用字規(guī)范。銘牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，電子屏幕、電化教學(xué)用字、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。5.學(xué)校公文、校報(bào)（刊）、公章等用字規(guī)范。公章、公文、校報(bào)（刊）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)名片必須使用規(guī)范字。四、宣傳及特色1.營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境。有經(jīng)常性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳陣地，如校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)等，校園內(nèi)有永久性、醒目的語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)。2.開(kāi)展“推普”宣傳活動(dòng)。每年一度的“推普周”有活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，積極開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)。3.開(kāi)展語(yǔ)言文字教（科）研活動(dòng)。開(kāi)展有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)改革或研究實(shí)驗(yàn)，組織師生進(jìn)行社會(huì)用語(yǔ)用字調(diào)查、社會(huì)咨詢服務(wù)等。五、幾點(diǎn)說(shuō)明1.不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字。學(xué)生作業(yè)中的不規(guī)范字不包括錯(cuò)別字。2.標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)志牌等校園中醒目處的不規(guī)范字還包括缺損字。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（三）以《____國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，以《____省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，為落實(shí)《水波中學(xué)創(chuàng)建滄州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的實(shí)施方案》，以優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。一、____管理____把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專(zhuān)職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容。2.制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，語(yǔ)言文字規(guī)范化列入教學(xué)檢查，并有改進(jìn)措施。3.語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合。將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求，在進(jìn)行教育督導(dǎo)、檢查評(píng)估時(shí)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為其中一項(xiàng)內(nèi)容。4.語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。教師在考核、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升時(shí)，語(yǔ)言文字規(guī)范化必須符合上級(jí)教育行政部門(mén)的相關(guān)要求。二、用語(yǔ)規(guī)范1.積極參加普通話培訓(xùn)，普通話水平逐步提高。全體師生要積極參加各種形式的普通話培訓(xùn)，教師普通話水平等級(jí)均達(dá)到二乙及以上，語(yǔ)文教師普通話水平等級(jí)要達(dá)到二甲及以上。____把普通話作為教學(xué)語(yǔ)言和工作語(yǔ)言。在校內(nèi)，所有人之間的交流都必須使用普通話（如果家長(zhǎng)不使用普通話，要引導(dǎo)家長(zhǎng)努力說(shuō)普通話），使普通話成為我校的校園語(yǔ)言。3.校外堅(jiān)持說(shuō)普通話。每位師生在校外要堅(jiān)持說(shuō)普通話，并積極參加校外的普通話實(shí)踐活動(dòng)，為提高全民的普通話水平出一份力。三、用字規(guī)范1.掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)任教師掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能辨認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)____%以上，能正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的規(guī)范字（字形、筆畫(huà)、筆順正確，并有一定的速度）的學(xué)生達(dá)____%以上，作業(yè)、論文、答卷用字規(guī)范。2.使用規(guī)范字。非語(yǔ)文專(zhuān)任教師板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷的用字要規(guī)范，語(yǔ)文教師板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字必須規(guī)范。學(xué)生除書(shū)法創(chuàng)作需要之外，在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須使用規(guī)范字。3.漢字應(yīng)用能力。全體師生能辨別影視屏幕、圖書(shū)報(bào)刊和商業(yè)活動(dòng)中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)），能在計(jì)算機(jī)上正確輸入漢字，能查找語(yǔ)言文字網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)范的漢語(yǔ)言文字郵件。4.校園環(huán)境用字規(guī)范。銘牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，電子屏幕、電化教學(xué)用字、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。5.學(xué)校公文、校報(bào)（刊）、公章等用字規(guī)范。公章、公文、校報(bào)（刊）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)名片必須使用規(guī)范字。四、宣傳及特色1.營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境。有經(jīng)常性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳陣地，如校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)等，校園內(nèi)有永久性、醒目的語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)。2.開(kāi)展“推普”宣傳活動(dòng)。每年一度的“推普周”有活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，積極開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)。3.開(kāi)展語(yǔ)言文字教（科）研活動(dòng)。開(kāi)展有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)改革或研究實(shí)驗(yàn)，____師生進(jìn)行社會(huì)用語(yǔ)用字調(diào)查、社會(huì)咨詢服務(wù)等。五、幾點(diǎn)說(shuō)明1.不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字。學(xué)生作業(yè)中的不規(guī)范字不包括錯(cuò)別字。2.標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)志牌等校園中醒目處的不規(guī)范字還包括缺損字。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（四）一、教師備課時(shí)書(shū)寫(xiě)用字要求：所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。二、教師上課板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求：1、板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。