第4頁共4頁2024年縣教育信息化工作計(jì)劃教育信息化工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真____教育局年度工作思路及教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作會(huì)議精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的深入開展，全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，使我校信息化工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、主要工作1、做好校園網(wǎng)絡(luò)安全、軟硬件、班班通設(shè)備日常維護(hù)工作。2、加強(qiáng)本校沁教云學(xué)校空間、班級(jí)空間、教師及學(xué)生空間的應(yīng)用，進(jìn)一步提升校園網(wǎng)站功能。加快信息更新速度，推動(dòng)學(xué)校教育宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)的積累，為學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)搭建好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提升學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)影響力。3、修改并完善學(xué)校信息化管理制度，使我校校園網(wǎng)信息工作規(guī)范化、制度化，保證學(xué)校信息發(fā)布的準(zhǔn)確性、及時(shí)性。積極向教育局報(bào)送校園新聞，全面展示學(xué)校風(fēng)貌。4、建立青年教師教學(xué)反思的平臺(tái)，利用全自動(dòng)錄播教室觀課反思，促進(jìn)青年教師的自主發(fā)展。以青年教師為主體，通過培訓(xùn)、交流、研討等多種形式深化學(xué)習(xí)、應(yīng)用的成效，并結(jié)合青年教師論壇，進(jìn)行有效的信息技術(shù)與課程整合研討，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長。5、著手推廣沁教云“教師研修平臺(tái)”，為教師建立教育教學(xué)專業(yè)發(fā)展檔案。6、組織開展形式多樣的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。通過培訓(xùn)建立一支信息技術(shù)骨干教師隊(duì)伍，積極參與上級(jí)部門的信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，參加各級(jí)各類的信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)比賽，逐步形成一支有層次、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)新意識(shí)、較穩(wěn)定的信息技術(shù)應(yīng)用骨干教師隊(duì)伍。7、在各教研組中開展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)公開課研討活動(dòng)，探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑。8、建立學(xué)校照片及視頻資料庫，加強(qiáng)校園視頻新聞制作工作。9、以信息技術(shù)為載體，教育科研為先導(dǎo)，通過信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。10、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)房、語音室、廣播室、多媒體教室等各專用教室的使用管理，完善電教管理的規(guī)章制度，加強(qiáng)制度的檢查與落實(shí)，做到記載清晰、使用規(guī)范、維護(hù)及時(shí)。附：各周工作安排：（初步規(guī)劃，以實(shí)際公告為準(zhǔn)。）第一周（2.13-2.17）。制訂本學(xué)期信息工作計(jì)劃；請(qǐng)新增電腦的配置、安裝、調(diào)試；檢查修教室電教設(shè)備；要求各位教師下載沁教云app；召開班班通管理員會(huì)議，布置工作。第二周（2.20-2.24）。沁教云資源上傳使用培訓(xùn)；完成全校教師辦公電腦系統(tǒng)更新。第三周（2.27-3.4）。召開信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確工作職責(zé)；開展我校教師信息技術(shù)軟件掌握情況問卷調(diào)查。第四周（3.6-3.10）。各教室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢測(cè)，新增教室網(wǎng)絡(luò)開通；完成學(xué)校信息與網(wǎng)絡(luò)安全自查工作。第五周（3.13-3.17）。班班通管理員培訓(xùn)；校園網(wǎng)通訊員培訓(xùn)會(huì)。第六周（3.20-3.24）。青年教師信息技術(shù)應(yīng)用論文定稿；組織教師參加信息技術(shù)與課程整合教學(xué)比賽。第____周（3.27-4.7）：教師研修平臺(tái)培訓(xùn)。第____周（4.10-4.14）：教師研修平臺(tái)學(xué)習(xí)；第____周（4.17-4.21）：班級(jí)優(yōu)秀班級(jí)、教師、學(xué)生空間評(píng)選。第____周（4.24-4.28）：教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)使用培訓(xùn)。第____周（5.1-5.5）：五一節(jié)放假?！扒呓淘啤焙笈_(tái)系統(tǒng)評(píng)選：____年____月____日截止。第____周（5.8-5.12）。鼓動(dòng)全校師生及家長為我校優(yōu)秀“沁教云”空間投票。第____周（5.15-5.19）。信息技術(shù)與課程整合說課比賽活動(dòng)；學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)開展電子小報(bào)制作比賽。第____周（5.22-5.26）。請(qǐng)專家到我校結(jié)合信息技術(shù)與學(xué)科整合大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)?wù)n例，分析信息化教學(xué)設(shè)計(jì)原則、方法及評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)案例解讀，課堂教學(xué)指導(dǎo)。