河南省新鄉(xiāng)市第七中學(xué)2025屆高考仿真卷生物試題含解析_第1頁
河南省新鄉(xiāng)市第七中學(xué)2025屆高考仿真卷生物試題含解析_第2頁
河南省新鄉(xiāng)市第七中學(xué)2025屆高考仿真卷生物試題含解析_第3頁
河南省新鄉(xiāng)市第七中學(xué)2025屆高考仿真卷生物試題含解析_第4頁
河南省新鄉(xiāng)市第七中學(xué)2025屆高考仿真卷生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河南省新鄉(xiāng)市第七中學(xué)2025屆高考仿真卷生物試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.端粒DNA是由簡單的DNA高度重復(fù)序列組成,細胞每分裂一次,端粒就縮短一點,一旦端粒消耗殆盡,就會立即激活凋亡機制,即細胞走向凋亡。端粒酶是使端粒延伸的反轉(zhuǎn)錄DNA合成酶,是一個由RNA和蛋白組成的核糖核酸—蛋白復(fù)合物。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.端粒存在于真核細胞核內(nèi)染色體的一端B.人的小腸上皮細胞凋亡速率比平滑肌細胞快C.端粒酶的RNA可能是逆轉(zhuǎn)錄的模板,而端粒酶的蛋白質(zhì)可能具有催化功能D.致使癌細胞的增殖不受增殖次數(shù)限制可能與端粒酶具有較高活性有關(guān)2.如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是A.胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C.沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致了胰島素的生物活性喪失D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能3.以下高中生物學(xué)實驗中,操作不正確的是()A.在制作果酒的實驗中,將葡萄汁液裝滿整個發(fā)酵裝置B.鑒定DNA時,將粗提產(chǎn)物與二苯胺混合后進行沸水浴C.用蘇丹Ⅲ染液染色,觀察花生子葉細胞中的脂肪滴(顆粒)D.用龍膽紫染液染色,觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞中的染色體4.下列有關(guān)基因工程的說法正確的是()A.如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同,則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也完全相同B.一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止密碼子和標記基因C.目的基因進入受體細胞,并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為轉(zhuǎn)化D.將目的基因?qū)胫参锛毎蛣游锛毎某S梅椒ㄊ秋@微注射法5.用大劑量X射線照射摘除胸腺的小鼠后,將小鼠隨機均分為甲、乙、丙、丁四組,實驗處理及結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是()組別處理(等量注射)抗體免疫功能甲胸腺中的淋巴細胞無弱乙骨髓中的淋巴細胞少弱丙胸腺和骨髓中的淋巴細胞正常正常丁生理鹽水無無A.大劑量X射線照射摘除胸腺的小鼠是為了殺死T細胞B.表中實驗結(jié)果表明小鼠的特異性免疫與淋巴細胞有關(guān)C.甲組與丙組的結(jié)果表明抗體的產(chǎn)生與骨髓中的淋巴細胞有關(guān)D.乙組與丙組的結(jié)果表明胸腺中的淋巴細胞能提高機體的免疫功能6.人體細胞內(nèi)存在一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是()A.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞B.血液透析膜模擬了生物膜的功能特點C.細胞內(nèi)的各種生物膜對物質(zhì)的選擇性是相同的D.各種生物膜各司其職,又相互協(xié)調(diào),共同完成細胞的生命活動7.人染色體上的基因E突變?yōu)閑,導(dǎo)致編碼的蛋白質(zhì)中段一個氨基酸改變,下列敘述正確的是A.E基因突變?yōu)閑基因發(fā)生了堿基對的增添或替換B.E基因突變?yōu)閑基因,e基因中嘌呤與嘧啶的比值不會改變C.e基因轉(zhuǎn)錄時所需的tRNA數(shù)量發(fā)生改變D.E、e基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中8.(10分)氨酰-tRNA合成酶是催化tRNA和特定的氨基酸結(jié)合的酶,其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),研究發(fā)現(xiàn),每一種氨基酸對應(yīng)一種氨酰-tRNA合成酶,這些酶必須與tRNA分子上特定的反密碼子序列以及特定的氨基酸同時對應(yīng)時才能發(fā)揮作用,下列有關(guān)氨酰-tRNA合成酶的說法中正確的是()A.人體不同細胞內(nèi)含有的氨酰-tRNA合成酶種類不同B.每一種氨酰-tRNA合成酶只能結(jié)合一種特定的tRNAC.氨酰-tRNA合成酶抑制劑可作為抗生素抵抗細菌的增殖D.氨酰-tRNA合成酶通過堿基互補配對識別tRNA上的反密碼子二、非選擇題9.(10分)回答下列與“生物技術(shù)”相關(guān)的問題:(1)生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)的原理,以________________作為反應(yīng)器,將物料進行加工,以提供產(chǎn)品為社會服務(wù)的技術(shù)。例如,以_____________為反應(yīng)器制酒,以______________為反應(yīng)器制醋,以轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌為反應(yīng)器生產(chǎn)_________________,以植物_________________為反應(yīng)器生產(chǎn)試管幼苗。(2)生物工程主要包括___________、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程和基因工程5中。