第6頁共6頁殘聯(lián)各項(xiàng)制度模板1、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)____和上級團(tuán)____的決議、指示，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際和工作中心，提出工作計劃，并認(rèn)真落實(shí)。2、加強(qiáng)團(tuán)____建設(shè)和思想建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)____的戰(zhàn)斗力，指導(dǎo)各團(tuán)總支有計劃的培養(yǎng)發(fā)展新團(tuán)員，壯大團(tuán)____。3、負(fù)責(zé)檢查團(tuán)的工作制度、計劃、決議和執(zhí)行情況，按時向團(tuán)委、團(tuán)代會、學(xué)校黨支部和上級團(tuán)____匯報工作。4、積極開展各種文體活動，活躍學(xué)生的課余生活。5、協(xié)助教導(dǎo)處做好教學(xué)工作、進(jìn)行各項(xiàng)檢評6、根據(jù)學(xué)校工作安排，搞好宣傳工作。7、____團(tuán)員青年適當(dāng)參加參校社會政治活動和公益活動，使他們在實(shí)踐中受到教育和鍛煉。為我校教師的業(yè)務(wù)水平和工作技能，特制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度如下：一、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。教師要利用業(yè)余時間自學(xué)，自備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本，每學(xué)期寫一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會或反思。學(xué)校定期和不定期進(jìn)行普查和抽查。二、營造學(xué)習(xí)氛圍；堅持結(jié)合新課程學(xué)習(xí)，堅持結(jié)合大家的熱點(diǎn)話題學(xué)習(xí)，堅持結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)，堅持結(jié)合出現(xiàn)的問題學(xué)習(xí)，堅持同事間橫向交流學(xué)習(xí)。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)對教師基本情況、教師理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)記錄與成績、獲獎證書和發(fā)表論文復(fù)印件等資料的管理。對可塑型教師重點(diǎn)培養(yǎng)，對城府型教師加強(qiáng)培養(yǎng)，對發(fā)展型教師精心培養(yǎng)。四、充分發(fā)揮師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師的作用。要求教研組長、名師的課堂向全校開放，隨時接受其他教師的觀摩和學(xué)習(xí)；學(xué)部要求有經(jīng)驗(yàn)教師和____名普通教師結(jié)對子，并對他們提出具體責(zé)任要求，教導(dǎo)處進(jìn)行督導(dǎo)落實(shí)，學(xué)期結(jié)束前由學(xué)校____進(jìn)行評估，選出先進(jìn)師徒進(jìn)行表彰。五、針對新的課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，采用走出去、請進(jìn)來的方法，幫助全校教師樹立新的教育理念，并要求教師在教學(xué)中實(shí)踐、探索。教導(dǎo)處對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐隨時進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣。七、每學(xué)期每位教師至少要上____節(jié)公開課。鼓勵跨組聽骨干教師的課。八、鼓勵教師積極參加上級主管業(yè)務(wù)部門開設(shè)的繼續(xù)教育、自學(xué)考試、函授學(xué)歷教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。為使教育資源能最大限度地發(fā)揮作用，我們要求每位教師培訓(xùn)歸來要在全?；蚰昙壗M范圍內(nèi)進(jìn)行交流，做到“一人參加培訓(xùn)，全體教師受益”。九、學(xué)校定期將對教師教育理論的掌握情況____測試摸底，對每位教師的授課水平進(jìn)行隨堂聽課評估，將結(jié)果記入個人的檔案，并列為內(nèi)部管理考核的重要內(nèi)容。十、學(xué)校定期對教職工培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，表彰獎勵先進(jìn)____和個人，并與教職工職稱評聘、晉級提薪掛鉤。懷遠(yuǎn)縣黃洼初級中學(xué)懷遠(yuǎn)縣黃洼初級中學(xué)辦公制度為了創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，特制訂辦公室管理制度如下：一、保持室內(nèi)安靜，辦公時間內(nèi)，教職工要集中精力，提高工作效率；二、同志間要和睦相處，文明禮貌，做到相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛；三、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相幫助，共同提高;四、各室必須加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，隨時關(guān)鎖門窗，注意節(jié)約用電和用電安全，做好校產(chǎn)保管工作；五、搞好辦公室衛(wèi)生工作，要每天整理辦公室，保持室內(nèi)整潔。