杭州專(zhuān)業(yè)圍棋課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解圍棋的基本規(guī)則，掌握棋盤(pán)布局、提子、劫爭(zhēng)等基本概念。

2.學(xué)生能了解圍棋的基本戰(zhàn)術(shù)和策略，如守角、掛角、分投、夾擊等。

3.學(xué)生能掌握圍棋的歷史發(fā)展、禮儀和文化內(nèi)涵，提高對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行圍棋對(duì)弈，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

2.學(xué)生能分析棋局，制定合理的戰(zhàn)術(shù)和策略，提升解決問(wèn)題的能力。

3.學(xué)生能通過(guò)圍棋鍛煉觀察力、注意力、邏輯思維和空間想象力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)圍棋的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，形成自主學(xué)習(xí)的能力。

2.學(xué)生在圍棋活動(dòng)中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、遵守規(guī)則。

3.學(xué)生通過(guò)圍棋學(xué)習(xí)，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

課程性質(zhì)：本課程為專(zhuān)業(yè)圍棋課程，旨在讓學(xué)生掌握圍棋的基本知識(shí)和技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為杭州地區(qū)具有一定圍棋基礎(chǔ)的四至六年級(jí)學(xué)生，對(duì)圍棋有一定了解，但需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提高。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得具體的學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)課程目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容分為以下三個(gè)方面：

1.圍棋基礎(chǔ)知識(shí)：

-棋盤(pán)與棋子：介紹棋盤(pán)的布局、棋子的種類(lèi)及走法。

-基本規(guī)則：講解提子、劫爭(zhēng)、打吃、雙打等基本概念。

-基本術(shù)語(yǔ)：學(xué)習(xí)守角、掛角、分投、夾擊等戰(zhàn)術(shù)術(shù)語(yǔ)。

2.圍棋戰(zhàn)術(shù)與策略：

-開(kāi)局策略：學(xué)習(xí)布局原則、常見(jiàn)開(kāi)局方式。

-中盤(pán)戰(zhàn)術(shù)：分析常見(jiàn)中盤(pán)戰(zhàn)術(shù)，如攻擊、防守、厚勢(shì)、勢(shì)力戰(zhàn)等。

-殘局決戰(zhàn)：講解殘局技巧，如官子、點(diǎn)目、勝負(fù)判斷。

3.圍棋文化與禮儀：

-歷史文化：了解圍棋的起源、發(fā)展、典故等。

-禮儀規(guī)范：學(xué)習(xí)對(duì)局禮儀、比賽規(guī)則、尊重對(duì)手等。

教學(xué)大綱安排：

第一課時(shí)：圍棋基礎(chǔ)知識(shí)（棋盤(pán)與棋子、基本規(guī)則）

第二課時(shí)：圍棋基礎(chǔ)知識(shí)（基本術(shù)語(yǔ)、開(kāi)局策略）

第三課時(shí)：圍棋戰(zhàn)術(shù)與策略（中盤(pán)戰(zhàn)術(shù)）

第四課時(shí)：圍棋戰(zhàn)術(shù)與策略（殘局決戰(zhàn)）

第五課時(shí)：圍棋文化與禮儀（歷史文化、禮儀規(guī)范）

教材章節(jié)與內(nèi)容：

《圍棋入門(mén)到精通》第一章：圍棋的起源與發(fā)展

《圍棋入門(mén)到精通》第二章：圍棋的基本規(guī)則與術(shù)語(yǔ)

《圍棋入門(mén)到精通》第三章：圍棋的開(kāi)局策略與中盤(pán)戰(zhàn)術(shù)

《圍棋入門(mén)到精通》第四章：圍棋的殘局技巧與官子

《圍棋入門(mén)到精通》第五章：圍棋禮儀與文化

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教學(xué)大綱和教材章節(jié)，使學(xué)生全面掌握圍棋知識(shí)和技能。

三、教學(xué)方法

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的表達(dá)，系統(tǒng)講解圍棋的基本知識(shí)、規(guī)則、術(shù)語(yǔ)等，使學(xué)生掌握圍棋的基礎(chǔ)理論。

-結(jié)合教材內(nèi)容，以講解、示范等方式傳授圍棋技能。

-通過(guò)講解圍棋歷史典故，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

2.討論法：鼓勵(lì)學(xué)生就棋局、戰(zhàn)術(shù)等方面展開(kāi)討論，培養(yǎng)獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。

