西藏達(dá)孜縣2022年八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第1頁
西藏達(dá)孜縣2022年八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第2頁
西藏達(dá)孜縣2022年八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第3頁
西藏達(dá)孜縣2022年八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第4頁
西藏達(dá)孜縣2022年八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖,在中,邊的中垂線與的外角平分線交于點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn),于點(diǎn).若,.則的長度是()A.1 B.2 C.3 D.42.將下列多項(xiàng)式分解因式,結(jié)果中不含因式的是A. B.C. D.3.如圖,中,的垂直平分線與的角平分線相交于點(diǎn),垂足為點(diǎn),若,則()A. B. C. D.不能確定4.如圖,已知在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形,A、B兩點(diǎn)在格點(diǎn)上,位置如圖,點(diǎn)C也在格點(diǎn)上,且△ABC為等腰三角形,則點(diǎn)C的個(gè)數(shù)為()A.7 B.8 C.9 D.105.下列四組數(shù)據(jù)中,能作為直角三角形三邊長的是()A.1,2,3 B.,3, C.,, D.0.3,0.4,0.56.以下是四位同學(xué)在鈍角三角形ABC中畫BC邊上的高,其中畫法正確的是()A. B.C. D.7.下列運(yùn)算中正確的是()A.a(chǎn)5+a5=2a10 B.3a3?2a2=6a6C.a(chǎn)6÷a2=a3 D.(﹣2ab)2=4a2b28.若分式的值為零,則的值為()A. B. C. D.9.下列各式中是分式的是()A. B. C. D.10.已知不等式組的解集為,則的值為()A.-1 B.2019 C.1 D.-201911.如圖,在四邊形ABCD中,,,,.分別以點(diǎn)A,C為圓心,大于長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)E,作射線BE交AD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)O.若點(diǎn)O是AC的中點(diǎn),則CD的長為()A. B.4 C.3 D.12.若一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為1:1:2,則此三角形是()A.銳角三角形 B.鈍角三角形C.等邊三角形 D.等腰直角三角形二、填空題(每題4分,共24分)13.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,2),當(dāng)△ABC與△ABD全等時(shí),則點(diǎn)D的坐標(biāo)可以是_____.14.若(x+m)(x+3)中不含x的一次項(xiàng),則m的值為__.15.如圖,在中,為的中點(diǎn),點(diǎn)為上一點(diǎn),,、交于點(diǎn),若,則的面積為______.16.請寫出一個(gè)到之間的無理數(shù):_________.17.分式有意義時(shí),x的取值范圍是_____.18.如圖,等腰△ABC,CA=CB,△A'BC'≌△ABC,∠A'=75°,∠A'BA=β,則∠ACC'的度數(shù)為_____.(用含β的式子表示)三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形網(wǎng)格的每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形,的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.(1)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);(2)試判斷是不是直角三角形,并說明理由.20.(8分)現(xiàn)在越來越多的人在用微信付款、轉(zhuǎn)賬,也可以提現(xiàn).把微信賬戶里的錢轉(zhuǎn)到銀行卡里叫做提現(xiàn).從2016年3月1日起,每個(gè)微信賬戶終身享有元免費(fèi)提現(xiàn)額度,當(dāng)累計(jì)提現(xiàn)額度超過元時(shí),超出元的部分要支付的手續(xù)費(fèi).以后每次提現(xiàn)都要支付所提現(xiàn)金額的的手續(xù)費(fèi).(1)張老師在今年第一次進(jìn)行了提現(xiàn),金額為元,他需要支付手續(xù)費(fèi)元.