第____周（5.29-6.2）。中青年教師教學(xué)展示周（教導(dǎo)處）；學(xué)生社團(tuán)電子作品展示活動(dòng)；新教師匯報(bào)課（交互白板教學(xué)實(shí)踐）。第____周（6.5-6.9）：師生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，開校會(huì)表彰。第____周（6.12-6.16）：評(píng)選優(yōu)秀管理員。第____周（6.19-6.23）：教育信息化工作總結(jié)。沁陽市外國語中學(xué)____年____月2024年縣教育信息化工作計(jì)劃（二）教育信息化工作計(jì)劃教育信息化日漸落實(shí)在教育的第一線，得到了廣泛的運(yùn)用。本學(xué)年學(xué)校信息化工作有以下的安排：工作目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)校長室、教導(dǎo)處對(duì)本校信息化工作的安排，對(duì)學(xué)校信息化進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)，以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實(shí)際、最安全的運(yùn)用效果為主要目標(biāo)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。工作重點(diǎn)：1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)，指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生參加本學(xué)年的全市計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。2、根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運(yùn)用的指導(dǎo)和服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校老師學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)的知識(shí)和技能，為學(xué)校在信息化運(yùn)用方面的綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)軟件升級(jí)和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級(jí)，做好日志記錄。4定期在學(xué)校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導(dǎo)老師做好病毒防護(hù)。5、建立學(xué)校的信息設(shè)備的報(bào)修制度，并做好每個(gè)工作日的維護(hù)記錄，學(xué)期結(jié)束向校長室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報(bào)修和維修的記錄。6、作好學(xué)校電腦設(shè)備的財(cái)產(chǎn)管理。配合學(xué)校總務(wù)室及校長室做好財(cái)產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設(shè)備的工作情況及負(fù)責(zé)人，職責(zé)到人。7、作好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備管理和維護(hù)，保障網(wǎng)絡(luò)的暢通。8、繼續(xù)作好學(xué)校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁管理，進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運(yùn)用力度。9、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、市各級(jí)比賽，爭取為學(xué)校獲得榮譽(yù)。工作措施：在自己的學(xué)科教學(xué)中開展各種主題性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習(xí)的過程中掌握新的知識(shí)技能，同時(shí)再鞏固已有的知識(shí)技能，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。完成學(xué)校學(xué)校信息化督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生在自己的努力下通過本學(xué)年中文打字比賽，期終的全市信息科技考試。在提升學(xué)生能力的同時(shí)為學(xué)校爭得榮譽(yù)。電腦設(shè)備是學(xué)校的重要財(cái)產(chǎn)，如何管理好、運(yùn)用好這些設(shè)備是一個(gè)重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報(bào)修要及時(shí)的給予幫助和解決。定期檢查各種設(shè)備的運(yùn)用情況，使老師在使用的過程中能得心應(yīng)手。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給我們老師的教學(xué)帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統(tǒng)本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會(huì)發(fā)生速度很慢，經(jīng)常死機(jī)的情況，這就需要平時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學(xué)的正常開展。第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計(jì)算機(jī)免受攻擊。第三要安裝網(wǎng)絡(luò)的反黃軟件，使學(xué)生在潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康地學(xué)習(xí)。第四做好局域網(wǎng)的日常工作，備份重要資料。鼓勵(lì)學(xué)校教師運(yùn)用教育信息化的工具開展豐富有趣的教育活動(dòng)。