關(guān)于好人好事的個(gè)人事跡5篇關(guān)于好人好事的個(gè)人事跡5篇

當(dāng)雨還在嘩啦啦的下，當(dāng)你沒有帶傘，而路人給你撐傘了；當(dāng)有小伴侶不當(dāng)心跌倒，有人扶起來了。你還知道哪些好人好事呢？下面是我為大家收集的關(guān)于好人好事的個(gè)人事跡例文，盼望你喜愛。

關(guān)于好人好事的個(gè)人事跡篇1

他的名字叫侯-，今年59歲，是-市礦區(qū)馬家坪派出所的一名一般民警，主要負(fù)責(zé)平潭街西社區(qū)的日常警務(wù)，也就是咱們常說的“片警”。從警20多年來，他不僅是一位大家公認(rèn)的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，在他看來，民警也好“片警”也罷，說究竟都是給咱老百姓解難的人。

老侯的一天是從平潭早市開頭的，每天早上他都會(huì)早早過來巡查治安，順便再買點(diǎn)菜，這些菜是買給一位行動(dòng)不便的老人的。早市結(jié)束，街上的人慢慢少了，侯-回到社區(qū)警務(wù)室，接待完辦事的居民后打了一個(gè)電話。

中午下班，老侯沒有回家，而是來到離警務(wù)室不遠(yuǎn)的一棟三層樓房，還沒上完樓梯，一位老人已經(jīng)迎了過來，84歲的李黑小就是那個(gè)與他通電話的人。李黑小老人無兒無女，孤身一人，7年前，侯-在一次戶口排查中發(fā)覺了他，那時(shí)的李黑小腰部扭傷、腿部浮腫，生活無法自理，侯-先帶老人去醫(yī)院做了檢查，后來就每天定時(shí)定點(diǎn)來為他做按摩、洗被褥、處理大小便，直至老人好起來。

老人原先的房子一遇到下雨天、下雪天就會(huì)漏水，老侯就干脆給他租下了警務(wù)室旁邊的小房子，還為他添置了澡盆、被罩和電話機(jī)。在老侯的悉心照看下，老人的雙腿慢慢康復(fù)了。

晚上8點(diǎn)，老侯結(jié)束了一天的工作之后，又匆忙走上了一條通往虎尾溝的小道。今年83歲的李文彩是侯-照看的另外一位老人。1996年，李文彩的兒子被判了無期徒刑，老人對(duì)四周的一切一下子變得非常冷漠。聽說這事后，侯-就趕來探望老人。

誰料幾個(gè)月后，李文彩的老伴難過去世，女兒也得了腦梗，一下了沒了親人的關(guān)懷，老人的心情更是極度低落。老人愛吃餃子，侯-就買來餡和老人一起包了吃，他給老人做飯、縫衣服、洗被單，遇到老人生病，就干脆住過來。老人慢慢接納了侯-，現(xiàn)如今更是離不開他了。

侯-的細(xì)心照料讓兩位老人的生活發(fā)生了很大的變化，而20多年來把侯-當(dāng)兒子看待的遠(yuǎn)不止一兩位老人。

78歲的劉如榮是侯-在澡堂洗澡時(shí)偶然遇到的，老人由于腦梗后遺癥行動(dòng)不便，侯-就主動(dòng)幫他擦身搓背。除了日常的照料，侯-關(guān)心老人洗澡的習(xí)慣始終沒變，在侯-的警務(wù)室里掛著一沓子澡票，這是他特地為他照看的老人們買的，每次他都帶著一位老人去洗澡，成了老人們的專職搓澡工。

人們口口相傳，讓不少人都熟悉了侯-，在老人們的介紹下，侯-還接手了不少他轄區(qū)外的老人，自行車到不了的地方他就坐公交，每天勞碌于不同地區(qū)、不同的老人之間。做飯、整理家務(wù)，或者給老人唱唱戲，陪老人聊談天。從警25年，他長期照看過的老人有37位，沒圖過什么名利，卻收獲了至親的感情。

這些年，老侯的事也受到了越來越多人的關(guān)注，轄區(qū)內(nèi)的水電工和老侯結(jié)成對(duì)子，幫老侯給老人修理水電工具，社區(qū)不少熱心居民主動(dòng)要求成立愛心團(tuán)體，推選老侯為領(lǐng)隊(duì)人，社區(qū)工作人員送來了縫補(bǔ)工具，還有居民送來了米面菜，要和他一起照看老人們。

