Word文檔初中十佳美德少年演講稿在人格心理學內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給一個人的自我增加力氣的東西，包括力氣、士氣、自信等，都可稱之為美德。下面我整理了學校十佳美德少年演講稿，供你閱讀參考。

學校十佳美德少年演講稿1

人才人才，先成人再成長，而萬事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個人的“德”。

在學校里，我是老師的小助手，同學們的好伙伴、好榜樣。我愛我的同學、老師、學校。每當同學有困難時，我總能伸出救濟之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在支配座位時，經(jīng)常會把一些比較貪玩的同學支配在我的四周。我能以身作則，仔細地督促他們，對他們負責。課后，我也經(jīng)常和他們一起做嬉戲，常借用一些故事和他們講道理。因此，他們也都和我結(jié)下了深厚的友情。我覺得我這樣做很歡樂。為使校內(nèi)環(huán)境更美妙，我建議學校大隊部要求各中隊成立護綠小隊。我在學習上就更加樂觀主動了，聽講、發(fā)言、讀書、作業(yè)，都是大家學習的榜樣。同時我也虛心向四周的同學學習，影響著大家一起歡樂奮進。我還樂觀參與學校的各項活動，運動場上、舞蹈房里、合唱隊里、紅領巾廣播室內(nèi)都留下我樂觀訓練，努力奮斗的身影。

在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我經(jīng)常能幫著大人做一些力所能及的事。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當有好吃的，我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學回家，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說說話，講講學校里的事情。還經(jīng)常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對我說：“孩子，你做得很好!盼望你始終這樣保持下去，讓孝行成為你的習慣!”我覺得媽媽說的很有道理，做子女的理應孝字當先，我也會努力做得更好。

出了校門，我一樣能嚴格要求自己。在公共汽車上，我若有座位，總能準時地把座位給更需要的人。平常，我能敬重每一個人，遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對我說：“婧婧，假如每個人都像你那么遵守交通規(guī)章，那警察同志都得下崗啰!”啊，媽媽是在表揚我呢!除了這些，我還能做個稱職的“孩子王”。在我家四周，有七、八個孩子，每次放學回到家，他們都愛來我家玩，我總能組織好大家歡樂嬉戲。聽他們快樂地叫我“姐姐”時，我心里真是樂開了花。

我不擅長說豪言壯語，我用自己最樸實的行動，用我的勤奮自信、開朗樂觀、謙讓友愛感染著身邊的每一個伙伴。在以后的求知路上，我會一如既往地真誠待人，以德會友。

學校十佳美德少年演講稿2

我敬重師長，是講誠信有禮貌的好少年。在校內(nèi)內(nèi)總能聽到我親切的“老師好”;在家里，我是長輩眼中的好孩子，我發(fā)自內(nèi)心的敬重與尊敬，誠懇、守信的個人品質(zhì)贏得了老師、家長的由衷的寵愛和贊許。

我熱心為班級服務，是老師的得力小助手。作為中隊長，紀律上，我嚴格自律，為同學們作出表率;管理中，我親密協(xié)作老師，仔細完成老師布置的任務。對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛惜和珍視，只要是集體活動都會有我歡樂的身影，只要是班集體的事情都會有我主動擔當任務，在老師心目中我是好幫手，在同學心目中我是知心伙伴和學習榜樣

我團結(jié)同學，是同學們的知心伴侶。我樂于助人，關懷同學，珍惜同學之間的友情，學習上關心同學解答難題，不厭其煩;交往中，關心同學團結(jié)友愛，盡其所能。同學們都愿意與我交伴侶，在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在溝通探求中學習借鑒、共同提高。

我樂觀進取，是全面進展的好同學。我勤奮刻苦，學習仔細，成果優(yōu)異。時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。我學習講究方法，著重理解和把握，學習成果在班級名列前茅。我不但學習成果好，而且樂觀參與學校的各項活動。校運動會上，我是班級的運動員;英語朗誦競賽上，我又是班級的選手，并且都取得了好成果。在學校和老師的關懷關心和自身的努力下，我全面進展。在課余時間參與了打羽毛球、吹笛、當小主持人等愛好班，它們既陶冶了情操，又讓我對學習和生活布滿了熱忱和自信。

一份耕耘，一份收獲。辛勤的付出收獲了累累碩果。我每學期都被評為全面進展好同學、兩次獲優(yōu)秀同學干部稱號及其它榮譽。在老師辛勤的教導下，通過自己的樂觀進取，我正在健康地成長，用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫;用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

感謝大家!我的演講完畢。

學校十佳美德少年演講稿3

敬重的老師、同學們大家好，我叫程開元，是四(4)班的同學，今日很興奮有機會參與“十佳美德少年”的演講競賽。

在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時，我會在他的旁邊，一會兒給他拿鹽罐，一會兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開快樂心的吃飯我心中很歡樂，由于我為每頓飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個“棒兒子”。

在學校，我是一個懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學我會主動說聲“老師早、同學早”。同學們有困難，只要我發(fā)覺了，我都能伸出救濟之手。在學校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平常積攢的零花錢去關心那些需要關心的人，我感覺到能為他人做點事情就是歡樂的。

在校外，我也力爭做一個人見人愛的好孩子，乘坐公交車時，觀察老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位，有一次我還主動的為一位老爺爺投了一元錢的車費，我知道一元錢微不足道，但它是一份愛心關心的體現(xiàn);在我們的家屬院，看到小伴侶折花踩草，我會準時制止他們，并告知他們“花草也是有生命的，我們要愛惜他們”，雖然我一個人的力氣是微不足道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，喜愛自然，那么我們生活的地球不就更美妙了嗎?

