姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、14世紀(jì)前后，西歐社會萌發(fā)新的生機(jī)，其在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是（

）A．莊園經(jīng)濟(jì)自給自足B．自由放任理論產(chǎn)生C．工業(yè)革命的開展D．雇工分工合作興起

2、張磊同學(xué)在整理讀書筆記時列出如下知識點(diǎn)，他研究的主題最可能是基督教的興起和法蘭克王國

西歐莊園

中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起

拜占庭帝國和《查士丁尼法典》A．古代亞非文明B．雅典的民主政治C．古代歐洲文明D．封建時代的歐洲

3、文藝復(fù)興運(yùn)動的“興”的涵義是指（

）A．希臘羅馬古典文化的復(fù)興B．封建文化的重新興盛C．宗教神學(xué)的復(fù)興D．資產(chǎn)階級文化的興起

4、學(xué)習(xí)歷史需要區(qū)分歷史事實(shí)和歷史結(jié)論。歷史事實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事件，歷史結(jié)論是關(guān)于史實(shí)的基本判斷和基本觀點(diǎn)。下列表述屬于歷史事實(shí)的是（

）A．文藝復(fù)興運(yùn)動被認(rèn)為是資本主義時代的曙光B．迪亞士到達(dá)非洲好望角C．早期殖民掠奪給非洲帶來沉重災(zāi)難D．封建專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展

5、有學(xué)者認(rèn)為：15世紀(jì)西歐向海外擴(kuò)張是由于明顯的地理方面原因，使歐洲完全做不到自給自足。它迫切需要香料和其他外國產(chǎn)品。該觀點(diǎn)重在分析新航路開辟的（

）A．經(jīng)濟(jì)動機(jī)B．技術(shù)條件C．宗教基礎(chǔ)D．政治保障

6、馬克思說：“資本來到世間，從頭到腳每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”。最能印證這觀點(diǎn)的歷史事件是（

）A．啟蒙思想的傳播B．新航路開辟C．三角貿(mào)易D．拿破侖的對外戰(zhàn)爭

7、問題的關(guān)鍵不在于法案的條款如何，而在于國王必須是議會選舉產(chǎn)生，服從議會的法律，遵從議會的主權(quán)。該法案使英國（

）A．建立了克倫威爾獨(dú)裁統(tǒng)治B．頒布了《人權(quán)宣言》C．走出了中世紀(jì)的蒙昧D．建立了君主立憲制度

8、陳樂民先生在介紹西方民主政治發(fā)展的歷程時有過這樣一段概述：這條脈絡(luò)是這樣下來的：“大憲章”——“權(quán)利法案”——“宗教寬容”——美國的“獨(dú)立宣言”——法國的“人權(quán)宣言”。這條線代表了也反映了人類前進(jìn)的方向。這條線實(shí)質(zhì)上是早期資產(chǎn)階級（

）A．對專制王權(quán)的制約B．對宗教思想束縛的抗?fàn)嶤．對共和制政體的實(shí)踐D．對人類共同理想的思考

9、比較法是學(xué)習(xí)、理解、掌握歷史的重要方法之一。下列屬于英國、美國、法國資產(chǎn)階級革命發(fā)生的共同原因是A．封建專制制度的阻礙B．殖民統(tǒng)治激起人民的反抗C．君權(quán)神授學(xué)說同議會矛盾的結(jié)果D．資本主義經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展

10、這場戰(zhàn)役證明了美國人民是可以通過常規(guī)戰(zhàn)爭擊敗英國軍隊的。正因?yàn)槊儡娫讵?dú)立革命中展現(xiàn)了能夠取得最后勝利的希望，才使得法國和歐洲各國認(rèn)可了美國的作戰(zhàn)力量，從而使他們加入了對抗英國的行列?！斑@場戰(zhàn)役”應(yīng)是（

）A．來克星頓槍聲B．波士頓傾茶事件C．薩拉托加大捷D．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役

11、對下面三位歷史人物的評價，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

A．都建立了資產(chǎn)階級君主立憲制B．都實(shí)現(xiàn)了民族國家的獨(dú)立和解放C．都建立了資產(chǎn)階級軍事獨(dú)裁統(tǒng)治D．都為本國資本主義發(fā)展做出貢獻(xiàn)

12、法國的國慶節(jié)，也被稱為巴士底日，閃耀著自由、平等和人權(quán)的光芒，是法國歷史上的一顆璀璨明珠?！鞍褪康兹铡钡摹肮饷ⅰ痹谟谒鼧?biāo)志著（

