國(guó)家公務(wù)員面試模擬試卷5（共9套）（共41題）國(guó)家公務(wù)員面試模擬試卷第1套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、教師要耐得住寂寞、清貧。教師要守住這片凈土。你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)?參加教師招考進(jìn)入教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里?標(biāo)準(zhǔn)答案：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢(mèng)想，也是我最真實(shí)的理想，雖然我讀師范幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要參與到教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)中，并不是因?yàn)槁犃恕敖處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因?yàn)槲曳浅Ａ私膺@個(gè)職業(yè)，也非常熱愛這個(gè)寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因?yàn)樵谶@里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事，他們都已成為我的人生路上不可磨滅的一筆。教師在精神上是富裕的，是其他行業(yè)所不能比擬的，因?yàn)槲覀儚氖碌氖莻ゴ蟮氖聵I(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我在財(cái)富的富有和靈魂的幸福兩者間進(jìn)行選擇，我想我會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個(gè)職業(yè)的根本原因吧。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、做班主任責(zé)任重大又罕苦，你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：任何事情都有兩面性，做班主任工作也是如此，我認(rèn)為，做班主任有如下一些好處：首先，能吸取先進(jìn)的教育理念，提高自己的教學(xué)管理水平。班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。其次，交流經(jīng)驗(yàn)，能加快自己的成長(zhǎng)步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我們可以經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗(yàn)，包括失誤的敗筆和成功的喜悅。大家在互相交談中能多幾分留意和思考，多幾分關(guān)注和細(xì)心。同行間的交流與思考似一道強(qiáng)勁的催化劑，能加快我成長(zhǎng)的步伐。最后，能增強(qiáng)反思精神。學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗(yàn)的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺(tái)，我可以通過寫教育札記、教育日記以及同孩子們相處的成長(zhǎng)故事，粘貼在網(wǎng)絡(luò)上與大家進(jìn)行交流，甚至建立自己的教育博客。寫一寫，能讓我品嘗到交流帶來的成功和快樂，班主任工作能極大的練就我的反思精神。所以說，做班主任雖然辛苦，但對(duì)我快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師卻有不可估量的作用。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、我們?yōu)槭裁匆浻媚?標(biāo)準(zhǔn)答案：我在師范大學(xué)經(jīng)過多年的培養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)過硬，加上自己在中學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，具有了教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于備課、講課以及學(xué)生管理都有著自己獨(dú)特的方式方法。我參加過師范生專業(yè)培訓(xùn)，在教學(xué)操作能力上也比較有優(yōu)勢(shì)，一旦我被錄用，便可以直接上崗上任，展開教學(xué)工作。我比較喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力也比較強(qiáng)，相信自己在工作上也能夠向各位老師學(xué)習(xí)，從而更全面的完善自己，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、作為一個(gè)新老師，你會(huì)如何向老教師請(qǐng)教呢?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)爭(zhēng)取多聽老教師的課，從中學(xué)到相關(guān)的教學(xué)方法；(2)多請(qǐng)老教師去聽我講課，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正；(3)積極主動(dòng)的向老教師請(qǐng)教學(xué)科上的知識(shí)，注意態(tài)度端正。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、在課堂上如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在玩手機(jī)，你會(huì)怎么處理?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)首先沒收手機(jī)，繼續(xù)上課；(2)課后單獨(dú)找該學(xué)生談話，對(duì)他進(jìn)行教育；(3)通知家長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國(guó)家公務(wù)員面試模擬試卷第2套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、單位組織一次內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由你負(fù)責(zé)。但參與培訓(xùn)的人員經(jīng)常逃課、缺課，你該怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)與參與培訓(xùn)的人員交流溝通，了解他們經(jīng)常逃課的原因，是否存在課程時(shí)間安排與他們工作沖突或者培訓(xùn)課程不合理等情況。(2)一方面做好參與培訓(xùn)人員的思想工作，讓他們能夠重視此次培訓(xùn)；另一方面按照大家反映的問題采取一些措施，如調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間或內(nèi)容。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、你組織一團(tuán)員征文比賽?？墒巧蠄?bào)文章少。抄襲嚴(yán)重。怎么向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?標(biāo)準(zhǔn)答案：應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。(1)如果時(shí)間允許的話，我會(huì)組織大家重寫，并說明重要性，想盡辦法調(diào)動(dòng)大家的積極性。如：分析大家積極性不高的原因。如果是由于沒有興趣，那么我會(huì)加大宣傳力度，張貼宣傳資料，并且跟大家宣傳征文的意義所在，可以提高單位凝聚力，加深員工與員工的了解。如果是因?yàn)轭}目老套問題導(dǎo)致沒興趣，我會(huì)重新設(shè)置題目，盡可能貼近時(shí)代和生活。如果是由于工作過于繁忙導(dǎo)致無時(shí)間，那么告訴員工，征文只要是真情流露，無須規(guī)定格式，隨性而寫就可以，并在權(quán)限范圍內(nèi)延長(zhǎng)時(shí)間。最后，在職權(quán)范圍內(nèi)合理設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，調(diào)動(dòng)大家的積極性。(2)如果時(shí)間不允許，我會(huì)從中挑出比較好的文章，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并向領(lǐng)導(dǎo)作深刻檢討。