一份愛心和熱心，把一個(gè)59歲的民警和37位孤寡老人緊緊地聯(lián)系在一起，今年年底侯-就要退休了，他說，照看老人這件事是一種美德，更是一種責(zé)任，他會(huì)堅(jiān)持下去，也盼望能有更多的人加入到關(guān)注老人、關(guān)愛老人的隊(duì)伍中來

關(guān)于好人好事的個(gè)人事跡篇2

“我的一生只有28年，我再也沒有機(jī)會(huì)報(bào)答好心人、感恩社會(huì)了，我只能說一聲‘感謝’!”日前，一則村官的絕筆信讓很多網(wǎng)友為之動(dòng)容。

寫信的是高校生村官徐鋒，他20__年在安徽歙縣鄭村鎮(zhèn)潭渡村任高校生村官，卻在20__年底被查出罹患肝癌。肝癌晚期，腫瘤直徑8厘米，最好的方法是肝移植，手術(shù)費(fèi)至少50萬元。歙縣宣揚(yáng)部副部長吳建平將徐鋒的遭受告知歙縣縣委、縣政府，并在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)起捐款。愛心匯聚而來，徐鋒初期的手術(shù)費(fèi)很快有了著落。

20__年1月18日，浙江高校醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院迎來一個(gè)與徐鋒相匹配的肝源，手術(shù)立刻就能開頭。

“徐鋒的狀況，移植肯定要快!”醫(yī)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)。而就在此時(shí)，醫(yī)院來了一位比徐鋒病情更嚴(yán)峻的患者。得知這一狀況后，徐鋒立即打算把肝源先讓給更需要的人。“有人比我更急，更需要它，就先讓他移植了，我還能再堅(jiān)持些日子?！膘h愛心人士到浙江探望徐鋒時(shí)，他笑著說。

欣慰的是，半個(gè)月后，醫(yī)院最終又找到與徐鋒相匹配的肝源，他的肝移植手術(shù)順當(dāng)完成?！笆悄敲炊嗪眯娜私o了我其次次生命，我只有用更大熱忱和努力做好工作，才能回報(bào)關(guān)心我的人?！毙熹h生前說。

20__年，術(shù)后剛一個(gè)月的徐鋒，消失在鄭村鎮(zhèn)政府門口。鄭村鎮(zhèn)紀(jì)委書記朱俊敏回憶：“他戴著口罩，光著腦袋，執(zhí)意回來工作?！笨紤]一再，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子打算讓徐鋒擔(dān)當(dāng)農(nóng)經(jīng)員一職，并私下和各行政村打了招呼：非工作時(shí)間不給徐鋒打電話，擔(dān)心排過重事務(wù)。

“我們給他減負(fù)，他卻給自己加壓?！敝炜∶粽f，20__年5月，鄭村鎮(zhèn)開展扶貧調(diào)查，需要搜集2700位村民的信息。徐鋒堅(jiān)持參加這項(xiàng)時(shí)間短、任務(wù)緊的工作，他說自己當(dāng)了三年多村官，對(duì)村里狀況很熟識(shí)，這項(xiàng)工作他再合適不過。就這樣，徐鋒又把全部精力撲到了工作上。

始終以來，話不多的徐鋒，心里想著的都是如何給鄉(xiāng)親們多做點(diǎn)事。鄭村鎮(zhèn)潭渡行政村黎明自然村盛產(chǎn)粉絲，徐銳利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，建起村級(jí)網(wǎng)站，“在網(wǎng)上賣粉絲”的路子，__了長期以來粉絲難賣的問題。

鄭村鎮(zhèn)老黨員諸葛紀(jì)釵，因一場(chǎng)車禍導(dǎo)致癱瘓，老人至今還留著住院時(shí)徐鋒帶來的書報(bào)：“他來看我，帶來書報(bào)和米面。出院后在我家，這孩子非要給錢，說是規(guī)定。我不要，他就偷偷把錢塞碗底下?！?/p>

