九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期課時(shí)同步測試19_第1頁
九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期課時(shí)同步測試19_第2頁
九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期課時(shí)同步測試19_第3頁
九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期課時(shí)同步測試19_第4頁
九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期課時(shí)同步測試19_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

24.4__弧長和扇形面積__第1課時(shí)弧長和扇形面積1.若扇形的半徑為6,圓心角為120°,則此扇形的弧長是(B)A.3πB.4πC.5πD.6π2.按圖24-4-1(1)的方法把圓錐的側(cè)面展開,得到圖24-4-1(2)所示的扇形,其半徑OA=3,圓心角∠AOB=120°,則eq\o(AB,\s\up8(︵))的長為(B)(1)(2)圖24-4-1A.πB.2πC.3πD.4π3.如果一個(gè)扇形的半徑是1,弧長是eq\f(π,3),那么此扇形的圓心角的大小為(C)A.30°B.45°C.60°D.90°4.如果一個(gè)扇形的弧長等于它的半徑,那么此扇形稱為“等邊扇形”,則半徑為2的“等邊扇形”的面積為(C)A.πB.1C.2D.eq\f(2,3)π【解析】設(shè)扇形的半徑為r,弧長為l,根據(jù)扇形的面積公式得S=eq\f(1,2)lr=eq\f(1,2)r2=2.5.鐘面上的分針的長為1,從9點(diǎn)到9點(diǎn)30分,分針在鐘面上掃過的面積是(A)A.eq\f(1,2)πB.eq\f(1,4)πC.eq\f(1,8)πD.π【解析】從9點(diǎn)到9點(diǎn)30分分針掃過的扇形的圓心角是180°,則分針在鐘面上掃過的面積是:eq\f(180π×12,360)=eq\f(1,2)π.6.如圖24-4-2,AB與⊙O相切于點(diǎn)B,AO的延長線交⊙O于點(diǎn)C,連接BC,若∠ABC=120°,OC=3,則eq\o(BC,\s\up8(︵))的長為(B)A.πB.2πC.3πD.5π圖24-4-2第6題答圖【解析】如圖,連接OB,∵AB與⊙O相切于點(diǎn)B,∴∠ABO=90°.∵∠ABC=120°,∴∠OBC=30°.∵OB=OC,∴∠OCB=30°,∴∠BOC=120°,∴eq\o(BC,\s\up8(︵))的長為eq\f(nπr,180)=eq\f(120π×3,180)=2π.7.如圖24-4-3,水平地面上有一面積為30πcm2的扇形OAB,半徑OA=6cm,且OA與地面垂直.在沒有滑動的情況下,將扇形向右滾動至OB與地面垂直為止,則O點(diǎn)移動的距離為(C)圖24-4-3A.20cmB.24cmC.10πcmD.30πcm【解析】點(diǎn)O移動的距離就是扇形的弧長,設(shè)扇形弧長為l,根據(jù)題意可得eq\f(1,2)l×6=30π,解得l=10πcm.8.在半徑為6cm的圓中,60°的圓心角所對的弧長等于__2π__cm(結(jié)果保留π【解析】弧長為eq\f(60π×6,180)=2π(cm).9.一個(gè)扇形的圓心角為120°,半徑為3,則這個(gè)扇形的面積為__3π__(結(jié)果保留π).【解析】由題意得n=120°,R=3,故S扇形=eq\f(nπR2,360)=eq\f(120π×32,360)=3π.圖24-4-410.如圖24-4-4,AB切⊙O于點(diǎn)B,OA=2,∠OAB=30°,弦BC∥OA,劣弧eq\o(BC,\s\up8(︵))的弧長為__eq\f(π,3)__.(結(jié)果保留π)11.如圖24-4-5,在3×3的方格中(共有9個(gè)小格),每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形,O,B,C是格點(diǎn),則扇形OBC的面積等于__eq\f(5,4)π__(結(jié)果保留π).圖24-4-512.如圖24-4-6,在邊長為1的小正方形組成的方格紙上,將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.