掌握蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文重點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文，主要包括教材第五單元的第14課《長(zhǎng)城與運(yùn)河》和第15課《黃山奇松》。第14課《長(zhǎng)城與運(yùn)河》，主要介紹了中國(guó)的兩大奇跡——長(zhǎng)城與運(yùn)河。文章通過描繪長(zhǎng)城的雄偉壯觀和運(yùn)河的曲折悠長(zhǎng)，讓學(xué)生感受中國(guó)的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。第15課《黃山奇松》，主要描繪了黃山的奇特松樹。文章通過介紹黃山的松樹形態(tài)各異、生長(zhǎng)在險(xiǎn)峻的巖石上，展示了大自然的鬼斧神工，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美景的熱愛。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)我國(guó)歷史文化和自然景觀的贊美之情。2.學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能靈活運(yùn)用到實(shí)際情景中。3.通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)歷史文化和自然景觀的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字詞，體會(huì)課文中作者的情感表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、課文朗讀錄音帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過播放課文朗讀錄音帶，引導(dǎo)學(xué)生聽課文，對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)初步的了解。2.學(xué)習(xí)課文（1）學(xué)習(xí)第14課《長(zhǎng)城與運(yùn)河》。引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，邊讀邊思考課文描繪了長(zhǎng)城與運(yùn)河的哪些特點(diǎn)。在學(xué)生朗讀課文的過程中，教師適時(shí)提問，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。（2）學(xué)習(xí)第15課《黃山奇松》。同樣引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，邊讀邊思考課文描繪了黃山奇松的哪些特點(diǎn)。在學(xué)生朗讀課文的過程中，教師適時(shí)提問，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)生字詞讓學(xué)生自讀課文，畫出生字詞，并組詞。教師挑選一些重點(diǎn)生字詞進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解并掌握。4.課堂練習(xí)設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。題目可以是填空、選擇、簡(jiǎn)答等類型，目的是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。5.課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，能夠突出課文的重點(diǎn)內(nèi)容?？梢栽O(shè)計(jì)成圖文結(jié)合的形式，讓學(xué)生一目了然。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）抄寫第14課《長(zhǎng)城與運(yùn)河》和第15課《黃山奇松》的生字詞。（2）根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)題。2.作業(yè)答案：（1）生字詞：長(zhǎng)城、運(yùn)河、雄偉、壯觀、奇松、險(xiǎn)峻等。（2）練習(xí)題答案：根據(jù)課文內(nèi)容，填寫相應(yīng)的答案。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度如何？是否有學(xué)生對(duì)生字詞掌握不牢固？課堂練習(xí)的難度是否適中？這些問題都需要在課后進(jìn)行反思，以便于改進(jìn)今后的教學(xué)。拓展延伸：讓學(xué)生課下去了解更多關(guān)于長(zhǎng)城、運(yùn)河和黃山奇松的知識(shí)，可以讓學(xué)生查閱書籍、上網(wǎng)搜索等途徑，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展。同時(shí)，可以讓學(xué)生嘗試寫作，將自己的感受和體會(huì)寫下來，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)的制定1.學(xué)生的主體地位：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)以學(xué)生的需求和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠主動(dòng)參與、積極思考。2.目標(biāo)的明確性：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體、明確，便于教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行評(píng)價(jià)。例如，將“能夠正確、流利、有感情地朗讀課文”作為教學(xué)目標(biāo)，就比較具體明確。3.目標(biāo)的層次性：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)分層次設(shè)置，既有基礎(chǔ)目標(biāo)，又有提高目標(biāo)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如，在基本掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，設(shè)置“體會(huì)作者對(duì)我國(guó)歷史文化和自然景觀的贊美之情”的提高目標(biāo)。二、教學(xué)難點(diǎn)的把握教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難以理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)。在上述內(nèi)容中，第15課《黃山奇松》的學(xué)習(xí)難點(diǎn)在于：1.對(duì)黃山奇松生長(zhǎng)環(huán)境的認(rèn)識(shí)：黃山奇松生長(zhǎng)在險(xiǎn)峻的巖石上，形態(tài)各異，學(xué)生難以理解其生長(zhǎng)環(huán)境的特殊性。2.對(duì)作者情感表達(dá)的把握：文章通過描繪黃山奇松的景象，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的贊美之情。學(xué)生需要學(xué)會(huì)從文本中感知作者的情感，并能夠用自己的語言表達(dá)出來。三、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課：通過設(shè)置懸念、提出問題等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.學(xué)習(xí)課文：引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，通過提問、講解等方式，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)生字詞：讓學(xué)生自讀課文，畫出生字詞，教師挑選一些重點(diǎn)生字詞進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解并掌握。4.課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。四、板書設(shè)計(jì)1.簡(jiǎn)潔明了：板書內(nèi)容要簡(jiǎn)潔，能夠突出課文的重點(diǎn)內(nèi)容。2.結(jié)構(gòu)合理：板書結(jié)構(gòu)要合理，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。3.圖文結(jié)合：板書可以采用圖文結(jié)合的方式，使學(xué)生一目了然。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)內(nèi)容的針對(duì)性：作業(yè)內(nèi)容應(yīng)與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)。2.作業(yè)形式的多樣性：作業(yè)可以采用不同形式，如填空、選擇、簡(jiǎn)答等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.作業(yè)難度的適度：作業(yè)難度要適中，既能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，又不會(huì)過于困難，使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的重視。同時(shí)，使用生動(dòng)形象的語言，讓學(xué)生更容易理解和記憶。3.課堂提問：通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的參與度。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)他們的問題意識(shí)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入新課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)的情景，讓學(xué)生身臨其境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教授《黃山奇松》時(shí)，可以先播放一段黃山的視頻資料，讓學(xué)生對(duì)黃山的美景有一個(gè)直觀的感受。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在制定教案時(shí)，要確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。對(duì)于過于復(fù)雜或簡(jiǎn)單的內(nèi)容，可以適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可操作性和可評(píng)價(jià)性，使