其中,實施基因工程需要具備4個條件:___________、基因的分離、基因載體、__________。(3)發(fā)酵技術(shù)就目前而言都是一次性的,每次都需要經(jīng)過“________________→接種→發(fā)酵→____________”這樣一個周而復(fù)始的流程。任何一種發(fā)酵產(chǎn)品都要經(jīng)過一系列酶促反應(yīng),都是生化反應(yīng)的產(chǎn)物。例如,用糯米釀酒,就是使用微生物在一定條件下,經(jīng)過一系列酶促反應(yīng)獲得產(chǎn)物的結(jié)果,是一個從淀粉→糖→酒→醋的變化過程。首先,糯米中的淀粉在有氧和溫度較高的條件下水解成糖,這一過程是由酒曲中的黑根霉或黑曲霉中的_____________完成的。然后,在較低溫度和無氧的條件下酵母開始生長,經(jīng)過糖酵解和____________反應(yīng),產(chǎn)生了乙醇,使酒味越來越濃。如果存放時間過長,發(fā)酵物的酒味將變淡并有些變酸,這是因為醋桿菌將乙醇氧化成____________的結(jié)果。(4)為什么就儲存的時間愈長愈好?________________________________。10.(14分)請回答下列關(guān)于二倍體生物的遺傳問題:(1)果蠅是二倍體生物,其體細胞中含有8條染色體,則果蠅的一個染色體組包含_____條染色體。在精子的形成過程中,會出現(xiàn)兩次染色體排列在細胞中央。第一次與第二次染色體排列在中央時細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是________________。(2)已知二倍體果蠅的紅眼(E)對白眼(e)為顯性,相關(guān)基因位于X染色體上,灰身(B)對黑身(b)為顯性,相關(guān)基因位于常染色體上。果蠅的眼色和體色兩對性狀的遺傳遵循______定律。若灰身紅眼雄果蠅和灰身紅眼雌果蠅進行交配,產(chǎn)生一只含有XXY的黑身白眼果蠅,則該果蠅的產(chǎn)生是_______(填“母本”或“父本”)在產(chǎn)生配子過程中____________導(dǎo)致的。(3)某二倍體植物(體細胞染色體數(shù)為10條)花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制,顯性基因B和E共同存在時,植物開兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因E存在時,植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物;不存在顯性基因E時,植物表現(xiàn)為敗育。純合子BBEE和bbEE雜交,應(yīng)選擇_________作母本,得到的F1自交,后代的表現(xiàn)型及其比例為___________。11.(14分)撫州夢湖景區(qū)是集防洪排澇、休閑娛樂、旅游商業(yè)和景觀綠化為一體的大型綜合性水利工程。夢湖里長有蘆葦、水毛茛等植物,湖的周邊各類灌木和草地上穿插著香樟、石楠、桂花、銀杏等植物。近些年房地產(chǎn)開發(fā)力度較大,周邊居民增多,部分生活污水流入了湖泊。(1)夢湖景區(qū)可稱為一個生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)是指_________________________。(2)流經(jīng)夢湖生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________________________。(3)夢湖與鳳崗河一道形成一灣清水,在城中環(huán)繞,營造了“清波蕩漾拂人醉,一城人家半城碧”的美妙景色,令人流連忘返,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。湖中鳙魚體色有差異,體現(xiàn)了生物多樣性中的______________多樣性。(4)圖為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔圖,其中A、B、C、D、E分別代表不同營養(yǎng)級的生物。圖中具有捕食和競爭關(guān)系的生物是_____________。在自然界中,一般情況下生物B的種群數(shù)量比生物E的多,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點分析,原因是______________。12.2018年!月25日,中科院神經(jīng)科學(xué)研究所研究團隊利用類似克隆羊“多莉”的體細胞克隆技術(shù)克隆的獼猴“中中”和“華華”,登,上了全球頂尖學(xué)術(shù)期刊《細胞》的封面,該成果標志著中國率先開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代。下圖是體細胞克隆猴的技術(shù)流程圖,請據(jù)圖回答問題。(1)圖中選擇獼猴胚胎期而非成年期的成纖維細胞進行培養(yǎng),其原因是_________。剛放入培養(yǎng)瓶中的細胞沉降到瓶底部后首先會出現(xiàn)___________現(xiàn)象。每一次傳代培養(yǎng)時,常利用_________酶消化處理,制成細胞懸液后轉(zhuǎn)入到新的培養(yǎng)瓶中。(2)圖示過程涉及的主要技術(shù)有_________(答出三點即可)。以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的顯著優(yōu)勢之一是同-批克隆猴群的遺傳背景相同,圖中克隆猴的遺傳物質(zhì)主要來自_______。(3)圖中步驟①是克隆猴的技術(shù)難點之一,需要將卵母細胞培養(yǎng)到_________后進行去核操作,而后用_________方法激活受體細胞,使其完成分裂和發(fā)育。(4)體細胞克隆猴的另外一個技術(shù)難點是猴的體細胞克隆胚胎發(fā)育差??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),胚胎發(fā)育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關(guān)。由此推測,圖中Kdm4dmRNA翻譯產(chǎn)生的酶的作用是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