圓滿的是，剛回去工作幾個(gè)月，徐鋒病情再次復(fù)發(fā)——癌細(xì)胞集中到了肝、肺、腿骨。這一次，即使輾轉(zhuǎn)各地醫(yī)院治療也已無濟(jì)于事。病重時(shí)，徐鋒口述，表哥記錄，留下一封書信，滿滿的都是對(duì)社會(huì)的感恩?！盁o望之際，大家沒有放棄我，樂觀為我募捐籌款，使我有機(jī)會(huì)做了肝移植手術(shù)?！毙熹h走之前表示，盼望將社會(huì)捐給自己的剩余善款，連續(xù)捐給需要關(guān)心的人。鄭村鎮(zhèn)是徐鋒唯一工作過的地方，“那里是我的其次家鄉(xiāng)，我非常留戀這片土地?！薄拔业脑竿窃谖宜篮?，能埋在這塊土地上。”

12月1日上午，鄭村鎮(zhèn)迎來了久違的晴天，陽光灑滿徐鋒曾工作過的潭渡村。這天，徐鋒被安葬在村里的公墓，他將和自己眷戀的土地永久相伴。

關(guān)于好人好事的個(gè)人事跡篇3

李__，女，本科學(xué)歷。1998年師范畢業(yè)，同年8月光榮的走上教育工作崗位。

“看著那一雙雙飽含盼望的眼睛，我深感自己的責(zé)任之大，自己的位置不容在工作中有一絲一毫的馬虎，再苦、再累也要把同學(xué)教好！要用自己的行動(dòng)來詮釋老師這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)”李如是說。

馬店鄉(xiāng)北部山區(qū)有個(gè)叫楊村的地方，村里有孩子沒學(xué)校、沒老師，孩子們太小，村里距離馬店鎮(zhèn)30多里路，孩子們上學(xué)成了村支兩委的心頭病。

20__年，李__28歲，應(yīng)馬店鎮(zhèn)楊村村委懇求，李和丈夫從馬店鄉(xiāng)中來到30里外的偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校楊村學(xué)校辦起夫妻學(xué)校。當(dāng)時(shí)的楊村學(xué)校已經(jīng)停辦多年，生源不足，設(shè)施缺乏，家長質(zhì)疑，壓力重重。李知道，要轉(zhuǎn)變山區(qū)群眾對(duì)學(xué)校以往的看法，唯有埋頭苦干，真情付出，做出成果，讓事實(shí)說話。

山區(qū)群眾住的比較分散，一部分同學(xué)寄宿在學(xué)校，為同學(xué)供應(yīng)住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外兩名老師身上。李每天早上6：30起床，給同學(xué)做飯。晚上8：30同學(xué)熄燈睡覺，李要等同學(xué)都睡了才能睡下。由于同學(xué)小，自理性差，李和同學(xué)同住一室。半夜起來給孩子們蓋被子、開關(guān)燈早成家常便飯。

4年如一日，以至于假期回家，半夜常常習(xí)慣性醒來。20__年冬天，有個(gè)小男孩半夜從床上掉了下來，頭磕破了一道口子。李抓緊叫來同事，找了輛車走了30多里山路到馬店衛(wèi)生院為他包扎、抓藥、打針。那晚，李緊緊的抱著他那微微顫抖的身體，不停的勸慰著他。

同學(xué)家長趕到衛(wèi)生院時(shí)，天已拂曉，李又趕忙搭了輛農(nóng)用車回到30里外的學(xué)校。整個(gè)夜晚她幾乎未曾合眼，渾身像散了架似的。但是，想起班上那幾十雙期盼的眼睛，她打起精神走進(jìn)教室，連續(xù)上課。

摔傷的小男孩兒回來后，李幫他補(bǔ)習(xí)功課，照看他的日常生活。時(shí)間長了，課余飯后，小男孩兒總是圍在李身邊，對(duì)她產(chǎn)生了依靠。20__年春，小男孩兒父母到廣州打工要帶他到外地上學(xué)，當(dāng)時(shí)他說啥也不想離開學(xué)校，他哭了，李眼睛也潮濕了。

小男孩兒的父母當(dāng)時(shí)感動(dòng)的說；“你帶孩子是真的好，常常聽他回家說，想去學(xué)校不想回家?！币环莞?，一份收獲。在同學(xué)的眼里，李不僅是老師、也是親人、更是媽媽。李說“同學(xué)們?cè)谖已劾锸桥瓮?，是我生活工作的?dòng)力?！?/p>

