2019-2020學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè)第6課《邪惡的軸心》學(xué)案北師大版在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下，德意走上了法西斯道路，對(duì)外不斷發(fā)動(dòng)局部侵略戰(zhàn)爭(zhēng);而英法一昧讓，推行綏靖政策，犧牲弱國(guó)利益，助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰，加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。德國(guó)閃擊波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。德國(guó)入侵蘇聯(lián)，日本偷襲珍珠港，使戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步擴(kuò)大。法西斯勢(shì)力的猖獗，促使反法西斯國(guó)家更加緊密地聯(lián)合起來(lái)，國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成。斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)，成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；諾曼底登陸，加速了法西斯的滅亡；攻占柏林，德國(guó)投降，歐洲戰(zhàn)事結(jié)束。日本的最終投降，標(biāo)志著二戰(zhàn)以軸心國(guó)的徹底失敗而宣告結(jié)束。第6課邪惡的軸心一。課前預(yù)習(xí)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出德國(guó)法西斯專政建立的原因、“國(guó)會(huì)縱火案”、及迫害猶太人的情況2.了解意大利入侵埃塞俄比亞的情況3.了解日本制造南京大屠殺和731部隊(duì)的暴行4.本課的重點(diǎn)是希特勒的法西斯恐怖。（二）學(xué)法指導(dǎo)1.反映法西斯暴行的影片、視頻資料很多，如《南京大屠殺》、《731部隊(duì)》等，可充分利用來(lái)加深對(duì)德意日法西斯暴行的了解，認(rèn)識(shí)到給人類帶來(lái)的深重災(zāi)難。2.對(duì)德意日法西斯的侵略和暴行，可用列表的方式進(jìn)行歸納、總結(jié)和比較。3.對(duì)本課涉及的重要人物；如希特勒、墨索里尼、畢加索可上網(wǎng)搜索，通過(guò)對(duì)人物的進(jìn)步了解來(lái)加深對(duì)本課知識(shí)的掌握（三）預(yù)習(xí)導(dǎo)航德德人物：_________組織：________黨人物_________暴行制造_________案，鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨_________迫害________人，二戰(zhàn)間共屠殺__________人意人物：_________暴行________年侵入埃塞俄比亞________年干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)，____創(chuàng)作了壁畫(huà)《格爾尼卡》日暴行_____年，南京大屠殺，中國(guó)軍民遇害_________人以上。_______部隊(duì)，基地設(shè)在__________。邪惡的軸心二.互動(dòng)課堂探究1：納粹黨為什么瘋狂迫害猶太人，實(shí)行種族滅絕政策？提示：希特勒還認(rèn)為，日耳曼人是世界上最優(yōu)秀的民族，而猶太是劣等民族。探究2：面對(duì)意大利入侵埃塞俄比亞和德意武裝干涉西班牙，英法執(zhí)行了綏靖政策，這種政策產(chǎn)生了什么后果？探究3：法西斯的本質(zhì)是什么？本課的那些史實(shí)證明了這一點(diǎn)？【知識(shí)整理]三.鞏固練習(xí)（一）自主評(píng)價(jià)一.選擇題1．1933年，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福上臺(tái)，宣布實(shí)行“新政”。在同一年里，大洋彼岸的歐洲大陸發(fā)生的重大事件是()A、德國(guó)希特勒上臺(tái)B、諾曼底登陸C、德國(guó)空襲波蘭D、蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)2．1933年，希特勒出任了德國(guó)總理，納粹黨在他的授權(quán)下制造“國(guó)會(huì)縱火案”，他們這樣做的目的是()A、讓希特勒上臺(tái)B、嫁禍德國(guó)共產(chǎn)黨C、迫害猶太人D、撕毀凡爾賽條約3．