本題考查了細胞分裂與細胞凋亡的過程及機理。端粒是真核生物染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu),實質(zhì)上是一重復(fù)序列,作用是保持染色體的完整性,DNA每次復(fù)制端粒就縮短一點?!驹斀狻緼、端粒存在于真核細胞核內(nèi)染色體的兩端,A錯誤;B、人的小腸上皮細胞更新速快比平滑肌細胞,故人的小腸上皮細胞凋亡速率比平滑肌細胞快,B正確;C、據(jù)題干可知,端粒酶是使端粒延伸的反轉(zhuǎn)錄DNA合成酶,是一個由RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖核酸--蛋白復(fù)合物,故端粒酶的RNA可能是逆轉(zhuǎn)錄的模板,而端粒酶的蛋白質(zhì)可能具有催化功能,C正確;

D、癌細胞能無限增殖,說明其端粒并未縮短,故它的增殖不受增殖次數(shù)限制可能與端粒酶具有較高活性有關(guān),D正確。

故選A。2、D【解析】

閱讀題干和題圖可知,本題是氨基酸的脫水縮合反應(yīng),梳理脫水縮合反應(yīng)的過程,根據(jù)選項描述分析綜合進行判斷?!驹斀狻緼、由題圖可知,胰島素分子是由51個氨基酸形成的2條肽鏈,形成的肽鍵數(shù)是49個,合成它的過程中共脫去49分子水,A錯誤;B、由題圖可知,胰島素分子由2條肽鏈組成,至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基,B錯誤;C、沸水浴時蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失,不是肽鍵斷裂,C錯誤;D、理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能,D正確。故選D。3、A【解析】【分析】該題考查高中幾個主要實驗的材料選擇、試劑選擇、操作步驟等【詳解】在制作果酒的實驗中,葡萄汁液不能裝滿發(fā)酵裝置,要留出1/3的空間,A錯誤;在DNA鑒定實驗中,DNA遇二苯胺(沸水浴)會染成藍色,B正確;用蘇丹Ⅲ染液可以把花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成橘黃色,C正確;用龍膽紫染液能將細胞中的染色體染成深紫色,在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中能清晰地觀察到,D正確,所以選A。【點睛】注意題目中的“果酒”、“裝滿”4、C【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成;(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等;(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法;(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻緼、如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同,但這兩個基因的結(jié)構(gòu)不完全相同,因為基因組文庫中的基因中含有內(nèi)含子、啟動子等結(jié)構(gòu),而cDNA文庫中的基因中不含這些結(jié)構(gòu),A錯誤;B、一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子和標記基因,終止密碼子位于mRNA上,B錯誤;C、目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為轉(zhuǎn)化,C正確;D、將目的基因?qū)胫参锛毎某S梅椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,導(dǎo)入動物細胞的常用方法是顯微注射法,D錯誤;故選C。5、A【解析】