-分組討論棋局，分析優(yōu)劣勢(shì)，提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)水平。

-舉辦辯論賽，讓學(xué)生就圍棋禮儀、規(guī)則等問(wèn)題展開(kāi)討論。

3.案例分析法：通過(guò)分析經(jīng)典棋局、名手對(duì)局，使學(xué)生了解圍棋戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和變化，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-分析名手棋局，學(xué)習(xí)名手布局、中盤(pán)、殘局技巧。

-以學(xué)生實(shí)際棋局為例，進(jìn)行問(wèn)題診斷和改進(jìn)指導(dǎo)。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行圍棋對(duì)弈，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握圍棋技能，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-安排課內(nèi)對(duì)弈，讓學(xué)生親身體驗(yàn)棋局的變化，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

-舉辦校內(nèi)圍棋比賽，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)圍棋對(duì)弈場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬比賽中體驗(yàn)圍棋的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-創(chuàng)設(shè)不同難度的棋局，讓學(xué)生自主選擇挑戰(zhàn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

-舉辦圍棋文化活動(dòng)，如圍棋知識(shí)競(jìng)賽、圍棋故事分享等，豐富學(xué)生的圍棋文化素養(yǎng)。

6.信息技術(shù)輔助教學(xué)法：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等手段，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。

-使用圍棋軟件進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分享圍棋教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論等參與情況。

-課堂紀(jì)律：評(píng)估學(xué)生在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn)，如守時(shí)、遵守規(guī)則等。

-圍棋禮儀：評(píng)價(jià)學(xué)生在對(duì)弈過(guò)程中是否遵循禮儀，尊重對(duì)手。

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%

-定期布置圍棋相關(guān)作業(yè)，如棋局分析、戰(zhàn)術(shù)總結(jié)等。

-檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

3.期中考試：占總評(píng)的20%

-考核圍棋基礎(chǔ)知識(shí)、術(shù)語(yǔ)、戰(zhàn)術(shù)等方面的掌握情況。

-采用閉卷形式，設(shè)置選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等題型。

4.期末考試：占總評(píng)的30%

-考核學(xué)生圍棋綜合運(yùn)用能力，包括實(shí)戰(zhàn)對(duì)弈、棋局分析等。

-采用開(kāi)卷形式，設(shè)置實(shí)戰(zhàn)對(duì)弈、棋局分析等題型。

5.附加評(píng)估：占總評(píng)的10%

-參加校內(nèi)圍棋比賽、活動(dòng)等，根據(jù)成績(jī)給予額外加分。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)，如觀看圍棋視頻、參加線(xiàn)上對(duì)弈等，根據(jù)學(xué)習(xí)成果給予附加分。

教學(xué)評(píng)估方式具有以下特點(diǎn)：

1.客觀性：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，減少主觀判斷，確保評(píng)估結(jié)果公平公正。

2.全面性：涵蓋知識(shí)掌握、技能運(yùn)用、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面，全面反映學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

3.多元化：采用多種評(píng)估方式，結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、考試等，避免單一評(píng)估方法的局限性。

4.促進(jìn)性：評(píng)估結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和需要，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：圍棋基礎(chǔ)知識(shí)（棋盤(pán)與棋子、基本規(guī)則）

-第二周：圍棋基礎(chǔ)知識(shí)（基本術(shù)語(yǔ)、開(kāi)局策略）

-第三周：圍棋戰(zhàn)術(shù)與策略（中盤(pán)戰(zhàn)術(shù)）

-第四周：圍棋戰(zhàn)術(shù)與策略（殘局決戰(zhàn)）

-第五周：圍棋文化與禮儀（歷史文化、禮儀規(guī)范）

-第六周：期中考試及復(fù)習(xí)

-第七周至第十周：循環(huán)教學(xué)，鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

-第十一周：期末考試及復(fù)習(xí)

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排2課時(shí)，共計(jì)20課時(shí)。

-課時(shí)安排在學(xué)生課余時(shí)間，避免與正常課程沖突。

-遇特殊情況，如學(xué)?；顒?dòng)、節(jié)假日等，適時(shí)調(diào)整教學(xué)時(shí)間。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-固定教室：配置圍棋教學(xué)設(shè)備，方便學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)和對(duì)弈。

-實(shí)踐場(chǎng)地：利用學(xué)校多功能廳、體育館等地，舉辦圍棋比賽和活動(dòng)。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，合理安排教學(xué)時(shí)間，保證學(xué)生充足的休息時(shí)間