(3)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的工作中考慮問題要周到，要未雨綢繆，努力把工作做好。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、如果有群眾來集體上訪，而此時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)正在開會(huì)，你作為秘書會(huì)怎么做?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)保持鎮(zhèn)靜，努力平復(fù)上訪群眾情緒，深人群眾中間，與他們交流聽取他們上訪的原因，一一做好記錄。(2)向他們表示歉意，表示領(lǐng)導(dǎo)此時(shí)正在開會(huì)短時(shí)間內(nèi)來不了，讓他們先回去，同時(shí)表示我已經(jīng)把他們提出的問題做了記錄，一定會(huì)把此事上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，為大家征得解決方法，同時(shí)給這些群眾留下我們的聯(lián)系方式。(3)領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)回來后把此事向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，如有解決方法及時(shí)聯(lián)系這些上訪群眾。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、你在抓捕犯罪嫌疑人時(shí)，受到家屬和部分群眾的圍攻。此時(shí)。你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)保持冷靜，努力平復(fù)圍攻群眾的情緒，向他們宣傳政策法規(guī)，曉之以理動(dòng)之以情，希望他們能夠支持我們的工作。(2)保證自己情緒穩(wěn)定，不能激化矛盾，如果圍攻群眾還是不能轉(zhuǎn)而支持我們，我會(huì)盡量與他們僵持，讓同事趁機(jī)離開現(xiàn)場(chǎng)向上級(jí)匯報(bào)，以便增派援手。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、在公交車上，有二人都情緒激動(dòng)地分別指責(zé)對(duì)方是小偷。當(dāng)時(shí)，你休假又著便裝。遇到這種情況，你怎么辦?(招警面試)標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)努力平復(fù)二人情緒，向他們表明我的身份，分別聽取二人指責(zé)對(duì)方的理由。(2)讓公交車司機(jī)把車開往派出所，禁止任何人下車，途中注意觀察車上人的情緒變化。(3)到達(dá)派出所之后讓當(dāng)班干警解決此事。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國(guó)家公務(wù)員面試模擬試卷第3套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、部分地方政府對(duì)公務(wù)員實(shí)行績(jī)效考核。多干事多加分，少干事要扣分，談?wù)勀銓?duì)績(jī)效考核的看法。標(biāo)準(zhǔn)答案：部分地方政府通過績(jī)效考核來促進(jìn)公務(wù)員的工作積極性．提高政府的辦事效率，及時(shí)解決好群眾所反映的問題。這是政府由管制型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)，具有重要意義。但我們也應(yīng)看到，高效勤政本是國(guó)家對(duì)公務(wù)員的基本要求。而如今需要通過績(jī)效考核才能達(dá)到這一要求。這本身就反映了一個(gè)問題，即當(dāng)前有一部分公職人員沒有盡到應(yīng)有的職責(zé)，一些政府部門確實(shí)存在辦事效率低下、工作積極性不高的問題。部分地方政府辦事效率不高。究其原因有以下幾點(diǎn)：首先，部分公職人員為民服務(wù)意識(shí)淡薄，沒有認(rèn)識(shí)到群眾意見對(duì)提高政府服務(wù)能力的重要性。其次，部分公職人員在工作上犯了嚴(yán)重脫離群眾的錯(cuò)誤，導(dǎo)致民意通道不暢通，損害了政府的公信力和政府的形象。最后，政府各部門之間存在權(quán)責(zé)不明、權(quán)責(zé)交叉和管理空白的問題．實(shí)行績(jī)效考核確實(shí)有助于提高政府的辦事效率．但要想真正解決行政效率問題，必須做到以下幾點(diǎn)：第一，加快政府職能轉(zhuǎn)變，摒除官僚主義作風(fēng)，堅(jiān)持一切從人民利益出發(fā)，始終把人民群眾“滿不滿意，高不高興，答不答應(yīng)”作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。第二。健全績(jī)效考核制度，特別是要具體量化一些績(jī)效細(xì)則。深化行政管理體制改革，簡(jiǎn)化行政機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理責(zé)任，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)，優(yōu)化服務(wù)創(chuàng)新方法，統(tǒng)籌好資源，逐步解決管理空白、權(quán)責(zé)不明以及權(quán)責(zé)交叉等問題。第三，加強(qiáng)對(duì)公職人員服務(wù)意識(shí)的宣傳教育，從思想上轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，并加強(qiáng)對(duì)公職人員能力素質(zhì)的培訓(xùn)，從技術(shù)上提高辦事效率。第四，加強(qiáng)相關(guān)的監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制，提高獎(jiǎng)賞和懲罰力度，對(duì)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、辦事效率高的人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)，而對(duì)那些缺乏服務(wù)意識(shí)的工作人員進(jìn)行處罰，在機(jī)制上促進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)和辦事效率的整體提高。同時(shí)，積極引導(dǎo)媒體和群眾進(jìn)行監(jiān)督。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、近期。教師猥褻學(xué)生事件頻發(fā)。因此，政府提出將出臺(tái)師德考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，劃分師德“紅線”。你認(rèn)為給師德劃分“紅線”存在哪些困難?標(biāo)準(zhǔn)答案：師德“紅線”的劃分對(duì)于提升教師素質(zhì)、規(guī)范教師行為、保障學(xué)生權(quán)益、促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展至關(guān)重要。但是，師德“紅線”這個(gè)主意聽起來很美，具體操作卻是一個(gè)難題。其存在的困難主要體現(xiàn)在：第一，由于師德涉及教學(xué)、生活的方方面面，因此劃分師德“紅線”的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該全面而科學(xué)，但是師德“紅線”在很多具體標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定上存在困難。比如教師體罰學(xué)生、增加課業(yè)負(fù)擔(dān)到何種程度算逾越“紅線”?而對(duì)于法律已經(jīng)規(guī)定了刑事責(zé)任或行政處罰責(zé)任的行為，比如性侵幼女、暴力傷害學(xué)生等，師德“紅線”無須重復(fù)。第二，師德“紅線”難以在犯罪行為發(fā)生之前。把品德不好或者有犯罪傾向的人找出來。師德屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇，很難用硬性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量。“知人知面不知心，畫龍畫虎難畫骨”，就充分說明了人性的復(fù)雜。因此，這條“紅線”無法有效地在悲劇發(fā)生之前給出正確的處置或預(yù)防措施．只能起到亡羊補(bǔ)牢的作用。第三，師德“紅線”應(yīng)具備公平的考核機(jī)制，但“紅線”劃分和考核由誰(shuí)說了算．也是一個(gè)難題。師德“紅線”對(duì)于教師考核具有一票否決權(quán)，師德不合格的老師將被清理出教師隊(duì)伍。根據(jù)教育部的說法．