(2)李老師從2016年3月1日起至今,用自己的微信賬戶共提現(xiàn)次,次提現(xiàn)的金額和手續(xù)費(fèi)如下表:第一次提現(xiàn)第二次提現(xiàn)第三次提現(xiàn)提現(xiàn)金額(元)手續(xù)費(fèi)(元)請問李老師前次提現(xiàn)的金額分別是多少元?21.(8分)某中學(xué)舉行“中國夢·校園好聲音”歌手大賽,高、初中根據(jù)初賽成績各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽,兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(滿分100)如下圖所示:根據(jù)圖示信息,整理分析數(shù)據(jù)如下表:平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)初中部85高中部85100(說明:圖中虛線部分的間隔距離均相等)(1)求出表格中的值;(2)結(jié)合兩隊(duì)成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)隊(duì)的決賽成績較好;(3)計(jì)算兩隊(duì)決賽成績的方差,并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績較為穩(wěn)定.22.(10分)計(jì)算:(1)(2a)3×b4÷12a3b2(2)(23)23.(10分)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后八(1)班班主任準(zhǔn)備購買一批明信片獎(jiǎng)勵(lì)積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各個(gè)比賽項(xiàng)目的學(xué)生,計(jì)劃用班費(fèi)180元購買A、B兩種明信片共20盒,已知A種明信片每盒12元,B種明信片每盒8元.(1)根據(jù)題意,甲同學(xué)列出了尚不完整的方程組如下:;請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)填上具體的數(shù)字并說出a,b分別表示的含義,甲:a表示__________,b表示_______________;(2)乙同學(xué)設(shè)了未知數(shù)但不會(huì)列方程,請你幫他把方程補(bǔ)充完整并求出該方程組的解;乙:x表示購買了A種明信片的盒數(shù),y表示購買了B種明信片的盒數(shù).24.(10分)為營造書香家庭,周末小亮和姐姐一起從家出發(fā)去圖書館借書,走了6分鐘忘帶借書證,小亮立即騎路邊共享單車返回家中取借書證,姐姐以原來的速度繼續(xù)向前行走,小亮取到借書證后騎單車原路原速前往圖書館,小亮追上姐姐后用單車帶著姐姐一起前往圖書館.已知單車的速度是步行速度的3倍,如圖是小亮和姐姐距家的路程y(米)與出發(fā)的時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答下列問題:⑴小亮在家停留了分鐘;⑵求小亮騎單車從家出發(fā)去圖書館時(shí)距家的路程y(米)與出發(fā)時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式;⑶若小亮和姐姐到圖書館的實(shí)際時(shí)間為m分鐘,原計(jì)劃步行到達(dá)圖書館的時(shí)間為n分鐘,則n-m=分鐘.25.(12分)如圖,已知∠ADC=90°,AD=8,CD=6,AB=26,BC=1.(1)試說明:△ABC是直角三角形.(2)請求圖中陰影部分的面積.26.(1)求值:;(2)解方程:.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、A【分析】連接AP、BP,如圖,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得AP=BP,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得PE=PD,進(jìn)一步即可根據(jù)HL證明Rt△AEP≌Rt△BDP,從而可得AE=BD,而易得CD=CE,進(jìn)一步即可求得CE的長.【詳解】解:連接AP、BP,如圖,∵PQ是AB的垂直平分線,∴AP=BP,∵CP平分∠BCE,,,∴PE=PD,∴Rt△AEP≌Rt△BDP(HL),∴AE=BD,∵CD=,CE=,PE=PD,∴CD=CE,設(shè)CE=CD=x,∵,,∴,解得:x=1,即CE=1.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)、角平分線的性質(zhì)、直角三角形全等的判定和勾股定理等知識,屬于??碱}型,熟練掌握上述基本知識是解題關(guān)鍵.2、D【分析】分別將各選項(xiàng)利用公式法和提取公因式法分解因式進(jìn)而得出答案.【詳解】A、x2-1=(x+1)(x-1),故A選項(xiàng)不合題意;