淋巴細胞的起源和分化過程示意圖:

據(jù)實驗結(jié)果可知,胸腺是T淋巴細胞發(fā)育成熟的場所,骨髓是B淋巴細胞發(fā)育成熟的場所?!驹斀狻緼、實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細胞,A錯誤;B、表中實驗結(jié)果說明小鼠后的特異性免疫與胸腺中的淋巴細胞和骨髓中的淋巴細胞有關(guān),B正確;C、分析甲組與丙組的處理方式與結(jié)果,說明抗體的產(chǎn)生與骨髓中的淋巴細胞有關(guān),C正確;D、分析乙組與丙組的處理方式與結(jié)果,說明胸腺中的淋巴細胞能提高機體的免疫功能,D正確。故選A。6、C【解析】

生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞核膜以及細胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成的,這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。生物膜系統(tǒng)的功能:(1)使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用;(2)細胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進行,細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進行創(chuàng)造了有利條件;(3)細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行?!驹斀狻緼、胰島素是由胰島B細胞分泌的,其與靶細胞膜上的受體結(jié)合后,調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取,體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能,A正確;B、血液透析膜可將代謝廢物透析掉,留下有用的成分,這模擬的是生物膜的選擇透過性的功能特點,B正確;C、細胞內(nèi)的各種生物膜對物質(zhì)的選擇性是有所不同的,C錯誤;D、各種生物膜各司其職,又相互協(xié)調(diào),共同完成細胞的生命活動,D正確。故選C。7、B【解析】

A、基因E突變?yōu)閑后,導(dǎo)致編碼的蛋白質(zhì)中段一個氨基酸改變,這說明E基因突變?yōu)閑基因發(fā)生了堿基對的替換,A錯誤;B、E基因突變?yōu)閑基因后,堿基配對仍然遵循堿基互補配對原則,因此e基因中嘌呤與嘧啶的比值不會改變,還是1,B正確;C、由于突變后只會導(dǎo)致蛋白質(zhì)中段一個氨基酸改變,即該基因突變?yōu)閑基因后編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸總數(shù)不變,因此轉(zhuǎn)錄時所需的tRNA數(shù)量不發(fā)生改變,C錯誤;D、若E、e基因位于同源染色體上,則E、e基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,若E、e基因位于一條染色體的兩條姐妹染色單體上,則E、e基因的分離發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,D錯誤。故選B。8、C【解析】

根據(jù)題意,氨酰-tRNA合成酶能催化tRNA和特定的氨基酸結(jié)合,由于每種氨基酸有一種或多種密碼子,故氨酰-tRNA合成酶能催化一種或多種tRNA和氨基酸結(jié)合?!驹斀狻緼.人體不同細胞內(nèi)含有的氨基酸的種類是一樣的,故氨酰-tRNA合成酶種類也相同,A錯誤;B.每種氨基酸可以對應(yīng)一種或多種tRNA,故每一種氨酰-tRNA合成酶能結(jié)合一種或多種tRNA,B錯誤;C.氨酰-tRNA合成酶抑制劑可抑制tRNA和特定的氨基酸結(jié)合,從而影響蛋白質(zhì)的合成,故可作為抗生素抵抗細菌的增殖,C正確;D.酶是生物催化劑,故氨酰-tRNA合成酶起催化功能,D錯誤。二、非選擇題9、微生物、動物、植物酵母醋化醋桿菌干擾素愈傷組織細胞工程工具酶受體培養(yǎng)基滅菌提取淀粉酶乙醇發(fā)酵乙酸長時間儲存,醇氧化成酸,醇和酸又生成酯,不同的酯有不同的香味。發(fā)酵時間越長,產(chǎn)生的各種酯類物質(zhì)越多,使得酒味醇厚,芳香撲鼻【解析】