師德考評(píng)人是教育部門，這就意味著所有老師是否師德合格都將由教育部門說了算。這無形中使教育中原本就很強(qiáng)大的行政權(quán)力進(jìn)一步得到強(qiáng)化。師德考核的公平性決定師德“紅線”的公信力，教育部門必須要進(jìn)行科學(xué)的考量和設(shè)計(jì)。為解決以上難點(diǎn)．教育部門首先應(yīng)對(duì)師德“紅線”的空白環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)定，對(duì)模糊不清的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行梳理和明確．對(duì)缺乏制約懲戒措施的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行強(qiáng)化。其次．要進(jìn)一步完善師德“紅線”所支撐的評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，使其在平時(shí)能夠及時(shí)捕捉到教師涉嫌逾越底線或有逾越底線傾向的信息，并發(fā)出警示，給出正確的處置措施或預(yù)防措施．從而把教師逾越底線的風(fēng)險(xiǎn)控制到最低。最后，完善、細(xì)化、落實(shí)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師資格聘任雙軌制，把聘任老師的權(quán)力交給包括家長(zhǎng)、教育專業(yè)人士共同參加的地方學(xué)區(qū)委員會(huì)集體決策，以打破教師“鐵飯碗”的傳統(tǒng)管理方式．使師德“紅線”真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、非洲角馬每年都遷徙過河。到對(duì)岸去吃草．雖然河邊經(jīng)常有獅子等猛獸出沒。但是它們從不畏懼，請(qǐng)談?wù)勥@則故事帶給你的啟示。標(biāo)準(zhǔn)答案：南墻猶可撞，苦難亦可破。故事中的角馬明知前方危機(jī)四伏，然而它們卻從不畏懼，為了抵達(dá)彼岸迎難而上。角馬尚能如此，更何況我們?正如里希特在《長(zhǎng)庚星》中所言：“苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見墨黑一片；然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過是灰色而已?！币虼?，面對(duì)困難和阻礙，我們應(yīng)不畏懼、不退縮，朝著目標(biāo)邁進(jìn)，才能最終抵達(dá)成功的彼岸。我們應(yīng)該意識(shí)到困難不是我們的絆腳石。而是墊腳石。雖然身體殘疾，但史鐵生卻迎難而上沒有放棄。地壇的歲月使他發(fā)現(xiàn)，迎難而上后，生命的旅途中雖然會(huì)遇到紅燈，但綠燈還是更多一些，輪椅非但沒有阻礙他前進(jìn)的腳步，反而讓他為世人留下了寶貴的精神財(cái)富：2011年11月3日凌晨，神州八號(hào)無人飛船實(shí)現(xiàn)與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器的空間交會(huì)對(duì)接，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我國(guó)克服了世界罕見的四大技術(shù)難題．攻克了航天史上一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，使我國(guó)成為繼蘇聯(lián)、美國(guó)之后，世界第3個(gè)完全獨(dú)立掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家，從而翻開了中國(guó)栽人航天的新篇章：中國(guó)女足征戰(zhàn)東亞四強(qiáng)面臨著很大的挑戰(zhàn)和困難，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的強(qiáng)勁和客觀條件的限制使其處于非常不利的情形，但主帥與女足們表示，會(huì)在重返亞洲一流這一目標(biāo)指引下，努力在四強(qiáng)賽上打出自己的風(fēng)格與水平，迎難而上，永不言棄。由此可見，困難其實(shí)并不可怕，只要我們敢于直面困難，勇于經(jīng)歷困難。我們就會(huì)在歷練中越來越強(qiáng)大，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在工作與生活中。我們可能會(huì)遇到諸多困難，遭遇諸多困境，有的人慌亂退縮，有的人迎難而上，如果終有人取得成功，那必然是迎難而上的人，而不是中場(chǎng)退卻的人。因此，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備好迎接困難，夯實(shí)基礎(chǔ)應(yīng)對(duì)困難，奮力拼搏戰(zhàn)勝困難，惟有這樣，才能勝任工作。我也會(huì)以此作為工作與生活的指導(dǎo)思想。積極主動(dòng)地適應(yīng)新環(huán)境、新要求，遇到不易解決的問題積極應(yīng)對(duì)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，迎難而上，克服困難，爭(zhēng)取能夠快速成長(zhǎng)為一名合格的公職人員。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、習(xí)總書記在五四青年節(jié)上說：“沒有理想信念。就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。標(biāo)準(zhǔn)答案：古語(yǔ)有云：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗。習(xí)總書記說：“沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’。”這是對(duì)廣大青年人的勉勵(lì)，希望我們青年都能有一個(gè)堅(jiān)定的、正確的理想信念。理想信念指引人生的奮斗目標(biāo)。在生活的海洋里．人生理想如同導(dǎo)航的燈塔，指引著人們朝著奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)人是否理智、是否成熟的根本標(biāo)志就在于他是否已經(jīng)確立了自己終身的奮斗目標(biāo)。理想信念對(duì)一個(gè)人如何選擇人生道路具有決定性意義。沒有理想信念的青春是灰色的，沒有理想信念的行為是盲目的，沒有理想信念的生活是乏味的……古往今來，無數(shù)事實(shí)證明，人有了正確的人生理想，就會(huì)因既定的奮斗目標(biāo)，而能在黑暗中看到光明，在困難挫折甚至?xí)簳r(shí)失敗時(shí)充滿信心并堅(jiān)信勝利。少年周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的壯志，克服艱難困苦，成就利國(guó)利民的千秋偉業(yè)；少年茅以升矢志造橋負(fù)笈苦學(xué)，克服重重困難，修建第一座現(xiàn)代化橋梁：最年輕的博士生導(dǎo)師王啟寧，從上大學(xué)起就堅(jiān)定了為中國(guó)機(jī)器人事業(yè)崛起作出貢獻(xiàn)的理想信念．在29歲時(shí)就當(dāng)上了北大博士生導(dǎo)師兼任中國(guó)科技協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，使得中國(guó)機(jī)器人研究領(lǐng)域在世界上有了一席之地。古今中外，“有志者事競(jìng)成”的故事不勝枚舉。夢(mèng)在前方，路在腳下。優(yōu)秀青年的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，青年投身到祖國(guó)人民最需要的地方和事業(yè)上，更容易脫穎而出。有人類生活的地方，就有夢(mèng)想飛翔，夢(mèng)想決定著人們奮發(fā)努力的方向。青年是國(guó)家的未來，青年的理想信念更加重要。作為一名青年我要謹(jǐn)記習(xí)總書記的勉勵(lì)：首先，要練就過硬本領(lǐng)，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，立足本職工作，實(shí)現(xiàn)自己理想。其次，一定要矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格。最后，要堅(jiān)定理想信念，牢記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，立足本職、埋頭苦干．將正確的道德認(rèn)知、自覺的道德習(xí)慣、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，要牢記“從善如登，從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、叔本華說：“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起。