#/102023年八年級語文（下冊期末）真題試卷及答案滿分：120分考試時間：120分鐘、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字注音和詞語書寫全都正確的一項是（）A.臉頰（jid）．B.畸形（qi）．A.臉頰（jid）．B.畸形（qi）．C.熾熱（zhi）.D.瞥見（pie）.抑揚頓挫鶴唳雞群和顏悅色正襟危坐蒙昧（m0i） 窒息（zhi）锃亮（z@ng）寒噤⑴口）盎然（ang） 膽怯（qie）3、下列句子中加點的成語運用正確的一項是（）A.浙江千島湖風(fēng)景美如畫，真是巧奪天工。 B.闊別多年的老朋友意外在異國他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有 多高興了。C.朱自清先生的《春》，語言流暢，文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。 D.王偉的英雄事跡在神州大地上引起了軒然大波。 4、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A.能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。B.針對各種交通亂象，濱州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。C.在優(yōu)秀文學(xué)作品的影響下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份庸俗，多了一份雅致。D.針對“十一”黃金周期間人們紛紛外出旅游的現(xiàn)狀，我們要積極倡導(dǎo)文明出行、安全出行，切忌不可擁堵。5、下列修辭手法運用及表達效果分析錯誤的一項是（ ）“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人干態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！保ň渥邮褂门疟群捅扔鞯氖址?，寫出了盧溝橋上石刻獅子的各種形態(tài)，生動形象。）“但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！”（句子使用比擬的修辭手法，生動形象地寫出了白楊樹的美好品質(zhì)。）“一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。”（句子使用比喻和夸張的手法，鮮明生動地塑造了兇惡殘暴的劊子手與怯懦愚昧的華老栓形象。）“大漠孤煙直，長河落日圓”（句子使用對偶的修辭手法，寫出了邊塞的雄偉壯闊景象。）6、根據(jù)下列對聯(lián)所描寫的景物特征，按四季先后排序正確的是（）①翡翠屏開槐影茂，鴛鴦池漲藕花香。②紅點桃花千朵嫩，青描柳色萬枝新。③梅試朔風(fēng)舒驥足，雪呈瑞色映芳樽。④丹桂香飄賞心樂事，蟾宮月滿美景良辰。A.②①④③B.③①②④C.②④①③D.④①②③7、默寫古詩文中的名篇名句。（可選填2空，若3句都填了，以前兩句為準(zhǔn)）①晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》），窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》），松柏有本性。（劉禎《贈從弟（其二）》）（2）默寫王績《野望》的首聯(lián)和頷聯(lián)，或者白居易《錢塘湖春行》的頷聯(lián)和頸．．．．． ．．．．聯(lián)，請從這兩者二選一，默寫在下面，請先寫標(biāo)題。 ．二、文言文閱讀。（15分）（一）水益澀①，曳舟不得進。陸行六七里，止藥師寺。寺負紫芝山，僧多讀書，不類城府。越信宿，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛭蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴③，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳竹樹，樵童牧豎相征逐，真行畫圖中！欲問地所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強然諾，或不應(yīng)所問，率十問僅得二三。越二嶺，首有亭當(dāng)?shù)?，髹書④“雪竇山”字?！堆└]游志》節(jié)選（二）金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風(fēng)拂之，聲如暗泉颯颯走石漱⑤；稍大，則如奏雅樂；其大風(fēng)至則如揚波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。方舟上人⑥*i**i,i*i,.n.i-*i*i■.n.i**i*n,*i.ni*i**i*i**i* ■為閣其下，而名之曰松風(fēng)之閣。予嘗過而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林而去人不遠，夏不苦暑，冬不酷寒，觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，

無外物以汩⑦其心，可以喜樂，可以永日，又何必濯穎水而以為高，登首陽而以為清也哉?《松風(fēng)閣記》節(jié)選(注釋)①澀：不通暢。②白蛇：喻指清澈而細長的水流。③隴：通“壟”。④髹(xi&)書：用赤黑色的漆寫。⑤石漱(ldi)：沙石上的急流。⑥上人：和尚。⑦汩(gM)：舌L。1．下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是()率十問僅得二三．僧多讀書，不類城府．觀于松可以適吾目率十問僅得二三．僧多讀書，不類城府．觀于松可以適吾目．方舟上人為閣其下．．B.佛印絕類彌勒．C.高可二黍許．D.不足為外人道也．2．對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁検? )A.其大風(fēng)至/則如揚/波濤又如振鼓/隱隱有節(jié)奏。B.其大風(fēng)/至則如揚波濤/又如振鼓隱隱/有節(jié)奏。C.其大風(fēng)至/則如揚波濤/又如振鼓/隱隱有節(jié)奏。D.其大風(fēng)/至則如揚/波濤又如振鼓隱隱/有節(jié)奏。3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)水益澀，曳舟不得進。(2)予嘗過而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。4．結(jié)合選文內(nèi)容，按要求回答下面兩題。(1)用自己的語言概括回答“雪竇山”與“桃花源”環(huán)境上的相似之處。(2)找出語段(二)表現(xiàn)作者追求自然寧靜生活但并不消極避世的句子。