B、=(x-1)x,故B選項(xiàng)不合題意;

C、x2-2x+1=(x-1)2,故C選項(xiàng)不合題意;

D、x2+2x+1=(x+1)2,故D選項(xiàng)符合題意.

故選:D.【點(diǎn)睛】此題考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練掌握公式法分解因式是解題關(guān)鍵.3、B【分析】首先過點(diǎn)D作DF⊥AB于E,DF⊥AC于F,易證得Rt△DEB≌Rt△DFC(HL),即可得∠BDC=∠EDF,又由∠EAF+∠EDF=180°,即可求得答案.【詳解】解:過點(diǎn)D作DE⊥AB,交AB延長線于點(diǎn)E,DF⊥AC于F,∵AD是∠BOC的平分線,∴DE=DF,∵DP是BC的垂直平分線,∴BD=CD,在Rt△DEB和Rt△DFC中,,∴Rt△DEB≌Rt△DFC(HL).∴∠BDE=∠CDF,∴∠BDC=∠EDF,∵∠DEB=∠DFC=90°,∴∠EAF+∠EDF=180°,∵∠BAC=84°,∴∠BDC=∠EDF=96°,故選:B.【點(diǎn)睛】此題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)、角平分線的性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.4、C【分析】根據(jù)已知條件,可知按照點(diǎn)C所在的直線分兩種情況:①點(diǎn)C以點(diǎn)A為標(biāo)準(zhǔn),AB為底邊;②點(diǎn)C以點(diǎn)B為標(biāo)準(zhǔn),AB為等腰三角形的一條邊.【詳解】解:如圖①點(diǎn)C以點(diǎn)A為標(biāo)準(zhǔn),AB為底邊,符合點(diǎn)C的有5個(gè);

②點(diǎn)C以點(diǎn)B為標(biāo)準(zhǔn),AB為等腰三角形的一條邊,符合點(diǎn)C的有4個(gè).

所以符合條件的點(diǎn)C共有9個(gè).

故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查了等腰三角形的判定來解決特殊的實(shí)際問題,其關(guān)鍵是根據(jù)題意,結(jié)合圖形,再利用數(shù)學(xué)知識來求解.注意數(shù)形結(jié)合的解題思想.5、D【分析】根據(jù)勾股定理的逆定理:如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形.如果沒有這種關(guān)系,這個(gè)就不是直角三角形.【詳解】解:A、12+22≠32,根據(jù)勾股定理的逆定理可知不能作為直角三角形三邊長;

B、()2+()2≠32,根據(jù)勾股定理的逆定理可知不能作為直角三角形三邊長;C、(32)2+(42)2≠(52)2,根據(jù)勾股定理的逆定理可知不能作為直角三角形三邊長;

D、0.32+0.42=0.52,根據(jù)勾股定理的逆定理可知能作為直角三角形三邊長.

