河南省鄭州市金水區(qū)實驗中學(xué)新高考沖刺歷史模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．古希臘城邦具有“小國寡民”的特點，軍事力量與大國相比較弱，后被強大的馬其頓所滅，雅典民主制度也就退出歷史舞臺。據(jù)此可知，雅典城邦民主制得以運行的前提條件是A．軍事力量強大 B．小國寡民 C．周邊沒有強鄰 D．城邦至上2．李贄在評價《藏書》時說：“蓋我此書，此乃萬世治平之書，經(jīng)筵當(dāng)以進讀，科場當(dāng)以選士，非漫然也……鑿鑿皆治平之事與用人之方。”這表明《藏書》A．成為科舉應(yīng)試的官方教科書B．因離經(jīng)叛道在民間廣為流傳C．思想仍屬于儒學(xué)體系的范疇D．以諷刺程朱理學(xué)為思想主旨3．20世紀(jì)初，清政府不得不以立法的形式將西方的工廠制度、公司制度和一系列與之配套的經(jīng)濟制度正式引入中國。清政府這一做法A．體現(xiàn)了中國經(jīng)濟殖民地化 B．強化了官僚資本的主導(dǎo)地位C．有利于民族資本主義發(fā)展 D．解決了近代工業(yè)發(fā)展的困境4．二戰(zhàn)結(jié)束后，美國本來計劃在日本推行全面社會改革和非軍事化政策，但很快又決定發(fā)動美國的大企業(yè)重建日本經(jīng)濟，甚至鼓勵日本組建軍隊。這一轉(zhuǎn)變出現(xiàn)的主要原因是A．壯大資本主義陣營的需要 B．國際政治格局的變化C．使日本成為亞洲反共堡壘 D．美國軍事實力的下降5．造紙術(shù)是中華民族的偉大發(fā)明。如圖是甘肅天水放馬灘西漢墓出土的紙質(zhì)地圖，這是迄今為止唯一經(jīng)過科學(xué)考古發(fā)掘出土于古墓葬的西漢紙。據(jù)此判斷A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)于西漢時期B．秦漢時期，紙成為主要書寫材料C．放馬灘地圖是世界上最早的軍事地圖D．“西漢紙”是研究造紙起源、工藝的重要資料6．圖所示為某鄉(xiāng)村知識分子1913年的一則日記（部分），由此可見A．作者不認(rèn)同辛亥革命B．作者主張全面學(xué)習(xí)西方C．當(dāng)時鄉(xiāng)村社會習(xí)俗沒有變化D．當(dāng)時民主共和觀念深入人心7．法國總理達拉第在簽訂《慕尼黑協(xié)定》后，心中已經(jīng)準(zhǔn)備好回國時面對國人的噓聲，沒想到迎接他的巴黎民眾不但沒有噓聲，反而一片興奮，歡迎“偉大”的總理歸來。材料主要說明了A．法國民眾存在背離現(xiàn)實的和平主義情緒B．國際聯(lián)盟在維護世界和平方面軟弱無力C．法國與德國法西斯勢力利益逐步趨同D．法國統(tǒng)治者竭力維護世界和平與安全8．明萬歷十五年，顧憲成等人奏疏忤旨，神宗要求內(nèi)閣擬票重罰。內(nèi)閣首輔申時行等只擬罰俸，神宗震怒，令“還改票來！”申時行只得遵旨。這說明，明代內(nèi)閣大學(xué)士A．僅作為侍從顧問，不參決政事B．萬歷年間開始參與軍國大事決策C．按照皇帝的傳諭來票擬和批紅D．掌握票擬權(quán)力，但仍需服從君權(quán)9．《興盛與危機——論中國封建社會的超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)》（金觀濤、劉青峰著）在“歷史的奇觀：超穩(wěn)定系統(tǒng)”欄目中認(rèn)為中國史是從秦漢開始到晚清政權(quán)覆亡，王朝更迭不已，然而其軌跡幾乎始終擺脫不了一個簡單循環(huán)的怪圈。你認(rèn)為其根源在于A．專制體制和封建割據(jù)B．大河流域和封閉環(huán)境C．儒家傳統(tǒng)和科舉制度D．小農(nóng)經(jīng)濟和皇權(quán)專制10．自明朝隆慶年間到明末的七八十年間，流入中國的美洲白銀可能高達六七萬比索以上，約合四千多萬庫平兩，極大地改變了明初以來白銀短缺的狀況。由此可見，當(dāng)時中國A．成為新航路開辟的最大受益者 B．手工業(yè)品在海外深受歡迎C．已由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向貨幣經(jīng)濟轉(zhuǎn)變 D．白銀貨幣化體系已經(jīng)建立11．羅馬學(xué)者西塞羅說：“不知道你出生之前歷史的人永遠是個孩子?！痹谒磥?，歷史學(xué)有助于A．為帝王將相提供歷史借鑒 B．增強人類的人文關(guān)懷意識C．促進個人能力與人格的健全 D．為社會的發(fā)展提供思想武器12．