懷遠(yuǎn)縣黃洼初級中學(xué)懷遠(yuǎn)縣黃洼初級中學(xué)教導(dǎo)處工作制度1、根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)____決定，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極執(zhí)行國家規(guī)定的教學(xué)計劃，完成應(yīng)有的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才。2、____好教學(xué)。____學(xué)生入學(xué)，制定作息時間，編制好校歷表，做好排課、調(diào)課，安排代課等工作，保證學(xué)校教學(xué)計劃的順利完成。3、抓好教師的思想工作，端正教師的教學(xué)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)動機(jī)和目的。4、抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，用教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和各科的教學(xué)任務(wù)的要求檢查教學(xué)質(zhì)量，把好招生關(guān)和畢業(yè)關(guān)。____好入學(xué)、期中和期末考試，填寫統(tǒng)計學(xué)生成績。5、管理好教研組的工作。定期召開教研組長會議，____各組的教學(xué)計劃，督促教師執(zhí)行崗位責(zé)任制；深入教學(xué)第一線，通過聽課、評課、檢查教案等，了解教學(xué)計劃實(shí)施情況，溝通師生之間對教和學(xué)的意見，針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)和建議，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時____交流。6、管理好學(xué)生學(xué)籍和文書檔案，搞好各種教學(xué)報表和文書工作。做好學(xué)校圖書、閱覽、儀器、實(shí)驗(yàn)、電教、文印等方面的建設(shè)工作，使之更加有效地為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。7、做好教師工作量的統(tǒng)計，以及績效工資的核算工作。8、____安排好學(xué)生的勞動技術(shù)教育和美育教育。領(lǐng)導(dǎo)和____學(xué)生開展課外學(xué)科活動。9、管理好班主任工作。協(xié)助校長選配班主任，審批班主任工作計劃，定期召開班主任和年級組長工作例會，并經(jīng)常檢查、指導(dǎo)班主任工作。10、注意掌握學(xué)生思想動態(tài)，檢查《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等條例的執(zhí)行情況，及時提出加強(qiáng)思想政治教育工作的意見。11、____班主任做好學(xué)生的操行評定和評優(yōu)工作，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。制定適當(dāng)?shù)莫剳椭贫炔⒆裾諏?shí)施。12、負(fù)責(zé)、安排好學(xué)校的宣傳工作，加強(qiáng)對學(xué)校黑板報、櫥窗宣傳欄的建設(shè)和管理。13、管理好學(xué)生干____伍，積極培訓(xùn)，嚴(yán)格要求。協(xié)調(diào)好共青團(tuán)的工作。14、抓好“三結(jié)合”教育，努力爭取學(xué)生家長、校外教育機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門的配合，____學(xué)生積極參加各類有益身心健康的教育活動。15、管理學(xué)生的體育衛(wèi)生保健工作。抓好體育課、課問操和眼保健操，開展群眾性體育活動____徑傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，保證學(xué)生的體育鍛煉時間，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。抓好學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。16、抓好紀(jì)律、衛(wèi)生。體育鍛煉等方面的檢查和督促評比工作。17、制訂切全學(xué)校實(shí)際的教育科研計劃，有步驟地開展教育科學(xué)研究，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)依據(jù)。18、負(fù)責(zé)管理全校教師的教育科研工作，主持學(xué)校教育科研課題的申報、實(shí)施和成果鑒定。19、每年____一定教科研成果交流會，總結(jié)推廣教育改革和教育科研的成果。20、收集、整理教育教學(xué)檔案。