2024年縣教育信息化工作計(jì)劃（三）一、前言為了____上級(jí)關(guān)于學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)的精神，落實(shí)縣教育局教育信息化應(yīng)用實(shí)踐建設(shè)的總體目標(biāo)，針對(duì)我校信息化應(yīng)用的實(shí)際情況，通過在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，開展教育信息化應(yīng)用的探索與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，的制定此實(shí)施方案。二、學(xué)校現(xiàn)狀分析首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學(xué)生信息化應(yīng)用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應(yīng)用特色等六個(gè)方面進(jìn)行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確工作項(xiàng)目并具體解決問題。1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校總共有____個(gè)教學(xué)班，____個(gè)教室需要配備多媒體設(shè)備一套，能基本滿足信息化教學(xué)的需求；學(xué)?，F(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)房，共____臺(tái)學(xué)生用電腦，配置時(shí)間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新?lián)Q代；學(xué)校配有多媒體專用教室一間，學(xué)校專任教師需要沒人配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才能開展網(wǎng)上校本教研活動(dòng)。學(xué)校還沒有專人對(duì)學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù)（兼職），學(xué)校配有一臺(tái)服務(wù)器，一部照相機(jī)（可用于拍攝）；辦公室能直接上網(wǎng)只有三臺(tái)電腦；但在校學(xué)生家庭電腦配置率為____%，能上網(wǎng)的機(jī)率極低。學(xué)校還沒有校園網(wǎng)站，一少部分教師會(huì)上網(wǎng)瀏覽或下載各類教育教學(xué)資源，____%的教師會(huì)上網(wǎng)。2、數(shù)字資源應(yīng)用情況。學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費(fèi)投入上進(jìn)一步傾斜，已購買一部分教學(xué)用光盤和軟件，添置教學(xué)用設(shè)備器材，教育教學(xué)資源庫逐步充實(shí)，但在工作中也存在一些問題和矛盾，多媒體設(shè)備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當(dāng)部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。3、師資水平。學(xué)校共有教師____人，小學(xué)高級(jí)教師____人，小學(xué)一級(jí)教師____人，未評(píng)定有____人。學(xué)校專任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力，比如：教師會(huì)運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如ppt）等；只有幾個(gè)教師分教師能在自己的教學(xué)中嘗試過信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動(dòng)，并逐步認(rèn)識(shí)到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專業(yè)、團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的實(shí)質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導(dǎo)并付諸實(shí)施。4、學(xué)生信息化情況。學(xué)生通過課程《信息科技》教學(xué)，學(xué)習(xí)一些基本的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供交流的平臺(tái)、但由于學(xué)校處于農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生放學(xué)之后信息化應(yīng)用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約____%。5、需要解決的主要問題。有針對(duì)性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養(yǎng)部分骨干教師的學(xué)科科研能力；拓寬數(shù)字資源來源渠道，能基本滿足教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應(yīng)用環(huán)境，開展學(xué)校信息化活動(dòng)，提升學(xué)生信息化素養(yǎng)；開展各類信息化校本研修活動(dòng)，形成學(xué)校信息化建設(shè)的工作特點(diǎn)；制定學(xué)校信息化工作計(jì)劃和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實(shí)處。三、項(xiàng)目目標(biāo)及策略（一）提升教師信息化工作的水平1、熟悉常規(guī)的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規(guī)備課文檔和教學(xué)課件，能通過網(wǎng)絡(luò)參與教研活動(dòng)。策略。規(guī)定所有年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課，在實(shí)踐中提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力；根據(jù)部分教師需求制定有針對(duì)性的信息使用技能培訓(xùn)。2、使能力較強(qiáng)的教師學(xué)會(huì)利用軟件制作較為復(fù)雜的課件，能使用現(xiàn)代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動(dòng)。策略。