他才能完成許多事業(yè)?！苯Y(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?biāo)準(zhǔn)答案：我們每一個(gè)人都有弱點(diǎn)與不足，因此在工作中，個(gè)人往往由于自身的局限性很難單獨(dú)完成任務(wù)。這時(shí)候就只有組成團(tuán)隊(duì)，根據(jù)能力劃分工作，才能幫助個(gè)人取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到人盡其才。叔本華這句話就集中說明了團(tuán)結(jié)合作的重要性。團(tuán)結(jié)合作是個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。一個(gè)人的力量是渺小的，一滴水融入大海才能不干涸，個(gè)人只有真正融入集體，借助集體的智慧與力量，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。比如美國(guó)大名鼎鼎的“籃球巨人”喬丹曾率公牛隊(duì)四奪總決賽冠軍，當(dāng)人們說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì)時(shí)，喬丹卻說：“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)造就了我?！钡拇_，離開了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié)，球星個(gè)人是很難發(fā)揮作用的，更別說獲得榮譽(yù)了。團(tuán)結(jié)合作是各行各業(yè)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì)中幾乎所有的商品都是通過各個(gè)生產(chǎn)部門分工合作才完成的。比如生產(chǎn)汽車。單憑一個(gè)工人的力量是很難獨(dú)自完成的．正是因?yàn)椴煌块T分別負(fù)責(zé)外殼、零件、組裝，有條不紊地合作，才能用最短的時(shí)間、生產(chǎn)出一批批高質(zhì)量的汽車。團(tuán)結(jié)合作是世界和平發(fā)展的基石。隨著全球問題的不斷涌現(xiàn)，如冰川融化、恐怖主義、碳排放等，一個(gè)國(guó)家已經(jīng)很難應(yīng)對(duì)，團(tuán)結(jié)合作成為大多數(shù)國(guó)家的選擇，世界也在各國(guó)日益加深的合作中，走向和諧穩(wěn)定。單靠一朵美麗的鮮花。裝扮不出美麗的春天，在這祖國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們青年人要深刻意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，各展優(yōu)勢(shì)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的獨(dú)立發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國(guó)家公務(wù)員面試模擬試卷第4套一、面試題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)1、假如你是某局副局長(zhǎng)，分管信訪工作。下午臨下班時(shí)辦公室主任突然報(bào)告，下屬一企業(yè)的職工因單位不景氣，幾個(gè)月沒有發(fā)工資了，想明天上午到市委集體上訪。面對(duì)這種情況，你將如何處理？標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）擺明自己的觀點(diǎn)，必須堅(jiān)決反對(duì)上訪和越級(jí)上訪。（2）立即向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此事。（3）馬上下去，做好安撫工作。（4）制止了上訪之后，要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子研究的意見，想方設(shè)法幫助企業(yè)擺脫發(fā)展中的困難，解決根本問題。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、你擔(dān)任某單位主要領(lǐng)導(dǎo)，假定一天在你值夜班時(shí)突然發(fā)現(xiàn)檔案室被盜，你將如何處理？標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并立即報(bào)警。（2）配合公安部門勘察現(xiàn)場(chǎng)作好記錄。（3）對(duì)丟失物件向上級(jí)部門報(bào)告。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、為什么說司法腐敗是最大的腐??？如何防治？標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）“文化大革命”的慘痛教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寶貴的精神財(cái)富：一定要以法治取代人治。只有建成社會(huì)主義法治國(guó)家，形成制衡機(jī)制和約束機(jī)制，才能使各級(jí)官吏自覺在憲法和法律允許的軌道上運(yùn)作。只有依法履行公務(wù)，依法實(shí)施監(jiān)督，才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安、健康發(fā)展。（2）在法治社會(huì)里，作為最終決定權(quán)的司法權(quán)享有至高無上的權(quán)威，任何人和任何單位都無權(quán)凌架于法律之上。如果以權(quán)代法，必將導(dǎo)致司法不公，司法腐敗，權(quán)貴橫行而趾高氣揚(yáng)，平民遭害而難以伸冤，社會(huì)必將由部分質(zhì)變演變成整體倒退性的質(zhì)變。因此，江澤民尖銳地指出：“司法腐敗，吏治腐敗，是最大的腐敗?！保?）解決司法不公和司法腐敗的前提條件和有效保證是司法公開，包括審判公開和檢察公開。公開才能使公眾知情，知情才能進(jìn)行有效的監(jiān)督。暗箱操作，預(yù)定調(diào)子，審判分離（審者不判，判者不審），以罰代法，本身即是司法腐敗。（4）有效的監(jiān)督機(jī)制是公正司法的關(guān)鍵。不受監(jiān)督的權(quán)力是腐敗之源。為了迅速而有效地遏制司法腐敗，除了加強(qiáng)公、檢、法三家的互相制衡和互相監(jiān)督外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)人大的立法監(jiān)督，包括定期的執(zhí)法檢查和經(jīng)常性的執(zhí)法監(jiān)督。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)和改善黨的監(jiān)督，加強(qiáng)和改善民主監(jiān)督，支持和強(qiáng)化新聞監(jiān)督，把嚴(yán)重違法者暴露于光天化日、眾目睽睽之下。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、據(jù)不少職工反映，采購(gòu)中存在著不少回扣問題，但要查處這些問題，似乎又難以找到證據(jù)，不便處理。你如果作為監(jiān)察室主任，怎樣解決這一問題？標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）建議成立采購(gòu)組，由主管部門干部和監(jiān)察室干部共同組成，單位采購(gòu)首先通過批準(zhǔn)，再由采購(gòu)組負(fù)責(zé)采購(gòu)。（2）加強(qiáng)對(duì)有關(guān)干部和職工的思想教育，使他們充分認(rèn)識(shí)廉政的重要意義，在思想上筑起一道防腐拒腐的長(zhǎng)城，這樣才能從根本上解決這些問題。總之，我認(rèn)為要解決這個(gè)問題，既要加強(qiáng)思想教育，解決思想上存在的問題，又要加強(qiáng)法制教育和采購(gòu)制度建設(shè)，采取具體措施防止腐敗的發(fā)生。這兩個(gè)方面相輔相成，缺一不可。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國(guó)家公務(wù)員面試模擬試卷第5套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、上海一私家車主被釣魚式執(zhí)法罰款一萬元，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?biāo)準(zhǔn)答案：我認(rèn)為，釣魚執(zhí)法之所以屢禁不止，直至造成嚴(yán)重的社會(huì)負(fù)面，根源就是執(zhí)法利益鏈條的存在。