懷遠(yuǎn)縣黃洼初級中學(xué)懷遠(yuǎn)縣黃洼初級中學(xué)文印室制度文印室是學(xué)校重要的工作部門，為做好為學(xué)校服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為教職工服務(wù)的工作，特訂立如下規(guī)定：1、本室的電腦打印機(jī)、復(fù)印機(jī)均必須由專門負(fù)責(zé)的同志操作。2、各部門如需打印文件、復(fù)印材料必須先相關(guān)人員聯(lián)系，同意后方可打印、復(fù)印。3、任何個人材料一律不得在本室打印、復(fù)印。4、文印室工作人員要注意節(jié)約，愛護(hù)機(jī)器，妥善處理報廢文件。還遠(yuǎn)縣黃洼初級中學(xué)殘聯(lián)各項(xiàng)制度模板（二）一、出勤：1、全體教師到校時間以作息時間表為準(zhǔn)，全體教師每天均須在學(xué)校辦公（備課、改作、管理學(xué)生），如有急事，應(yīng)告知教導(dǎo)處，征得同意后方可離校。2、上午到校時間。有課的教師及全體班主任必須在簽到前____分鐘到校；其余老師必須在簽到時間前到校。3、教師離校。上午第四節(jié)功課上課鈴響后方可離校，下午放學(xué)后方可離校。4、教師出勤時間以登記簿為準(zhǔn)，帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師須在在簽到前____分鐘到校。5、在規(guī)定得時間內(nèi)未到校，但能在第一節(jié)下課前到校的視為遲到，否則視為曠工論處。6、簽到時間為早上班、晚下班，必須本人簽到，不許代簽。二、會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1、凡是政治學(xué)習(xí)、教研活動、全校性課外活動等全體教師必須出席，無故不到者，視為缺席論處。2、凡集中學(xué)習(xí)、值周雙會思想要集中，會風(fēng)要好，不準(zhǔn)說無關(guān)的話，不準(zhǔn)做無關(guān)的事，作好會議筆記。要樂意接受組織分配的任務(wù)，要做到每次會議精神要向?qū)W生傳達(dá)。3、周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或政治學(xué)習(xí)（特殊情況另行通知）、周五值周雙會，開會不得遲到，不得早退（時間以會議開始____分鐘為準(zhǔn)）。三、考勤處罰：1、教師上、下午遲到，以出勤簿簽到為準(zhǔn)，每遲到三次為半天事假。2、教師病假一天扣____元，事假一天扣____元，曠工一天扣____元，無故曠課一節(jié)扣____元，隨意放空課一節(jié)扣____元，病假須鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以上級醫(yī)院證明。（一個月超過____天以上扣月獎金，重病住院的核實(shí)后不扣款。）3、政治學(xué)習(xí)、值周雙會不到者每次____元。4、遲到月累計____次的取消當(dāng)月全勤獎。四、代課金處理：1、私事請假，須交代課，并向教導(dǎo)處請假，教導(dǎo)處備案，否則作為無故曠課處理。2、遇到紅白喜事（指直系親屬），代課金由學(xué)校支付。不超過____天3、婚假、產(chǎn)假按上級規(guī)定為準(zhǔn)，代課金由學(xué)校支付。4、因公出差，代課金由學(xué)校支付，開會以通知為準(zhǔn)。5、公、私事代課金每節(jié)____元。按進(jìn)度講課____元，維持____元。附二：請假制度：依據(jù)旗教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，對請假制度作如下規(guī)定：1、要堅持事先請假事后銷假的手續(xù)，請假未經(jīng)批準(zhǔn)而離開崗位的，作曠工處理。2、請假手續(xù)：凡請假者必須事先到教務(wù)處填寫請假單，經(jīng)批準(zhǔn)，自己安排好功課，妥善移交手續(xù)后，方可離校，否則一律作曠課處理。（特殊情況需電話請假的，回校后及時補(bǔ)辦請假手續(xù)）3、批準(zhǔn)權(quán)限。凡屬病事假，一天以內(nèi)由教務(wù)處批準(zhǔn)；一天至三天以內(nèi)由業(yè)務(wù)校長批準(zhǔn)。三天以上由校長批準(zhǔn)。4、凡開會、外出聽課、學(xué)習(xí)等必須以通知單為準(zhǔn)，辦理手續(xù)后方可離校，否則作曠工處理。附三：值日、值周教師的職責(zé)：1、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師必須在考勤時間到校，放學(xué)后____分鐘方可離校。2、帶班領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)好教師的出勤簿有關(guān)登記，值周教師認(rèn)真負(fù)責(zé)管理好學(xué)生當(dāng)天的正常的學(xué)習(xí)活動，并與帶班領(lǐng)導(dǎo)一同負(fù)責(zé)好當(dāng)天的教育、教學(xué)的正常工作秩序。3、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師必須佩帶值日袖章，按學(xué)生活動的地點(diǎn)值勤，并認(rèn)真處理好當(dāng)天學(xué)生的偶發(fā)事件，維持正常的教學(xué)秩序。4、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師必須在課間和集會時站在操場上，共同監(jiān)督學(xué)生的課間操、安全、紀(jì)律。