拍攝應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)軟件開展的教學(xué)實(shí)錄課，評(píng)出高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課公開展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎(jiǎng)勵(lì)，推薦至上一級(jí)參加比賽；開展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓(xùn)。3、開展不同形式的教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師信息化教學(xué)能力，涌現(xiàn)一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)的積極氛圍。策略：開展運(yùn)用信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；積極參加區(qū)研修中心組織的相關(guān)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施傳統(tǒng)校本研修活動(dòng)及同伴互助常規(guī)教研。4、積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行研究活動(dòng)。策略。完善充實(shí)學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。（二）增強(qiáng)學(xué)生信息化應(yīng)用的意識(shí)和能力1、開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課程，教會(huì)學(xué)生正確收集、查詢、處理信息的能力。策略：在學(xué)?；A(chǔ)型課程中開設(shè)信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)互動(dòng)、分享學(xué)習(xí)心得、暢想未來美好生活等。2、組建學(xué)校電腦學(xué)習(xí)興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用能力；開展學(xué)生電腦作品比賽，提高學(xué)生電腦繪畫設(shè)計(jì)能力。3、開展家?；?dòng)交流，加強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生家長運(yùn)用信息化的能力。策略：通過家校互動(dòng)、校訊通平臺(tái)與家長進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過交流平臺(tái)及時(shí)發(fā)布學(xué)?；虬嗉?jí)通知、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語、家長留言等，切實(shí)提高信息化運(yùn)用的效率。（三）滿足教師日常信息化教學(xué)的基本需求1、充分利用現(xiàn)有資源，使大部分教師能熟練運(yùn)用市、區(qū)、校級(jí)資源庫。策略：要求教師能經(jīng)常進(jìn)入“上海教育資源庫”、青浦教育教育教學(xué)資源網(wǎng)站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀看；定期下載區(qū)教研室掛出的教學(xué)課件，通過裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。2、增加教師之間的合作交流，共同開發(fā)教學(xué)課件。策略。通過合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開展教師信息發(fā)布評(píng)比活動(dòng)，提高教師運(yùn)用信息化的積極性。3、加強(qiáng)與資源制作商合作，形成學(xué)校個(gè)性化資源。策略。與教師進(jìn)修學(xué)院信息中心合作，為我校編輯學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)、大型活動(dòng)錄像片，形成學(xué)校個(gè)性化學(xué)校資源。4、整理學(xué)?，F(xiàn)有資源，有序建設(shè)學(xué)校資源網(wǎng)，滿足后續(xù)要求。策略：動(dòng)員每位教師上傳自創(chuàng)教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，充實(shí)豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。（四）營造學(xué)校信息化應(yīng)用特色1、提高師生人文素養(yǎng)，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。策略。利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家校互動(dòng)平臺(tái)、bbs論壇等網(wǎng)站建設(shè)，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；及時(shí)發(fā)布學(xué)校各類活動(dòng)簡訊，大力宣傳學(xué)校信息化建設(shè)的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的具體要求，努力建設(shè)學(xué)校特色網(wǎng)站。2、營造學(xué)校圍棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。策略。結(jié)合信息技術(shù)，開展各種圍棋活動(dòng)，努力營造學(xué)校圍棋文化，制作圍棋活動(dòng)的各類圖片、視頻、新聞，積極推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設(shè)。（五）完善學(xué)校信息化管理制度1、成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定信息化工作制度及計(jì)劃，確保信息化工作管理到位。策略：①信息化應(yīng)用工作制度、計(jì)劃的制訂②教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)③學(xué)校教育教學(xué)信息化管理④信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究⑤教育教學(xué)專題教研和研討⑥學(xué)校信息化工作的辦學(xué)特色⑦具體項(xiàng)目推進(jìn)的過程監(jiān)督2、細(xì)化信息化工作實(shí)施步驟，有序開展信息化具體工作。