2021年人教版九年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試卷(可打印)_第1頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試卷(可打印)_第2頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試卷(可打印)_第3頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試卷(可打印)_第4頁(yè)
2021年人教版九年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試卷(可打印)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年人教版九年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試卷(可打印)(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):100分)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉間的空隙,在地上形成許多圓形的光斑,這些圓形光斑是()A.樹(shù)葉的虛像 B.樹(shù)葉的實(shí)像 C.太陽(yáng)的虛像 D.太陽(yáng)的實(shí)像2、下列常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,能用分子熱運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是()A.春天,柳枝吐芽 B.夏天,山澗瀑布C.秋天,菊香滿園 D.冬天,雪花飄飄3、如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景:積雪初融后,在某停車(chē)場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”,甚為奇特.雪堆正下方是方形地磚,每塊方形地磚周?chē)菞l形磚.氣象專(zhuān)家調(diào)研發(fā)現(xiàn):四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性.關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是()A.空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一B.方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一C.太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化D.地表熱量易通過(guò)條形磚及四周縫隙傳遞,使條形磚上的雪更易熔化4、未煮過(guò)的湯圓沉在水底,煮熟后漂浮在水面上,則此時(shí)湯圓()A.受到的浮力等于重力,排開(kāi)水的體積比未煮過(guò)的小B.受到的浮力大于重力,排開(kāi)水的體積比未煮過(guò)的小C.受到的浮力大于重力,排開(kāi)水的體積比未煮過(guò)的大D.受到的浮力等于重力,排開(kāi)水的體積比未煮過(guò)的大5、下列物品中,在通常情況下都是絕緣體的是()A.玻璃棒、橡膠棒 B.鉛筆芯、硬幣C.金屬勺、塑料尺 D.陶瓷碗、鹽水6、如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是()A.甲、乙兩圖中物體A均受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為FB.甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為FC.甲圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為FD.乙圖中物體A受到地面對(duì)它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為07、甲、乙兩輛汽車(chē)行駛在平直的公路上,甲車(chē)上的乘客看乙車(chē)在向北運(yùn)動(dòng).乙車(chē)上的乘客看到甲車(chē)和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說(shuō)法中正確的是()A.甲乙車(chē)可能都向南運(yùn)動(dòng)B.甲乙兩車(chē)可能都向北運(yùn)動(dòng)C.甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)D.甲車(chē)一定在向南運(yùn)動(dòng),乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)8、一個(gè)阻值為1Ω的電阻與一個(gè)阻值為5Ω的電阻并聯(lián)后,其總電阻()大于5Ω B.大于1Ω、小于5ΩC.等于1Ω D.小于1Ω9、如圖所示,兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái),下列說(shuō)法不正確的是()A.驗(yàn)電器B金屬箔張角變大,因?yàn)閮山饘俨紟险姾啥ハ嗯懦釨.驗(yàn)電器A金屬箔張角變小,說(shuō)明它得到電子C.此過(guò)程中,自由電子從B向A定向移動(dòng),形成瞬間電流D.此過(guò)程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從B向A10、如圖所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船時(shí),人和自己坐的小船卻向后移動(dòng).該現(xiàn)象說(shuō)明了()A.力能使物體發(fā)生形變B.物體間力的作用是相互的C.力的作用效果與力的大小有關(guān)D.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)11、如圖所示,圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s–t圖象,圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v–t圖象,由圖象可知()A.甲車(chē)速度大于乙車(chē)速度B.甲、乙兩車(chē)都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)C.甲、乙兩車(chē)都以10m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m12、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,《墨經(jīng)》中記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學(xué)問(wèn)題.圖中的光學(xué)現(xiàn)象與影子的形成原理相同的是()A.湖中倒影 B.日食現(xiàn)象C.海市蜃樓 D.雨后彩虹13、2017年4月,貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射,并與“天宮二號(hào)”順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,如圖所示,對(duì)接完成后,若認(rèn)為“天舟一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物是()A.