并監(jiān)督值日學(xué)生的四項(xiàng)循環(huán)登記。5、當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師若有特殊情況必須做好移交工作，應(yīng)向當(dāng)天其他值日教師講清事因，征得同意后方可離開崗位。6、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師要堅守崗位，課間不得在房間備課、批改作業(yè)、料理家務(wù)，要在自己所管轄的區(qū)域內(nèi)管理好學(xué)生的課間活動。7、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師配合班主任管理好學(xué)生的午間活動秩序，警惕學(xué)生的校內(nèi)外活動，必須加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。附四：日值班、夜值班制度____日值班、夜值班教師每夜兩人組成，同時做到互相配合。2.按當(dāng)日值班時間為準(zhǔn)。3.必須認(rèn)真負(fù)責(zé)維持好學(xué)校秩序，處理外來干擾和偶發(fā)事件。4.值夜班教師必須保證要有一人在學(xué)校就寢。5、因事調(diào)班的教師，必須通知帶班領(lǐng)導(dǎo)。附五：師德行風(fēng)建設(shè)制度（____分）（一）、評價標(biāo)準(zhǔn)。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。（二）、量化依據(jù)：1、理論學(xué)習(xí)（1）積極認(rèn)真參加集體（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)校派出各種培訓(xùn)）學(xué)習(xí)，主動自學(xué)自悟，記學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期記完整，不全者視情況減分。不遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。（2）不得無故缺席無故早退、遲到，請假。2、教育思想端正（1）關(guān)心學(xué)生身心健康成長，全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生各方面素質(zhì)。（2）不得有如下情形出現(xiàn)〈1〉教育方法簡單粗暴、把學(xué)生趕出課堂?！?〉體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生、留懲罰性作業(yè)等）、諷刺、挖苦學(xué)生。3、職業(yè)道德（1）評價標(biāo)準(zhǔn)。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。達(dá)到者，得滿分。（2）不得有如下情形出現(xiàn)言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象。自由主義嚴(yán)重，個人言行影響工作秩序、他人工作，造成同志間矛盾，影響團(tuán)結(jié)，有失形象。散布消極言論，諷刺打擊先進(jìn)。有亂收費(fèi)，亂訂資料事件。因工作不當(dāng)，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響。教師穿著儀表，舉止不文明。諸如。穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室走廊吸煙，坐課桌，隨地吐痰、扔雜物、酒后上課、說話粗野等不文明行為。殘聯(lián)各項(xiàng)制度模板（三）殘疾人康復(fù)、教育、勞動就業(yè)、扶貧、社會保障、文化體育、環(huán)境建設(shè)、社區(qū)殘疾人工作、____建設(shè)、法制建設(shè)、殘疾預(yù)防等。殘疾人聯(lián)合會的職能殘疾人聯(lián)合會履行“代表、服務(wù)、管理”職能，代表殘疾人共同利益，維護(hù)殘疾人合法權(quán)益；開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)和活動，直接為殘疾人服務(wù)；承擔(dān)政府委托的部分行政職能，發(fā)展和管理殘疾人事業(yè)。殘疾人聯(lián)合會宗旨弘揚(yáng)人道主義，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人平等地充分參與社會生活，共享社會物質(zhì)文化成果。殘疾人聯(lián)合會主要任務(wù)一、聽取殘疾人意見，反映殘疾人需求，維護(hù)殘疾____益，為殘疾人服務(wù)。二、團(tuán)結(jié)、教育殘疾人，遵守法律，履行應(yīng)盡的義務(wù)；發(fā)揚(yáng)樂觀進(jìn)取精神，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為____建設(shè)貢獻(xiàn)力量。三、弘揚(yáng)人道主義，宣傳殘疾人事業(yè)，溝通政府、社會與殘疾人之間的聯(lián)系，動員社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。四、開展殘疾人康復(fù)、教育、勞動就業(yè)、文化、體育、科研、用品用具供應(yīng)、福利、社會服務(wù)、無障礙設(shè)施和殘疾預(yù)防工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，扶助殘疾人平等參與社會生活。