1.生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理,采用先進的科學(xué)技術(shù)手段,按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的。生物技術(shù)是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進行加工,以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。因此,生物技術(shù)是一門新興的,綜合性的學(xué)科。2.所謂生物工程,一般認為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),結(jié)合化工、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù),充分運用分子生物學(xué)的最新成就,自覺地操縱遺傳物質(zhì),定向地改造生物或其功能,短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠緣性狀的新物種,再通過合適的生物反應(yīng)器對這類"工程菌"或"工程細胞株"進行大規(guī)模的培養(yǎng),以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù)。生物工程包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生物電子工程、生物反應(yīng)器、滅菌技術(shù)以及新興的蛋白質(zhì)工程等,其中,基因工程是現(xiàn)代生物工程的核心?;蚬こ蹋ɑ蚍Q遺傳工程、基因重組技術(shù))就是將不同生物的基因在體外剪切組合,并和載體(質(zhì)粒、噬菌體、病毒)的DNA連接,然后轉(zhuǎn)入微生物或細胞內(nèi),進行克隆,并使轉(zhuǎn)入的基因在細胞或微生物內(nèi)表達,產(chǎn)生所需要的蛋白質(zhì)。3.發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),稱為發(fā)酵技術(shù)?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析可知,生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)的原理,以微生物、動植物體作為反應(yīng)器,將物料進行加工,以提供產(chǎn)品為社會服務(wù)的技術(shù)。例如以酵母菌為反應(yīng)器的制酒,利用醋酸桿菌發(fā)酵進行制醋,以轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌為反應(yīng)器生產(chǎn)某些藥物,如干擾素和胰島素等,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成愈傷組織經(jīng)過再分化形成試管苗。(2)生物工程包括基因工程、蛋白質(zhì)工程、細胞工程、酶工程和發(fā)酵工程等,其中,實施基因工程需要具備4個條件:需要工具酶如限制酶和DNA連接酶、需要分離目的基因、構(gòu)建基因表達載體和將目的基因?qū)胧荏w細胞。(3)發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,微生物發(fā)酵的關(guān)鍵是做到無菌,因此發(fā)酵的流程:培養(yǎng)基滅菌→接種→發(fā)酵→提取產(chǎn)物。根據(jù)題意淀粉水解為糖需要酶的催化作用,因此糯米中的淀粉在有氧和溫度較高的條件下水解成糖,這一過程是由酒曲中的黑根霉或黑曲霉中的淀粉酶催化完成的,然后酵母菌利用糖為底物經(jīng)過糖酵解和乙醇發(fā)酵反應(yīng),產(chǎn)生乙醇,使酒味越來越濃。如果存放時間過長,在有氧條件下乙醇會被醋酸桿菌氧化成乙酸,因此發(fā)酵物的酒味將變淡并有些變酸。(4)根據(jù)第(3)問分析可知乙醇存放時間過長會引起醋酸桿菌的發(fā)酵生產(chǎn)乙酸,醇和酸又生成酯,不同的酯有不同的香味。發(fā)酵時間越長,產(chǎn)生的各種酯類物質(zhì)越多,使得酒味醇厚,芳香撲鼻?!军c睛】本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)的知識點,要求學(xué)生掌握生物技術(shù)、生物工程的內(nèi)容和操作,把握基因工程的操作步驟和操作工具,掌握微生物發(fā)酵的過程及其產(chǎn)物,特別是掌握果酒和果醋的發(fā)酵過程及其二者之間的關(guān)系,能夠利用所學(xué)的知識點理解酒存放時間越長越香醇的原因,識記常見的微生物的發(fā)酵產(chǎn)物及生物工程的產(chǎn)物,這是該題考查的重點。10、48和4基因自由組合母本減數(shù)第二次分裂后期含有e基因的X染色體的姐妹染色單體未分離bbEE野生型:雙雌蕊=3:1【解析】