唐詩《及第謠》寫道：“水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。”下列對該制度評述不正確的是A．穩(wěn)固了封建專制政治體制 B．促成了持久的讀書風(fēng)尚C．極大充實了科研人才力量 D．體現(xiàn)了社會的公平公正二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代既是糧食大國，又是“饑荒之國”，形成了獨特的糧食安全觀念。歷代統(tǒng)治者都認(rèn)為倉儲是“天下之大命”，在安定人心、抵御災(zāi)荒、平抑糧價、調(diào)節(jié)豐歉和恢復(fù)生產(chǎn)等方面起著舉足輕重的作用，并不遺余力地加以建設(shè)。封建社會雖是自給自足的自然經(jīng)濟，但仍存在一定程度的商品生產(chǎn)和流通。中國古代糧食流通思想圍繞“政府還是市場”這一主題展開，從西周的官定糧價，到春秋戰(zhàn)國的“平糶”，再到西漢、北宋政府的全面干預(yù)，復(fù)到較為平穩(wěn)的政府市場互補，以至于乾隆時期明確的市場主導(dǎo)，經(jīng)歷了一個在曲折反復(fù)中逐漸彰顯自由市場意識的過程。糧食安全的最基本含義就是降低農(nóng)業(yè)災(zāi)害風(fēng)險，保障糧食供應(yīng)，在《周禮·地官·司徒》中的“荒政十二書”一節(jié)集中體現(xiàn)了先秦時期的荒政思想，在此基礎(chǔ)上形成了倉儲救荒理論和災(zāi)荒預(yù)防理論。——摘編自吳賓等《試論中國古代的糧食安全觀》材料二20世紀(jì)二三十年代，中國糧食大量依賴進口，糧食安全無以維系。1934年，南京國民政府組織專家制定《中國米麥自給計劃》。其要點是：一為改進方針，以科學(xué)方法增加麥作產(chǎn)量、控制生產(chǎn)成本；改善交通、降低運費，便利各地小麥自由流通；嚴(yán)禁摻水、摻雜，實施品級鑒定，保證小麥品質(zhì)；征收保護性關(guān)稅，填補減免小麥雜捐后形成的稅收缺額。二為實施要點，包括麥種改良及推廣、施用適量化肥、防范病蟲害、提倡水利事業(yè)、改良倉儲運輸及收割方式、實施關(guān)稅保護等。整個計劃限期10年完成。1935年，組建全國稻麥改進所負(fù)責(zé)具體實施，但構(gòu)建糧食安全體系的任務(wù)沒能完成?！幾脏嵱畹取睹駠Z食安全體系構(gòu)建機制》材料三毛澤東歷來重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和糧食安全。建國以后，毛澤東提出并確立我國經(jīng)濟建設(shè)的方針是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。但耐人尋味的是，毛澤東自己卻把主要精力放在農(nóng)業(yè)上。毛澤東提出了“手中有糧、心中不慌”“儲糧備荒”“備戰(zhàn)備荒為人民”等重要觀點?！幾灾x蓮碧《簡述建國以來糧食安全思想研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代糧食安全觀的基本內(nèi)容。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述《中國米麥自給計劃》的積極影響.并分析南京國民政府構(gòu)建糧食安全體系失敗的原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出建國初期我國糧食安全的目標(biāo)。14．（20分）材料潘季馴,字時良,烏程人。從嘉靖四十四年(1565年)到萬歷二十年(1592年),潘季馴曾經(jīng)四次主持治河工作。潘季馴四次治河將近二十余年,增筑堤防,設(shè)置專員,修建水閘,以至于木石舂埽，他都處理周詳,因此積勞成疾。他依據(jù)治河的經(jīng)驗,反復(fù)研考,寫成《宸斷兩河大工錄》、《兩河管見》、《河防一覽》等,提出許多有價值的治河理論。明代治河諸臣任職時間之長無出其右者,特別是束水攻沙論的提出,對明代以后的治河工作產(chǎn)生深遠影響。后因上疏明神宗，“治居正獄太急”，被劾以黨庇張居正，落職為民。——據(jù)《潘季馴傳》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括潘季馴的主要事跡。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明潘季馴所體現(xiàn)的時代精神。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