五、協(xié)助政府研究、制定和實(shí)施殘疾人事業(yè)的法規(guī)、政策和計劃，對有關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行指導(dǎo)和管理。六、承擔(dān)政府殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會的日常工作，做好綜合、____、協(xié)調(diào)和服務(wù)。七、指導(dǎo)和管理各類殘疾人社團(tuán)____。八、開展殘疾人事業(yè)的國際交流與合作。九、承擔(dān)政府交辦的其他工作。殘疾人聯(lián)合會主席團(tuán)的職權(quán)一、選舉主席、副主席，推舉理事長人選，報政府審批。二、檢查代表大會決議執(zhí)行情況。三、決定其他重大事項(xiàng)。本布圖鎮(zhèn)殘疾人聯(lián)合會主要任務(wù)一、準(zhǔn)確調(diào)查、掌握殘疾____需求，建檔立卡。二、協(xié)助核發(fā)“____殘疾人證”。三、密切聯(lián)系殘疾人，聽取意見，反映要求，排憂解難。四、宣傳、貫徹殘疾人保障法和有關(guān)殘疾人事業(yè)的法規(guī)，維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。五、團(tuán)結(jié)教育殘疾人，遵守法律，履行義務(wù)，樂觀進(jìn)取，自尊、自信、自強(qiáng)、自立。六、宣傳殘疾人事業(yè)，溝通政府與殘疾人的聯(lián)系，動員社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。七、協(xié)助政府研究、制定、實(shí)施殘疾人事業(yè)的法規(guī)、政策和計劃，優(yōu)惠殘疾人的措施，發(fā)展和管理殘疾人事業(yè)。八、開展殘疾人的康復(fù)、教育、勞動就業(yè)、社會保障、文化、體育等工作，促進(jìn)殘疾人“平等?參與?共享”。企事業(yè)單位殘疾人____的主要任務(wù)一、詳細(xì)掌握殘疾人基本狀況，緊密聯(lián)系殘疾人。二、____殘疾人參加文化、體育及社會活動，全面參與社會生活。三、因地制宜開展康復(fù)、教育、按比例就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)等工作，鼓勵殘疾人樂觀進(jìn)取，自尊、自信、自強(qiáng)、自立。四、及時反映殘疾人的需求和問題，積極協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)解決職工生活福利等問題。五、動員社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，營造扶殘助殘良好社會氛圍。村殘疾人協(xié)會主要職責(zé)一、詳細(xì)掌握殘疾人基本情況，建檔立卡，密切聯(lián)系殘疾人。二、制定并落實(shí)殘疾人優(yōu)惠措施，____殘疾人參加村委會開展的活動。三、幫助殘疾人解決生活、康復(fù)、就業(yè)、教育等問題，依法維護(hù)殘疾人合法權(quán)益，積極協(xié)助殘聯(lián)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。四、充分挖掘社會資源，動員、協(xié)調(diào)所在村黨員、干部、群眾開展多種形式的助殘活動，營造扶殘助殘良好社會氛圍。五、引導(dǎo)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立，提高自身素質(zhì)，積極為社會做貢獻(xiàn)。殘疾人工作者應(yīng)具備的條件一、熱愛殘疾人和殘疾人事業(yè)。二、具有奉獻(xiàn)精神，恪守人道、廉潔職業(yè)道德，密切聯(lián)系殘疾人，全心全意為殘疾人服務(wù)。三、一專多能的才干，擅長社會工作，熟練運(yùn)用社會化工作方式。四、具有“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、高效”的工作作風(fēng)。殘疾人康復(fù)工作指導(dǎo)方針從實(shí)際出發(fā)，將現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與我國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)相結(jié)合；以康復(fù)機(jī)構(gòu)為骨干，社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，殘疾人家庭為依托；以實(shí)用、易行、受益廣的康復(fù)內(nèi)容為重點(diǎn)，并開展康復(fù)新技術(shù)的研究、開發(fā)和應(yīng)用，為殘疾人提供有效的服務(wù)?？祻?fù)服務(wù)工作站的主要內(nèi)容有一、康復(fù)醫(yī)療服務(wù)主要為殘疾人提供診斷、功能評定、康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、家庭康復(fù)病床和轉(zhuǎn)診服務(wù)等。二、訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)主要包括為需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的殘疾人制訂訓(xùn)練計劃、傳授訓(xùn)練方法、指導(dǎo)使用矩形器和制作簡易訓(xùn)練器具、評估訓(xùn)練效果。