2、教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三、教師課外輔導(dǎo)時(shí)板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求：1、輔導(dǎo)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。2、課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。四、教師批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字要求。批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。五、教師參加教研活動(dòng)時(shí)工作用語(yǔ)和交流材料要求：教師參加教研活動(dòng)室使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；所用文字材料用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。說(shuō)明：“比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話”具體是指語(yǔ)文教師普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等以上，其他專(zhuān)任教師須達(dá)到二級(jí)乙等。____年____月學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（五）一、教師備課時(shí)書(shū)寫(xiě)用字要求：所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。二、教師上課板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求：1、板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。2、教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三、教師課外輔導(dǎo)時(shí)板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求：1、輔導(dǎo)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。2、課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。四、教師批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字要求。批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。五、教師參加教研活動(dòng)時(shí)工作用語(yǔ)和交流材料要求：教師參加教研活動(dòng)室使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；所用文字材料用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。說(shuō)明：“比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話”具體是指語(yǔ)文教師普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等以上，其他專(zhuān)任教師須達(dá)到二級(jí)乙等。____年____月麗景學(xué)校推廣普通話和用字規(guī)范化的要求和制度學(xué)校是推廣普通話和教學(xué)規(guī)范化文字的重要基地。為了推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，使之更好地為提高教育質(zhì)量服務(wù)，根據(jù)《國(guó)通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定推廣普通話和用字規(guī)范化的基本要求。一、學(xué)校成立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作委員會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，有專(zhuān)、兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作。加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的制度建設(shè)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，建立完善的工作機(jī)制。二、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭使用規(guī)范字和講普通話，并學(xué)習(xí)、掌握國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作的方針、政策。把推廣普通話和用字規(guī)范化工作列入學(xué)校工作議事日程，每學(xué)期做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。三、師生了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有較高的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。學(xué)校和班級(jí)設(shè)立推普活動(dòng)小組，做到定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定主題地開(kāi)展活動(dòng)。四、各科教學(xué)均重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，把學(xué)生說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)。各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范字，切實(shí)掌握《簡(jiǎn)化字總表》，嚴(yán)格按照國(guó)家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都應(yīng)該講普通話，書(shū)面作業(yè)和試卷書(shū)寫(xiě)用字應(yīng)該規(guī)范。五、加強(qiáng)對(duì)普通話水平測(cè)試工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，把普通話合格納入教師業(yè)務(wù)考核、資格認(rèn)定的內(nèi)容，并作為聘用、晉升和評(píng)優(yōu)的條件，記入業(yè)務(wù)檔案。各科教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文學(xué)科教師達(dá)到二級(jí)甲等。六、在各科教學(xué)和學(xué)校一切____活動(dòng)中，教師、學(xué)生都必須使用普通話。全校師生要逐步做到在校內(nèi)外一切場(chǎng)合都說(shuō)普通話。七、各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范漢字，切實(shí)掌握《簡(jiǎn)化字總表》，嚴(yán)格按照國(guó)家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)。對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的不規(guī)范字要加以糾正。八、普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的吸引力和教育效果。各班結(jié)合日常教育工作，采取多種形式，開(kāi)展課外普通話和規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)與活動(dòng)。每學(xué)期____次全校性的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，以提高師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的能力和自覺(jué)性。九、加強(qiáng)普通話教學(xué)法和口語(yǔ)教學(xué)法的研究，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話和文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練，嚴(yán)格考核制度。語(yǔ)文學(xué)科考試、測(cè)驗(yàn)應(yīng)將用字是否規(guī)范列為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)把用字規(guī)范和普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評(píng)課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件之一，建立相應(yīng)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。十、學(xué)校校園公共用字（包括宣傳欄宣傳標(biāo)語(yǔ)、永久性牌匾、布告欄、黑板報(bào)、板書(shū)、教案、作業(yè)、證書(shū)、文件等告示性、標(biāo)示性文字）必須使用規(guī)范字，不得使用已經(jīng)簡(jiǎn)化的繁體字和已淘汰的異體字，要消滅錯(cuò)別字、杜絕生造字。