古希臘城邦軍事力量較弱，被強大的馬其頓攻滅后民主制度也隨之消亡，由此可知雅典城邦民主制運行的前提是保持城邦的存在，周圍沒有能夠威脅城邦存在的軍事力量，故選C；A項與題意相悖，排除；BD是古希臘城邦民主制的特點，不是運行的前提條件，排除BD。故選C。2、C【解析】

依據(jù)材料中“蓋我此書，此乃萬世治平之書，經(jīng)筵當(dāng)以進讀，科場當(dāng)以選士，非漫然也”、“鑿鑿皆治平之事與用人之方?！毙畔⒖芍?，李贄認(rèn)為自己的《藏書》敘述的是治平之事和用人之方，希望此書成為經(jīng)筵講讀和科舉取士的內(nèi)容，這表明李贄未能沖破傳統(tǒng)的束縛，其思想仍屬于儒學(xué)體系的范疇，因此C選項正確。A選項錯誤，結(jié)合所學(xué)可知，《藏書》被明清封建統(tǒng)治者搜查燒毀，并未成為科舉應(yīng)試的官方教科書；B選項錯誤，《藏書》是禁書，并未在民間廣泛流傳；D選項錯誤，材料并未體現(xiàn)《藏書》諷刺程朱理學(xué)。故正確答案為C選項。3、C【解析】

20世紀(jì)初，清政府以立法的形式將西方的工廠制度、公司制度和一系列與之配套的經(jīng)濟制度正式引入中國，這有利于民族資本主義發(fā)展，故C正確；A在材料未體現(xiàn)，排除；官僚資本在洋務(wù)運動時起到主導(dǎo)作用，B錯誤；社會制度不發(fā)生變化不能解決近代工業(yè)發(fā)展的困境，D錯誤。4、B【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后美國對日本政策的轉(zhuǎn)變主要是由于美蘇兩極對峙格局的形成，因此B選項正確；A、C選項是國際格局變化背景下美國的直接意圖，不是主要原因，排除；D選項不符合所學(xué)史實，排除。故選B。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，甘肅天水放馬灘西漢墓出土的紙質(zhì)地圖是研究造紙起源、工藝和地理的重要資料，故D正確；材料信息無法得出造紙術(shù)最早出現(xiàn)于西漢時期，故A錯誤；魏晉以后，紙成為主要書寫材料，故B錯誤；材料信息也無法得出放馬灘地圖是世界上最早的軍事地圖，故C錯誤。6、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析歷史圖片、解決歷史問題的能力。日記中所說的“變亂”應(yīng)指的是辛亥革命，故A項正確；“一切新黨競襲洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改陰歷為陽歷，即服色亦效洋式”表明作者反對學(xué)習(xí)西方，故B項錯誤；“來拜年者五十余人，皆系便衣便帽，無一頂戴之人，間有洋帽之人，較上年之情形迥然不同”說明中國鄉(xiāng)村社會習(xí)俗有所變化，故C項錯誤；作者仍尊崇“大清宣統(tǒng)五年，正月初三”說明依然堅持封建君主制，故D項錯誤。故應(yīng)選A。考點：中國近代社會生活的變遷·物質(zhì)生活習(xí)俗的變遷；近代中國的思想解放潮流·西學(xué)東漸與維新變法思想、新文化運動的興起7、A【解析】

《慕尼黑協(xié)定》簽訂之后，法國人民一片興奮，這實質(zhì)上反映出法國民眾對以犧牲弱小國家換取和平的這種和平主義思想的錯誤認(rèn)識，這是背離現(xiàn)實的和平主義，故A正確；材料信息不是說國際聯(lián)盟的作用，故B錯誤；材料信息不能得出法國與德國法西斯勢力利益逐步趨同，故C錯誤；材料體現(xiàn)的是法國人民態(tài)度，不是強調(diào)統(tǒng)治者，故D錯誤。8、D【解析】