）A．法國大革命的開始B．法國大革命達(dá)到高潮C．法蘭西共和國建立D．法國大革命遭遇失敗

13、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中，北美人民發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，宣城：一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，戰(zhàn)爭勝利后制定了《憲法》，確定了三權(quán)分立原則，這說明北美獨(dú)立戰(zhàn)爭受到哪個事件的深刻影響A．文藝復(fù)興B．英國資產(chǎn)階級革命C．啟蒙運(yùn)動D．法國大革命

14、《新編劍橋世界近代史》中提到：“兩個學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭——生存斗爭和階級斗爭?！边@兩個學(xué)說的代表人物分別是（

）A．但丁、莎士比亞B．達(dá)爾文、馬克思C．拿破侖、貝多芬D．達(dá)·芬奇、林肯

15、李鳴同學(xué)收集了有關(guān)“巴黎公社”“十月革命”“列寧”“毛澤東”等事件和偉人的資料，準(zhǔn)備制作一個復(fù)習(xí)專欄，請為他歸納一個最恰當(dāng)?shù)闹黝}（

）A．亞洲殖民地人民的反帝斗爭B．亞非拉民族民主解放運(yùn)動C．社會主義運(yùn)動的發(fā)展D．西方國家的殖民擴(kuò)張二、綜合題

16、閱讀下列材料，回答問題。材料一

當(dāng)黑死病和封建主義危機(jī)在歐洲蔓延的時候，一片燦爛的陽光在意大利佛羅倫薩和威尼斯諸城中冉冉升起，一場永遠(yuǎn)改變?nèi)祟惿詈退枷氲倪\(yùn)動就此開始。材料二

(1)根據(jù)材料一，“一場永遠(yuǎn)改變?nèi)祟惿詈退枷氲倪\(yùn)動”指的是哪一運(yùn)動？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出開啟“全球化1.0版本”的事件是什么？為什么說它開啟了“全球化”？

(3)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中的運(yùn)動和材料二“全球化1.0版本”的事件對歐洲發(fā)展的共同作用。

(4)材料二中在“全球化3.0版本”時期，哪項科技促進(jìn)或者是標(biāo)志著“信息時代”的到來？

17、閱讀下列材料，回答問題。材料一：“光榮革命在英國的歷史上是一個劃時代的事件，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和和妥協(xié)的方式鞏固下來，并且以此為出發(fā)點(diǎn)，奠定了現(xiàn)代英國的基礎(chǔ)，開啟了現(xiàn)代英國之路。”——肖德甫《大國法則》材料二：很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持沙皇俄國的大國地位，沙皇正著手開始一項改革計劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型?！芾铩R格勒《新全球史》材料三：當(dāng)日本19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路?！妒澜缡贰そ犯濉凡牧纤模涸谑攀兰o(jì)后期，落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車和飛機(jī)——改變了世界?！譅柼亍だ撇睹绹兰o(jì)》

(1)材料一中“1640年以來的革命”指的是哪一歷史事件？依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，為什么說光榮革命“奠定了現(xiàn)代英國的基礎(chǔ)”？

(2)材料二中阻礙俄國發(fā)展的“這種制度”指的是什么？“社會變革”指的是俄國歷史上的什么事件？

(3)材料三所說的日本“社會變革”指的什么事件？請舉出這次“社會變革”在政治方面的措施。

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識回答，美國的“革命性進(jìn)展”得益于哪一次技術(shù)革命？美國進(jìn)行這次技術(shù)革命的政治條件是什么？

18、閱讀下面短文，回答問題。2018年7月26日在金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十次會晤時，習(xí)近平總書記發(fā)表了題為《讓美好愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)》的重要講話，他提到：“從18世紀(jì)第一次工業(yè)革命的機(jī)械化，到19世紀(jì)第二次工業(yè)革命的電氣化，再到20世紀(jì)第三次工業(yè)革命的信息化，一次次顛覆性的科技革新，帶來社會生產(chǎn)力的大解放和生活水平的大躍升，從根本上改變了人類歷史的發(fā)展軌跡。”

(1)第一次工業(yè)革命中最早機(jī)器的發(fā)明者是誰？體現(xiàn)機(jī)械化的哪一新的生產(chǎn)制度在英國最終確立？這次工業(yè)革命對英國產(chǎn)生了什么影響？

(2)第二次工業(yè)革命體現(xiàn)電氣化的最顯著的成就