(1)畫出旋轉(zhuǎn)后的△AB′C′;(2)求線段AC在旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的扇形的面積.圖24-4-6解:(1)如圖;(2)線段AC在旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的扇形的面積=S扇形ACC′=eq\f(90π·22,360)=π.13.如圖24-4-7,一根5m長的繩子,一端拴在圍墻墻角的柱子上,另一端拴著一只小羊A(羊只能在草地上活動),那么小羊A在草地上的最大活動區(qū)域面積是(D圖24-4-7A.eq\f(17,12)πm2B.eq\f(17,6)πm2C.eq\f(25,4)πm2D.eq\f(77,12)πm214.如圖24-4-8,△ABC是正三角形,曲線CDEF叫做正三角形的漸開線,其中弧CD,弧DE,弧EF的圓心依次是A,B,C,如果AB=1,那么曲線CDEF的長是__4π__.圖24-4-815.如圖24-4-9,在矩形ABCD中,AB=2DA,以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑的圓弧交DC于點(diǎn)E,交AD的延長線于點(diǎn)F,設(shè)DA=2.(1)求線段EC的長;(2)求圖中陰影部分的面積.圖24-4-9解:(1)∵在矩形ABCD中,AB=2DA,∴AE=2AD,且∠ADE=90°.又DA=2,∴AE=AB=4,∴DE=eq\r(AE2-AD2)=eq\r(16-4)=2eq\r(3),∴EC=DC-DE=4-2eq\r(3).(2)S陰影=S扇形AEF-S△ADE=eq\f(60°×π×42,360°)-eq\f(1,2)×2×2eq\r(3)=eq\f(8,3)π-2eq\r(3).16.如圖24-4-10,已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為E,∠AOC=60°,OC=2.(1)求OE和CD的長;(2)求圖中陰影部分的面積.圖24-4-10【解析】∵∠CAD,∠DBE,∠ECF是等邊三角形的外角,∴∠CAD=∠DBE=∠ECF=120°,又∵AC=1,∴BD=2,CE=3,∴弧CD的長=eq\f(1,3)×2π×1,弧DE的長=eq\f(1,3)×2π×2,弧EF的長=eq\f(1,3)×2π×3,∴曲線CDEF的長=eq\f(1,3)×2π×1+eq\f(1,3)×2π×2+eq\f(1,3)×2π×3=4π.解:(1)在△OCE中,∵∠CEO=90°,∠EOC=60°,∴∠OCE=30°.∵OC=2,∴OE=eq\f(1,2)OC=1,∴CE=eq\r(OC2-OE2)=eq\r(3).∵OA⊥CD,∴CE=DE,∴CD=2CE=2eq\r(3).(2)∵S△ABC=eq\f(1,2)AB·CE=eq\f(1,2)×4×eq\r(3)=2eq\r(3),∴S陰影=S半圓-S△ABC=eq\f(1,2)π×22-2eq\r(3)=2π-2eq\r(3).17.如圖24-4-11,AB是⊙O的直徑,C是半圓O上的一點(diǎn),AC平分∠DAB,AD⊥CD,垂足為D,AD交⊙O于E,連接CE.(1)判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;(2)若E是eq\o(AC,\s\up8(︵))的中點(diǎn),⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的面積.圖24-4-11解:(1)CD與圓O相切,理由為:∵AC為∠DAB的平分線,∴∠DAC=∠BAC,∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA,∴∠DAC=∠OCA,∴OC∥AD,∵AD⊥CD,∴OC⊥CD,∴CD與圓O相切;(2)連接EB,由AB為直徑,得到∠AEB=90°,∴EB∥CD,F(xiàn)為EB的中點(diǎn),∴OF為△ABE的中位線,∴OF=eq\f(1,2)AE=eq\f(1,2),即CF=DE=eq\f(1,2),在Rt△OBF中,根據(jù)勾股定理得:EF=FB=DC=eq\f(\r(3),2),則S陰影=S△DEC=eq\f(1,2)×eq\f(1,2)×eq\f(\r(3),2)=eq\

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論