三、心理疏導(dǎo)服務(wù)通過了解、分析、勸說、鼓勵和指導(dǎo)等方法幫助殘疾人樹立康復(fù)信心，正確面對自身殘疾，鼓勵殘疾人親友理解、關(guān)心殘疾人，支持、配合康復(fù)訓(xùn)練。四、知識普及服務(wù)為殘疾人及其親友舉辦知識講座，開展康復(fù)咨詢活動，發(fā)放普及讀物，傳授殘疾預(yù)防知識和康復(fù)訓(xùn)練方法。五、用品用具服務(wù)根據(jù)殘疾人需要，提供用品用具的信息、選購、租憑、使用指導(dǎo)和維修等服務(wù)。六、轉(zhuǎn)介服務(wù)掌握當(dāng)?shù)乜祻?fù)資源，根據(jù)殘疾人在康復(fù)醫(yī)療、康復(fù)訓(xùn)練、心理支持及用品用具等方面不同的康復(fù)需求，聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員，提供有針對性的轉(zhuǎn)介，做好登記，進(jìn)行跟蹤服務(wù)?？祻?fù)服務(wù)工作人員應(yīng)具備的條件一、熱愛殘疾人事業(yè)，對殘疾人富有愛心。二、了解當(dāng)?shù)乜祻?fù)資源和殘疾人基本康復(fù)需求。三、掌握康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)的基本知識和技能，包括殘疾人識別，殘疾人康復(fù)需求的確定，康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容、如何提供服務(wù)、記錄和評估的方法，簡單實(shí)用訓(xùn)練技能，家庭康復(fù)護(hù)理，簡易康復(fù)訓(xùn)練器具的制作及咨詢轉(zhuǎn)介等知識。殘疾人勞動就業(yè)的指導(dǎo)方針和任務(wù)集中與分散相結(jié)合，采取優(yōu)惠扶持保護(hù)措施，通過多渠道、多層次、多種形式，使殘疾人勞動就業(yè)逐步普及、穩(wěn)定、合理。進(jìn)一步制定、完善有關(guān)法規(guī)和扶持政策，廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)，全面實(shí)施按比例安排殘疾人就業(yè)，大力扶持個體就業(yè)和自愿____起來就業(yè)，穩(wěn)定、搞活集中就業(yè)，使殘疾人勞動就業(yè)工作提高到一個新水平。殘疾人社會保障工作的內(nèi)容對勞動者和社會成員因年老、傷殘、疾病而喪失勞動能力或喪失就業(yè)機(jī)會，或因自然災(zāi)害和意外事故等原因面臨生活困難時，給予一定的物質(zhì)幫助和社會服務(wù)，從而保證其依法賦予的基本生活權(quán)利，維系社會穩(wěn)定的安全制度。社會保障作為一種國家制度或社會政策，一般包括社會保險、社會福利、社會救濟(jì)、社會優(yōu)撫和安置及社會服務(wù)等幾方面的內(nèi)容。殘疾人工作的基本原則一、堅持以政府為主導(dǎo)，村為依托，有關(guān)部門密切配合，社會各界共同參與的社會化工作方式。村殘疾人工作要在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮有關(guān)部門的職能作用，調(diào)動居民群眾等各種力量共同參與，形成推進(jìn)村殘疾人工作的合力。二、將村殘疾人工作納入社區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃，融為一體、同步發(fā)展、共建共享。要從本村建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，將村殘疾人工作融于社會建設(shè)之中，統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源，發(fā)掘潛力，拓展服務(wù)能力，做到村殘疾人工作與社會建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，使殘疾人與健全人一樣共享經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展成果。三、建立以村民委員會為核心、社會殘疾人____為紐帶、村服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的工作機(jī)制，促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活。發(fā)揮村委會的自治____作用，充分利用村殘疾人協(xié)會聯(lián)系殘疾人的優(yōu)勢，以人為本，落實(shí)社會為殘疾人的各項(xiàng)服務(wù)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，逐步建立符合市場經(jīng)濟(jì)條件下的村殘疾人工作機(jī)制，推進(jìn)殘疾人事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，調(diào)動殘疾人積極性，提高殘疾人參與社會生活的能力。村殘疾人工作的主要內(nèi)容一、建立村殘疾人協(xié)會，并發(fā)揮密切聯(lián)系殘疾人、反映殘疾人意愿，帶領(lǐng)殘疾人積極參與社會建設(shè)和社會生活的作用。二、保障殘疾人的基本生活，為殘疾人提供幫扶服務(wù)。三、以家庭為基礎(chǔ)，開展殘疾人社區(qū)康復(fù)。四、培訓(xùn)殘疾人積極向上的生活情趣，活躍