十一、定期對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)語(yǔ)言文字知識(shí)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。堅(jiān)持和繼續(xù)探索行之有效的開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的方法。麗景學(xué)校教師教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范要求一、教師備課時(shí)書(shū)寫(xiě)用字要求所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。二、教師上課板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求1、板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。2、教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三、教師課外輔導(dǎo)時(shí)板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求1、輔導(dǎo)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。2、課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。四、教師批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字要求批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。五、教師參加教研活動(dòng)時(shí)工作用語(yǔ)和交流材料要求教師參加教研活動(dòng)使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；所用文字材料用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（六）學(xué)校是推廣普通話和教學(xué)規(guī)范化文字的重要基地。為了推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，使之更好地為提高教育質(zhì)量服務(wù)，根據(jù)《國(guó)通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定推廣普通話和用字規(guī)范化的基本要求。一、學(xué)校成立語(yǔ)言文字規(guī)范化工作委員會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，有專(zhuān)、兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作。加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的制度建設(shè)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，建立完善的工作機(jī)制。二、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭使用規(guī)范字和講普通話，并學(xué)習(xí)、掌握國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作的方針、政策。把推廣普通話和用字規(guī)范化工作列入學(xué)校工作議事日程，每學(xué)期做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。三、師生了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有較高的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。學(xué)校和班級(jí)設(shè)立推普活動(dòng)小組，做到定人、定時(shí)、定點(diǎn)、定主題地開(kāi)展活動(dòng)。四、各科教學(xué)均重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，把學(xué)生說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)。各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范字，切實(shí)掌握《簡(jiǎn)化字總表》，嚴(yán)格按照國(guó)家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都應(yīng)該講普通話，書(shū)面作業(yè)和試卷書(shū)寫(xiě)用字應(yīng)該規(guī)范。五、加強(qiáng)對(duì)普通話水平測(cè)試工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，把普通話合格納入教師業(yè)務(wù)考核、資格認(rèn)定的內(nèi)容，并作為聘用、晉升和評(píng)優(yōu)的條件，記入業(yè)務(wù)檔案。各科教師普通話水平必須達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文學(xué)科教師達(dá)到二級(jí)甲等。六、在各科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，教師、學(xué)生都必須使用普通話。全校師生要逐步做到在校內(nèi)外一切場(chǎng)合都說(shuō)普通話。七、各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范漢字，切實(shí)掌握《簡(jiǎn)化字總表》，嚴(yán)格按照國(guó)家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)。對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的不規(guī)范字要加以糾正。八、普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要經(jīng)常化并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的吸引力和教育效果。各班結(jié)合日常教育工作，采取多種形式，開(kāi)展課外普通話和規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)與活動(dòng)。每學(xué)期組織____次全校性的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，以提高師生使用規(guī)范化語(yǔ)言文字的能力和自覺(jué)性。九、加強(qiáng)普通話教學(xué)法和口語(yǔ)教學(xué)法的研究，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話和文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練，嚴(yán)格考核制度。語(yǔ)文學(xué)科考試、測(cè)驗(yàn)應(yīng)將用字是否規(guī)范列為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)把用字規(guī)范和普通話進(jìn)行教學(xué)的情況作為評(píng)課和衡量教師業(yè)務(wù)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件之一，建立相應(yīng)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。十、學(xué)校校園公共用字（包括宣傳欄宣傳標(biāo)語(yǔ)、永久性牌匾、布告欄、黑板報(bào)、板書(shū)、教案、作業(yè)、證書(shū)、文件等告示性、標(biāo)示性文字）必須使用規(guī)范字，不得使用已經(jīng)簡(jiǎn)化的繁體字和已淘汰的異體字，要消滅錯(cuò)別字、杜絕生造字。十一、定期對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)語(yǔ)言文字知識(shí)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。堅(jiān)持和繼續(xù)探索行之有效的開(kāi)展語(yǔ)言文字工作的方法。麗景學(xué)校教師教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范要求一、教師備課時(shí)書(shū)寫(xiě)用字要求所有備課筆記、教學(xué)案例等用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。二、教師上課板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求1、板書(shū)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。2、教學(xué)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。