在這次“美德少年”的評比活動開展以后，我會在生活和學習上更嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議全部的同學們，讓我們一起來向“美德少年”邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!

這就是我，一個富有愛心，樂于助人，懂禮貌的陽光男孩。

學校十佳美德少年演講稿4

人才人才，先成人再成長，而萬事德為先。我們所做的每一件事都折射著一個人的“德”。

在學校里，我是老師的小助手，同學們的好伙伴、好榜樣。我愛我的同學、老師、學校。每當同學有困難時，我總能伸出救濟之手，哪怕是借出一支鉛筆、一塊橡皮;幫著解答一道難題。老師在支配座位時，經(jīng)常會把一些比較貪玩的同學支配在我的四周。我能以身作則，仔細地督促他們，對他們負責。課后，我也經(jīng)常和他們一起做嬉戲，常借用一些故事和他們講道理。因此，他們也都和我結(jié)下了深厚的友情。我覺得我這樣做很歡樂。為使校內(nèi)環(huán)境更美妙，我建議學校大隊部要求各中隊成立護綠小隊。我在學習上就更加樂觀主動了，聽講、發(fā)言、讀書、作業(yè)，都是大家學習的榜樣。同時我也虛心向四周的同學學習，影響著大家一起歡樂奮進。我還樂觀參與學校的各項活動，運動場上、舞蹈房里、合唱隊里、紅領巾廣播室內(nèi)都留下我樂觀訓練，努力奮斗的身影。

在家里，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖。我經(jīng)常能幫著大人做一些力所能及的事。比如：掃地、擦桌子、洗衣服、整理房間、洗碗等。每當有好吃的，我總把第一份給爺爺、奶奶吃。每天放學回家，我都能親熱地陪爺爺、奶奶說說話，講講學校里的事情。還經(jīng)常為媽媽捶捶背、捏捏肩，幫爸爸倒杯茶。媽媽總對我說：“孩子，你做得很好!盼望你始終這樣保持下去，讓孝行成為你的習慣!”我覺得媽媽說的很有道理，做子女的理應孝字當先，我也會努力做得更好。

出了校門，我一樣能嚴格要求自己。在公共汽車上，我若有座位，總能準時地把座位給更需要的人。平常，我能敬重每一個人，遵守每一種法規(guī)。媽媽曾笑咪咪地對我說：“婧婧，假如每個人都像你那么遵守交通規(guī)章，那警察同志都得下崗啰!”啊，媽媽是在表揚我呢!除了這些，我還能做個稱職的“孩子王”。在我家四周，有七、八個孩子，每次放學回到家，他們都愛來我家玩，我總能組織好大家歡樂嬉戲。聽他們快樂地叫我“姐姐”時，我心里真是樂開了花。

我不擅長說豪言壯語，我用自己最樸實的行動，用我的勤奮自信、開朗樂觀、謙讓友愛感染著身邊的每一個伙伴。在以后的求知路上，我會一如既往地真誠待人，以德會友。

學校十佳美德少年演講稿5

我敬重師長，是講誠信有禮貌的好少年。在校內(nèi)內(nèi)總能聽到我親切的“老師好”;在家里，我是長輩眼中的好孩子，我發(fā)自內(nèi)心的敬重與尊敬，誠懇、守信的個人品質(zhì)贏得了老師、家長的由衷的寵愛和贊許。

我熱心為班級服務，是老師的得力小助手。作為中隊長，紀律上，我嚴格自律，為同學們作出表率;管理中，我親密協(xié)作老師，仔細完成老師布置的任務。對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛惜和珍視，只要是集體活動都會有我歡樂的身影，只要是班集體的事情都會有我主動擔當任務，在老師心目中我是好幫手，在同學心目中我是知心伙伴和學習榜樣

我團結(jié)同學，是同學們的知心伴侶。我樂于助人，關懷同學，珍惜同學之間的友情，學習上關心同學解答難題，不厭其煩;交往中，關心同學團結(jié)友愛，盡其所能。同學們都愿意與我交伴侶，在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在溝通探求中學習借鑒、共同提高。

我樂觀進取，是全面進展的好同學。我勤奮刻苦，學習仔細，成果優(yōu)異。時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。我學習講究方法，著重理解和把握，學習成果在班級名列前茅。我不但學習成果好，而且樂觀參與學校的各項活動。校運動會上，我是班級的運動員;英語朗誦競賽上，我又是班級的選手，并且都取得了好成果。在學校和老師的關懷關心和自身的努力下，我全面進展。在課余時間參