“長(zhǎng)征七號(hào)” B.“天宮二號(hào)”C.文昌航天發(fā)射場(chǎng) D.地球14、如圖所示的四個(gè)電路圖與實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的是()B.C.D.15、如圖是未連接完整的電路,若要求閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片P問(wèn)左移動(dòng)時(shí),燈泡變亮.則下列接法符合要求的是()A.M接A,N接D B.M接B,N接CC.M接A,N接B D.M接C,N接D二、填空題(每題2分,共10分)1、一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車(chē)在做__(選填“加速”、“勻速”或“減速’)運(yùn)動(dòng).此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力__(選填“是”、“不是”或“可能是”)一對(duì)平衡力.2、馬龍?jiān)?019年的布達(dá)佩斯世乒賽的決賽中將迎面飛來(lái)的球扣回,這一現(xiàn)象表明球受到的作用力改變了球的______,該力的施力物體是______。球離開(kāi)球拍后,由于______仍向前運(yùn)動(dòng)。3、電阻R1=12Ω,R2=4Ω并聯(lián)在同一電路中,則它們兩端的電壓之比為U1:U2=___,電流之比Il:I2=___,功率之比P1:P2=_____.4、無(wú)人機(jī)利用攜帶的焦距一定的微型攝像機(jī)進(jìn)行航拍,來(lái)自地面景物的光通過(guò)攝像機(jī)鏡頭,會(huì)聚在感光晶片上,形成倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;當(dāng)無(wú)人機(jī)上升時(shí),需________(選填“增大”或“減小”)鏡頭與感光晶片間的距離,才能拍攝到清晰的畫(huà)面.5、過(guò)橋米線是云南人愛(ài)吃的食物,路過(guò)米線館可以聞見(jiàn)湯的香味,這是______現(xiàn)象;“湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了______。三、作圖題(每題5分,共10分)1、空杯底部有一枚硬幣A.由于杯壁的遮擋,眼睛在B處看不到硬幣,逐漸往杯中加水至如圖所示位置時(shí),眼睛在B處恰好能夠看到硬幣,請(qǐng)畫(huà)出人眼看到硬幣的光路圖(畫(huà)出1條入射光線及其折射光線即可).2、如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)诟軛U中的A端畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡).四、實(shí)驗(yàn)探究題(每題15分,共30分)1、在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明選擇了、、、五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路圖如圖甲所示.

請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大_______.導(dǎo)線不能交叉連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是______填字母.A.電阻斷路電流表壞了滑動(dòng)變阻器短路電阻短路排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,滑?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到______的作用.實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把的電阻換成的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向______填“左”或“右”滑動(dòng),同時(shí)眼睛盯住______才可能達(dá)到這個(gè)目的.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出圖象如圖丙所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:______.2、如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同,a、b、d長(zhǎng)度相同.(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小;(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的________有關(guān);(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的________有關(guān);(4)選用導(dǎo)線________分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);(5)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟________有關(guān).五、計(jì)算題(每題10分,共20分)1、用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,g取10N/kg,求:(1)圓柱體的質(zhì)量;(2)圓柱體受到的最大浮力;(3)圓柱體的密度;(4)圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表而受到水的壓強(qiáng).2、探測(cè)月壤力學(xué)性質(zhì)是月球車(chē)登月的科研任務(wù)之一.月球上某月壤樣品的體積為90cm3,測(cè)得其密度為0.8g/cm3.已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6,求:(1)該月壤樣品的質(zhì)量;(2)該月壤樣品受到月球的吸引力.g=10N/kg.

參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、D2、C3、C4、D5、A6、A7、B8、D9、D10、B11、D12、B13、B14、A15、A二、填空題(每題2分,共10分)1、加速不是2、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)球拍慣性3、1:11:31:341.現(xiàn)有A、B.C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知A帶負(fù)電,A和B互相吸引,B和C互相排斥,則B______(選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或者“不帶電),A和C互相______.【答案】帶正電吸引3、帶正電吸引4、縮小減小5、擴(kuò)散熱傳遞三、作圖題(每題5分,共10分)1、2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論