從材料“內(nèi)閣首輔申時行等只擬罰傣”“申時行只得遵旨”中可以看出，明朝內(nèi)閣擁有票擬的權(quán)力，但必須服從皇權(quán)，故D項正確；材料沒有涉及到內(nèi)閣是否參與決策政事，故A項排除；內(nèi)閣沒有決策權(quán)，且“開始”一說也無從證實，故B項錯誤；批紅權(quán)主要是皇帝掌握的，故C項錯誤。9、D【解析】

材料中認(rèn)為中國從秦漢至清朝滅亡，始終沒有擺脫王朝更迭的簡單循環(huán)的怪圈，其主要原因在于，小農(nóng)經(jīng)濟的主導(dǎo)地位和建立其上的君主專制統(tǒng)治，對中國社會轉(zhuǎn)型的巨大阻礙作用，故D項正確；封建割據(jù)的根源是小農(nóng)經(jīng)濟，故A項排除；儒家傳統(tǒng)和科舉制度僅是專制主義中央集權(quán)制度之下，在思想與選官制度方面的體現(xiàn)，而并不是根源，故C項排除；B項是地理因素，不是根本原因和決定性因素，排除。10、B【解析】

西方用白銀購買中國手工業(yè)品，因此大量白銀流入中國，B正確；西歐是新航路開辟最大受益者，排除A；C不符合史實，明清時期中國依然是農(nóng)業(yè)國，排除；D在材料中未體現(xiàn)，排除。11、C【解析】

根據(jù)題干可知，西塞羅強調(diào)對歷史進行認(rèn)知，借鑒歷史的智慧以啟迪人生價值，有利于促進個人能力與人格的健全，C項正確；題干西塞羅并未限定歷史學(xué)的認(rèn)識主體為帝王將相，排除A項；題干未強調(diào)人類的人文關(guān)懷意識，排除B項；題干未體現(xiàn)歷史學(xué)對推動社會發(fā)展的作用，排除D項。故選C。12、C【解析】

本題要求選出錯誤的選項?？婆e制是選拔受儒學(xué)教育的官吏，不是科學(xué)研究人才，故C說法錯誤，但符合題意；材料“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香”,表明科舉錄取揭榜的情形?？婆e制使選拔人才的權(quán)利從世家大族的手中轉(zhuǎn)到中央，從而加強了中央集權(quán)，穩(wěn)固了封建專制政治體制，故A項說法正確，但不符合題意；B項是科舉制對中國社會文教事業(yè)形成的長久影響，說法正確，但不符合題意；考試成績選官，一定程度上體現(xiàn)了社會的公平公正，故D不符合題意。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）內(nèi)容：以農(nóng)為本，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：重視糧食倉儲：關(guān)注糧食流通；完善荒政思想。（2）影響：以技術(shù)改進為著重點和突破口，有利于提高農(nóng)產(chǎn)品收購質(zhì)量，有利于推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的近代化轉(zhuǎn)型；兼顧發(fā)展生產(chǎn)與運銷改良，是構(gòu)建國家糧食安全保障體系的寶貴嘗試。原因：國民政府的政令不統(tǒng)一，不利于政策的推行；未改變封建土地制度；抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的影響。（3）目標(biāo)：解決幾億人口的吃飯問題；保證新生政權(quán)的穩(wěn)定；以農(nóng)業(yè)積累特別是糧食的產(chǎn)出積累支持工業(yè)的發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）內(nèi)容：據(jù)材料“中國古代既是糧食大國，又是‘饑荒之國’，形成了獨特的糧食安全觀念?！笨芍?，中國古代以農(nóng)為本，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；據(jù)材料“歷代統(tǒng)治者都認(rèn)為倉儲是‘天下之大命’”可知，重視糧食倉儲；據(jù)材料“中國古代糧食流通思想圍繞‘政府還是市場’這一主題展開”可知，關(guān)注糧食流通；據(jù)材料“……在此基礎(chǔ)上形成了倉儲救荒理論和災(zāi)荒預(yù)防理論”可知，完善荒政思想。（2）影響：據(jù)材料“一為改進方針，以科學(xué)方法增加麥作產(chǎn)量、控制生產(chǎn)成本……二為實施要點，包括麥種改良及推廣、施用適量化肥、防范病蟲害、提倡水利事業(yè)……”可知，以技術(shù)改進為著重點和突破口，有利于提高農(nóng)產(chǎn)品收購質(zhì)量和推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的近代