在執(zhí)法利益鏈條的誘惑之下，我們的“釣魚執(zhí)法”大有在行政執(zhí)法和刑事偵查領(lǐng)域泛濫成災(zāi)之勢(shì)。個(gè)別執(zhí)法部門和執(zhí)法人員懷著極其骯臟的利益目的，用盡手段引誘守法公民“違法”，并把所設(shè)之套作為守法公民違法犯罪的證據(jù)，不僅破壞了法律的嚴(yán)肅與公正，破壞了社會(huì)對(duì)法治的信仰，而且嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣，撕裂了社會(huì)成員間基本的和諧與互信，使社會(huì)公德每況愈下，人們的善良、同情、友愛之心被迫穿上了重重自我保護(hù)的盔甲，使那些社會(huì)上的弱者再也得不到人們的同情和幫助。法治秩序的建立，不是一朝一夕的事，在建立法治秩序的過程中，執(zhí)法者的行為備受公眾關(guān)注，也最有可能影響公眾的法治觀念。執(zhí)法者嚴(yán)格、公正的執(zhí)法行為，所樹立起的不僅是執(zhí)法者的權(quán)威和形象，更是法律的權(quán)威和形象。當(dāng)一個(gè)執(zhí)法部門為了私利而“執(zhí)法”時(shí)，特別是引誘守法者“違法”時(shí)，社會(huì)對(duì)法律就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的質(zhì)疑。而執(zhí)法者所影響的也不僅僅是這一部門的形象，更影響了法律的形象，動(dòng)搖了人們心中的法治觀念和信心。行政執(zhí)法中的“釣魚”行為，不但會(huì)讓公眾在守法與違法的困惑之中，模糊守法與違法之間的界限，更是對(duì)社會(huì)道德釜底抽薪般的打擊。當(dāng)“釣魚”成為常態(tài)，社會(huì)的信任危機(jī)也自然會(huì)加重，互助友愛的美德將在“釣魚”中失去生存的土壤。行政執(zhí)法不僅需要事實(shí)正義，也需要程序正義。加緊行政程序立法，將行政執(zhí)法權(quán)牢牢限制在程序正義的籠子里，“釣魚式執(zhí)法”才會(huì)真正退出歷史舞臺(tái)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、有人說，“人生關(guān)鍵不在拿到什么牌，而在于打一手好牌”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。標(biāo)準(zhǔn)答案：有人說，“擁有一副好牌，不如有好的打法”，這句話是在告訴我們“好牌”和“好的打法”之間的關(guān)系，認(rèn)為好的打法更重要，其實(shí)二者不是誰(shuí)比誰(shuí)更重要的關(guān)系，而是當(dāng)我們遇到不同狀況時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦的問題。對(duì)于這句話我是這樣理解的：我們?cè)诖蚺频臅r(shí)候，都希望能擁有一副好牌，再加上有好的打法，那么勢(shì)必會(huì)在這場(chǎng)博弈中贏得勝利；當(dāng)我們擁有一副好牌，而沒有好好去經(jīng)營(yíng)，沒有好的打法的時(shí)候又會(huì)怎么樣呢?而且，運(yùn)氣不會(huì)永遠(yuǎn)站在我們這邊，多數(shù)時(shí)候我們不會(huì)拿到好牌，相反也許會(huì)很糟糕，那么這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢?是繳械投降，還是用好的打法轉(zhuǎn)敗為勝?打牌如此，我們的人生又何嘗不是如此呢?當(dāng)我們擁有良好的家庭背景的時(shí)候，當(dāng)我們擁有過人的天資的時(shí)候，當(dāng)我們擁有難得的機(jī)遇的時(shí)候，我們不自以為是、不洋洋得意、不目空一切，我們善于利用、積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，我相信成功一定不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。相反，有些人或是因?yàn)榧沂赖娘@赫，或是因?yàn)樘熨Y的聰穎，或是因?yàn)闄C(jī)遇的再三惠顧，便自以為了不起，從而不思進(jìn)取起來，洋洋自得起來，最后反而“淪為眾人爾”。而還有些人，雖然沒有很好的先天的條件，卻始終堅(jiān)持自己的理想，不拋棄、不放棄，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終也找到了屬于自己的一片天地，實(shí)現(xiàn)了自己的人身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。一代京劇大師梅蘭芳，我相信大家都不會(huì)陌生，梅老師的眼睛本來沒有那么的流轉(zhuǎn)有神，但為了使自己的眼波如水，為了能在舞臺(tái)上呈現(xiàn)給觀眾更好的表演，他每天仰望天空飛燕、低俯水中金魚，堅(jiān)持不懈，最終得到了觀眾的認(rèn)可，成為了一代大師。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。我們羨慕那些取得成功的人，總是看到別人擁有的鮮花、掌聲和光環(huán)，看到別人背后的先天條件，但是我們更應(yīng)該看到的難道不應(yīng)該是他們后天的努力和拼搏嗎?我想這才是成功的關(guān)鍵所在。所以，當(dāng)我們走在人生的道路上，無論是抓了一副好牌還是壞牌，我們都要認(rèn)真對(duì)待，找到正確的打法，這樣才是正確的態(tài)度，才有成功的可能。如果我們擁有了一副好牌，我們要善打、會(huì)打，否則再好的牌也不會(huì)是成功的保證；而當(dāng)我們不幸抓取了一副不好的牌，我們也不要怨天尤人、顧影自憐，通過自己的努力和拼搏，一定也能取得成功。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、單位安排你負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，由小王來幫助你，你是剛進(jìn)單位的新人，而他相對(duì)而言經(jīng)驗(yàn)更豐富一些。有一次在會(huì)議上，你針對(duì)所負(fù)責(zé)的工作提出一個(gè)意見，全體同事都說好，但小王卻說：“反正你負(fù)責(zé)，和我沒關(guān)系”，這時(shí)，你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：首先，要牢牢控制住自己的情緒，不要意氣用事，堅(jiān)決保證不和小王產(chǎn)生當(dāng)面沖突和爭(zhēng)執(zhí)，繼續(xù)進(jìn)行會(huì)議。其次，在雙方情緒都比較穩(wěn)定之后，主動(dòng)請(qǐng)他說出自己的意見。請(qǐng)同事們冷靜分析我的意見，然后盡量將可能的決策進(jìn)行完善。再次，事后多向小王學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多聽取同事意見，同時(shí)強(qiáng)調(diào)有關(guān)工作程序，切實(shí)承擔(dān)起這份工作。最后，向小王闡明這項(xiàng)工作的首要性，求得他的諒解，在今后的工作中繼續(xù)爭(zhēng)取獲得他的支持，共同做好工作。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、思考一下，限制我國(guó)汽車自主創(chuàng)新的因素，并談一下政府應(yīng)該如何做?標(biāo)準(zhǔn)答案：限制我國(guó)汽車自主創(chuàng)新的因素主要有以下幾個(gè)：一、原先制定的鼓勵(lì)合資合作的汽車產(chǎn)業(yè)政策，早已不適應(yīng)今天汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)，但沒有及時(shí)進(jìn)行調(diào)劑和修正；另一方面，政策上的“扶洋抑己”使原本處于弱勢(shì)的內(nèi)資企業(yè)的生存環(huán)境極為艱巨。二、我國(guó)大多數(shù)汽車自主品牌規(guī)模小、技巧含量不高、短缺國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；我國(guó)政府對(duì)這種發(fā)達(dá)國(guó)家十分重視的國(guó)家科技創(chuàng)新體系尚未引起足夠重視，以致沒有實(shí)施我國(guó)“集中氣力辦大事”的大國(guó)優(yōu)勢(shì)，使企業(yè)自主開發(fā)效率過低，成本過高。三、我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)與人才不足，我國(guó)汽車零部件技術(shù)基礎(chǔ)較差，長(zhǎng)期投資嚴(yán)重不足，滯后于整車的發(fā)展。