廣西崇左市高二語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A.鏤空（lòu）肄業(yè)（sì）蹩腳（bié）蓬頭垢面（gòu）B.窠臼（kē）搭訕（shàn）餓殍（piǎo）怙惡不悛（quān）C.桎梏（gào）剽悍（piāo）告罄（qìng）怙惡不悛（hù）D.編纂（zuǎn）慳吝（qiān）蹣跚（mán）鍥而不舍（qiè）答案：B下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.陶淵明早年曾幾度出仕，后來(lái)因?yàn)椴粷M(mǎn)當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過(guò)起了瓜田李下的田園生活。B.中央電視臺(tái)“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解并傳承國(guó)學(xué)文化。C.文學(xué)經(jīng)典是歷史的積淀，是時(shí)代的產(chǎn)物，是民族精神文明的瑰寶，囫圇吞棗地閱讀，無(wú)法真正領(lǐng)略其精髓。D.高速公路上，南來(lái)北往的汽車(chē)滔滔不絕，一派繁忙景象。答案：C下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了新思路，各地廣泛利用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端，讓扶貧工作隨時(shí)隨地、深入人心。B.“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京成功舉行，與會(huì)國(guó)家和國(guó)際組織普遍表示，論壇凝聚了國(guó)際共識(shí)，為“一帶一路”建設(shè)向前邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。C.能否順利開(kāi)展大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。D.有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問(wèn)題。答案：A下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是A.明天是我校80周年校慶，學(xué)校的建筑物今非昔比，感謝各位校友的慷慨解囊。B.您的文章寫(xiě)得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中。C.我剛在姑姑家坐下來(lái)，她就有事失陪了，我只好無(wú)聊地翻翻閑書(shū)，看看電視。D.這么珍貴的書(shū)您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。答案：D下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.①而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)②蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B.①后世之謬其傳而莫能名者②項(xiàng)伯殺人，臣活之C.①此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也②師者，所以傳道受業(yè)解惑也D.①有志與力，而又不隨以?、诙噶⒂谄澊鸢福篈（A項(xiàng)，均為助詞，的；B項(xiàng)，①動(dòng)詞，說(shuō)明白；②代詞，他；C項(xiàng)，①表原因，……的原因；②用來(lái)……的；D項(xiàng)，①連詞，表轉(zhuǎn)折；②連詞，表修飾。）二、多選題（每題4分）下列對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.《史記》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢的司馬遷，全書(shū)共一百三十篇，包括本紀(jì)、世家、列傳、書(shū)、表五大部分，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，又稱(chēng)《詩(shī)三百》，按內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，按表現(xiàn)手法分為“賦”“比”“興”，合稱(chēng)“詩(shī)經(jīng)六義”。C.“四書(shū)”即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》四部著作的總稱(chēng)，通常合稱(chēng)為子書(shū)。歷來(lái)被視為儒家學(xué)子研習(xí)的核心書(shū)經(jīng)。D.《楚辭》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原等人所作，是我國(guó)古代浪漫主義詩(shī)歌的源頭，與《詩(shī)經(jīng)》并稱(chēng)“風(fēng)騷”。答案：ABD解析：C項(xiàng)，“通常合稱(chēng)為子書(shū)”錯(cuò)誤，“四書(shū)”是儒家學(xué)子研習(xí)的核心書(shū)經(jīng)，并非子書(shū)，子書(shū)一般指先秦諸子百家的著作及《老子》《莊子》《墨子》《荀子》《韓非子》等。下列對(duì)古詩(shī)詞的賞析，正確的有（）A.杜甫《登高》中，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”兩句，從空間和時(shí)間兩個(gè)角度著筆，將秋景寫(xiě)得雄渾蒼涼，意境開(kāi)闊。B.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”三句，運(yùn)用比喻、夸張等手法，描寫(xiě)了赤壁的雄奇壯闊，烘托了周瑜的英雄氣概。C.李煜《虞美人》中，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”兩句，表達(dá)了物是人非的感慨，詞人由景生情，流露出對(duì)故國(guó)的思念之情。D.辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”三句，描寫(xiě)了劉裕北伐時(shí)馳騁戰(zhàn)場(chǎng)、所向披靡的氣勢(shì)，表達(dá)詞人建功立業(yè)的決心。答案：ABC解析：D項(xiàng)，“表達(dá)詞人建功立業(yè)的決心”錯(cuò)誤，辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中通過(guò)描寫(xiě)劉裕北伐時(shí)馳騁戰(zhàn)場(chǎng)、所向披靡的氣勢(shì)，是借古諷今，表達(dá)詞人對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安、不圖恢復(fù)的憤慨。三、判斷題（每題3分）蘇軾的《赤壁賦》中，“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”一句描繪了赤壁之夜的寧?kù)o美景，表現(xiàn)了作者超然物外、寵辱不驚的豁達(dá)心態(tài)。（）

【答案】√。這句詩(shī)的確出自蘇軾的《赤壁賦》，描繪的是赤壁夜景的寧?kù)o，同時(shí)暗含了作者內(nèi)心的平和與超脫。唐代詩(shī)人白居易在《琵琶行》中寫(xiě)道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)?！边@里用急雨、私語(yǔ)、大珠小珠落玉盤(pán)等比喻，生動(dòng)形象地描繪了琵琶聲的豐富多變。（）