故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了勾股定理的逆定理,在應(yīng)用勾股定理的逆定理時(shí),應(yīng)先認(rèn)真分析所給邊的大小關(guān)系,確定最大邊后,再驗(yàn)證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關(guān)系,進(jìn)而作出判斷.6、B【解析】A.不是任何邊上的高,故不正確;B.是BC邊上的高,故正確;C.是AC邊上的高,故不正確;D.不是任何邊上的高,故不正確;故選B.7、D【解析】根據(jù)整式運(yùn)算即可求出答案.【詳解】A.a5+a5=2a5,故A錯(cuò)誤;B.3a3?2a2=6a5,故B錯(cuò)誤;C.a6÷a2=a4,故C錯(cuò)誤;故選D.【點(diǎn)睛】此題考查整式的混合運(yùn)算,解題關(guān)鍵在于掌握運(yùn)算法則8、C【分析】根據(jù)分式的值為零的條件:分子=0且分母≠0,即可求出結(jié)論.【詳解】解:∵分式的值為零,∴解得:x=-3故選C.【點(diǎn)睛】此題考查的是分式的值為零的條件,掌握分式的值為零的條件:分子=0且分母≠0是解決此題的關(guān)鍵.9、C【分析】根據(jù)分式的定義:分母中含有字母的式子逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】解:式子、、都是整式,不是分式,中分母中含有字母,是分式.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查的是分式的定義,屬于應(yīng)知應(yīng)會(huì)題型,熟知分式的概念是解題關(guān)鍵.10、A【分析】根據(jù)不等式組的解集即可得出關(guān)于a、b的方程組,解方程組即可得出a、b值,將其代入計(jì)算可得.【詳解】解不等式x+a>1,得:x>1﹣a,解不等式2x+b<2,得:x<,所以不等式組的解集為1﹣a<x<.∵不等式組的解集為﹣2<x<3,∴1﹣a=﹣2,=3,解得:a=3,b=﹣4,∴=﹣1.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次不等式組,解題的關(guān)鍵是求出a、b值.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解集該題型題目時(shí),根據(jù)不等式組的解集求出未知數(shù)的值是關(guān)鍵.11、A【分析】連接FC,根據(jù)基本作圖,可得OE垂直平分AC,由垂直平分線的性質(zhì)得出.再根據(jù)ASA證明,那么,等量代換得到,利用線段的和差關(guān)系求出.然后在直角中利用勾股定理求出CD的長.【詳解】解:如圖,連接FC,則.,.在與中,,,,,.在中,,,,.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了作圖﹣基本作圖,勾股定理,線段垂直平分線的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),難度適中.求出CF與DF是解題的關(guān)鍵.12、D【解析】解:設(shè)這三個(gè)內(nèi)角度數(shù)分別為x、x、2x,則x+x+2x=180°,解得:x=45°,∴2x=90°,∴這個(gè)三角形是等腰直角三角形,故選D.二、填空題(每題4分,共24分)13、(0,﹣2)或(2,﹣2)或(2,2)【分析】根據(jù)題意畫出符合條件的圖形,根據(jù)圖形結(jié)合A、B、C的坐標(biāo)即可得出答案.【詳解】解:∵△ABC與△ABD全等,如圖所示:點(diǎn)D坐標(biāo)分別為:(0,﹣2)或(2,﹣2)或(2,2).故答案為:(0,﹣2)或(2,﹣2)或(2,2).【點(diǎn)睛】本題考查三角形全等的判定和坐標(biāo)與圖形性質(zhì),注意要進(jìn)行分類討論,能求出符合條件的所有情況是解題的關(guān)鍵.14、-1【分析】把式子展開,找到x的一次項(xiàng)的所有系數(shù),令其為2,可求出m的值.【詳解】解:∵(x+m)(x+1)=x2+(m+1)x+1m,又∵結(jié)果中不含x的一次項(xiàng),∴m+1=2,解得m=-1.【點(diǎn)睛】本題主要考查了多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的運(yùn)算,注意當(dāng)多項(xiàng)式中不含有哪一項(xiàng)時(shí),即這一項(xiàng)的系數(shù)為2.15、1【分析】根據(jù)E為AC的中點(diǎn)可知,S△ABE=S△ABC,再由BD:CD=2:3可知,S△ABD=S△ABC,進(jìn)而可得出結(jié)論.【詳解】解:∵點(diǎn)E為AC的中點(diǎn),

∴S△ABE=S△ABC.

∵BD:CD=2:3,

∴S△ABD=S△ABC,

∵S△AOE-S△BOD=1,

∴S△ABE-S△ABD=S△ABC-S△ABC=1,解得S△ABC=1.

故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查的是三角形的面積,熟知三角形的中線將三角形分為面積相等的兩部分是解答此題的關(guān)鍵.16、.(答案不唯一)【分析】答案不唯一,根據(jù)無理數(shù)的定義寫出一個(gè)符合條件的無理數(shù)即可.【詳解】解:解:∵=,=,∴到之間的無理數(shù)有,