四、由于汽車產(chǎn)品開發(fā)運(yùn)動(dòng)短缺數(shù)據(jù)庫(kù)支撐，設(shè)計(jì)、工藝、制作數(shù)據(jù)庫(kù)集成度不夠，造成大型合資企業(yè)中的汽車工程師們?cè)谶M(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工藝和材料改進(jìn)時(shí)謹(jǐn)小慎微，輕易不敢對(duì)原有產(chǎn)品進(jìn)行轉(zhuǎn)變，不敢“下水”的行為直接導(dǎo)致了對(duì)國(guó)外技術(shù)的過分依賴。要想徹底解決這個(gè)問題，政府的對(duì)策應(yīng)該包括以下幾項(xiàng)：一是政策上的扶持力度要進(jìn)一步加大；二是創(chuàng)新資金來源，加大資金投入；三是改革人才培養(yǎng)機(jī)制和模式，吸引人才；四是進(jìn)一步深化改革，加大產(chǎn)業(yè)整合力度，提高產(chǎn)業(yè)集中度，扶持重點(diǎn)企業(yè)做大做強(qiáng)。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、因?yàn)榕f城改造，有十幾戶拆遷戶對(duì)賠償金額不滿，揚(yáng)言要去政府鬧事，你是拆遷辦公室的負(fù)責(zé)人，你怎么面試這種情況?標(biāo)準(zhǔn)答案：一、要求拆遷人員保持克制，不能與群眾發(fā)生沖突，不能傷害群眾，盡快平息現(xiàn)場(chǎng)局面，對(duì)于挑頭鬧事者，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，必要時(shí)請(qǐng)求相關(guān)執(zhí)法部門予以處理；二、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求盡快協(xié)調(diào)拆遷款事項(xiàng)，盡最大可能維護(hù)群眾的合法權(quán)益；三、協(xié)調(diào)有關(guān)部門，保證受拆遷影響群眾的正常生產(chǎn)、生活不受影響，在未妥善處置受拆遷影響群眾生產(chǎn)、生活之前，不進(jìn)行強(qiáng)制拆遷，激化矛盾；四、在這項(xiàng)工作中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，確保在維護(hù)人民群眾合法利益不受侵害和依法履行公職兩者之間達(dá)成和諧。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國(guó)家公務(wù)員面試模擬試卷第6套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、在大街上，突然有人拉住你，說你是小偷，你怎么辦?追問：你打了110，警察來了，發(fā)現(xiàn)人家被偷的錢包就在你口袋里，你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)保持鎮(zhèn)定，明確地表示我不是小偷，同時(shí)建議與這個(gè)人到路旁交流，不應(yīng)阻礙大街上的交通，與拉住我的這個(gè)人交流過程中注意自己的態(tài)度，不能激發(fā)雙方?jīng)_突。(2)報(bào)警，讓警察來處理這件事情。如果警察來之后發(fā)現(xiàn)錢包在我口袋里這應(yīng)該是嫁禍于我，這個(gè)時(shí)候我就更不能慌亂，向警察表明我的、工作身份，表示我不會(huì)偷竊，如果是我偷了錢包我也不會(huì)主動(dòng)報(bào)警。，可以建議測(cè)錢包上的指紋，因?yàn)槲覜]有拿過這個(gè)錢包。(3)相信最終的結(jié)果會(huì)還我一個(gè)清白，以后也要以此為教訓(xùn)避免類似誤會(huì)再次發(fā)生。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、你的一名罪犯探親逾期未歸，你又和他失去聯(lián)系。你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)保持冷靜，通過他留下的電話、地址等嘗試與他本人或者家人親友聯(lián)系上。(2)向上級(jí)匯報(bào)此事，做深刻自我檢討，征求上級(jí)處理此事的意見。(3)吸取教訓(xùn)，以后在批準(zhǔn)罪犯探親假時(shí)要做好各方面工作，避免類似情況再次發(fā)生。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、你在審訊罪犯時(shí)，監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)路過審訊室時(shí)，他突然大哭大叫，說你審訊時(shí)打罵他，你怎么辦?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)保持鎮(zhèn)定，按照規(guī)定繼續(xù)自己的審訊工作。(2)自己既然沒有違反規(guī)定進(jìn)行審訊，相信領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)明察的，況且審訊室一般不只我一個(gè)人，我大可不必因?yàn)樽锓傅臒o理取鬧亂了自己的工作安排。(3)以后工作中一定要注意不能違反規(guī)定隨意打罵罪犯。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、目前一些農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出現(xiàn)臟、亂、差的情況，如一些商家使用高音喇叭制造噪音擾民。假如你是一位市場(chǎng)工作人員，你會(huì)怎么做?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)分發(fā)通知到各位商家，明確禁止使用高音喇叭，并表明違規(guī)的后果，保證所有商家都收到這份通知，同時(shí)在市場(chǎng)醒目位置張貼禁止通知。(2)做好平時(shí)的管理工作，對(duì)違規(guī)使用喇叭的商家予以批評(píng)或者一定的處罰。(3)維持市場(chǎng)秩序。保證各攤點(diǎn)在各自攤位，保證市場(chǎng)內(nèi)交通順暢，同時(shí)做好衛(wèi)生管理工作，確保市場(chǎng)交易有秩序的進(jìn)行。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、在一次夏今營(yíng)的活動(dòng)中，突然發(fā)生山體滑坡。假設(shè)你是這次夏令營(yíng)活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)老師．你會(huì)如何處理?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)保持冷靜，觀察周圍形勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生迅速轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全的地方，轉(zhuǎn)移過程中一定要確保每一位學(xué)生的安全。(2)等山體滑坡過去之后確定大家所在位置，求助救援單位，告知他們我們的具體情況，希望能夠盡早得糾救援，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，匯報(bào)情況征求意見。(3)在等待救援的過程中維持好學(xué)生秩序，做好學(xué)生的心理安撫工作，保證學(xué)生不慌亂；清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)受傷的學(xué)生做一些基本的消毒工作。(4)以后帶領(lǐng)學(xué)生參加類似活動(dòng)的時(shí)候要以此為教訓(xùn)，充分做好各方面準(zhǔn)備，以備突發(fā)事件的發(fā)生。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國(guó)家公務(wù)員面試模擬試卷第7套一、面試題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、談?wù)勀銓?duì)“用人不疑，疑人不用”的理解?標(biāo)準(zhǔn)答案：美國(guó)通用電氣CEO韋爾奇的經(jīng)營(yíng)最高原則是：“管理得少”就是“管理得好”。這是管理的辯證法，也是管理的一種最理想境界，更是一種依托組織謀略、組織文化而建立的經(jīng)營(yíng)管理平臺(tái)。這樣做的最大益處就是要調(diào)動(dòng)員工的工作主動(dòng)性、積極性，鍛煉員工的創(chuàng)造性。對(duì)員工的不信任，直接挫傷的是員工的自尊心和歸屬感；間接的后果是會(huì)加大組織離心力。如果我們的管理者能進(jìn)行換位思考，與員工建立起彼此信任的關(guān)系，無疑會(huì)增加員工的責(zé)任感與使命感，激發(fā)員工內(nèi)在的潛能。