有得就有失，由于路途遠(yuǎn)，責(zé)任重，每周不能回家，每天住校。孩子忽視了，父母忽視了，李覺得虧欠了他們?cè)S多。但是，作為一名人民老師，李覺得為山里孩子能學(xué)到學(xué)問，脫離貧困，她和丈夫重新辦起了學(xué)校，4年來他們做出成果，這是對(duì)家人最好的勸慰！

付出真情就能得到真情，付出愛就肯定會(huì)得到愛的回報(bào)，看著健壯成長的孩子們，李朝霞內(nèi)心無比欣慰。看著孩子們期末試卷上的95分、98分、100分，孩子們笑了，李也滿足地笑了！辛勤的勞動(dòng)換來家長的支持，群眾的認(rèn)可，李和丈夫體會(huì)到了滿意的幸福！

四班級(jí)班中，有個(gè)女同學(xué)，她的家在一個(gè)偏僻的山溝里，母親離家出走，爸爸常年在外打工，平常和奶奶在家過著拮據(jù)的生活，幾乎不與人接觸。到校后，她平日里一言不發(fā)，不與同學(xué)玩耍，更不用說上課發(fā)言，在課余從未見她露出過笑臉。

山區(qū)的同學(xué)，自身素養(yǎng)、生活經(jīng)受、共性差異以及所處的家庭、社會(huì)環(huán)境等因素，造就了他們底子薄、基礎(chǔ)差、同學(xué)各方面參差不齊。當(dāng)時(shí)李告誡自己：決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)！在教育教學(xué)過程中，她公平的對(duì)待每個(gè)同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，以真摯的愛去愛護(hù)、關(guān)懷、感化同學(xué)。讓每個(gè)同學(xué)在集體中感受到暖和，她常常和孩子們溝通、談心，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、了解和解決同學(xué)中消失的新狀況、新問題，盡職盡責(zé)的做好工作，用真心真情贏得同學(xué)的信任。

李常常和她接觸、談心。剛開頭，那個(gè)同學(xué)不和李說話，只是低著頭看著自己的腳尖。衣服破了，李抓緊幫她補(bǔ)好；扣子開了，李當(dāng)心的幫她扣上；頭發(fā)亂了，輕輕地幫她梳好；作業(yè)寫不好，急躁的鼓舞她，課余幫她補(bǔ)課；生病了，李帶她到村衛(wèi)生室治療；平常，調(diào)動(dòng)班級(jí)的力氣對(duì)她多加關(guān)愛。精誠所至，金石為開，她最終說話了，融入了班級(jí)生活中。班會(huì)上，她的精彩朗讀，贏得了同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。觀察她笑了，李也會(huì)心的笑了。

李__老師說“雖然沒有像張麗莉那樣舍己救人，高位截癱；也沒有像曹瑾那樣奉獻(xiàn)生命，可歌可泣。但我，捧著一顆心來，不帶半根草去，只愿把一行行扎實(shí)的腳印深深地印在楊村學(xué)校這片教育的沃土之上！”

李__老師和她的丈夫重新辦起了楊村學(xué)校這所“夫妻學(xué)?！保匦陆o了山區(qū)孩子學(xué)習(xí)的盼望，他們一步一個(gè)腳印，克服困難險(xiǎn)阻，在他們最年輕的歲月書寫了不平凡的教育史詩，這是一種教育大愛，她和她的丈夫是真正的人民老師，是當(dāng)之無愧的洛寧教育人的楷模。

關(guān)于好人好事的個(gè)人事跡篇4

陳老師，現(xiàn)任水道學(xué)校教學(xué)副主任兼六班級(jí)語文老師。工作12年間，虛心學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，潛心討論教育教學(xué)，取得了突出的成果。