策略：認(rèn)真組織安排信息化各項(xiàng)工作，努力做到：任務(wù)明確、責(zé)任清晰、要求具體、過程扎實(shí)、效果顯著。2024年縣教育信息化工作計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)思想以全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)為主線，進(jìn)一步搞好教育信息化校本研究，緊緊圍繞區(qū)電教中心和學(xué)校的工作目標(biāo)，深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣和應(yīng)用研究工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改革教學(xué)模式，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用，以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，科學(xué)管理，突出工作重點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，努力提高我校教育信息化裝備水平、管理水平、應(yīng)用水平，跟緊教育現(xiàn)代化的步伐。二、工作要點(diǎn)：1.加強(qiáng)和完善信息化管理，構(gòu)建學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)。2.進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)制度建設(shè)與硬件管理。3.強(qiáng)化制度制訂形成機(jī)制，加強(qiáng)信息環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與應(yīng)用，加大教師信息能力培訓(xùn)，全面提升我校教育信息化水平。4.立足課堂教學(xué)，提高教師信息應(yīng)用能力。5.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)，深化教學(xué)研究，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。6繼續(xù)開展電腦興趣小組活動(dòng)，積極參加區(qū)各類比賽，力爭佳績。三、工作措施：（一）加強(qiáng)和完善信息化管理，構(gòu)建學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)。健全信息化各項(xiàng)規(guī)章制度，明確人員分工，加強(qiáng)日常管理，做到定時(shí)與隨機(jī)檢查相結(jié)合保證各設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我校將進(jìn)一步完善調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，形成信息化管理網(wǎng)絡(luò)，使得學(xué)校信息化工作能有序開展。（二）以智慧化校園為目標(biāo)，優(yōu)化信息化環(huán)境建設(shè)。本學(xué)期，我們將規(guī)范管理，加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備及資源整合，優(yōu)化設(shè)備，充分發(fā)揮設(shè)備效益，形成一個(gè)硬件綜合利用率高，軟件環(huán)境和諧匹配的良好現(xiàn)代教育技術(shù)格局，繼續(xù)完善教育教學(xué)所需求的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、資源管理平臺(tái)、信息發(fā)布平臺(tái)，建設(shè)與課程改革相協(xié)調(diào)的共建共享、互動(dòng)開放的新課程資源。1.繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)。本學(xué)期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，將以學(xué)校網(wǎng)站為基礎(chǔ)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)延伸與整合。通過優(yōu)化欄目，強(qiáng)化管理和使用，1拓展和加強(qiáng)校園網(wǎng)管理功能，進(jìn)一步加強(qiáng)校本資源的建設(shè)。2.規(guī)范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理，做好設(shè)備維護(hù)工作責(zé)任到人。做好電腦等設(shè)備的調(diào)試、安裝工作，確保日常教學(xué)能夠順利使用。3.加強(qiáng)校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，為“實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”提供硬件基礎(chǔ)。目前學(xué)校已經(jīng)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。（三）積極開展教學(xué)研討信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)?！澳ズ谜n”及教研組例會(huì)制度，充分發(fā)揮“群和微信群”便捷的互動(dòng)功能，在“備課-聽課-口頭評(píng)議-書面評(píng)議-再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。配合學(xué)校開展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。（四）對(duì)照區(qū)教師信息化標(biāo)準(zhǔn)，加大教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，智慧校園的實(shí)現(xiàn)需要全校教師的共同參與。本學(xué)期，我校將繼續(xù)進(jìn)行教師教育信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)教師教育信息化應(yīng)用的能力，從教育教學(xué)資源整合、信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科專業(yè)能力的三個(gè)方面不斷提高教師的學(xué)科和信息技術(shù)整合課的水平：1.積極支持信息技術(shù)教師參加區(qū)級(jí)的專題培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)管理水平