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、少年護城河肖復(fù)興①在我童年住的大院里，我和大華曾經(jīng)是“死對頭”。原因其實很簡單，大華倒霉就倒霉在他是個“私生子”，他一直跟著他小姑過，他的生母在山西，偶爾會來北京看看他，但誰都沒有見過他爸爸，他自己也沒見過。這一點，是公開的秘密，全院里的大人孩子都知道。②當(dāng)時，學(xué)校里流行唱一首名字叫《我是一個黑孩子》的歌，其中有這樣一句歌詞：“我是一個黑孩子，我的家在黑非洲?！蔽医o改了詞兒：“我是一個黑孩子，我的家不知在何處……”這里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不著主兒即“私生子”的意思，我故意唱給大華聽，很快就傳開了，全院的孩子見到大華，都齊聲唱這句詞?，F(xiàn)在想想，小孩子的是非好惡，就是這樣簡單，又是這樣偏頗，真的是欺負人家大華。③大華比我高兩年級，那時上小學(xué)五年級，長得很壯，論打架，我是打不過他的。之所以敢這樣有恃無恐地欺負他，是因為他的小姑脾氣很烈，管他很嚴(yán)，如果知道他在外面和哪個孩子打架了，不問青紅皂白，總是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子，然后撅著屁股，結(jié)結(jié)實實挨一頓揍。④我和大華唯一一次動手打架，是在一天放學(xué)之后。因為被老師留下訓(xùn)話，出校門時天已經(jīng)黑了。從學(xué)校到我們大院，要經(jīng)過一條胡同，胡同里有一塊刻著“泰山石敢當(dāng)”的大石碑。由于胡同里沒有路燈，漆黑一片，經(jīng)過那塊石碑的時候，突然從后面躥出一個人影，餓虎撲食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳頭如雨，打得我鼻腫眼青，鼻子流出了血。等我從地上爬起來，人影早沒有了。但我知道除了大華，不會有別人。⑤我們兩人之間的“仇”，因為一句歌詞，也因為這一場架，算是打上了一個“死結(jié)”。從那以后，我們彼此再也不說話，即使迎面走過，也像不認(rèn)識一樣，擦肩而過。⑥沒有想到，第二年的夏天，我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個后媽。一下子，全院的形勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，原來跟著我一起沖著大華唱“我是一個黑孩子，我的家不知在何處”的孩子們，開始齊刷刷地對我唱起他們新改編的歌謠：“小白菜呀，地里黃喲；有個孩子，沒有娘喲……”⑦我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對我唱這個歌的，竟然是大華?、辔液芟牒退f話，不提過去的事，只是聊聊乒乓球，說說游泳世界冠軍就好。好幾次，碰到一起了，卻還是開不了口。再次擦肩而過的時候，我看見他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動。⑨一直到我上了中學(xué)，和他一所學(xué)校，參加了學(xué)校的游泳隊，由于他比我高兩年級，老師指派他教我總也學(xué)不規(guī)范的仰泳動作，我們才第一次開口說話。這一說話，就像開了閘的水，止不住地往下流。過去那點兒事，就像沙子被水沖得無影無蹤，我們一下子成為了無話不說的好朋友。童年的心思，有時就是這樣窄小如韭菜葉，有時又是這樣沒心沒肺，把什么都拋到腦后。只是，我們都小心翼翼的，誰也不去碰過去的往事，誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。⑩大華上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西。那天放學(xué)回家，剛看見他的生母，他扭頭就跑，一直跑到護城河邊。他的生母，還有大院好多人都跑了過去，卻只看見河邊上大華的書包和一雙白力士鞋，不見他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再沒有見他的人影。大華的生母一下子就哭了起來，大家也都以為大華是投河自盡了。?我不信。我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會選擇投水。夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。我在河邊站了很久，突然，我憋足了一口氣，雙手在嘴邊圍成一個喇叭，沖著河水大喊了一聲：“大華！”沒有任何反應(yīng)。我又喊了第二聲：“大華！”只有我自己的回聲。心里悄悄想，事不過三，我再喊一聲，大華，你可一定得出來呀！我第三聲大華落了地，依然沒有回應(yīng)，一下子透心涼，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。?就在這時候，河水有了“嘩嘩”的響聲，一個人影已經(jīng)游到了河中心，筆直地向我游來。我一眼看出來，是大華！?我知道，我們的友情，從這時候才是真正的開始。?一直到現(xiàn)在，只要我們彼此誰有點兒什么事情，不用開口，就像真的有什么心靈感應(yīng)一樣，保證對方會在第一時間出現(xiàn)在面前。我們兩人都相信，這不是什么神奇，是真實的存在。這個真實就是友情。羅曼?羅蘭曾經(jīng)講過，人的一輩子不會有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個就足夠。（選文有改動）1．請從“我”的角度，梳理文章的故事脈絡(luò)。（每空8個字）A.篡改歌詞，欺負大華 B.C.母親去世，遭受欺負D. E.深夜尋訪，找到大華2．請結(jié)合語境，說說下面句子中加點詞語的表達效果。(1)我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對我唱這個歌的，竟然是大華！??(2)夜里，我一個人又跑到護城河邊，河水很平靜，沒有一點兒波紋。.從描寫的角度賞析第⑧段畫線句子的表達效果。我看見他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動了動。.“我”和大華，為什么能夠成為“真正的朋友”？請結(jié)合全文，分點回答。2、第一個告訴你下雪的人預(yù)總①有沒有人告訴你，下雪了？②大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下，霎時間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂郁。③可是對于孩子，這白色永遠是快樂的。那是一場罕見的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢?、芮宄科饋?，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵楸從門縫處一點一點把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動。