但從現(xiàn)代管理現(xiàn)實(shí)看，我們不能簡(jiǎn)單運(yùn)用“疑人不用，用人不疑”，現(xiàn)在社會(huì)無論是企業(yè)還是政府機(jī)關(guān)一旦用人失誤就會(huì)導(dǎo)致巨大損失，因此我們?cè)谟萌松鲜紫纫押眠M(jìn)口關(guān)。選擇人才實(shí)際上是根據(jù)一個(gè)系統(tǒng)的角色做出選擇，沒有任何人是十分完美的人，每個(gè)人都會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)，就像對(duì)一個(gè)房子進(jìn)行裝修一樣，單把材料拿起來看好看或是不好看是不行的，要真正裝修出來從在整體上看和諧和完美才行。我們要根據(jù)職責(zé)要求選出最適合的人。在選人上要注意能力、知識(shí)、背景、性格等多方面的考核。其次，在制度設(shè)計(jì)上要注意既要集中權(quán)力又要有制衡。沒有制衡和約束的權(quán)力是危險(xiǎn)的，對(duì)組織危險(xiǎn)對(duì)個(gè)人也危險(xiǎn)?，F(xiàn)在管理中通過人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多方面的相互制約來對(duì)權(quán)力進(jìn)行規(guī)范。這不是對(duì)某個(gè)人的不信任，是整個(gè)組織必要的制度設(shè)計(jì)。通過制度也可以有效化解當(dāng)事人的個(gè)人感受。第三，運(yùn)用目前已經(jīng)存在的審計(jì)制度、財(cái)務(wù)制度強(qiáng)化監(jiān)督。立法監(jiān)督、政協(xié)監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、新聞監(jiān)督和民眾監(jiān)督多管齊下，使政府行為置身于監(jiān)督之下，從而真正實(shí)現(xiàn)權(quán)為民所用，利為民所謀。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、據(jù)上海4000戶入戶調(diào)查，僅有1％的人愿意做工人。人才就業(yè)意向依次為政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、金融保險(xiǎn)等。國(guó)務(wù)院發(fā)展中心有關(guān)人士表示，這表明“官本位”等傳統(tǒng)觀念的影響根深蒂固。對(duì)此你怎么辦看?標(biāo)準(zhǔn)答案：作為一名公務(wù)員考生，我覺得這個(gè)問題很現(xiàn)實(shí)。確實(shí)當(dāng)前中國(guó)社會(huì)存在比較多的人希望進(jìn)入政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和金融機(jī)構(gòu)。但對(duì)此我們要客觀地看待。中國(guó)的“官本位”的思想由來已久，不是一朝一夕能根除的。第一，“官本位”的思想長(zhǎng)盛不衰還是因?yàn)楣俦旧砭哂泻芏嗟奶貦?quán)，享受社會(huì)的特殊資源。改革開放以來我們一直強(qiáng)調(diào)破除“官本位”，孫中山先生早就提出要做大事不要做大官，可現(xiàn)實(shí)還是“官本位”在我國(guó)依然盛行。究其原因是我們的制度建設(shè)還不完善，還沒有真正對(duì)官員進(jìn)行有效的管理和監(jiān)督，使權(quán)力在制約中、在“陽(yáng)光”下運(yùn)行。政企不分、政事不分、政資不分、政府與中介組織不分普遍存在。存在的結(jié)果就是官員的權(quán)力無處不在。第二，創(chuàng)造寬松的社會(huì)環(huán)境，使每個(gè)行業(yè)都能夠健康發(fā)展，使行業(yè)內(nèi)的人能有所成就。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)歷了30年的改革開放，但我們發(fā)現(xiàn)也只是在北京、上海、廣州、深圳等發(fā)達(dá)地區(qū)公務(wù)員以外的工作比較吸引人，在其他地區(qū)依然是政府公務(wù)員具有無比崇高的地位。通過深化改革，轉(zhuǎn)變政府職能，實(shí)現(xiàn)從管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上其他的行業(yè)發(fā)展好了，人們就自然會(huì)淡化“官本位”。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)明顯的現(xiàn)象，就是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)往往“官本位”思想比較弱，這正揭示了政府服務(wù)社會(huì)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)對(duì)推進(jìn)“官本位”思想改進(jìn)的重要性。第三，強(qiáng)化對(duì)官員工作的監(jiān)督和管理，使權(quán)力在“陽(yáng)光”下運(yùn)行。我們的鄰國(guó)日本、韓國(guó)、新加坡也有比較濃重的“官本位”思想，但通過現(xiàn)代化的法制監(jiān)督和管理，“官本位”思想不但沒有阻礙這些國(guó)家的發(fā)展，反而還加速了這些國(guó)家的進(jìn)步。可見，加強(qiáng)對(duì)官員的約束和科學(xué)的管理，使“官本位”思想為社會(huì)發(fā)展所用，“官本位”又有何不可?知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、黨的十七大報(bào)告提出：“實(shí)踐永無止境、創(chuàng)新永無止境”，你怎么理解?標(biāo)準(zhǔn)答案：第一，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)前全面建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的過程中，出現(xiàn)了許多新問題，新思路，新舉措。而我們?cè)诿^過河的過程中，無法借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)。思路是否正確，方法是否有效，都只能依靠實(shí)踐來檢驗(yàn)。因此，只要建設(shè)在繼續(xù)，發(fā)展在繼續(xù)，實(shí)踐就只能繼續(xù)。第二，創(chuàng)新是發(fā)展的永恒動(dòng)力，是當(dāng)前改革的有效措施。在這個(gè)充滿活力的發(fā)展時(shí)代，一成不變、墨守成規(guī)顯然是有悖時(shí)代要求的。而開拓思路，大膽創(chuàng)新才能營(yíng)造出符合時(shí)代精神的氛圍。社會(huì)主義事業(yè)才能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷取得新成績(jī)，開創(chuàng)新局面。第三，作為一名年輕公務(wù)員，面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作，要時(shí)刻重視實(shí)踐，把實(shí)踐看作是工作取得進(jìn)步的重要途徑，要在實(shí)踐中求取真知。同時(shí)要充分發(fā)揮思想靈活，敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，實(shí)踐、創(chuàng)新兩結(jié)合，在實(shí)踐指導(dǎo)下創(chuàng)新，用創(chuàng)新帶動(dòng)實(shí)踐。這樣才能做一名符合時(shí)代要求的公務(wù)員。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、有人常用這句話來形容鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，“上面千條線，下面一根針”，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。標(biāo)準(zhǔn)答案：鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為最基層的政府組織，肩負(fù)著將黨的路線方針政策落實(shí)到實(shí)處和將農(nóng)民的利益發(fā)展好、維護(hù)好、保障好的重任，是黨和政府與農(nóng)民溝通的最后一道橋梁和紐帶，黨和政府各個(gè)部門關(guān)于農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)的方針政策最終都要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)，正是從這個(gè)意義上說“上面千條線”。而“下面一根針”指的就是我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府?？