1、由題干信息可知,決定果蠅的眼色與體色兩對性狀的基因分別位于X染色體與常染色體,故兩對基因獨立遺傳,符合孟德爾自由組合定律。2、某二倍體植物花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制,其中BE表現(xiàn)為野生型,植物開兩性花;bbE表現(xiàn)為雙雌蕊可育植株;ee表現(xiàn)為敗育,據(jù)此答題?!驹斀狻浚?)果蠅是二倍體生物,其體細胞中含有兩個染色體組,共有8條染色體,故果蠅的一個染色體組包含4條染色體。在精子的形成過程中,第一次染色體排列在中央時處于減數(shù)第一次分裂中期,細胞內(nèi)含有8條染色體,第二次染色體排列在中央時處于減數(shù)第二次分裂中期,細胞內(nèi)含有4條染色體。(2)已知二倍體果蠅的紅眼(E)對白眼(e)為顯性,相關(guān)基因位于X染色體上,灰身(B)對黑身(b)為顯性,相關(guān)基因位于常染色體上。故控制果蠅的眼色和體色兩對基因獨立遺傳,符合孟德爾自由組合定律。若紅眼雄果蠅(XEY)和紅眼雌果蠅(XEX-)進行交配,產(chǎn)生一只含有XXY的白眼果蠅,則紅眼雌果蠅基因型為XEXe,該白眼果蠅基因型為XeXeY。則該果蠅是母本在形成配子過程中減數(shù)第二次分裂后期含有e基因的X染色體的姐妹染色單體未分離產(chǎn)生XeXe的卵細胞與父本產(chǎn)生的Y精子結(jié)合而成的。(3)據(jù)分析可知,bbE表現(xiàn)為雙雌蕊可育植株,故純合子BBEE和bbEE雜交,應(yīng)選擇bbEE作母本,得到的F1基因型為BbEE,讓其自交,后代基因型及比例為BEE:bbEE=3:1,故后代的表現(xiàn)型及其比例為野生型:雙雌蕊=3:1?!军c睛】本題主要考查減數(shù)分裂過程中物質(zhì)的變化規(guī)律、染色體組概念及基因的自由組合定律的相關(guān)知識,對于自由組合定律解答時應(yīng)先拆分為數(shù)個分離定律,按照先分離后組合的規(guī)律解答。11、群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機物所包含的化學(xué)能直接遺傳(基因)B和C能量流動時會逐級遞減,生物B的營養(yǎng)級比生物E的低,能獲得更多的能量,種群數(shù)量更多【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析,圖中A、B、C、D、E表示不同的營養(yǎng)級的生物,其中A為生產(chǎn)者,處于第一營養(yǎng)級;其他生物都為消費者,其中B處于第二營養(yǎng)級,C處于第二和第三營養(yǎng)級,D處于第三營養(yǎng)級,E處于第四營養(yǎng)級,因此存在的食物網(wǎng)為:?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)是指群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。(2)流經(jīng)夢湖生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機物所包含的化學(xué)能。(3)夢湖與風(fēng)崗河一道形成灣清水,在城中環(huán)繞營造了“清波蕩漾拂人醉,一城人家半城碧”的美妙景色令人流連忘返,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值(觀賞價值);湖中鳙魚屬于同一物種,體色有差異,體現(xiàn)了生物多樣性中的遺傳多樣性。(4)根據(jù)以上分析已知,根據(jù)能量金字塔簡圖轉(zhuǎn)化的食物網(wǎng)為:,因此圖中具有捕食和競爭關(guān)系的生物是B和C;在自然界中,一般情況下生物B的種群數(shù)量比生物E的多,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點分析,原因是能量流動時會逐級遞減,物B的營養(yǎng)級比生物E的低,能獲得更多的能量,種群數(shù)量更多?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、生物多樣性的價值等知識點,了解生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點,能夠根據(jù)圖示能量金字塔中各種生物所處的營養(yǎng)級判斷存

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論