故答案為:.(答案不唯一)【點(diǎn)睛】本題考查估算無理數(shù)的大小,注意理解無理數(shù)的定義,根據(jù)定義寫出滿足條件的數(shù)即可.可以寫帶根號且開方開不盡的數(shù),或?qū)懸恍┯幸?guī)律的無限不循環(huán)小數(shù).17、x>1.【解析】試題解析:根據(jù)題意得:解得:故答案為點(diǎn)睛:二次根式有意義的條件:被開方數(shù)大于等于零.分式有意義的條件:分母不為零.18、60°β.【分析】根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠A=∠A'=75°,BC'=BC,∠A'BC'=∠ABC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理分別求出∠BCC'、∠ACB,結(jié)合圖形計(jì)算即可.【詳解】解:∵△A'BC'≌△ABC,∴∠A=∠A'=75°,BC'=BC,∠A'BC'=∠ABC,∴∠C'BC=∠A'BA=β.∵BC'=BC,∴∠BCC',∵CA=CB,∴∠ACB=180°﹣75°×2=30°,∴∠ACC'=∠BCC'﹣∠ACB=60°β.故答案為:60°β.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理,掌握全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)A(-1,5),B(-5,2),C(-3,1);(2)△ABC是直角三角形,理由見解析.【分析】(1)根據(jù)網(wǎng)格中三角形所處位置即可得出坐標(biāo);(2)利用勾股定理逆定理進(jìn)行判定即可.【詳解】(1)根據(jù)題意,得A(-1,5),B(-5,2),C(-3,1);(2)△ABC是直角三角形.證明:∵AB=,BC=,AC=,∴由勾股定理的逆定理可知,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°.【點(diǎn)睛】此題主要考查平面直角坐標(biāo)系中網(wǎng)格三角形坐標(biāo)的求解以及勾股定理逆定理的運(yùn)用,熟練掌握,即可解題.20、(1)0.6;(2)第一次提現(xiàn)金額為600元,第二次提現(xiàn)金額為800元【分析】(1)利用手續(xù)費(fèi)=(提現(xiàn)金額-1000)×0.1%,即可求出結(jié)論;(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)結(jié)合所收手續(xù)費(fèi)為超出金額的0.1%,即可得出關(guān)于a,b的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)(1600-1000)×0.1%=0.6(元),

故答案為:0.6;(2)依題意,得:,解得:,∴李老師第一次提現(xiàn)金額為600元,第二次提現(xiàn)金額為800元.【點(diǎn)睛】本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)根據(jù)數(shù)量之間的關(guān)系,列式計(jì)算;(2)找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出二元一次方程組.21、(1)a=85,b=80,c=85;(2)初中部成績較好;(3)初中代表隊(duì)的方差為70,高中代表隊(duì)的方差為160,初中代表隊(duì)選手成績較為穩(wěn)定【分析】(1)直接利用中位數(shù)、平均數(shù)、眾數(shù)的定義分別分析求出答案;

(2)利用平均數(shù)以及中位數(shù)的定義分析得出答案;

(3)利用方差的定義得出答案.【詳解】解:(1)填表:平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)初中部858585高中部8580100(2)初中部成績較好,因?yàn)閮蓚€(gè)隊(duì)的平均數(shù)都相同,初中部的中位數(shù)高,所以在平均數(shù)相同的情況下中位數(shù)高的初中部成績較好.(3)∵,,∴s12<s22,因此初中代表隊(duì)選手成績較為穩(wěn)定.【點(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)、眾數(shù)、方差、中位數(shù)的定義和性質(zhì),正確把握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.22、(1);(2).【分析】(1)直接利用整式的乘除運(yùn)算法則進(jìn)而求出答案;(2)直接利用二次根式的混合運(yùn)算法則計(jì)算得出答案.【詳解】解:(1)原式=8a3?b4÷12a3b2b2;(2)原式=(89).【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的混合運(yùn)算,正確掌握相關(guān)運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.23、(1),a表示A種明信片的總價(jià),b表示B種明信片的總價(jià);(2)見解析.【分析】(1)從題意可得12、8分別兩種明信片的單價(jià),依等量關(guān)系式總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量可知a、b分別表示A、B兩種明信片的總價(jià),根據(jù)題意即可補(bǔ)充方程組;(2)設(shè)x表示購買了A種明信片的盒數(shù),y表示購買了B種明信片的盒數(shù).列出方程組,解方程組,作答即可.【詳解】解:(1)從等量關(guān)系式入手分析,由“”、“”可知,12、8分別兩種明信片的單價(jià),而依等量關(guān)系式可知:總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量,便知a表示A種明信片的總價(jià),b表示B種明信片的總價(jià),則方程組補(bǔ)充為:(2)設(shè)x表示購買了A種明信片的盒數(shù),y表示購買了B種明信片的盒數(shù).列方程組得,解得,答:購買了A種明信片15盒,B種明信片5盒.【點(diǎn)睛】本題考查了列二元一次方程組解應(yīng)用題,理解好題意,明確題目中數(shù)量關(guān)系是解題關(guān)鍵.24、(1)2;(2)y=150x﹣1500(10≤x≤1

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