梢娢覀冟l(xiāng)鎮(zhèn)工作既繁重又責(zé)任重大，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作對(duì)新農(nóng)村的建設(shè)至關(guān)重要。我曾經(jīng)了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作包括的范圍十分廣泛，負(fù)有加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、搞好社會(huì)管理、提供公共服務(wù)、預(yù)防化解矛盾和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的職責(zé)，每一個(gè)方面都關(guān)系到千家萬戶，也關(guān)系到中央和上級(jí)政府的方針政策。如當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展涉及每個(gè)村莊和農(nóng)戶，對(duì)上要向上級(jí)政府、工商行政管理、稅務(wù)、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)部門匯報(bào)和負(fù)責(zé)。由此可見作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員需要具有很強(qiáng)的綜合處理能力，對(duì)涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各方面工作有一定的知識(shí)和能力。溝通能力也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作必需的，向上與各級(jí)主管部門溝通，向下與人民群眾溝通協(xié)調(diào)。此外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員要有良好的服務(wù)意識(shí)，熱愛農(nóng)村作，將農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村放在心上，帶著真情實(shí)感去工作。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、數(shù)學(xué)上1+1=2，現(xiàn)實(shí)中大于或小于2，結(jié)合你的經(jīng)歷談理解?標(biāo)準(zhǔn)答案：在數(shù)學(xué)上1+1=2是大家熟知的公理，但現(xiàn)實(shí)生活和工作中沒有數(shù)學(xué)題目這樣簡(jiǎn)單，大于2和小于2的情況都有出現(xiàn)，很值得深思。在高中的時(shí)候我與一個(gè)很要好的同學(xué)一到周末就會(huì)以學(xué)習(xí)的目的聚到一個(gè)同學(xué)的家里，家長(zhǎng)也認(rèn)為兩個(gè)人在一一起可以相互提高，可是我們兩個(gè)一到一起就會(huì)談很多與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，結(jié)果—天下來，功課寫得很少，后來家長(zhǎng)就不讓我們?cè)谝黄?，反而學(xué)習(xí)效率提高了。從這一點(diǎn)來說我們兩個(gè)當(dāng)時(shí)就沒有達(dá)到1+1大于2的效果，反而是小于2。但我和這位同學(xué)成了無話不說的好朋友，從這點(diǎn)上說我們便達(dá)到了1+1大于2的效果，兩個(gè)單獨(dú)的思想經(jīng)過交流得到了提升。由此，我認(rèn)為1+l是否大于2，首先是我們要有明確的大于2的定義。生活和工作本來就是多個(gè)目標(biāo)，不可能像數(shù)學(xué)那樣目標(biāo)單一。目標(biāo)是我們工作和生活的指針，方向確定了，我們就好開展工作。其次，要實(shí)現(xiàn)1+1大于2的目標(biāo)，必須兩個(gè)人、組織、事情存在協(xié)同效應(yīng)，簡(jiǎn)單講就是兩者合作后可以降低成本、利用對(duì)方資源擴(kuò)大市場(chǎng)或是減少重復(fù)的流程。這樣看來無論是我們兩個(gè)人一起學(xué)習(xí)還是企業(yè)合并都存在協(xié)同效應(yīng)，存在可能降低成本或是利用對(duì)方資源，這是我們要達(dá)到1+1大于2的前提。從這里我們可以得到啟示：合作必須具備必要的前提，否則很難達(dá)到1+1大于2的效果。第三，要實(shí)現(xiàn)1+1大于2的效果，除了上面提到的可能性還要控制好具體的操作。像我小時(shí)候與同學(xué)一起寫作業(yè)，可以說目標(biāo)明確，也具備雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，但由于沒有控制好具體環(huán)節(jié)，以致取得的是1+1小于2的效果?，F(xiàn)實(shí)中最難做的也是這個(gè)環(huán)節(jié)，我們工作中要協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，同事間要既團(tuán)結(jié)又不因過于親密而影響工作。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析國(guó)家公務(wù)員面試模擬試卷第8套一、面試題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)醫(yī)改的三個(gè)方面。第一個(gè)方面是推行藥品價(jià)格清單和服務(wù)項(xiàng)目公示；第二個(gè)方面是醫(yī)院服務(wù)有升有降，提高醫(yī)生的服務(wù)收費(fèi)，降低設(shè)備檢查項(xiàng)目的費(fèi)用；第三個(gè)方面是，利用“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”提高醫(yī)療服務(wù)水平，比如開電子處方，醫(yī)藥配送上門，藥品配送不超過4小時(shí)。1、A市推行醫(yī)藥分開綜合改革，談?wù)勀愕目捶ā?biāo)準(zhǔn)答案：對(duì)于A市推行的醫(yī)藥分開綜合改革的做法，我認(rèn)為很有意義。我有以下幾點(diǎn)看法。第一，黨的十九大報(bào)告指出，全面取消以藥養(yǎng)醫(yī)，健全藥品供應(yīng)保障制度。因此，A市推行醫(yī)藥分開綜合改革，符合中央醫(yī)療改革精神。第二，推行醫(yī)藥分開綜合改革，基層醫(yī)院不再靠以藥養(yǎng)醫(yī)，有利于降低醫(yī)藥成本，老百姓獲得實(shí)惠，有效解決看病貴的難題。第三，在改革之前，醫(yī)院藥房的收入成為醫(yī)院正常經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要部分，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)導(dǎo)致不合理用藥的情況發(fā)生，推行醫(yī)藥分開綜合改革，有利于解決這一問題。此外，推行“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”服務(wù)，可以提高醫(yī)療服務(wù)的效率，方便群眾。因此，A市推行的醫(yī)藥分開綜合改革，是深化醫(yī)改的一項(xiàng)重要任務(wù)，關(guān)系到廣大人民群眾和醫(yī)務(wù)人員的切身利益，符合醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展方向，也符合廣大人民群眾和醫(yī)務(wù)人員的期待。我想A市要堅(jiān)定改革信心，鍥而不舍，堅(jiān)定不移地把醫(yī)改引向深入，相關(guān)部門也要加強(qiáng)監(jiān)督管理的力度，一次性解決以藥養(yǎng)醫(yī)這一歷史性問題。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、病人家屬認(rèn)為藥費(fèi)比以前貴了，在醫(yī)藥結(jié)算處大吵大鬧。你是醫(yī)改辦的工作人員，你會(huì)如何做?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。標(biāo)準(zhǔn)答案：這位大哥，您好，我是醫(yī)院醫(yī)改辦的，這是我的工作證，您看一下。您遇到什么麻煩了嗎?嗯，您認(rèn)為藥費(fèi)比以前貴了是嗎?好的，這個(gè)事剛好是我在負(fù)責(zé)的，我來幫您解決好嗎?嗯，好的，謝謝您的配合，那我們到旁邊的會(huì)客室，那里比較安靜，否則這里這么吵，話都聽不清楚，不利于問題的解決。您說是嗎?來，先喝杯茶，消消氣，我理解您的心情，能不能先讓我看看您的收費(fèi)清單呢?好的，謝謝!我看了一下，您的這次藥費(fèi)確實(shí)是比以前高了一些，不過您看這個(gè)藥，是進(jìn)口藥品，比較特殊。為什么呢?好，您這個(gè)問題問得好。對(duì)于進(jìn)口藥品