自20老師年首都師范高校畢業(yè)至今，陳老師始終工作在教育第一線，用急躁和才智成為同學(xué)成長路上最好的陪伴者。作為班主任，陳老師的為師之道是“做才智型老師”。當(dāng)同學(xué)受到挫折，感到迷茫時(shí)，她送去暖和和幻想；當(dāng)同學(xué)學(xué)做人，學(xué)做事時(shí)，她送去關(guān)心和期望……將心比心，她把自己看成同學(xué)，體會(huì)著他們的喜怒哀樂；她把自己當(dāng)做長者，牽起孩子的手去感受陽光。11年的班主任工作經(jīng)受中獲得“通州區(qū)優(yōu)秀班主任”、“北京市紫金杯優(yōu)秀班主任”“青年崗位能手”等光榮稱號(hào)，而陳老師最珍愛的一份榮譽(yù)卻是一位六班級(jí)畢業(yè)生自己繪的一副畫——一條彩色的紙帶細(xì)心地綁著一個(gè)小畫軸。打開來，畫面唯美精致，更令人心生暖和的是那兩行工整娟秀的小字：“在我們無望的時(shí)候，您讓我們看到了盼望；在我們迷茫無助的時(shí)候，您給我們指明白方向”。同學(xué)們寵愛她，鄙視她，感謝她，她卻總說：“我要感謝孩子們，是孩子們讓我明白，每個(gè)人都該學(xué)會(huì)成長?！?/p>

同學(xué)們寵愛陳老師不僅僅由于她是位良好的陪伴者，更是由于她的語文課堂讓人受益匪淺?！皩W(xué)習(xí)型老師”是陳老師作為一名語文老師的方向，她是個(gè)擅長反思的人，勤于反思每節(jié)課的得失，力爭(zhēng)完善教學(xué)方法；她是個(gè)樂觀進(jìn)取的人，不斷發(fā)覺問題總結(jié)閱歷，以求為同學(xué)帶來最優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)服務(wù)。她曾在通州區(qū)第幾屆“春華杯”課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中取得一等獎(jiǎng)第一名、在北京市青年老師課堂觀摩中獲得第一名、在北京市的習(xí)作和古詩文研討中上展現(xiàn)課，她師從北京市基教研中心學(xué)校語文辦公室主任張立軍老師，她深深地熟悉到新一代老師使命的重大，明確了對(duì)于同學(xué)道德垂范、情感培育、學(xué)問傳授、學(xué)法引導(dǎo)，乃至人生啟迪的重要。

從班主任到學(xué)校的教學(xué)副主任，陳老師的每一步都走得扎實(shí)而踏實(shí)。她將提升學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量為己任，細(xì)心組織語文老師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)?！坝懻撔屠蠋煛笔峭苿?dòng)教學(xué)質(zhì)量提升的重要因素。近一年的語文老師教學(xué)研討活動(dòng)中，她帶領(lǐng)老師們?cè)诘桶嗉?jí)的教學(xué)中關(guān)注同學(xué)在趣味中進(jìn)行學(xué)習(xí)；在中班級(jí)的教學(xué)中關(guān)注習(xí)作的指導(dǎo)和段落的教學(xué)；在高班級(jí)的教學(xué)中關(guān)注閱讀化繁為簡，增大閱讀的空間。在活動(dòng)中，陳老師關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，與不同年段的老師一起討論符合同學(xué)需要的教學(xué)方法。在她的帶動(dòng)下，老師們覺得教學(xué)是一件實(shí)實(shí)在在的事，研討是一種真真實(shí)切的需要。

關(guān)于好人好事的個(gè)人事跡篇5

羅青同志被學(xué)校推舉為優(yōu)秀老師，他從教三十多年來始終從事學(xué)校體育教學(xué)工作，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。

一、努力學(xué)習(xí)政治及業(yè)務(wù)學(xué)問，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

作為一名老師只有不斷學(xué)習(xí)、深造，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的老師。工作上他嚴(yán)格要求自己、鞭策自己，立爭(zhēng)工作上、思想上在同事、同學(xué)心中都樹立起老師的形象，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽從學(xué)校的各項(xiàng)支配，努力做好學(xué)校、教研組支配的各項(xiàng)活動(dòng)。他不論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)、嚴(yán)格要求，每項(xiàng)工作有方案、有落實(shí)、有總結(jié)的完成。不斷完善自己的教學(xué)方法，做到教學(xué)、工作“嚴(yán)”“真”“實(shí)”。

二、仔細(xì)備課、講課，作為一名老師

上好課是一份因盡的責(zé)任，在教育教學(xué)中樂觀學(xué)習(xí)新課改理論，鉆研教材，仔細(xì)備好課，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，以同學(xué)為主體，用新課改實(shí)踐，以同學(xué)的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以提升同學(xué)的健康意識(shí)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為重點(diǎn)，做到課堂課下相結(jié)合，注意引導(dǎo)同學(xué)的探求性學(xué)習(xí)與練習(xí)，細(xì)心組織、細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，制造輕松、活潑的學(xué)