成為語(yǔ)文達(dá)人從這里開(kāi)始一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材，第三章第二節(jié)《一次講演》。本篇文章是聞一多先生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，面對(duì)國(guó)民黨發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)，于1945年7月7日在昆明舉行的群眾大會(huì)上發(fā)表的演講。文章主要分析了國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，號(hào)召人民起來(lái)反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，保衛(wèi)民主。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并背誦本篇文章；2.能夠分析并欣賞聞一多先生的演講技巧和藝術(shù)特色；3.能夠運(yùn)用本文的論證方法，進(jìn)行有效的說(shuō)服和辯論。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：聞一多先生的演講技巧和藝術(shù)特色；難點(diǎn)：對(duì)本文深刻內(nèi)涵的理解和把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件；2.聞一多先生演講視頻；3.課文朗讀錄音；4.相關(guān)背景資料。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)播放聞一多先生演講的視頻，讓學(xué)生直觀地感受聞一多先生的風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.朗讀：學(xué)生跟讀課文，體會(huì)聞一多先生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，感受其演講的魅力。3.講解：教師對(duì)課文進(jìn)行逐句講解，分析聞一多先生的演講技巧和藝術(shù)特色。4.討論：學(xué)生分組討論，分享對(duì)課文的理解和感悟。5.練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬演講，鍛煉自己的演講能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：成為語(yǔ)文達(dá)人從這里開(kāi)始第三章第二次世界大戰(zhàn)的勝利第二節(jié)《一次講演》七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于聞一多先生的演講稿；2.請(qǐng)學(xué)生分析并評(píng)價(jià)聞一多先生的演講技巧和藝術(shù)特色；3.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)本文的理解和感悟。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)聞一多先生的演講，讓學(xué)生了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的歷史背景，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，通過(guò)分析聞一多先生的演講技巧和藝術(shù)特色，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。拓展延伸：聞一多先生是我國(guó)著名的文學(xué)家、詩(shī)人、學(xué)者，他的作品具有很高的文學(xué)價(jià)值。課后，學(xué)生可以進(jìn)一步閱讀聞一多先生的其他作品，如《紅燭》、《死水》等，以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)生還可以深入了解聞一多先生的生平事跡，學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神，為自己的成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材，第三章第二節(jié)《一次講演》。該篇文章是聞一多先生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，面對(duì)國(guó)民黨發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)，于1945年7月7日在昆明舉行的群眾大會(huì)上發(fā)表的演講。文章主要分析了國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，號(hào)召人民起來(lái)反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，保衛(wèi)民主。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并背誦本篇文章；2.能夠分析并欣賞聞一多先生的演講技巧和藝術(shù)特色；3.能夠運(yùn)用本文的論證方法，進(jìn)行有效的說(shuō)服和辯論。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：聞一多先生的演講技巧和藝術(shù)特色；難點(diǎn)：對(duì)本文深刻內(nèi)涵的理解和把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件；2.聞一多先生演講視頻；3.課文朗讀錄音；4.相關(guān)背景資料。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)播放聞一多先生演講的視頻，讓學(xué)生直觀地感受聞一多先生的風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.朗讀：學(xué)生跟讀課文，體會(huì)聞一多先生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，感受其演講的魅力。3.講解：教師對(duì)課文進(jìn)行逐句講解，分析聞一多先生的演講技巧和藝術(shù)特色。4.討論：學(xué)生分組討論，分享對(duì)課文的理解和感悟。5.練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬演講，鍛煉自己的演講能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：《一次講演》聞一多七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于聞一多先生的演講稿；2.請(qǐng)學(xué)生分析并評(píng)價(jià)聞一多先生的演講技巧和藝術(shù)特色；3.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)本文的理解和感悟。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)聞一多先生的演講，讓學(xué)生了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的歷史背景，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，通過(guò)分析聞一多先生的演講技巧和藝術(shù)特色，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。拓展延伸：聞一多先生是我國(guó)著名的文學(xué)家、詩(shī)人、學(xué)者，他的作品具有很高的文學(xué)價(jià)值。課后，學(xué)生可以進(jìn)一步閱讀聞一多先生的其他作品，如《紅燭》、《死水》等，以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)生還可以深入了解聞一多先生的生平事跡，學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神，為自己的成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解聞一多先生的演講時(shí)，教師應(yīng)模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，以增強(qiáng)學(xué)生的代入感，讓學(xué)生更好地感受到演講的魅力。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間跟讀、討論和練習(xí)，從而提高學(xué)生的參與度。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放聞一多先生演講的視頻，讓學(xué)生直觀地感受當(dāng)時(shí)的歷史背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在本節(jié)課中，我通過(guò)播放聞一多先生演講的視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。2.在時(shí)間分配上，我確保了學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行跟讀、討論和練習(xí)，提高了學(xué)生的參與度。3.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高了學(xué)生