與其說是在幫母親，不如說是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來的小道，我們打鬧著，又把雪揚的到處都是?？墒悄赣H并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純潔的雪里“胡作非為”。????⑤樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖燒。⑥妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。一會兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛極了！這時，母親已經(jīng)做好了早飯，開個門縫對著我們高喊：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的兩個白雪公主，母親的微笑是甜的。⑦潔白的雪花舞動著我童年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同學(xué)們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時母親就叮囑我穿那件厚一點的棉衣，可是少女的我是愛美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒想到從縣城回來時就下起了大雪，汽車晚點了兩個多小時，當(dāng)我背著書包又冷又餓走回家時，看見母親像一座白色的雕像立在門口，睫毛上沾滿了霜白，每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40C。至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來的方向究竟站了多久。⑧多年以后，我也成為了一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞?。?dāng)我們像雪花一樣從遠方匆匆趕來，噠噠的馬蹄聲濺起一地飛雪，多多如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。⑩年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來，一直站在這里，從未離開過。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車?！蹦赣H是不看天氣預(yù)報的，但每一次比天氣預(yù)報還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道，原來是母親的老寒腿，每次下雪前都會疼。?母親這一生幾乎都是在勞動中度過的。夏天她忙著菜園子、莊稼地；冬閑時她忙著給人做衣服補貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡陋的茅草房，雖然窗戶外面盯上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但在墻壁的上還是會結(jié)霜，四處透風(fēng)。母親長時間坐在靠南墻的縫紉機旁做和，兩條腿不知不覺中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來不對我們說的，粗心的我們怎么會知道母親的腿病這般嚴(yán)重！?雪花落在村莊，落在田野，也落在我隱隱作痛的心里。?這個世界因為有雪，風(fēng)景如此美麗，空氣如此清新，步伐變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛，時刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活的簡單快樂，就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天。?傳說，第一個告訴你下雪的人是最愛你的人，我相信這個美麗的傳說，因為母親就是最好的例子。電話嘀鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點衣服，母親的老寒腿又在播送天氣預(yù)報了。我諾諾的應(yīng)著，卻透過那場即將到來的雪，看到了母親的疼痛。?如果可以，我多愿讓自己變成一貼溫暖的膏藥，敷在她疼痛的關(guān)節(jié)。（選自《文苑?經(jīng)典美文》，有刪改）1.本文寫了母親的哪幾次等待？請簡要概括。2．結(jié)合語境，品味下列句子。回答括號中的問題。（1）可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純凈的雪里胡．作．非．為．。（句中加點的詞有什么表達效果？）（2）至今我都不知道母親那天在家門口迎著風(fēng)雪，望著我回來的方向究竟站了多久。（這句話表現(xiàn)了我此時的怎樣的心理？）.有人說第?段不可或缺，也有人說純屬多余，你的看法如何？請說明理由。4．文中的“雪”意蘊豐富，請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?。四、寫作題（40分）明月清風(fēng)、淹留畫橋是風(fēng)景，讓人流連；墨香書卷、詩詞曲賦是風(fēng)景，讓人成長；額上溝壑、發(fā)上霜雪是風(fēng)景，讓人心疼；司馬受辱著書，東坡遭貶填詞是風(fēng)景，讓人感動……請以“總有風(fēng)景，讓我"為題目寫一篇文章。要求：①現(xiàn)將題目補充完整，再作文；②文體不限（有明確的文體特征），詩歌除外；③不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書寫；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；⑤不少于600字。參考答案：DCCAA芳草萋萋鸚鵡洲經(jīng)綸世務(wù)者豈不罹凝寒《野望》的首聯(lián)和頷聯(lián)：東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。白居易《錢塘湖春行》的頷聯(lián)和頸聯(lián)：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花二漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。1．B2．C3．（1）水更淺，行船不通暢，人拉著船也不能進入。（2）我曾到訪而住在那兒，舒暢得意得像要長住下來而忘了回去。.（1）①山阻水隔，很難進入。②自然環(huán)境優(yōu)美，田園風(fēng)光如畫。（2）又何必濯穎水而以為高，登首陽而以為清也哉?.B黑夜遇襲，遭到報復(fù)D學(xué)習(xí)游泳，再次交往.①“竟然”寫出發(fā)現(xiàn)只有大華沒有跟風(fēng)嘲笑報復(fù)