教案：2019年春九年級全一冊物理人教版——18.3測量小燈泡的電功率一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版九年級全一冊物理第18章第三節(jié)，具體內(nèi)容包括：1.了解小燈泡的電功率概念及其物理意義；2.掌握測量小燈泡電功率的方法；3.培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象、分析問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解小燈泡的電功率概念，掌握測量小燈泡電功率的方法；2.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題；3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力及分析問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：小燈泡電功率的測量方法及實(shí)驗(yàn)操作；2.教學(xué)重點(diǎn)：理解小燈泡的電功率概念，掌握測量小燈泡電功率的方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電源、電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)等；2.學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)套件、筆記本、筆等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的燈光，引導(dǎo)學(xué)生思考燈泡的亮度與什么有關(guān)。2.理論知識講解：講解電功率的概念，讓學(xué)生理解電功率表示電流做功的快慢。3.實(shí)驗(yàn)操作演示：教師演示如何測量小燈泡的電功率，步驟包括：連接電路、調(diào)節(jié)電壓、測量電流、計(jì)算電功率。4.學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量小燈泡的電功率，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。5.例題講解：教師選取典型例題，講解如何運(yùn)用公式計(jì)算小燈泡的電功率。6.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。7.知識拓展：講解實(shí)際生活中電功率的應(yīng)用，如家用電器的功率等。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容如下：18.3測量小燈泡的電功率電功率的概念：單位時間內(nèi)電流做功的多少電功率的計(jì)算公式：P=UI測量小燈泡電功率的步驟：1.連接電路2.調(diào)節(jié)電壓3.測量電流4.計(jì)算電功率七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成實(shí)驗(yàn)報告：記錄實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果；2.課后練習(xí)題：（1）已知小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率為1W，求小燈泡的額定電流。答案：I=P/U=1W/2.5V=0.4A（2）已知小燈泡的實(shí)際電壓為3V，實(shí)際功率為1.2W，求小燈泡的實(shí)際電流。答案：I=P/U=1.2W/3V=0.4A八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生掌握了測量小燈泡電功率的方法，鞏固了電功率的概念和計(jì)算公式。但在實(shí)驗(yàn)操作中，部分學(xué)生對電路連接和儀器使用還不夠熟練，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。2.拓展延伸：讓學(xué)生觀察家中電器上的功率標(biāo)識，了解不同功率電器的使用注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的安全意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)操作及電功率概念的理解一、實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度1.連接電路：學(xué)生需要熟悉電路的基本連接方法，包括開關(guān)、電壓表、電流表、小燈泡等元件的連接順序和方式。2.調(diào)節(jié)電壓：學(xué)生需要了解如何通過滑動變阻器調(diào)節(jié)電壓，以使小燈泡在合適的電壓下工作。3.測量電流：學(xué)生需要掌握如何使用電流表測量電路中的電流，注意電流表的正確接法和量程選擇。4.計(jì)算電功率：學(xué)生需要理解電功率的計(jì)算公式P=UI，并將測量到的電壓和電流值代入公式進(jìn)行計(jì)算。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)，如電路連接的準(zhǔn)確性、滑動變阻器的調(diào)節(jié)方法、電流表的正確使用等。教師還可以通過組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作比賽，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作熟練程度。二、電功率概念的理解程度1.電功率的定義：電功率是指單位時間內(nèi)電流做功的多少，單位為瓦特（W）。2.電功率的計(jì)算公式：P=UI，其中P表示電功率，U表示電壓，I表示電流。3.電功率與電流做功的關(guān)系：電功率越大，表示電流做功的速度越快，消耗的電能也越多。4.電功率在實(shí)際應(yīng)用中的意義：了解家用電器的功率標(biāo)識，知道不同功率電器在使用時的注意事項(xiàng)。為了幫助學(xué)生理解電功率概念，教師可以運(yùn)用生活中的實(shí)例進(jìn)行講解，如電風(fēng)扇、空調(diào)等電器的工作原理和功率大小。同時，教師還可以設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)驗(yàn)，如讓學(xué)生觀察在不同電壓下燈泡的亮度變化，從而引導(dǎo)學(xué)生理解電功率與電壓、電流之間的關(guān)系。在教學(xué)測量小燈泡電功率這一課時，教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作熟練程度和電功率概念的理解程度。通過講解、實(shí)驗(yàn)和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握測量小燈泡電功率的方法，并深入理解電功率的概念。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔明了的語言，講解電功率的概念和測量方法，讓學(xué)生能夠清晰地理解知識點(diǎn)。2.語調(diào)生動活潑，富有感染力，引起學(xué)生的注意力。在講解實(shí)驗(yàn)操作時，語速適中，突出重點(diǎn)步驟，使學(xué)生能夠更好地跟隨教學(xué)進(jìn)度。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保講解、實(shí)驗(yàn)和練習(xí)等環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。例如，可以將課堂時間分為實(shí)驗(yàn)操作演示、學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)、例題講解和隨堂練習(xí)等部分。2.在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行操作和觀察，同時教師要巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生的疑問。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考電功率的概念和測量方法。例如，可以提問：“什么是電功率？它與電流和電壓有什么關(guān)系？”2.鼓勵學(xué)生主動提問，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。在學(xué)生提問時，教師要耐心解答，確保學(xué)生能夠理解。四、情景導(dǎo)入1.以生活實(shí)例導(dǎo)入，如教室里的燈光、家用電器等，引起學(xué)生對電功率的興趣。2.通過提出問題，激發(fā)學(xué)生的思考。例如：“為什么燈泡的亮度會隨著電壓的變化而變化？”3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)際生活中的電功率問題，如節(jié)能環(huán)保、電器使用安全等，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)電功率知識的重要性。五、實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)1.在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師要強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，如電路連接的準(zhǔn)確性、滑動變阻器的調(diào)節(jié)方法等。2.教授學(xué)生一些實(shí)驗(yàn)操作的小竅