下列人物中與“國(guó)會(huì)縱火案”沒(méi)有聯(lián)系的是()A、季米特諾夫B、臺(tái)爾曼C、希特勒D、羅斯福4．當(dāng)墨索里尼在意大利建立起法西斯專政后，很快將法西斯戰(zhàn)火燒到了非洲之角，非洲人民陷入這一災(zāi)難開(kāi)始于()A、1933年B、1935年C、1938年D、1939年5.‘哪里有壓迫，哪里就會(huì)有反抗”，早在第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)前，世界上已經(jīng)有一些國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行反法西斯斗爭(zhēng)，它們之中沒(méi)有下面的()A、中國(guó)B、波蘭C、西班牙D、埃塞俄比亞6．下列關(guān)于畢加索的敘述中，不正確的是()A.是20世紀(jì)享有最高聲譽(yù)的現(xiàn)代畫(huà)家之一B、是抽象畫(huà)派的創(chuàng)立者C、《格爾尼卡》是他的代表作D、是西班牙著名畫(huà)家7.二戰(zhàn)前夕形成的侵略性軍事政治集團(tuán)軸心國(guó)集團(tuán)的成員有()德國(guó)意大利日本美國(guó)A．B．C．D．8.材料一：當(dāng)代世界有決定影響的三位思想巨人馬克思．愛(ài)因斯坦．弗洛伊德都是猶太人。材料二：猶太人追求知識(shí)，以不同尋常的方式運(yùn)用知識(shí)謀生。據(jù)對(duì)美國(guó)的猶太人統(tǒng)計(jì)，有將近90%的猶太男子和65%女子受過(guò)大學(xué)教育，猶太男子中有30%以上獲得專業(yè)職稱和博士學(xué)位。材料三：猶太經(jīng)濟(jì)學(xué)家人才輩出，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主中，有三分之一屬于猶太人和有猶太血統(tǒng)的人。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料，你覺(jué)得猶太民族是一個(gè)怎樣的民族？（2）而希特勒和納粹黨是怎樣污蔑猶太人的？（3）我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，我們?cè)撛鯓犹幚砗蜕贁?shù)民族的關(guān)系？（二）拓展練習(xí)9.

簡(jiǎn)答題1939年，希特勒得意地說(shuō)“三個(gè)國(guó)家聯(lián)合起來(lái)了，起初是歐洲軸心，現(xiàn)在是世界的大三角……”“準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)它們的權(quán)利和確保它們的生死利益?！闭?qǐng)回答：希特勒所指“三個(gè)國(guó)家”指哪三個(gè)國(guó)家？這三國(guó)的勾結(jié)對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響？四、相關(guān)鏈接希特勒（1889-1945）希特勒出生于奧地利布勞瑙的一個(gè)海關(guān)職員家庭。受過(guò)初中教育，沒(méi)有固定職業(yè)。曾經(jīng)兩次投考美術(shù)學(xué)院，但均未被錄取。1913年，移居德國(guó)的慕尼黑。第一次世界大戰(zhàn)期間，加入德國(guó)軍隊(duì)的巴伐利亞團(tuán)，軍銜為下士，曾獲一枚他一生都引以為豪的鐵十字獎(jiǎng)?wù)隆?919年希特勒受政府派遣，打入一個(gè)小黨---德意志工人黨。憑著三寸不爛之舌，希特勒逐漸控制了該黨。1920年，該黨改名為德意志民族社會(huì)主義工人黨（即納粹黨），希特勒成為黨魁，從此走上了發(fā)展納粹黨、實(shí)現(xiàn)自己政治野心的道路。1923年，希特勒及其黨羽在慕尼黑的一家小啤酒館舉行暴動(dòng)，企圖奪取當(dāng)?shù)卣?quán)，遭到失敗并被捕入獄。在獄中撰寫(xiě)了臭名昭著的《我的奮斗》一書(shū)，鼓吹反動(dòng)種族論，主張德意志民族是最優(yōu)秀的種族，應(yīng)該奪取更多的生存空間，應(yīng)該消滅猶太人和其他“劣等”民族，消滅共產(chǎn)主義。1932年，他取得德國(guó)國(guó)籍。次年，取得德國(guó)國(guó)家政權(quán)，成為法西斯獨(dú)裁者。他在德國(guó)國(guó)內(nèi)實(shí)行法西斯獨(dú)裁，對(duì)外大肆侵略擴(kuò)張，挑起了第二次世界大戰(zhàn)。1945年4月30日，在柏林被蘇軍攻克前夕，在柏林總理府地下室自殺身亡。五.課后反思我的收獲:_____________________________________________________________________我的不足:____________________________________________________________________