三、教師課外輔導(dǎo)時(shí)板書(shū)及教學(xué)用語(yǔ)要求1、輔導(dǎo)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。2、課后輔導(dǎo)時(shí)必須使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。四、教師批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字要求批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。五、教師參加教研活動(dòng)時(shí)工作用語(yǔ)和交流材料要求教師參加教研活動(dòng)使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話；所用文字材料用字符合要求，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。（說(shuō)明：“比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話”具體是指語(yǔ)文教師普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等以上，其他專(zhuān)任教師須達(dá)到二級(jí)乙等）。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（七）1、學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，以《烏審旗語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，為落實(shí)《烏審旗職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建烏審旗語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的實(shí)施方案》，以優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。一、組織管理____把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專(zhuān)職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容。2.制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，語(yǔ)言文字規(guī)范化列入教學(xué)檢查，并有改進(jìn)措施。3.語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合。將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)要求，在進(jìn)行教育督導(dǎo)、檢查評(píng)估時(shí)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為其中一項(xiàng)內(nèi)容。4.語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核工作結(jié)合。教師在考核、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升時(shí)，語(yǔ)言文字規(guī)范化必須符合上級(jí)教育行政部門(mén)的相關(guān)要求。二、用語(yǔ)規(guī)范1.積極參加普通話培訓(xùn)，普通話水平逐步提高。全體師生要積極參加各種形式的普通話培訓(xùn)，教師普通話水平等級(jí)均達(dá)到二乙及以上，語(yǔ)文教師普通話水平等級(jí)要達(dá)到二甲及以上。____把普通話作為教學(xué)語(yǔ)言和工作語(yǔ)言。在校內(nèi)，所有人之間的交流都必須使用普通話（如果家長(zhǎng)不使用普通話，要引導(dǎo)家長(zhǎng)努力說(shuō)普通話），使普通話成為我校的校園語(yǔ)言。3.校外堅(jiān)持說(shuō)普通話。每位師生在校外要堅(jiān)持說(shuō)普通話，并積極參加校外的普通話實(shí)踐活動(dòng)，為提高全民的普通話水平出一份力。三、用字規(guī)范1.掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)任教師掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生能辨認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)____%以上，能正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的規(guī)范字（字形、筆畫(huà)、筆順正確，并有一定的速度）的學(xué)生達(dá)____%以上，作業(yè)、論文、答卷用字規(guī)范。2.使用規(guī)范字。非語(yǔ)文專(zhuān)任教師板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷的用字要規(guī)范，語(yǔ)文教師板書(shū)、教案、批改作業(yè)和編制試卷用字必須規(guī)范。學(xué)生除書(shū)法創(chuàng)作需要之外，在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須使用規(guī)范字。3.漢字應(yīng)用能力。全體師生能辨別影視屏幕、圖書(shū)報(bào)刊和商業(yè)活動(dòng)中的不規(guī)范字（常用字范圍內(nèi)），能在計(jì)算機(jī)上正確輸入漢字，能查找語(yǔ)言文字網(wǎng)站，發(fā)送規(guī)范的漢語(yǔ)言文字郵件。4.校園環(huán)境用字規(guī)范。銘牌、標(biāo)志牌用字規(guī)范，電子屏幕、電化教學(xué)用字、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。5.學(xué)校公文、校報(bào)（刊）、公章等用字規(guī)范。公章、公文、校報(bào)（刊）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)名片必須使用規(guī)范字。四、宣傳及特色1.營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境。有經(jīng)常性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳陣地，如校園廣播站、校報(bào)、板報(bào)等，校園內(nèi)有永久性、醒目的語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)。2.開(kāi)展“推普”宣傳活動(dòng)。每年一度的“推普周”有活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，積極開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)。3.開(kāi)展語(yǔ)言文字教（科）研活動(dòng)。開(kāi)展有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)改革或研究實(shí)驗(yàn)，組織師生進(jìn)行社會(huì)用語(yǔ)用字調(diào)查、社會(huì)咨詢服務(wù)等。五、幾點(diǎn)說(shuō)明1.不規(guī)范字是指繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字。學(xué)生作業(yè)中的不規(guī)范字不包括錯(cuò)別字。2.標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)志牌等校園中醒目處的不規(guī)范字還包括缺損字。學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范文（八）1、學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求以《____國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，以《烏審旗語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，為落實(shí)《烏審旗職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建烏審旗語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的實(shí)施方案》，以優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字的校園環(huán)境、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，制訂本規(guī)章制度。一、____管理____把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專(zhuān)職工作人員，工作計(jì)劃和總結(jié)中有語(yǔ)言文字工作內(nèi)容。2.制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。有語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度，保證語(yǔ)言文字工作的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，語(yǔ)言文字規(guī)范化列