【答案】√。白居易在《琵琶行》中運(yùn)用了多種比喻來(lái)描繪琵琶聲，這些比喻都生動(dòng)貼切，展現(xiàn)了琵琶聲的獨(dú)特魅力?！对?shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》是中國(guó)古代詩(shī)歌中最早的一首描寫(xiě)愛(ài)情的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。（）

【答案】×?！对?shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》確實(shí)是一首描寫(xiě)愛(ài)情的詩(shī)，但它并不是長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，而是一首四言詩(shī)，采用了“興”的手法，重在抒情?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一，作者曹雪芹將自己一生的孤憤和遭遇傾注其中，創(chuàng)作出這部具有深厚思想和藝術(shù)價(jià)值的巨著。（）

【答案】√。《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)史上的巔峰之作，曹雪芹將自己一生的孤憤和遭遇傾注其中，創(chuàng)作出這部具有深厚思想和藝術(shù)價(jià)值的巨著，這一說(shuō)法是準(zhǔn)確的。四、填空題（每題3分）填空題

（3分）請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，______?！背鲎郧摹峨x騷》。答案：吾將上下而求索填空題

（3分）請(qǐng)將下面詩(shī)句補(bǔ)充完整?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？______?！背鲎晕奶煜榈摹哆^(guò)零丁洋》。答案：留取丹心照汗青填空題

（3分）請(qǐng)將下面句子的空缺部分補(bǔ)充完整。“天生我材必有用，______。”出自李白的《將進(jìn)酒》。答案：千金散盡還復(fù)來(lái)填空題

（3分）請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整。“大江東去，浪淘盡，______。”出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。答案：千古風(fēng)流人物填空題

（3分）請(qǐng)將下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。“采菊東籬下，______?！背鲎蕴諟Y明的《飲酒》。答案：悠然見(jiàn)南山五、閱讀理解（每題4分）閱讀理解

閱讀內(nèi)容：（這里提供一段適合高三學(xué)生閱讀的文言文或現(xiàn)代文作為閱讀內(nèi)容，以下僅為示例）

《游褒禪山記》節(jié)選

褒禪山亦謂之華山，唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。距其院東五里，所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫滅，獨(dú)其為文猶可識(shí)曰“花山”。今言“華”如“華實(shí)”之“華”者，蓋音謬也。其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問(wèn)其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來(lái)而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂(lè)也。問(wèn)題設(shè)置：下列對(duì)文中“褒禪山”的得名，理解正確的一項(xiàng)是（）A.因其形狀像褒禪而得名B.因慧褒和尚在此建寺而得名C.因慧褒和尚葬于此而得名D.因慧褒和尚和禪院而得名答案：C下列對(duì)“華山洞”的描述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.華山洞位于慧空禪院東邊五里處B.華山洞因其位于華山南面而得名C.華山洞中石碑上的文字清晰可見(jiàn)D.當(dāng)?shù)厝藢ⅰ叭A”讀為“華實(shí)”之“華”是讀音錯(cuò)誤答案：C下列對(duì)“后洞”的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.后洞比前洞深邃幽暗B.后洞景色奇特，引人入勝C.游覽后洞的人比前洞多D.作者未能窮盡后洞，感到后悔答案：C下列對(duì)作者游后洞的心理變化描述正確的一項(xiàng)是（）A.好奇→興奮→后悔B.興奮→好奇→后悔C.好奇→后悔→興奮D.后悔→好奇→興奮答案：A下列對(duì)文章主旨的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.強(qiáng)調(diào)游覽褒禪山的重要性B.記述游覽褒禪山的經(jīng)過(guò)C.闡述治學(xué)、為人必須深思慎取D.贊美褒禪山的奇特景色答案：C六、作文（30分）題目：少年之夢(mèng)，國(guó)之未來(lái)

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”，梁任公在《少年中國(guó)說(shuō)》中一語(yǔ)道出了少年與國(guó)家之間密不可分的關(guān)系。誠(chéng)哉斯言，吾輩少年，乃國(guó)之未來(lái)，國(guó)之希望。我們肩負(fù)著時(shí)代的使命，承載著民族的希望，當(dāng)以少年之夢(mèng)，繪就國(guó)之未來(lái)。少年之夢(mèng)，是智慧的火花，是創(chuàng)新的源泉。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，科技飛速發(fā)展，知識(shí)更新?lián)Q代。我們少年一代，要時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望，對(duì)未知領(lǐng)域的探索。我們要勤奮學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，拓寬視野，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。唯有如此，我們才能在未來(lái)為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的智慧和力量。少年之夢(mèng)，是富強(qiáng)的追求，是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。國(guó)家的富強(qiáng)，離不開(kāi)每一個(gè)少年的努力。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，將個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。我們要珍惜來(lái)之不易的和平與安寧，積極參與國(guó)家建設(shè)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的一份力量。同時(shí)，我們也要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心國(guó)家大事，為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出我們的青春和智慧。少年之夢(mèng)，是獨(dú)立的精神，是自由的向往。我們要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，不盲從，不跟風(fēng)，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。我們要追求自由的精神，不受束縛，不受限制，勇于探索，勇于實(shí)踐